精選啟示作文（通用23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　啟示作文 篇1

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的課。 上課了，老師輕輕的敲門(mén)，同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”老師慢慢推開(kāi)門(mén)，端著一個(gè)杯子走到講桌前： “同學(xué)們，猜猜老師的杯子里裝的是什么？”有的同學(xué)說(shuō)是水，有的說(shuō)是茶，還有的說(shuō)是飲料、可樂(lè)、海碧、茉莉花茶等等。老師慢慢地打開(kāi)杯子蓋——“蘋(píng)果！”同學(xué)們異口同聲地呼道。“你們?yōu)槭裁炊颊J(rèn)為是水呢？”同學(xué)們的回答更是各種各樣，有的認(rèn)為杯子就是用來(lái)裝水的，還有的認(rèn)為老師平時(shí)端的杯子里裝的就是水，這次自然也不例外。

　　老師告訴我們?nèi)魏问露家�用事�?shí)來(lái)說(shuō)話。 接著老師把蘋(píng)果切成了十份，讓我們上來(lái)十位同學(xué)品嘗，剛開(kāi)始，我們都自告奮勇舉手，老師又說(shuō)，吃完后要說(shuō)說(shuō)自己吃蘋(píng)果的啟示，好不容易上去了幾個(gè)同學(xué)，男生都變成了小紳士，女生變成了淑女。這下好了，我們班變得悄然無(wú)聲，靜得連地上掉根針都能聽(tīng)得到，看到臺(tái)上的同學(xué)吃得津津有味，我真是羨慕他們，開(kāi)始抱怨自己膽量太小，為什么沒(méi)有把握老師給予我們的機(jī)會(huì)。 在談到蘋(píng)果的味道時(shí)，有的說(shuō)酸，有的說(shuō)甜，有的說(shuō)面。

　　我認(rèn)為說(shuō)的最好的是鄧留洋同學(xué)，她能從一件小小的事，聯(lián)想到生活的艱辛，聯(lián)想到人生道路上的酸甜苦辣。 沒(méi)錯(cuò)，人生的道路是艱辛的，是充滿酸甜苦辣的，也正因?yàn)槿绱耍�我們的生活才有滋味，我們的人生要才�?huì)更精彩。

　　啟示作文 篇2

　　一節(jié)體育課上，我們解散后，在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)許多螞蟻在搬運(yùn)東西。

　　我想了想，那些螞蟻經(jīng)常搬運(yùn)昆蟲(chóng)的尸體，讓它們不能留下“全尸”，就像給那些昆蟲(chóng)“報(bào)仇”。我用一只腳踩在螞蟻身上，腳抬起來(lái)，螞蟻卻安然無(wú)恙，沒(méi)有一小點(diǎn)損傷，繼續(xù)搬運(yùn)東西，我不甘心，就用兩個(gè)腳一起踩上去，蹦來(lái)蹦去，有的螞蟻爬在那里一動(dòng)不動(dòng)，有的螞蟻從我的鞋底下跑了出來(lái)，那些一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻并沒(méi)有死，只是為了不被才傷而發(fā)動(dòng)的“防御措施”罷了，但他們沒(méi)有放棄，繼續(xù)搬運(yùn)。我感到非常奇怪，他們?cè)趺磿?huì)踩不死呢？難道他們有超能力。這時(shí)這是一串串問(wèn)題讓我疑惑不解，下課后，我問(wèn)了老師，原來(lái)他們是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈的“清潔工”和“搬運(yùn)工”。以后，我再也不敢踩螞蟻了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，只要團(tuán)結(jié)一致，就能取得成功。

　　啟示作文 篇3

　　大自然真的是人類(lèi)的好老師，人類(lèi)通過(guò)觀察、了解大自然中的各種現(xiàn)象學(xué)到了許多知識(shí)。

　　鯊魚(yú)是生活在海洋中的頂級(jí)捕食者。它的皮膚下面有一些充滿黏液的管道，這些管道是鯊魚(yú)的壓強(qiáng)探測(cè)器，通過(guò)它可以感知到輕微水流震動(dòng)引起的壓強(qiáng)變化。目前科學(xué)家已經(jīng)按此原理發(fā)明出“深海壓強(qiáng)探測(cè)儀”，把它安裝在潛水員身上可以大大提高安全保障。

　　在鯊魚(yú)的口鼻處還有許多充滿膠狀物的感應(yīng)器，這些感應(yīng)器可以幫助鯊魚(yú)感受海底其它生物身上散發(fā)出來(lái)的電場(chǎng)，甚至能輕而易舉的找到躲藏在沙子下面的獵物。這啟發(fā)我要發(fā)明一種電場(chǎng)探測(cè)器，將來(lái)幫助人類(lèi)尋找外星生命。

　　壁虎的腳上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，這些絨毛只有通過(guò)顯微鏡才可以觀察到，每根絨毛的末端都帶有吸盤(pán)，可以幫助壁虎牢固依附在任何地方。這又啟發(fā)科學(xué)家發(fā)明了一種吸盤(pán)，借助它人類(lèi)可以安全的攀爬到懸崖絕壁之上。

　　變色龍的皮膚下面隱藏著許多色素細(xì)胞，通過(guò)這些色素細(xì)胞變色龍可以任意變換身體顏色。我要發(fā)明一種變色服裝，在這種服裝里也隱藏許多變色細(xì)胞，可以隨心所欲的變換服裝顏色，讓衣服任何時(shí)候看上去都非常漂亮。

　　大自然給我們了許多啟示，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們應(yīng)努力保護(hù)大自然，合理利用大自然。

　　啟示作文 篇4

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句名言，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)，使在困難面前不放棄，努力成功。

　　二年級(jí)的暑假，我在七月已把作業(yè)寫(xiě)完，八月爸爸教我學(xué)自行車(chē)。我們把自行車(chē)從樓上搬下來(lái)，我的心里充滿興奮與激動(dòng)，總想早點(diǎn)學(xué)會(huì)自行車(chē)。我們搬到樓下，我急忙跳上自行車(chē)，正要騎，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，別著急，你還沒(méi)學(xué)，就想騎了。”我聽(tīng)了爸爸的話，調(diào)皮地笑了笑。

　　我先把車(chē)蹬子蹬開(kāi)，然后，用腳踩在蹬子上蹬起來(lái)。爸爸在后面扶著我的車(chē)子，避免我摔倒。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得挺有趣的，可后來(lái)，當(dāng)我一次一次地在自己地騎車(chē)下摔倒后，信心慢慢的從我的身上溜走了。我累得氣喘吁吁、大汗淋淋，我徹底得騎夠了，經(jīng)過(guò)這幾天毫無(wú)作用的騎車(chē)下，我再也不想騎車(chē)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這騎車(chē)太累，而且學(xué)也學(xué)不會(huì)，長(zhǎng)大了光坐車(chē)就行了。”我失望地回到了家，一路上天氣很悶，天空陰沉沉的，仿佛也在對(duì)我表示同情。

　　回到家，爸爸單獨(dú)找到我說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人，干什么事都不是一學(xué)就會(huì)，你要堅(jiān)持，方能成功。”爸爸的這一番話點(diǎn)醒了我，我一定要做那個(gè)有心人，堅(jiān)持下去，取得成功。

　　于是，我把自行車(chē)搬下樓，和爸爸繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于把騎自行車(chē)學(xué)會(huì)了。

　　“世上無(wú)難事，只難有心人。”這句話是我成長(zhǎng)的活力和源泉，我愿讓它永遠(yuǎn)伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接一切挑戰(zhàn)。

　　啟示作文 篇5

　　今天，我去林縣爬山。

　　那里很美，你看，那邊的一棵不知名的樹(shù)長(zhǎng)的真是太好了，那綠綠的葉子為人們遮擋陽(yáng)光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動(dòng)著。

　　爬爬山，我也就在不知不覺(jué)中累了，餓了。我望了望前面，聽(tīng)了聽(tīng)有流水的聲音，就拼著命往前跑，終于，我看到了一個(gè)大瀑布，還有一棵樹(shù)，樹(shù)上掛著一些綠綠的小果子，不細(xì)看還真看 不出呀！

　　我跑到樹(shù)下，享受著著大自然給我的“贈(zèng)品”，“真舒服啊！”我大聲喊著。此時(shí)似乎更愛(ài)大自然了。這時(shí)媽媽來(lái)了，爸爸也隨后趕到，爸爸開(kāi)烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！

　　我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個(gè)響亮的嗝之后，便細(xì)細(xì)品味著這大自然的味道，我看著看著，入迷了。似乎到了一個(gè)夢(mèng)幻的地方，我在森林中和可愛(ài)兔，汪汪狗做了好朋友，小動(dòng)物都很 友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)呀！

　　我看著這棵樹(shù)，心想：這棵樹(shù)的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時(shí)剛好問(wèn)我“寶貝，你認(rèn)識(shí)這是什么樹(shù)嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說(shuō)。

　　我的目光又轉(zhuǎn)移了，這次我又看到了一些可愛(ài)的小樹(shù)葉，它們迎風(fēng)擺動(dòng)著，多么自由快樂(lè)啊，樹(shù)葉的響聲好像是它們?cè)诔�歌，又好像在訴說(shuō)著什么，我在想，也許樹(shù)也知道“落紅不是無(wú)情 物，化作春泥更護(hù)花”吧！

　　這就是大自然給我的啟示。

　　啟示作文 篇6

　　我看過(guò)很多漫畫(huà)，其中有一幅令我深有感觸。

　　有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫(huà)了，把墻上弄得那么臟。”笨笨先生又想了一會(huì)。他想：我在墻上寫(xiě)著，叫他們不要畫(huà)不就行了，于是，笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著：墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě)，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì)有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě)，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。

　　看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因?yàn)樗�知道不能再墻上亂畫(huà)，自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯(cuò)的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習(xí)，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應(yīng)該先要求自己，不要知法犯法。

　　我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現(xiàn)實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。

　　看完這漫畫(huà)，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。

　　啟示作文 篇7

　　人類(lèi)都想有一只電子警犬，雖然有的人家里養(yǎng)了只狗看門(mén)，但狗也需要休息，不可能一天到晚的看門(mén)。科學(xué)家了解到了這種情況，所以他們研究了起來(lái)，發(fā)明了電子警犬。電子警犬用不著狗糧，只要給他充點(diǎn)電，它就能從早到晚一直看門(mén)了，他可比普通的警犬好用多可。其他的警犬必須要和人培養(yǎng)感情才會(huì)任你使喚，電子警犬可用不著這么麻煩，只要說(shuō)聲，他就會(huì)按命令行事。

　　從前人們沒(méi)有雨傘，只能用草帽和草衣?lián)跤辏�現(xiàn)在卻不同，我們現(xiàn)在有雨傘，只要按下按扭他就會(huì)撐開(kāi)，這樣一點(diǎn)雨都不會(huì)淋到。雨傘是由荷葉進(jìn)化而來(lái)的，有些人看見(jiàn)荷葉可以擋雨，然后人們?cè)俜�研究，終于發(fā)明了雨傘，現(xiàn)在還有雨衣等可以擋雨的用具。

　　科學(xué)家從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類(lèi)的好老師啊！

　　啟示作文 篇8

　　在我們的生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星，令人難以忘記。

　　一個(gè)周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應(yīng)了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來(lái)退堂鼓，對(duì)爸爸說(shuō)：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的。”爸爸說(shuō)：“必須要爬，嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己。”我只好不情愿地跟著爸爸一步一步往上爬。

　　爬到半山腰的時(shí)候，我就汗流浹背，累得不行了。可是我看見(jiàn)了山頂，仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫�頭上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風(fēng)景美極了！

　　“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山。”我看著爸爸笑著說(shuō)。爸爸也笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊！你一定要記住，世上無(wú)難事，只要肯登攀，困難總能克服的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！

　　啟示作文 篇9

　　“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)�四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì)想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

　　據(jù)我了解，蒲公英一般在5~6月開(kāi)花，適應(yīng)性廣，抗逆性強(qiáng)，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā)，種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴(yán)，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長(zhǎng)。抗旱，抗?jié)衬芰σ脖容^強(qiáng)，在各種類(lèi)型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀原因了。

　　在一個(gè)寒冷的.早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì)開(kāi)放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗�抗寒性�?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！

　　我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？蒲公英媽媽那里的知識(shí)還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！

　　啟示作文 篇10

　　生活就像一本相冊(cè)，打開(kāi)它，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò)，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。

　　我并不是一個(gè)十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”所以我便更加努力刻苦。

　　一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把該背的段落、古詩(shī)名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來(lái)做錯(cuò)的題目以及不會(huì)寫(xiě)的生字都寫(xiě)了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不到。我對(duì)自己充滿信心，自信滿滿地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績(jī)！

　　考試的日子終于到了。我揣著那顆怦怦直跳的心來(lái)到了考場(chǎng)，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著許多的希望。當(dāng)我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲(chǔ)存的知識(shí)仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會(huì)做呢？此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……

　　考試成績(jī)公布了，當(dāng)然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著試卷回了家。那不爭(zhēng)氣起的眼淚也偏偏和我作對(duì)，流了下來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來(lái)紙巾給我擦眼淚，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好不是因?yàn)槟悴慌�力，也不能代表一切；雖然說(shuō)你努力了未必就有百分之百的好成績(jī)，但若不努力的話，百分之百不會(huì)有好的成績(jī)。面對(duì)失敗，我們必須要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待。”聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗。從那以后，我也開(kāi)始調(diào)整我的心態(tài)與學(xué)習(xí)方法，我始終沒(méi)有忘記努力，我的成績(jī)也漸漸有所提高。

　　這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅(jiān)持的可貴，讓我明白要以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的得失。

　　啟示作文 篇11

　　短短幾天軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了許多，也讓我成長(zhǎng)了許多，讓我知道了團(tuán)結(jié)的真諦和團(tuán)隊(duì)的榮耀。

　　今天是軍訓(xùn)最后一天，最后一個(gè)活動(dòng)馬上要開(kāi)始了，這個(gè)活動(dòng)的主題是“領(lǐng)袖風(fēng)采”。28號(hào)和34號(hào)高高舉起了他們的手，教官見(jiàn)了很高興，就選了他們兩個(gè)當(dāng)領(lǐng)袖。教官選完領(lǐng)袖，活動(dòng)也就跟著開(kāi)始了。主教官講完規(guī)則，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“明白了！”活動(dòng)正式開(kāi)始，我們像一個(gè)個(gè)小士兵，坐的筆直筆直的，因?yàn)槲覀冎灰獎(jiǎng)右幌禄蛘哒f(shuō)一下話，領(lǐng)袖就要做20個(gè)俯臥撐。接下來(lái)就是游戲環(huán)節(jié)，我們輪流報(bào)數(shù)，從1數(shù)到60，如果輸了就要對(duì)贏的班級(jí)說(shuō)：“你們贏了，向你們學(xué)習(xí)。”

　　“321，開(kāi)始！”同學(xué)們快速報(bào)數(shù)，“1，2，3，4……”第一回合我們贏了，別的班對(duì)我們真誠(chéng)的說(shuō)：“你們贏了，向你們學(xué)習(xí)。”我們站起來(lái)舉起手，看著對(duì)方又蹦又跳，還擊掌，我們既高興又驕傲。后來(lái)的一場(chǎng)比賽，我們不好意思的輸了，領(lǐng)袖只好接受懲罰做俯臥撐，要做兩百個(gè)。主教官對(duì)領(lǐng)袖說(shuō)：“放棄吧，為什么他們犯下的錯(cuò)讓你來(lái)買(mǎi)單？”領(lǐng)袖含著淚水說(shuō)：“因?yàn)槭俏規(guī)е鴪F(tuán)隊(duì)！我之后也要帶著團(tuán)隊(duì)拿回我們的榮耀。”18號(hào)走上前去抱住領(lǐng)袖，我們流著眼淚，也不由自主的走上前去抱住領(lǐng)袖，領(lǐng)袖的眼淚終于流了出來(lái)，我們都十分傷心。

　　第三回合，我們準(zhǔn)備得十分充足，但是因?yàn)?1號(hào)一個(gè)錯(cuò)誤，害得我們又輸了。領(lǐng)袖哭著做了俯臥撐，看得我們只想讓自己代替他們。

　　研學(xué)結(jié)束了，在這次研學(xué)中，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做錯(cuò)事會(huì)讓團(tuán)隊(duì)來(lái)買(mǎi)單。所以我們要嚴(yán)格要求自己，要為團(tuán)隊(duì)的榮耀努力。

　　啟示作文 篇12

　　生活，就是一位無(wú)言卻博學(xué)的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，今天，我就講一個(gè)生活教給我的道理。

　　一個(gè)星期一的早晨，上課鈴聲一響，剛剛還像菜市場(chǎng)的教室一會(huì)兒就變得鴉雀無(wú)聲，數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的卷子走進(jìn)了教室，我心想：“完了，老師沒(méi)有說(shuō)這個(gè)星期要考試，昨天我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，這可怎么辦呀？”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。卷子發(fā)給我們后，我緊張得連筆都拿不住了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在試卷上寫(xiě)上了名字和班級(jí)，然后開(kāi)始審題，我先粗略瀏覽了一下題目，似乎都非常簡(jiǎn)單，我放下心來(lái)，便靜下心來(lái)開(kāi)始做題，邊做邊想：“這么簡(jiǎn)單的題目，今天一定能考一百分，今天回去，媽媽一高興，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一只大雞腿。”我就這樣邊做邊想，當(dāng)做到后面的時(shí)候，遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出解題的方法，忽然我想到了《長(zhǎng)江作業(yè)》上面有一道和這個(gè)一模一樣的題目，我可以拿出來(lái)抄一下答案呀。當(dāng)我把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，又想起老師平時(shí)教育我們，考試是對(duì)自己前段學(xué)習(xí)水平的一個(gè)測(cè)試，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我們掌握的實(shí)際知識(shí)水平，而且作弊被發(fā)現(xiàn)了，會(huì)叫家長(zhǎng)，如果爸爸媽媽因?yàn)槲易鞅妆焕蠋熃械綄W(xué)校，會(huì)多難堪啊。

　　就在我左右為難之時(shí)，老師在講臺(tái)上提醒我們說(shuō)：“還有十五分鐘就交卷”。聽(tīng)到這句話，我不再猶豫，決定靠自己的實(shí)力來(lái)完成這次考試。

　　雖然這次考試我只考了九十分，但是我的心里卻十分踏實(shí)，因?yàn)檫@是我的真實(shí)學(xué)習(xí)水平的體現(xiàn)，我明白了做什么事都沒(méi)有捷徑，努力了才會(huì)有收獲，只要今后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我相信我一定會(huì)在下一次考試中考出好成績(jī)。

　　啟示作文 篇13

　　有一次，在學(xué)校里做作業(yè)，我一會(huì)兒就做完了，老師說(shuō)我很粗心，題目都看錯(cuò)了，錯(cuò)了很多題目。我非常傷心，一臉沮喪，什么都不想說(shuō)。

　　于是，放學(xué)的時(shí)候，我趕緊收拾好書(shū)包，然后就像沒(méi)了氣的氣球一樣，什么也不想做，漫無(wú)目的地走在路上，失望地想：這次作業(yè)沒(méi)有做好，媽媽會(huì)不會(huì)吵我，怎么辦呢?越想越傷心，忍不住蹲下來(lái)傷心地哭了，過(guò)了一會(huì)兒，我做好了準(zhǔn)備，深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，不要害怕，也許媽媽不會(huì)打我呢?”

　　就這樣想著，不知不覺(jué)回到了家。我趕緊把書(shū)包放下來(lái)，然后從書(shū)包里拿出了錯(cuò)的作業(yè)本和文具盒，偷偷地把作業(yè)本和文具盒放在手后面，媽媽看見(jiàn)后問(wèn)：“怎么了，你今天在學(xué)校出了什么事兒，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能見(jiàn)人似的。”我支支吾吾地說(shuō)道：“沒(méi)......沒(méi)什么，沒(méi)有出現(xiàn)很大的事，您放心吧!”說(shuō)完我偷偷走進(jìn)了我自己的房間，把作業(yè)本和文具盒放在桌子上面，然后準(zhǔn)備悄悄地把門(mén)關(guān)上，透過(guò)門(mén)縫我看到媽媽又坐到沙發(fā)上去玩手機(jī)了，我的心終于平靜了下來(lái)。關(guān)上門(mén)打開(kāi)作業(yè)本，拿出紅筆，在作業(yè)本旁邊改完錯(cuò)，等一切做完后，才若無(wú)其事地打開(kāi)門(mén)，剛一打開(kāi)就發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)外，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)本拿來(lái)。”我的腿好似灌了鉛，慢慢走到書(shū)桌前，拿起本子，給了媽媽。媽媽接過(guò)去，掃了一眼，看見(jiàn)我作業(yè)本上錯(cuò)了很多題，她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題不會(huì)做，粗心大意，下次一定要做對(duì)。”我以為的挨打沒(méi)有來(lái)，反而媽媽的話語(yǔ)給了我無(wú)窮的力量。

　　我決定下次有這樣的作業(yè)，首先我要先讀懂題目，認(rèn)真作答，不能三心二意，錯(cuò)許多不該錯(cuò)的題目。

　　啟示作文 篇14

　　爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買(mǎi)的是專(zhuān)業(yè)型的滑板!我撇撇嘴，失望地說(shuō)：“怎么是這種滑板啊!很難的!”

　　爸爸卻在一旁鼓勵(lì)我：“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專(zhuān)業(yè)滑板，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’!只要你堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，就一定會(huì)成功!”

　　聽(tīng)到爸爸的話，我心里又充滿了氣，于是，我套上防護(hù)用具，抱著滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái)，滑板現(xiàn)在如一只溫順的小綿羊，安穩(wěn)地載著我緩緩地向前滑，我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手，可誰(shuí)知，松開(kāi)爸爸的手后，還沒(méi)滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著爸爸，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了!”“不行。”爸爸平靜而又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“遇到困難就放棄，是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的!”我扭頭看著滑板，耳邊回響著爸爸的話，我猶豫不決。最后，“堅(jiān)持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開(kāi)了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來(lái)，當(dāng)我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著爸爸，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著。

　　現(xiàn)在，我滑滑板像如魚(yú)得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸告誡我的話：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)變得無(wú)懈可擊，因?yàn)椤暗嗡�能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。

　　是啊，在人生的旅途中，難免會(huì)碰到困難。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅(jiān)持不懈，一切困難都可以迎刃而解。

　　一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示

　　啟示作文 篇15

　　在這個(gè)寒假里，我接了一項(xiàng)寒假任務(wù)——拍一張社區(qū)活動(dòng)照片和活動(dòng)日記。在這個(gè)小小的任務(wù)中，我得到了一個(gè)啟示，認(rèn)識(shí)到自己的不足。

　　我選擇了一個(gè)天氣晴朗的日子，在外婆家門(mén)口的小路上掃地。我拿起竹掃帚，開(kāi)始將垃圾掃到一塊。可掃把卻不聽(tīng)我的使喚，我掃了許久都沒(méi)什么進(jìn)展。我有一些不耐煩了，就先讓舅舅拍了幾張照片。完工了，我只無(wú)精打采地隨便掃了幾下，不管道路的“顏面”，還在上邊殘留了一些零散的小垃圾。

　　我的表妹恰好也要完成這項(xiàng)作業(yè)，而她的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚，并讓我得到啟示。事情是這樣的：那天她拿著掃帚來(lái)到了樓梯間，先動(dòng)手掃了掃，小心翼翼地將垃圾掃入垃圾筒。“咔嚓！”完美的鏡頭已經(jīng)出現(xiàn)在相機(jī)上了。你猜后面怎么樣了？收拾東西，走人？我原本也是這樣認(rèn)為的，可那就錯(cuò)了！她不但沒(méi)有回家，還做了一件記我驚訝的事。首先，她將這一層的樓梯仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍，我本想插句嘴，可還沒(méi)等我開(kāi)口，她就已經(jīng)在掃另一層了！我迫不及待地說(shuō)：“走吧，回家吧，挺干凈的了！”

　　“姐姐，下面好像挺臟的。”妹妹一本正經(jīng)地說(shuō)：“下去掃掃吧！這時(shí)，我的嘴已經(jīng)張成了“O”形。就這樣她一絲不茍地掃完了整棟樓的樓梯，而且掃得一塵不染。我頓時(shí)向她豎起了大拇指。正是這一過(guò)程，她好好地給我上了一課。

　　掃地，啟示？我掃地也許只是為了完成任務(wù)，而妹妹卻是真正地給大家?guī)椭�啊！掃地，能看得出一個(gè)人的勤勞或懶惰。李妍倩！你想成為一個(gè)懶惰之人嗎？你還在原地“一二一”嗎？如果你不想，那就朝著勤勞之路出發(fā)吧！

　　啟示作文 篇16

　　窗外，天色越來(lái)越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來(lái)飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……

　　那天，我獨(dú)自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問(wèn)我發(fā)生了什么事？告訴你吧！我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數(shù)字，但卻不是一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)單看了一下，覺(jué)得不是很難，就三二下寫(xiě)完了，簡(jiǎn)單的看了一下后，就開(kāi)始在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我一會(huì)兒畫(huà)個(gè)小人，一會(huì)兒畫(huà)把箭，一會(huì)兒畫(huà)一朵花，一會(huì)兒畫(huà)棵小草……雖然老師再三強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查。”但是我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒(méi)把老師的話聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候就后悔了。誰(shuí)叫我不聽(tīng)老師的話了。可惜世上沒(méi)有后悔藥。“同學(xué)們，”老師說(shuō)：“請(qǐng)大家?guī)Щ丶医o家長(zhǎng)簽字。”聽(tīng)完，我的心上仿佛有千萬(wàn)個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥(niǎo)在對(duì)我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對(duì)路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對(duì)我叫，仿佛在對(duì)我說(shuō)“這么沒(méi)用，才考了這么點(diǎn)分，走開(kāi)，這里不歡迎你。”我躲開(kāi)了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準(zhǔn)備還給我，忽然對(duì)我說(shuō)：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道，“你出來(lái)一下。”老師說(shuō)，“考不好沒(méi)關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠(chéng)實(shí)，懂嗎？誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒(méi)再這樣做了。

　　我明白了誠(chéng)實(shí)守信才更重要，我們不應(yīng)該欺騙他人。

　　啟示作文 篇17

　　星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場(chǎng)附近的商場(chǎng)買(mǎi)手機(jī)。

　　一進(jìn)到商場(chǎng)，哇！手機(jī)真多呀，到處都是現(xiàn)在流行的大屏幕智能手機(jī)，各個(gè)品牌的銷(xiāo)售員在熱情地推銷(xiāo)他們品牌的手機(jī)。我和媽媽轉(zhuǎn)了半天，一款手機(jī)也沒(méi)有看上。

　　這時(shí)，一個(gè)身穿藍(lán)色西服的人走過(guò)來(lái)，小聲對(duì)我們說(shuō)：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店看看，絕對(duì)會(huì)有你滿意的手機(jī)。”“好啊，好啊！”聽(tīng)他說(shuō)完，我興奮地叫起來(lái)。要知道，蘋(píng)果手機(jī)是當(dāng)下最流行的手機(jī)。

　　于是我和媽媽跟著他來(lái)到了這家蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店。嘿，里面人還真不少，看起來(lái)絕大部分是年輕人。

　　這時(shí)，銷(xiāo)售員開(kāi)始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機(jī)的價(jià)格、功能、機(jī)型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購(gòu)了一臺(tái)他們中意的手機(jī)。

　　看到這場(chǎng)面，我心中突然起了疑問(wèn)：“為什么中國(guó)顧客不喜歡國(guó)產(chǎn)手機(jī)，而喜歡美國(guó)的‘蘋(píng)果’手機(jī)呢？”而且在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著蘋(píng)果手機(jī)，甚至他們會(huì)認(rèn)為蘋(píng)果是進(jìn)口品牌、封號(hào)，用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)是世界上最好的，用著很驕傲，拿著上檔次一些。

　　想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國(guó)的產(chǎn)品比我們中國(guó)強(qiáng)？難道僅僅是因?yàn)槲覀冞�不夠強(qiáng)大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會(huì)讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！

　　想到這，我拉起媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天別買(mǎi)手機(jī)了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著我離開(kāi)了，身后是銷(xiāo)售員那滿臉失望的表情。

　　啟示作文 篇18

　　在我成長(zhǎng)的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給予了我信心；在我氣餒時(shí)，它給予我勇氣；在我放棄時(shí)，它給予我了鼓勵(lì)。它就是一句永垂不朽的名言，一句令我至今都難忘的名言，是：失敗是成功之母。

　　失敗可以說(shuō)是成功的“地基”，只有“地基”扎穩(wěn)了，才能建高樓林立的大廈，也就是說(shuō)，才能成功；失敗就像是媽媽?zhuān)�成功就像是孩子，�?jīng)過(guò)孩子的努力、媽媽的教育，孩子總有一天會(huì)成材的。有一句歌詞寫(xiě)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”你要記住，每一個(gè)名人成功的背后都是一片心血；每一個(gè)名人成功的背后都是一份付出；每一個(gè)名人成功的背后都有著一份勤勞......他們硬是用鋼鐵般的毅志，把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。成功都是來(lái)之不易的呀！

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，小區(qū)里舉辦了一場(chǎng)少兒五子棋大賽。由于我的五子棋技術(shù)在小區(qū)里出類(lèi)拔萃，頂呱呱的，所以我第一個(gè)就報(bào)了名。預(yù)賽開(kāi)始了，我威風(fēng)凜凜地走向了對(duì)抗臺(tái)，對(duì)手也毫不遜色地走向了對(duì)抗臺(tái)。我以三比零先勝一局，隨后我以二比一、三比零再勝兩局，輕輕松松的進(jìn)入了決賽。在決賽中，我一直進(jìn)入不了狀態(tài)，屢戰(zhàn)屢敗，被對(duì)手淘汰出局。只能爭(zhēng)奪亞軍，開(kāi)頭我先輸一局，正當(dāng)我想氣餒時(shí)，想到了這句名言：失敗是成功之母。于是，我便費(fèi)勁了吃奶的力氣，贏得了剩下兩局的勝利，終獲亞軍。

　　“失敗是成功之母”就這句名言，給我無(wú)數(shù)的啟發(fā)，給了我無(wú)數(shù)的自信，給了我無(wú)數(shù)的勝利。是它不斷激勵(lì)著我，不斷鞭打自己的靈魂，才成就了我這個(gè)杰出的小學(xué)生......

　　啟示作文 篇19

　　“狗拿耗子——多管閑事”，這是我們常用來(lái)比喻多管閑事的人的歇后語(yǔ)。可是狗拿耗子就一定是多管閑事嗎？我們先聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)故事，再下結(jié)論。

　　有一次，我在報(bào)紙上看到一則消息：一個(gè)女孩不慎落水，周?chē)鷩�了�?shù)百人，可所有人都像在看熱鬧似的，對(duì)小女孩的落水無(wú)動(dòng)于衷，甚至還對(duì)小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)一名青年終于鼓起勇氣，準(zhǔn)備去救小女孩時(shí)，站在他旁邊的一個(gè)人上前制止，并說(shuō)：“別狗拿耗子——多管閑事！這是公安機(jī)關(guān)做的事，你幫什么忙？說(shuō)不定還會(huì)送了自家性命呢！”“可……”那名青年還想說(shuō)什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊……”那名青年頓時(shí)泄了氣。最后，直到那水池中沒(méi)冒一個(gè)氣泡了，也沒(méi)人肯去救那個(gè)小女孩。如果不是那些人的那幾句話，那么小女孩可能已經(jīng)成功獲救，就不會(huì)命喪黃泉。

　　還有一次，我在街上看到圍著一群人，上前一看才知道，原來(lái)有兩個(gè)醉漢在打架。不一會(huì)兒，個(gè)子小的漸漸吃不消了，便被打了一拳……雖然個(gè)子小的被打得鼻青臉腫，可旁邊的人都袖手旁觀。一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)了，大步朝這兒走來(lái)，試圖制止他們。誰(shuí)知，有一個(gè)人冷冷地拋來(lái)一句話：“他們打架，關(guān)你屁事，真是狗拿耗子——多管閑事！小心被他們打！”那個(gè)過(guò)路人頓時(shí)顯得很尷尬。等到警察來(lái)時(shí)，那個(gè)小個(gè)子已經(jīng)奄奄一息了。

　　狗拿耗子，就一定是多管閑事嗎？狗為了不讓主人的東西受到破壞，就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎？耗子本身就有害，狗將它捉住了，為什么要說(shuō)它多管閑事呢？可見(jiàn)，狗拿耗子，并非多管閑事。人們不應(yīng)說(shuō)它多管閑事打擊它，而要表?yè)P(yáng)它，鼓勵(lì)它這樣做。

　　啟示作文 篇20

　　多么芬芳啊；一股迷人的香味撲面而來(lái)；香味是從哪里來(lái)的；于是我跟著香味慢慢地尋找著后院里梅花散發(fā)出來(lái)的香味。哦，冬天來(lái)了！

　　當(dāng)我走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一棵大梅樹(shù)旁邊有一棵小梅樹(shù)，這讓我想起了我的童年。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聽(tīng)大人說(shuō)李樹(shù)可以通過(guò)剪枝插入土壤來(lái)生存。出于好奇，他折斷了一根梅花枝，插進(jìn)了土里。水被澆了幾天。在那新鮮感之后，他逐漸忘記了。很自然，他不再喝水了。有一天，當(dāng)我和朋友們?cè)俅蝸?lái)到后院玩耍時(shí)，一個(gè)孩子指著梅花枝問(wèn)道：“我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們，我的朋友們；這朵花是怎么低著頭的？我看了看，然后說(shuō)，我已經(jīng)很久沒(méi)有給它澆水了；讓我們喂這朵花喝點(diǎn)水吧；好的“每個(gè)人都異口同聲地回答說(shuō)，我們認(rèn)為我們救不了這個(gè)李子，但誰(shuí)知道那根樹(shù)枝的根已經(jīng)深深地扎根在土壤中，什么時(shí)候它應(yīng)該慢慢地生長(zhǎng)和生長(zhǎng)。

　　又過(guò)了一年，秋小姐輕輕地走著，冬小姐走過(guò)來(lái)，用一件銀大衣把大地裹了起來(lái)。冬季代表著荒涼，但這是一個(gè)積淀深厚、發(fā)展緩慢的季節(jié)。萬(wàn)物都拋開(kāi)了它們所有的光芒，沉淀了它們的心靈，期待著下一個(gè)輝煌的時(shí)刻只有這朵白色的梅花屹立在寒風(fēng)中，綻放著她獨(dú)特的魅力。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?cái)[動(dòng)，仿佛在說(shuō)來(lái)和我一起玩吧“我想它應(yīng)該告訴我們，只有經(jīng)歷寒冷的冬天，我們才能變得更強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)更好的自我。想到這一點(diǎn)，我的敬畏感誕生了。我想學(xué)習(xí)她的勇敢、力量、努力和像梅花一樣“冷”的無(wú)畏精神。

　　正如一句老話所說(shuō)：“我們的目標(biāo)是：；劍刃來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒這應(yīng)該是梅花對(duì)我們的啟示！

　　啟示作文 篇21

　　在我五歲時(shí)，爸媽買(mǎi)來(lái)一盆小仙人掌。仙人掌全身長(zhǎng)滿了小刺，有著嫩綠的莖，真像一只可愛(ài)的小刺猬。當(dāng)時(shí)，我并不知道仙人掌不需要天天澆水，而這個(gè)“不知道”竟讓我明白了一個(gè)重要的道理。

　　事情是這樣的——

　　一天，我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水，卻被爸爸叫住了。

　　爸爸說(shuō)：“別老給仙人掌澆水，它不需要太多的水。”

　　我問(wèn)：“為什么呢？”

　　“你不知道吧，很久很久以前，仙人掌本來(lái)生活在肥沃的土地上，隨著環(huán)境的變化，土地成了沙漠。為了生存，它們的根變得很強(qiáng)壯，這樣可以把根深深地扎到地下吸收水分；它們還把葉子變成了刺，以減少水分的蒸發(fā)。通過(guò)努力，它們終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，而相同時(shí)期的其他許多生物，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)環(huán)境而滅絕了。”爸爸嘆惜道。

　　“爸爸希望你能像仙人掌一樣，可以適應(yīng)在各種環(huán)境中生活。所以你要經(jīng)常鍛煉，擁有強(qiáng)健的身體；認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)；誠(chéng)實(shí)做人，贏得大家的信任……這樣才能為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。”爸爸鄭重地接著說(shuō)。

　　“哦，我明白了。”我若有所思。

　　這讓我想到了一個(gè)小男孩的故事。那個(gè)小男孩只有七歲，媽媽去世了，爸爸也在一次事故中癱瘓了。他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持照顧癱瘓的爸爸，柔嫩的肩膀挑起了家的重?fù)?dān)。他就像仙人掌一樣，有著頑強(qiáng)的生命力。而我在爸媽的溺愛(ài)下，不僅不會(huì)洗衣、做飯，甚至連洗澡這樣簡(jiǎn)單的事情都需要他們的幫忙。面對(duì)這個(gè)小男孩，我羞愧難當(dāng)。

　　我決定要向小男孩學(xué)習(xí)，記住仙人掌給我的啟示，不抱怨環(huán)境，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)真正的男子漢。

　　啟示作文 篇22

　　伙伴們，會(huì)游泳嗎？我可是七歲時(shí)就學(xué)會(huì)了游泳……一年級(jí)那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳，15天的培訓(xùn)期，前4天教練讓大家?guī)е�泳袖在泳池里練�?dòng)作，我可是學(xué)得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當(dāng)教練讓脫下一只泳袖時(shí)，我的身體就開(kāi)始失去平衡了，無(wú)論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺(jué)，最后的4天那簡(jiǎn)直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最后一天匯報(bào)的日子，所有學(xué)員的父母都來(lái)了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅(jiān)持下順利拿下，游泳培訓(xùn)總算結(jié)束了。

　　二年級(jí)的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過(guò)把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結(jié)果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說(shuō)游泳是鍛煉身體、減肥的最好運(yùn)動(dòng)呢，身體的哪個(gè)部位都別想偷懶！

　　三年級(jí)的暑假，再次來(lái)到大泳池，沒(méi)想到我竟然離了泳袖不敢游了……哎！我竟然由原來(lái)的25米的游泳紀(jì)錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領(lǐng)是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴感，什么時(shí)候才能夠獨(dú)立呀！

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生活只有靠自己”。我要把這句話作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，做堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的男子漢！

　　啟示作文 篇23

　　今天，媽媽一下班就說(shuō)：“佳悅，我今天給你買(mǎi)了一個(gè)小禮物，快來(lái)看呀！”我很奇怪，媽媽不是已經(jīng)送我過(guò)圣誕節(jié)禮物了么？難道還要重復(fù)送禮物啊？“媽媽?zhuān)拷裉鞛槭裁此投Y物給我呢？”“因?yàn)榧褠傋罱�表現(xiàn)好，敢于參與隊(duì)長(zhǎng)的選舉，所以要獎(jiǎng)勵(lì)呀。”“哦，可惜我什么也沒(méi)選上，還有禮物？……”“是的，關(guān)鍵是你的勇氣和信心，結(jié)果怎樣并不重要，關(guān)鍵是參與了就好，努力了就好！！”

　　“好哎！謝謝媽媽?zhuān)。】熳屛铱纯矗�什么好東西。”當(dāng)我打開(kāi)一看，哎？？真奇怪，一根繩子上穿著紅、黃、藍(lán)三個(gè)不一樣的小房子，下面還有幾個(gè)金屬狀的小管子。“這是什么呀？怎么玩？”“哦，這不是玩具，是一個(gè)風(fēng)鈴。”“風(fēng)鈴？干什么的？”“你覺(jué)得好看么？”“好看！！”“風(fēng)鈴是跟家里增加樂(lè)感的，掛在門(mén)框上，我們走進(jìn)走出的時(shí)候就有好聽(tīng)的風(fēng)鈴聲了，你聽(tīng)聽(tīng)滴泠泠、滴泠泠，好聽(tīng)么？”“真好聽(tīng)，媽媽?zhuān)�她靠什么發(fā)聲音呀？”“哦，它不用電池不用電，只要有風(fēng)吹過(guò)或者輕輕的碰撞就能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，你們不是正在倡議節(jié)能環(huán)保么？媽媽這個(gè)算不算？”“嗯，算的算的，我喜歡！！”

　　媽媽還跟我說(shuō)：“佳悅，你看，風(fēng)鈴不論風(fēng)是否吹過(guò)它的身邊，它都靜靜的守候著主人的召喚，它不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的安靜而喪失繼續(xù)歌唱的信心！我們做人也要這樣，不管什么情況，都不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而停下前進(jìn)的腳步，更不能放棄對(duì)自己的信心，你說(shuō)是么？”“哦，我懂了，媽媽?zhuān)�我不�?huì)為這次選舉失敗而傷心了，下次我會(huì)再爭(zhēng)取的！！”“對(duì)極了！！我們一起把風(fēng)鈴掛起來(lái)吧？”“好哎，向風(fēng)鈴學(xué)習(xí)……”

【啟示作文】相關(guān)文章：

啟示的啟示作文07-18

啟示作文《爬山啟示》03-17

啟示作文《登山的啟示》02-23

啟示作文：秋葉的啟示03-06

啟示作文《樹(shù)根的啟示》03-05

關(guān)于啟示的啟示的作文02-19

生命的啟示_啟示作文04-01

啟示作文螞蟻給我的啟示10-06

啟示作文范文-蠶的啟示05-19

小學(xué)啟示作文：生活的啟示02-26