【精品】啟示作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示作文 篇1

　　一天放學(xué)，我看到鄰居的一個哥哥在顛乒乓球，乒乓球像是被他施了什么魔法，就是在球拍上彈來彈去，不會掉下來。我很羨慕他有這種本領(lǐng)，準(zhǔn)備去練習(xí)。

　　我想這個應(yīng)該不難吧，回到家，我拿出球拍和乒乓球，一開始我連兩個都顛不到，還要老是彎腰去撿球，不一會兒，就累得滿頭大汗，原來顛球也不簡單啊，我有點灰心喪氣了，這時媽媽告訴我：“不要著急，慢慢練習(xí)，一天一天的練就會成功的。”

　　以后，我每天放學(xué)有空的時候，就拿出球來練，慢慢的，我能顛三四個了，爸爸又指導(dǎo)我，讓我把球拍放低放平，球不要顛太高，我按照爸爸說的`又練習(xí)了兩個星期，我今天放學(xué)一下子顛了十多個，我多興奮啊！這是我一次次勤奮練習(xí)換來的成績。

　　這件事給了我不小的啟示，讓我明白了一個道理：做一件事不能遇到小小的失敗就放棄了，而是多花時間，掌握技巧，多多練習(xí)，一定有成功回報的。

啟示作文 篇2

　　生活是精彩的，可以說我們每一個人都是生活的受益者。我也從生活中獲得了許多啟示，借助它，改變了我。

　　那天，我和班里的幾個同學(xué)留了下來打掃衛(wèi)生。在我們打掃完時，數(shù)學(xué)老師讓我們留下來。當(dāng)時，我們丈二和尚摸不著頭腦，充滿了疑問：為什么讓我們留下來，不會是和那些補差的同學(xué)一起寫作業(yè)吧？正當(dāng)我們疑惑的面對面討論時，老師說了話：“你們留下來，把這道題給做了，還有你們補差的.人，先把作業(yè)放下，也來做道題。”

　　我們把書包放下，坐到位置上。這是一道除法題，看了這道題我們開始討論起來：“這道題不都學(xué)過了嗎？”“真夠簡單的。”“嘿嘿，你們說的啊，簡單，你們還是先做完再說話吧。”老師得意地說。

　　我們半信半疑地開始寫了。我們先按照學(xué)的小數(shù)除法來寫，寫著寫著，我看見一個得數(shù)重復(fù)著，就想著是算錯了，擦掉再算，可是接下來的每次計算結(jié)果都這樣，這讓我有想把這道題撕掉的沖動，這時我無意看到數(shù)學(xué)書上的四個字：循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)讓我想起來了在奧數(shù)班學(xué)到的小數(shù)，這才讓我把這道題解決了。哎，老師是對的，這道題也不是那么簡單的，以后再也不說大話了。

　　這一件事讓我得到了“一分耕耘一分收獲，知識就是金子的”的啟示，這就是我生活的啟示。

啟示作文 篇3

　　今天，同學(xué)們在教室里玩一個游戲--乒乓球不能落地。林老師詳細介紹了游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，老師請出號稱“大力士”歐亞濤和“調(diào)皮大王”陳敬魁。只見歐亞濤強壯如牛，陳敬魁雖然瘦小，但肌肉發(fā)達。他們手握著一粒黑溜溜的乒乓球，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹似古遗纳稀?/p>

　　老師一喊：“開始！”陳敬魁一邊托著乒乓球，一邊想讓對方擠出圈外。只見陳敬魁咬緊牙關(guān)，趁其不備，把歐亞濤給擠出來了，歐亞濤輸了，陳敬魁贏了第一局，贏了個滿堂喝彩。第二、三局，歐亞濤不甘示弱，使出渾身力氣，盡管陳敬魁全身亂扭，還是輸了。觀眾們再一次鼓掌，為歐亞濤歡呼，喝彩。

　　最后高歡去采訪歐亞濤：“你為什么會這么棒？”歐亞濤說：“因為我在家練了半年的按兵不動。”真是功夫不負有心人。

　　這個游戲告訴我一個道理：只要你肯下苦功，就能練出真本領(lǐng)。

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