逝去的青春作文

時(shí)間：2022-06-04 10:04:58 青春我要投稿

精選逝去的青春作文9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的逝去的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選逝去的青春作文9篇

逝去的青春作文篇1

　　想起高考，就會(huì )想起那么一場(chǎng)青春，也會(huì )想起那種日日夜夜激動(dòng)和思考的歲月。似乎時(shí)光就沒(méi)有走遠，哪怕相隔了無(wú)數年，可那種悸動(dòng)的日子，記憶中依然如數家珍。

　　或許這就是高考一直讓人們難忘的緣故，或者說(shuō)那場(chǎng)青春就是這樣讓我們無(wú)法遺忘和釋?xiě)选Ｒ驗閺哪敲匆蛔蔼毮緲颉鄙蠑D過(guò)，是不是天之驕子，進(jìn)不進(jìn)得“象牙塔”？記憶里，總是留著(zhù)那些背影。

　　那是一種“學(xué)而優(yōu)則仕”的思維，也是一種“理想的豐滿(mǎn)與現實(shí)的骨感”的拷問(wèn)。懷著(zhù)復雜的心情，似乎經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終這場(chǎng)青春就悄悄過(guò)去了。

　　高考，一定會(huì )有多少學(xué)子經(jīng)歷著(zhù)苦與累，也會(huì )有多少學(xué)子酸甜歷歷在目。因為它似乎就是一種人生的轉折，也是一種經(jīng)歷風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì )出現的期待。因此，會(huì )有很多夢(mèng)想，也會(huì )有很多激情。

　　高考，我們就像和青春賽跑，因為我們都隨時(shí)抱著(zhù)一顆不安定的心。每天吃飯睡覺(jué)心都隨時(shí)懸著(zhù)。我們每天的心緒都是復雜，但也不能對誰(shuí)說(shuō)起。

　　我們常常會(huì )想起，辛苦的父母養育著(zhù)我們，我們能不能為之爭一口氣？

　　我們常常會(huì )想起過(guò)去，讀書(shū)十多年的經(jīng)歷，或許就是這兩天拼搏結果真的會(huì )不會(huì )讓自己滿(mǎn)意？

　　我們常常會(huì )想起兒時(shí)，兒時(shí)自己懵懵懂懂，天真無(wú)邪，高考之后自己即將走向成熟，會(huì )不會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想繼續追尋？

　　我們常常會(huì )想起將來(lái)，將來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)想，可夢(mèng)想還在遠方，遠方真的會(huì )見(jiàn)到自己需要的彩虹人生？

　　似乎有著(zhù)很多期待，也有著(zhù)太多的迷茫。期待的是我們會(huì )有一個(gè)美好的明天，迷茫的是高考之后我們還能為青春做些什么事情。

　　這個(gè)期間，我們沒(méi)有創(chuàng )造力，也沒(méi)有太多的期許。只希望平平安安的度過(guò)考試，能夠在高考的戰場(chǎng)上凱旋而歸。

　　一個(gè)多星期之前，整個(gè)高三班就全部放假了。我們自由自在的在學(xué)校里活動(dòng)，雖然是自由，其實(shí)隔著(zhù)考試的時(shí)間越來(lái)越近，心情更是會(huì )越來(lái)越繃緊，就像有一棵發(fā)條在大腦里運行。

　　這個(gè)期間，雖然學(xué)校領(lǐng)導，老師們都會(huì )面對著(zhù)學(xué)生們打氣。不管是安慰還是鼓勵，似乎都是一種難得的待遇。因為老師們知道，高考對于大家都不是小事，加上如果能夠讓很多學(xué)生考出好成績(jì)，對老師，對學(xué)校都是一種無(wú)限的榮譽(yù)。然而，這種榮譽(yù)，總是帶著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷，也帶著(zhù)無(wú)數目光和期許。

　　也許，時(shí)間已經(jīng)抹去我們很多記憶，但高考這檔事兒，任何經(jīng)過(guò)的學(xué)子都不會(huì )忘記。也許我們離著(zhù)高考越來(lái)越遠，但那種失去的歲月，常常也會(huì )在我們夢(mèng)中出現。不管酸甜，不管苦辣，經(jīng)歷著(zhù)那種青春歲月，在我們腦海中出現的一定都會(huì )是完美的片段，一場(chǎng)美麗的青春。

　　又是一年高考季，又是一段青春歲月。它來(lái)了，就像輕快的腳步慢慢向我們走來(lái)。我們沒(méi)有忘記它，也無(wú)法忘記，這就是高考。

　　或許淡淡的五月就要悄悄走過(guò)了，在我們記憶的深處沒(méi)有一種痕跡。學(xué)子們都會(huì )呆在自己的書(shū)房里不停的奮斗。可六月就會(huì )熱烈到來(lái)，不管即將面對的高考讓我們情歸何處？我們也都應該用一顆平常、淡雅、自信的心面對。

　　藐視它，因為并不像我們想象的一樣轟轟烈烈。

　　戰勝它，因為我們會(huì )從容的走過(guò)這個(gè)難忘的夏季。

　　高考過(guò)去，我們就會(huì )深深記得這場(chǎng)美麗的青春。

逝去的青春作文篇2

　　青春，就像被贊美的春天。

　　沒(méi)錯，青春就像愛(ài)爾蘭詩(shī)人威廉·巴特勒·葉芝說(shuō)的這樣

　　青春是如次的美好，但又轉瞬即逝，把我們忙得好像有些措手不及;但又讓我們嘗盡酸甜苦辣，把我們逗得哭笑不得;但又讓我們成為叛逆少年，把我們描寫(xiě)得壞壞的、傻傻的……

　　轉瞬即逝時(shí)，我們會(huì )傷心的流下眼淚。知道了曾今不再有;知道了未來(lái)正等著(zhù)我們……卻又覺(jué)得那一切都不太完美，但是當思念走到盡頭的時(shí)候，我們也許會(huì )不再彷徨;不在為煩瑣的事情而哭泣;不再為不稱(chēng)意的事兒煩腦……

　　嘗盡酸甜苦辣，我們也許會(huì )哭鬧，也許會(huì )狂笑。但我們卻永遠不知道，我們的看法永遠不同。因為每個(gè)人都是顏色不一樣的煙火――有的五顏六色，有的粉紅色，有的藍色……個(gè)般姿態(tài)。

　　成為叛逆少年時(shí)，你也許是那樣的壞，那樣的傻。但你永遠不知道，你有多么的可笑、多么的可恥。你永遠活在你自己的世界里，永遠不知道外面的世界有多美，只是一個(gè)井底之蛙而已……在大人們的世界里，你就是一個(gè)無(wú)知、貪婪、叛逆的孩子。而在你的世界里，你就是一個(gè)多美聰明、多么懂事的一個(gè)小大人。

　　青春的路上。我們也許會(huì )不斷的摔倒，但請你一定要站起來(lái);我們也許會(huì )不斷的哭泣，但請你一定要擦干眼淚;我們也許會(huì )不斷的煩惱，但請你一定要努力前行·……

　　青春，就這樣。

逝去的青春作文篇3

　　熬了大半夜讀完了這本書(shū)，好在不是很長(cháng)，讓我還有時(shí)間寫(xiě)下這些感受再躺上幾個(gè)小時(shí)。

　　我們都走過(guò)名為青春的路，兩邊絢爛無(wú)比令人心迷，松軟的沙子路烙下我們踏實(shí)的腳印，一步一故事一印一心情。我們料到了開(kāi)頭卻終究看不透結局，我們學(xué)會(huì )了堅強與包容卻終究學(xué)不到放下與舍得。

　　直到我們走到路的盡頭再回頭望去，那燈火闌珊處的華彩，已經(jīng)逐漸模糊成一團明亮，那里埋葬的，是我們幼稚但真摯的愛(ài)情，那里閃爍的，是我們年少卻轟轟烈烈的勇敢。那里，是我們走過(guò)的成長(cháng)和一去不返的青春。

　　如果若干年后與你同枕的不是現在對你山盟海誓的我，你會(huì )不會(huì )像阮阮一樣因為趙世永的一個(gè)電話(huà)奔赴千里哪怕最后消香玉殞。如果新婚燕爾之時(shí)為你戴上戒指的不是現在為你哭為你笑朝思暮想的我，我會(huì )不會(huì )像陳孝正一樣收到鄭微的請柬之時(shí)作為一個(gè)看客看著(zhù)心愛(ài)的你嫁與他人。如果當你我兩鬢斑白的時(shí)候發(fā)現陪自己一起老去的人正是現在一同成長(cháng)的我們，我會(huì )不會(huì )像林靜一樣靜靜地抱著(zhù)鄭微笑著(zhù)流淚。

　　到底有多少人去真正地嘗試著(zhù)理解青春這兩個(gè)字而不是單純地把它當作一個(gè)無(wú)病呻吟的噱頭。

　　青春之于我，是在這條路上，我無(wú)所畏懼地嘗試，我不顧一切地追逐，我磕磕碰碰地成長(cháng)以及最后無(wú)可奈何地逝去。

　　當我走過(guò)了自己的路又重新站在青春的匾前，我細細地抹去無(wú)所畏懼年少輕狂，刻上慎言慎行成熟穩重的字樣。我笑起來(lái)開(kāi)始抿口，我再也不狼吞虎咽，我說(shuō)話(huà)開(kāi)始只說(shuō)七分，我再也不百分百相信別人，我開(kāi)始明白除了愛(ài)情還有其他東西能維系男女，我再也不曾體會(huì )到學(xué)生時(shí)代天真爛漫的戀愛(ài)。可我依舊會(huì )在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過(guò)去，然后笑著(zhù)對自己說(shuō)，真傻，真好。

　　我羨慕地看著(zhù)鄭微說(shuō)，我用一生賭未來(lái)。

　　那是青春的墓志銘，只屬于青澀的我們。

　　我們的青春未必樣樣精彩，卻總有值得回味的地方。那是我們的故事，名為青春。

逝去的青春作文篇4

　　昨晚，天空下著(zhù)小雨，我們一行人帶著(zhù)尋覓青春的感覺(jué)去電影院看了看新上映的電影——《致我們終將逝去的青春》。

　　兩個(gè)小時(shí)左右的電影，時(shí)間不是很長(cháng)，只演繹了一個(gè)年代的青春，時(shí)間也不是很短，只是青春消逝的太快。鄭薇她們那個(gè)年代總就是和我們有那么一段距離，有著(zhù)相似的旋律，卻也有著(zhù)不同的色彩，只是青春卻是一樣的……

　　電影終究取材于現實(shí)，于是我們的現實(shí)也變的夢(mèng)幻，那電影里的人物愛(ài)情讓人悲傷、讓人糾結，導演用一種血淋淋的方式將青春染紅，讓回憶成殤，于是，當著(zhù)一群曾經(jīng)天真的孩子步入社會(huì )后，開(kāi)始回想青春，開(kāi)始明白青春，那些時(shí)光似乎是那么近，可又那么遠，只是一切都已經(jīng)回不去了，于是感傷，于是懷念。故事情節透露出幾許現實(shí)，現實(shí)的讓人心里壓抑、難受，或者說(shuō)有一種淡淡的反感，或許是他道出了現實(shí)社會(huì )里愛(ài)情另一面的殘酷，也或許是因為他破壞了曾經(jīng)自己心中對愛(ài)情的那份純真的感情……

　　看著(zhù)電影里的情節，頭腦里思索的卻是現在正青春年少的我們自己，幾多相似，誰(shuí)沒(méi)在青春里張揚過(guò)，誰(shuí)有沒(méi)在青春里迷茫過(guò)，那些年少輕狂，那些意氣昂揚，就像圖書(shū)館外那兩排筆直的法國梧桐，一次次長(cháng)出青春的綠葉，就像每一屆的新生帶著(zhù)他們的青春來(lái)到；也一次次凋零，就像我們來(lái)過(guò)一次也總是免不了離開(kāi)的命運，年年葉重生，歲歲各不同。青春不朽，只剩下滿(mǎn)地的黃葉，微風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲音，似乎在嘲笑著(zhù)什么……

　　青春里，我們和鄭薇其實(shí)是一路人，愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)，也會(huì )在不高興的時(shí)候躲在寢室喝悶酒；也會(huì )在高興的時(shí)候和別人騎車(chē)玩；也曾沒(méi)來(lái)由的愛(ài)上那么一個(gè)人，情不知所起，一往而深；也會(huì )幻想自己的未來(lái)會(huì )如何幸福……只是有的時(shí)候，時(shí)間真的是把殺豬刀，磨滅了我們曾經(jīng)的激情，淡忘了曾經(jīng)的理想，酩酊大醉后或許也會(huì )沉醉不知歸路……

　　我們的那些已經(jīng)逝去的青春早已隨風(fēng)消散，剩下的只有懷念，人們之所以喜歡回憶，并不是因為它有多美好，而是再也回不去。我們現在時(shí)常會(huì )說(shuō)自己老了，可我們真的老了嗎？對于大人們而言，我們正所謂青春年少、風(fēng)華正茂，但是對于自己而言，或許是老了，老了的不是年齡，不是外表，而是那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈。

　　一樣蔚藍的天空下，一樣晶瑩的眼淚，在一樣的季節，一樣的年華里墜落，只因為她的名字叫做——青春。

逝去的青春作文篇5

　　讀書(shū)是一種享受，當你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話(huà)文。書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!

　　在我的生活中，書(shū)成了我成長(cháng)的里程碑。

　　幼兒園時(shí)，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一直是我的好伙伴，我對這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì )了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

　　步入小學(xué)，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書(shū)。這恰恰滿(mǎn)足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問(wèn)題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊!

　　來(lái)到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿(mǎn)分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應手呢!

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。

　　讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定了“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。

　　讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(cháng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識，長(cháng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。

　　好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!

逝去的青春作文篇6

　　那一年，她還只是個(gè)剛升入初中的丫頭片子，拼命地揮霍著(zhù)她為數不多的青春。

　　如果你看到幾個(gè)頑皮的孩子掏鳥(niǎo)蛋、摸魚(yú)，那么一定是她領(lǐng)著(zhù)頭，她不愛(ài)學(xué)習，認為學(xué)習無(wú)所謂。她的老爹跟她和她的弟弟妹妹們說(shuō)：“只要你們想上學(xué)，我就供你們。”在那個(gè)年代供一個(gè)孩子上學(xué)便是一件難事，更何況供他們三個(gè)人呢？

　　可惜，她不知老爹付出多少辛苦。

　　直到那一天的到來(lái)，改變了她，改變了一切。

　　她的老爹腳扭了，老媽生病了，一個(gè)家的農活全部托付給了身為長(cháng)姐的她。她緊咬著(zhù)牙關(guān)，努力承受著(zhù)，她突然發(fā)現或許學(xué)習能夠把她帶出山村，走到城鎮中，不用干這種又苦又累的活。

　　那一天決定好好學(xué)習的時(shí)候，她向同班的同學(xué)請教一道稍難的數學(xué)題，但只是因為她是從鄉下來(lái)的淘丫頭，學(xué)習又不好，那個(gè)人冷冷地對她說(shuō)：“你傻呀？這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )？”就這一句話(huà)刺激到了她的自尊心，她是個(gè)要強的人，所有見(jiàn)過(guò)她的人都這么說(shuō)。

　　那一天晚上，她把早已落灰的初一到初三的書(shū)全搬了出來(lái)，徹夜苦讀。那年她“初四”。

　　沒(méi)有人知道她內心的不甘，她三年不摸書(shū)本，突擊性的學(xué)習和艱苦的農活壓迫著(zhù)她那脆弱的神經(jīng)。

　　她不服，從那以后，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她掏鳥(niǎo)蛋、摸魚(yú)了。她把自己關(guān)到小黑屋中，只為向別人證明，她只要努力也是可以的。

　　她沉住心神，終于順利進(jìn)入高中、考上大學(xué)、找上工作……現在已經(jīng)是一家大公司的管理人員了。

　　今天，她回顧了一下過(guò)去，她的青春有奮斗、有努力、有艱辛、有……恍惚間，看到當年那個(gè)梳著(zhù)雙馬尾辮的女孩掏鳥(niǎo)蛋的場(chǎng)景－－那是她逝去的青春。

逝去的青春作文篇7

　　寫(xiě)在前面的話(huà)

　　我是個(gè)標準的“00后的小腦袋”，我出生在20xx年；與“90后”這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃氣息的名詞來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的擦肩。

　　不過(guò)還好，我擁有一顆“90后”的心。

　　我是一個(gè)時(shí)而奮起對學(xué)習一絲不茍，時(shí)而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)此時(shí)此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……

　　你可以叫我奇葩，這是我步入小學(xué)的6個(gè)265天以來(lái)，同學(xué)們給我的第一個(gè)外號也是喊得最久的一個(gè)，我早已是習以為常。

　　我有時(shí)候想抽自己幾個(gè)耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當我是個(gè)稚嫩的孩子而已……

　　……

　　我寫(xiě)下這篇回憶錄，絕對不會(huì )告訴你說(shuō)我是為了留住我終將逝去的青春。

　　——致，終將逝去青春

　　第一封信：寫(xiě)給同桌的你

冤家焦榮進(jìn)：

　　我不知道把你的大名寫(xiě)進(jìn)來(lái)你會(huì )不會(huì )生氣，或者是開(kāi)心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認為。

　　呵呵……死蕉白驢……你這個(gè)經(jīng)典到不能再經(jīng)典的綽號我是一定不會(huì )忘記的，不然真太對不起你這張酷似驢大叔的臉了。

　　其實(shí)，有時(shí)候對你我們大家都挺放心的。我們從來(lái)不用害怕忘帶筆，從來(lái)不用擔心考試的某個(gè)莫名其妙的題，從來(lái)不用關(guān)注自己有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，也從來(lái)不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。

　　不怕夸張可以說(shuō)，就算天塌了，也有你的無(wú)敵胖手撐著(zhù)。

　　說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對臟兮兮的白球鞋苦惱……

　　不過(guò)，羨慕歸羨慕，我可不想當男生，女生也有女生的優(yōu)勢啊。

　　我還能回憶起每當學(xué)校課間餐吃香蕉，我們都會(huì )愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會(huì )開(kāi)玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學(xué)笑話(huà)你好久……（嘻嘻，對不起哈）

　　老師把安排值日搭檔的權力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。

　　謝謝。陪我度過(guò)幾百個(gè)漫長(cháng)的課堂。

　　你的同桌

　　第二封信：寫(xiě)給舊知己

讓我又愛(ài)又恨的肖靈：

　　我們曾是無(wú)話(huà)不談的閨中密友。

　　還記不記的，我們每天晚上都會(huì )打一通長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)……的電話(huà)，我們無(wú)聊到互相教對方唱歌，每晚如此。

　　我知道你最喜歡至上勵合，于是我開(kāi)始逼自己聽(tīng)至上勵合的歌，開(kāi)始逼自己下載至上勵合的圖片，開(kāi)始逼自己跟你說(shuō)我也喜歡至上勵合……

　　要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺(jué)得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個(gè)世界的孩萌……

　　于是，我開(kāi)始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進(jìn)。

　　有一次，我在陪你熬夜煲電話(huà)粥的時(shí)候，我媽突然走進(jìn)來(lái)了……她問(wèn)我為什么這么晚還在唱歌，我說(shuō)我只不過(guò)是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機。

　　知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……

　　……

　　不過(guò)，再大的友情之船也抵擋不過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊。

　　這是過(guò)去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_(kāi)交，非要爭個(gè)你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。

　　但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒(méi)有提出言和。

　　就這樣，一了百了，直到現在要畢業(yè)了，我還沒(méi)有好聲好氣地與你真正談過(guò)一次心。

　　我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說(shuō)說(shuō)、日志和微博，寫(xiě)的都是你，我恨不得滿(mǎn)世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒(méi)有理我……

　　我想你是有原因的吧……

　　你的舊知己

　　咳咳。

　　此時(shí)眼睛不知不覺(jué)地就濕潤了。

　　畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。

　　我甩甩筆，繼續寫(xiě)著(zhù)，眼淚繼續流著(zhù)……

　　第三封信：寫(xiě)給我的老班

敬愛(ài)的賴(lài)老師：

　　您是我小學(xué)生涯的最后一位班主任，我自然對您有著(zhù)特殊的情感。

　　您說(shuō)過(guò)，我是個(gè)多才多藝的孩子，您希望我的學(xué)習也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話(huà)毫不猶豫地給我一種積極向上的動(dòng)力，這才使我認識到學(xué)習的重要性。如果不是您這句話(huà)，我可能一落千丈……

　　您是我最喜愛(ài)的老師之一，知道為什么嗎？因為，您的笑，恍若春天的清晨里，那一縷混合著(zhù)鳥(niǎo)鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。

　　您不會(huì )隨意生氣訓斥學(xué)生，每當我做得不對，您總是坐下來(lái)與我促膝長(cháng)談，說(shuō)話(huà)有理有據使人心服口服啊！

　　我喜歡的'正是您這點(diǎn)。

　　說(shuō)真的，天底下哪有不怕老師的學(xué)生啊，我自然不例外。有時(shí)候見(jiàn)了您就像耗子見(jiàn)了貓似的，只想鉆個(gè)洞溜走……

　　怕您，正是因為我尊重您啊！

　　您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺(jué)得您像一位母親般呵護、教導著(zhù)我們40幾個(gè)青蔥般的孩子，用偉大的母愛(ài)，填充著(zhù)我們心靈的縫隙。

　　臨近畢業(yè)，真的好舍不得您啊……

　　記著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)中您處處流露出的關(guān)心，記著(zhù)課堂上你無(wú)微不至的細心……記著(zhù)您用一顆溫暖的心為我們無(wú)私的奉獻啊。

　　您的學(xué)生

　　最后一封：寫(xiě)給陪我一起瘋狂的傻閨蜜

我最最不舍得的黃茜：

　　記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。

　　記得嗎，我們曾經(jīng)一起摔倒過(guò)的草坪。

　　記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。

　　記得嗎，我們說(shuō)過(guò)的永遠也不會(huì )分開(kāi)。

　　……

　　太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場(chǎng)景，那些話(huà)，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的幽香吧……

　　記得嗎？我們五年級的時(shí)候玩過(guò)的一個(gè)游戲。我是女皇帝武則天，而你關(guān)榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著(zhù)我滿(mǎn)層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話(huà)……

　　好懷念啊……

　　不知不覺(jué)這一年就溜走了，我們都升上了六年級了。同樣是高段年級，不知怎的，五年級與六年級似乎隔了很遠，很遠很遠……

　　意味著(zhù)成堆的復習試卷，意味著(zhù)緊張的學(xué)習氛圍，意味著(zhù)作業(yè)無(wú)故地增多，意味著(zhù)升學(xué)考，意味著(zhù)……

　　意味著(zhù)我們的離別啊。

　　別忘記我的生日，記得送我我最?lèi)?ài)的Hello Kitty！

　　……

　　我們都是春天的葉子，手拉手盛開(kāi)在陽(yáng)光下……

　　你家文文

　　此時(shí)窗外又開(kāi)始雨紛紛了。

　　對著(zhù)電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動(dòng)活動(dòng)了。

　　推開(kāi)窗子，拼命的咀嚼著(zhù)空氣中那種思念的味道，苦極了……

　　我？可笑……多久沒(méi)有呼吸新鮮的空氣了啊，

　　……

　　打開(kāi)窗臺上一個(gè)精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書(shū)，從薄到厚，字跡從開(kāi)始的稚嫩逐漸成熟，小學(xué)的六年時(shí)光伴隨著(zhù)這幾本枯燥無(wú)味的教科書(shū)悄悄逝去了。

　　我何曾留下些什么，只有這幾本書(shū)吧……每一本的封面上都寫(xiě)著(zhù)我土氣的大名：張文。

　　……

　　書(shū)齊了，人卻散了……

　　——致我們終將逝去的青春

逝去的青春作文篇8

　　在所有獨一無(wú)二的光影里，所有傷害無(wú)需原諒也已成殤，我的年少，終有一天該說(shuō)再見(jiàn)！

　　--題記

　　突來(lái)的一場(chǎng)暴雨帶走了往日的浮躁，送來(lái)一襲沁涼，很喜歡這種感覺(jué)，天邊烏云卷積向四周擴散，覆蓋平日的喧囂。涼風(fēng)過(guò)后，寒流入境，清新的空氣漂浮著(zhù)淡淡花香，心暖無(wú)處不在，執一支素筆，敘一份安然，遙寄天堂，為塵世尋一處桃源；盈一抹馨香，懷一份欣喜，看人生聚散無(wú)常，淡然歲月蹉跎。

　　昨日，看一檔主題為“我的青春不畢業(yè)”音樂(lè )節目，很有感觸，驀然想到自己的學(xué)生時(shí)代，不禁有些愧疚和遺憾，沒(méi)有盡力去挽回，沒(méi)有做自己想做的事，沒(méi)有實(shí)現自己的諾言，如今都化作一縷塵煙隨風(fēng)逝去。

　　撩青絲，微回首，仿佛電影倒帶一幀一陣倒退，一一浮現于腦海，上學(xué)以來(lái)理科就不怎么好，文科還不錯，可能是因為自制力不高，再加上一些其他的因素，導致現在的極度偏科，考試呈天堂地獄式，慘不忍睹。

　　那時(shí)語(yǔ)文老師很老又古板但數學(xué)老師既年輕又溫柔，記得有次我不會(huì )默寫(xiě)生字被語(yǔ)文老師罰站還揪我耳朵，當時(shí)真的好氣憤，在心里面罵她“死老太婆，憑什么這么對我，又不是我媽。”反之，數學(xué)老師就不同了，就算我把作者做錯了她都不說(shuō)我什么，還對我笑實(shí)，實(shí)在是太善解人意了，我當時(shí)這么想。

　　不過(guò)如今想來(lái)當真是好笑，如果不是她為我打下基礎，我如今又怎么會(huì )愛(ài)上文字呢，更不能以筆寫(xiě)心，這一切還得感謝她呢，真心的祝福她在教師以及人生這條路上俞走俞順，即便她現在已經(jīng)退休了。

　　到了初中以后一切又都不一樣了，這里沒(méi)有游戲沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，有的只是競爭的壓力和求知的渴望，不過(guò)幸好有一位知心的朋友陪在身邊，一起走過(guò)風(fēng)雨趟過(guò)河流，在我傷心失意的時(shí)候能夠對我說(shuō)“怕什么，還有我呢。”一縷溫柔在心間緩緩流過(guò)，很溫暖！

　　盡管有過(guò)彷徨有過(guò)猶豫有過(guò)無(wú)奈，但是最后走出來(lái)了，一直很感謝有她的相伴，真的衷心感謝。只是好景并不長(cháng)，升高中以后她就離開(kāi)了，往后的日子因沒(méi)了她而感到孤寂無(wú)趣，連吃飯都索然無(wú)味，面對陌生的人陌生的環(huán)境，一切重頭開(kāi)始真的很不習慣，壓力超越了從前。

　　不知是因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)煩惱就會(huì )愈來(lái)愈多，還是什么別的原因，總覺(jué)得好累身心俱疲，不過(guò)不管怎么樣都要堅持下去，要為心中的信仰勇敢的走下去。你有你的選擇我也有我的路要走，我們都有自己的責任要承擔，沒(méi)有誰(shuí)可以陪誰(shuí)一直走到時(shí)間的盡頭。

　　再重的承諾都有無(wú)法兌現的一天，因為現實(shí)太殘酷；再深的情總有煙消云散的時(shí)候，因為時(shí)間會(huì )沖淡一切；再難過(guò)的砍都要想方設法邁過(guò)去，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　如若能做到遇人不嬌，遇事不燥，諸惡莫作，眾善奉行，那么才會(huì )在行走的旅途中坐擁身前柳暗花明身后云淡風(fēng)輕。人這一輩子，父母也好，兒女也好，友情也罷，只能陪你走過(guò)一段生命的旅程，而你一生避不開(kāi)躲不掉，時(shí)時(shí)刻刻相伴的唯有心情。

　　都道是“青春不畢業(yè)”但是我說(shuō)：“你們已經(jīng)走完了自己應走的時(shí)光，是時(shí)候離開(kāi)了，獨立了。”不論在求學(xué)期間有過(guò)多少榮辱多少悲喜，在你們踏出校園的瞬間便煙消云散，一切過(guò)往隨風(fēng)而逝，無(wú)論好與不好的時(shí)光走在這一刻得到升華。

　　時(shí)間還很長(cháng)，往后的一山一水一朝一夕，終要一個(gè)人去走完，沒(méi)有悲傷只有滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣和力量，面對未來(lái)也許會(huì )有迷茫，也要努力找到正確的方向，假如不慎在旅途中迷了路，也要記得有一條河流叫“重生”。不要為一朵花兒停留太久，那都是青春路上的風(fēng)景，不要被一時(shí)的失意而頹廢，那都是時(shí)間對你的考驗；努力從失敗的教訓中走出來(lái)，一切從頭再來(lái)，轉過(guò)身微笑面對過(guò)往，祭奠曾經(jīng)的風(fēng)景。

　　在所有獨一無(wú)二的光影里，所有傷害無(wú)需原諒也已成殤，我的年少，終有一天該說(shuō)再見(jiàn)！再見(jiàn)了，十七歲的天空！

逝去的青春作文篇9

　　三年的時(shí)光即將而逝，這三年中你有過(guò)付出嗎?復出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗，沒(méi)有等待中的輝煌，因為世界就是這么不完美，你想得到些什么就必須先失去些什么，人之所以痛苦，是因為在追求東西的時(shí)候選錯了物主。

　　生活就像忐忑，沒(méi)有準確的歌詞，卻使人驚心動(dòng)魄，回憶起三年前，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了臨港三中，讓我們在一個(gè)新的生活環(huán)境中面對一張張陌生的臉孔，讓我們無(wú)所適從，那時(shí)的我們許下一個(gè)個(gè)承諾，立下一個(gè)個(gè)個(gè)諾言，而三年后，變了一切都變了，變得狂妄自大，變的忘記了當初的諾言，忘記了田地間辛勤勞作的父母，忘記了一切的一切……

　　你要明白人活著(zhù)不是為了愛(ài)情而活，而是為了親情為了自己，你要為活著(zhù)的自己負責，你懂嗎?

　　你我早已不是懵懂的少年，我們擁有思想獨立自主的思想，有了理想我們的人生不再一帆風(fēng)順，我們失去了童年的天真浪漫，開(kāi)始真正的審視人生，當然隨之而來(lái)的又是一個(gè)個(gè)的坎坷……有了理想我們開(kāi)始覺(jué)得處事不易，開(kāi)始發(fā)現世界的陰暗，開(kāi)始擁有一道又一道的坎坷，可是這又算什么，只要是坎坷無(wú)論多難無(wú)論多險，勇敢去面對終究可以解決，走完坎坷我們的人生更加充實(shí)，更加齊全，我們的心智更加明朗，更加健全。

　　坎坷是人生的伙伴，沒(méi)有了坎坷我們的人生便會(huì )波瀾不驚，止步不前，試問(wèn)這樣的人生又有什么價(jià)值呢?暴怒要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小坎坷就要自生自滅，那樣不值得——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，狂風(fēng)暴雨過(guò)后便又是晴天，何必呢!微笑著(zhù)面對人生他會(huì )是你帶著(zhù)一顆珍惜的心重新打量著(zhù)世界，你會(huì )發(fā)現世界很美好。

　　放下一切的一切，把心思全部投入在學(xué)習中好嗎?

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