一節(jié)課的啟示小學生作文

　　曹連軍先生是我們六年級時的數(shù)學老師。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的'舉動。

　　今天，在數(shù)學課上曹老師侃侃而談了幾句，便讓我們在五分鐘內(nèi)做一張小卷。聽后大家都驚呆了。卷發(fā)下來我一看：兩道計算題，三道挺難的應用題。

　　開始答卷了。我心想：五分鐘，五分鐘做一張不大的小卷子，不現(xiàn)實……所以我無論三七二十一就拿起筆，飛速答了起來。忽然在我面前出現(xiàn)了一只攔路虎。我被著只攔路虎攔住了。這道題我冥思苦想也沒有想出來。不就老師說：“停筆。”老師又問：“有多少人做完了呀？”我一看居然有三四個人舉起了手。我心想：天哪，怎么回事？……他們是神童？”說：“有誰認真讀完了所有的題目？”有的人笑了出來。我依然百思不得其解。我一看卷子最后一道題的題目是：如果你已經(jīng)讀完了七道題的題目就把名字是寫上就行，便可等待收卷了好嗎？頓時我驚呆了。啊！悔我沒有認真讀題呀！……

　　這一節(jié)課給了我深深地啟示——那就是審題一定要認真。

【一節(jié)課的啟示小學生作文】相關文章：

啟示小學生作文07-14

小學生啟示作文08-11

難忘的一節(jié)課小學生作文04-01

小學生作文難忘的一節(jié)課06-18

小學生關于啟示作文精選三篇：釣魚的啟示03-28

格言的啟示小學生作文10-02

水的啟示小學生作文10-06

蠟燭的啟示小學生作文10-04

疫情的啟示小學生作文08-27