【熱門】手環(huán)的啟示作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的手環(huán)的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
手環(huán)的啟示作文1
在上個(gè)星期的時(shí)候，富老師去聽課后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)富老師手上帶了一個(gè)紫色的手環(huán)，下課后這件事就成了我們的大新聞，都在議論紛紛。
上課了，鈴聲叮鈴鈴的響起來，大家正議論了一半，其實(shí)富老師早就知道我們?cè)趤y猜為什么手上帶了一個(gè)手環(huán)。走了進(jìn)來，告訴我們這是一個(gè)當(dāng)“我”在抱怨時(shí)看了手環(huán)，就要平靜下來，抱怨一次就要把手環(huán)換一只手帶，如果自我給自己定了一個(gè)目標(biāo)連續(xù)二十一天在一只手上帶，這個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)慢慢改過來。
就到今天，富老師都給我們每一個(gè)人買來了手環(huán)，但是要這只手環(huán)必須要給它寫個(gè)名字，寫上自己要改正的缺點(diǎn)。我們拿到一張小黃紙就開始在上面寫了，我想來想去也想不出來，在紙上寫了一遍，可有把它擦了。最后，我終于想出了一個(gè)我在生活中，一直非常不愛看書，我可以把這個(gè)小缺點(diǎn)寫上去，每天讓我多一點(diǎn)小知識(shí)，這樣也可以把這個(gè)缺點(diǎn)改為我的優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在有了一個(gè)形影不離的好朋友——就是它閱讀手環(huán)。
手環(huán)的啟示作文2
記得有一年夏天，電視和報(bào)紙上都登載了消息說，晚上會(huì)有流星雨出現(xiàn)。我興奮極了，趕緊告訴媽媽，請(qǐng)求她準(zhǔn)許我看流星雨，但又怕她不同意，因?yàn)榱餍怯瓿霈F(xiàn)的`時(shí)間大約在夜里一、兩點(diǎn)。可沒想到媽媽卻問我：“你為什么想看?你對(duì)流星雨有什么了解嗎?”這可難不倒我，我說：“流星雨很少能見到，它是宇宙里一些星球爆炸以后產(chǎn)生的碎片，以很快的速度穿過天空，由于與大氣發(fā)生摩擦產(chǎn)生了火光，所以我們看到的流星雨是流光溢采的奇觀，十分美麗。”
媽媽聽了我的陣述，眨著眼睛，向往地望著窗外說：“那今晚咱倆一起看流星雨吧。”我實(shí)在不敢相信自己的耳朵，媽媽競(jìng)這樣尊重我的意見，真理解我!
當(dāng)天晚上，我們好不容易熬到半夜。烏云卻猶如一個(gè)作惡多端的魔鬼，遮蔽了天空。流星雨沒有如約而至，我心里很掃興。媽媽拍了拍我的背，安慰我“要是以后有流星雨，我一定陪著你看!”我心里產(chǎn)生了一股暖意，雖然沒有看到流星雨，但我卻又多了個(gè)知心朋友。流星雖然神奇絢麗，但它終究會(huì)一閃而過。我相信，我的媽媽會(huì)像那天空中最閃耀的恒星，一直做我的朋友，照耀我前進(jìn)的路。
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