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一株幼苗的啟示作文

時(shí)間:2021-04-29 13:11:22 啟示 我要投稿

一株幼苗的啟示作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的一株幼苗的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一株幼苗的啟示作文

  記得讀二年級(jí)的時(shí)候,我和朋友有一次在操場(chǎng)里玩耍,突然驚奇地發(fā)現(xiàn)了有塊石頭上長(zhǎng)著一棵幼苗。心想:為什么幼苗不在土里生長(zhǎng),卻長(zhǎng)到石頭上呢?

  放學(xué)后,我迫不急待地問媽媽這是怎么一回事,媽媽搖搖頭:“我也不知道,你去查一下百度吧!”。聽完,我飛奔進(jìn)房間,打開電腦“滴……滴……”啊!終于查到了一篇關(guān)于描寫種子生長(zhǎng)過程的文章。

  于是我照著這篇文章所寫的步驟做。先拿來兩個(gè)花盆,在一個(gè)花盆里裝著石頭,另一個(gè)花盆里面放著泥土,然后分別把蒲公英的種子放上去,最后澆上水。

  第二天,我竟然看到石頭里的`種子漲起來了,而土里卻絲毫沒有動(dòng)靜,我疑惑極了。心想:石頭里都沒有營(yíng)養(yǎng)怎么會(huì)發(fā)芽呢?哦,對(duì)了,去問宋老師(她即是數(shù)學(xué)老師又是科學(xué)老師),她應(yīng)該知道。課間時(shí)間,我急匆匆地走進(jìn)了辦公室,宋老師正在批改作業(yè),我將心中的疑惑告訴了宋老師。宋老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“世界上每一樣?xùn)|西都是有生命的,而植物的種子卻有著頑強(qiáng)的生命。石頭那盆會(huì)發(fā)芽,估計(jì)是你放在有陽(yáng)光的地方,而泥土那盆估計(jì)你放在陰暗的地方。”

  回家后,我照著老師的話,把裝著泥土的那盆移到陽(yáng)光能照射得到的地方。果然,過了幾天,那盆開始長(zhǎng)莖了,我興奮極了。

  這次經(jīng)歷,我明白了:植物的生命是頑強(qiáng)的,一顆種子,即使你把放在石頭里,它也是能艱難地生活下去。

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