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【優(yōu)秀】生活中的啟示作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活中的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的啟示作文1
生活中有很多美好的事情。可能是植物，也可能是動(dòng)物；可能是件開(kāi)心的事。令人愉快的事情；可能是傷心的事，委屈的事，五花八門(mén)，五顏六色。但是誰(shuí)能從一件微不足道的小事中找到一個(gè)真相，得到一個(gè)啟示呢？接下來(lái)我給大家講講蟹逃。
一個(gè)過(guò)年，親戚會(huì)來(lái)我家吃喜酒。一大早，我媽就起來(lái)跑到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了好多菜招待客人。這些菜味道鮮美，種類(lèi)繁多。當(dāng)然也不缺我最?lèi)?ài)吃的'菜，——蟹。等我媽再下樓打醬油的時(shí)候，一只螃蟹神不知鬼不覺(jué)的溜了！于是，我媽給了我一個(gè)尋找螃蟹的“圣旨”。我不敢抗旨，就去找。我先搜了臥室，然后是衛(wèi)生間，然后是廚房，什么也沒(méi)找到。日復(fù)一日，時(shí)間過(guò)去了，這些事我都忘了。
今年六月中旬，我過(guò)生日，邀請(qǐng)了很多同學(xué)。我媽開(kāi)始了“全家上下打掃衛(wèi)生”的活動(dòng)。當(dāng)我移動(dòng)沙發(fā)時(shí)，我尖叫了一聲：“啊！螃蟹！”原來(lái)當(dāng)時(shí)逃出來(lái)的螃蟹其實(shí)就在這里，只是他快死了，他媽媽趕緊把它放進(jìn)水里。
我驚訝地想：這小螃蟹生命力這么強(qiáng)！它能在沒(méi)有水、沉積物和巖石的骯臟環(huán)境中生存，這是多么令人欽佩啊！
即使是小螃蟹也有如此強(qiáng)大的生命力，所以我們?nèi)祟?lèi)遇到困難也不能退縮。只有勇敢地面對(duì)他們，我們才能成為有用的人。
生活中的啟示作文2
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的上面寫(xiě)著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫(huà)后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周?chē)@樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái)，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見(jiàn)到地上有一些紙也要撿起來(lái)，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛(ài)護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話(huà)。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的.行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
生活中的啟示作文3
今天，下雨了。我和幾個(gè)愛(ài)下棋的同學(xué)湊到一起，開(kāi)始下棋。
聽(tīng)說(shuō)丁悅寧能下過(guò)許多的人，今天，我就要?dú)⑺耐L(fēng)，我三步并兩步地走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“今天，我要和你一絕高下！”
我心想：我可是班里的.下起高手啊！你能下的過(guò)我嗎？旁邊的同學(xué)都為我打氣、加油。我的信心一下在從十分竄到了十五分。
開(kāi)始下棋了，丁悅寧不慌不忙地取出一顆黑子放在了中間，我呢？也這樣擺在了這里，我三顆了，見(jiàn)丁悅寧面不改色地看著棋盤(pán)，我看著她的樣子，不經(jīng)得意起來(lái)。擱著二郎腿，嘴中還唱著歌。突然，丁悅寧的眉頭松開(kāi)了，忙拿出一顆黑子堵在我藏著的三顆棋子。我看著她那堅(jiān)定的眼神好像訴說(shuō)著她自己一定會(huì)贏，我不由地“切”了一聲。只見(jiàn)，丁悅寧下在了一個(gè)并不引人注意的地方，哼!下在這兒有什么用？我心里想著。“啊！兩個(gè)三顆！”我不經(jīng)大叫起來(lái)。
我失落極了，我可真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，太羞了！
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退”這個(gè)道理今天我總算是明白了，要是我在下棋是時(shí)候不那么驕傲，不那么自滿(mǎn)，我也不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了，做任何事都要虛心接受，不要驕傲自滿(mǎn)，這樣才能做好任何一件事。
生活中的啟示作文4
只聽(tīng)，“叮鈴鈴”上課鈴響了。
老師帶著我們昨天考的試卷來(lái)了，我的心跳瞬間加快來(lái)速度“撲通撲通”的。只聽(tīng)，老師第一個(gè)就報(bào)到了我的名字“96分”。我欣喜若狂地看著這張?jiān)嚲恚也唤靡饬似饋?lái)，不停地在對(duì)別人的錯(cuò)題說(shuō)三道四。老師再說(shuō)解題思路時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了幾天，老師又要考一張卷子。
考試了，我的'自信心全跑了，一看那些陌生的題目，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，手不停地冒著冷汗，我的臉熱乎乎的，只能胡編亂造了。緊張的考試過(guò)去了，但是我的心久久不能平靜。第二天，發(fā)卷子了，試卷靜靜地躺在桌上，我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的2字映入我的眼簾，我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲響，我看到了我的分?jǐn)?shù)72分，看著那小的可憐的“72”，我癱在了椅子上。我看見(jiàn)了滿(mǎn)試卷鮮紅的打叉做成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，使我動(dòng)彈不得，不能呼吸。經(jīng)過(guò)這一次慘痛的教訓(xùn)，我之后的每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不會(huì)的題都虛心的向被人請(qǐng)教，終于在一次考試中我重振旗鼓，得到了不錯(cuò)的成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)“驕傲能使人退步，虛心能使人進(jìn)步”只要我們懷著一顆謙虛的心，再加上一點(diǎn)努力和認(rèn)真，或許就是成功。虛心是進(jìn)步的階梯。
生活中的啟示作文5
生活中的啟示會(huì)有很多，在生活中，我遇到過(guò)許多啟示，它使我終身受用。
記得有一次辯論賽，我們的辯論主題是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則：1-3為一方，4-7為一方，由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)陳詞。抽到的組二號(hào)上臺(tái)。第二環(huán)節(jié)：自由辯論。抽到的組每組派三名同學(xué)上場(chǎng)辯論。第三環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞。正方反方各為一大組，派兩名同學(xué)上場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，田老師抽簽決定誰(shuí)是正方，結(jié)果出來(lái)了，1-3組是正方，全班都?xì)g呼雀躍。第一環(huán)節(jié)，抽到了2組和4組的二號(hào)，真期待他們精彩的`表現(xiàn)呀！但明顯是我們占上風(fēng)！無(wú)論是大聲、大方、大膽和氣勢(shì)等方面，我們都更上一籌。第二個(gè)環(huán)節(jié)，我多么希望抽中我們組呀！可是，抽到了一組和七組，他們兩組在場(chǎng)上雖沒(méi)有唇槍舌劍，但一組比七組的理由更加充分，他們就取得了勝利。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，我方一組和二組都已經(jīng)上臺(tái)過(guò)了，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓我上了。可是，因?yàn)槲业哪懬樱遗抡f(shuō)不好了會(huì)顏面掃地，就沒(méi)有上臺(tái)。然而我們組派了兩名同學(xué)，卻被反方占了上風(fēng)，如果我上臺(tái)，說(shuō)不定可以贏呢！
最后，每個(gè)小組都加了分，只有我們小組沒(méi)有加分，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論在什么時(shí)候，都不要退縮，要前進(jìn)才能取得勝利。
生活中的啟示作文6
生活中的啟示有很多，在你的每分每秒、在你的每時(shí)每刻、在你的現(xiàn)在或過(guò)去所做的每一件事情里，都會(huì)得到一個(gè)啟示；而且無(wú)論事大事小，都會(huì)輔助你一生。
在一個(gè)星期天的晚上，我就得到了一個(gè)深刻的啟示，這個(gè)啟示將伴隨我一生。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)晚上，我躺在寢室的`床，手里還玩著一個(gè)寒假做的小手工——“會(huì)唱歌的紐扣”。就是把一根細(xì)繩穿在大鈕扣上，可以拉著發(fā)出“嗡嗡”聲音的小玩具。
玩著玩著，突然，我只覺(jué)得眼前一黑，眼睛火辣辣的疼。再?gòu)?qiáng)力睜開(kāi)眼睛，右眼一片紅霧。“我眼睛看不見(jiàn)了！”小伙伴們驚呆了，連忙把我送到醫(yī)務(wù)室，再后來(lái)爸爸媽媽來(lái)了，把我?guī)У搅酸t(yī)院。原來(lái)，那個(gè)“會(huì)唱歌的紐扣”竟斷成了兩半，一半飛出來(lái)打到我的右眼。我右眼的視網(wǎng)膜被打壞了，我的視力只有0。2了！醫(yī)生說(shuō)，有可能永遠(yuǎn)都不會(huì)好。
雖然事情發(fā)生后，爸爸媽媽沒(méi)有批評(píng)我，還安慰我，還給我做了好多好吃的。但我看出他們流露出失望的眼神，我也非常懊悔。就這么一個(gè)不經(jīng)意發(fā)生的小事，就讓我受到了可能伴隨一生的傷害。也讓我深深的得到一個(gè)啟示：我們要耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)指引，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；任何不熟悉的地方都不要去，任何不能判斷危險(xiǎn)程度的游戲都不要參與；我們要時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人的安全，我們的成長(zhǎng)不能用受傷流血作為代價(jià)。
生活中的啟示作文7
生活是一本書(shū)，書(shū)中的知識(shí)要我們伴著時(shí)間去慢慢體會(huì)，體會(huì)到的知識(shí)會(huì)讓你得益終生，受益匪淺。
一次晚上，我和姐姐一起看電視。我們兩個(gè)都喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》，于是我們就一起看。伴隨著節(jié)目演完，我和姐姐的矛盾也爆發(fā)了：我想看金鷹卡通，姐姐要接著看湖南衛(wèi)視，我們?yōu)榻酉聛?lái)看哪個(gè)臺(tái)而吵了起來(lái)。
年級(jí)小的我當(dāng)然不是姐姐的對(duì)手。于是，在爭(zhēng)奪遙控板的時(shí)候，姐姐憑著身高和年齡上的優(yōu)勢(shì)贏了我。于是，我縮在沙發(fā)的一角，板著臉，眼眶里含滿(mǎn)了不甘的淚水，這時(shí)，被我們吵得不耐煩的媽媽走了過(guò)來(lái)，喊道：“別吵了！看什么不都一樣嗎，就看這個(gè)湖南臺(tái)吧，別找了，麻煩。”于是，在姐姐的'歡笑聲和電視人物的搞笑聲音中，這個(gè)充滿(mǎn)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)可能的夜晚離開(kāi)了我們。
此后，我有好一段時(shí)間不和姐姐說(shuō)話(huà)，就連姐姐的手機(jī)在別人家忘拿了，我也盡量裝作沒(méi)看見(jiàn)，那時(shí)，我一直斤斤計(jì)較著這件事，竟想著她不是我的親姐姐。
那次，我發(fā)覺(jué)自己的手抄報(bào)作業(yè)太難了，于是去找媽媽?zhuān)蓩寢屩活欀诸^上的工作讓我去問(wèn)姐姐，我極不情愿地一步一步挪到姐姐身邊，冷淡地說(shuō)：“教我手抄報(bào)作業(yè)。”可姐姐好像被沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的冷淡，反而極其熱情地給我講畫(huà)畫(huà)的技巧、寫(xiě)字的技巧……那時(shí)，我真為自己的斤斤計(jì)較而感到臉紅。
通過(guò)這事，我悟出了一點(diǎn)道理：對(duì)別人要以寬容相待，這樣才可以使自己獲得一個(gè)受益終生的習(xí)慣。
生活中的啟示作文8
生活宛如一部情 節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。
終于，爸爸的電話(huà)來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話(huà)語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話(huà)，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停。”說(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話(huà)那頭又說(shuō)。話(huà)音剛落，電話(huà)就掛了。
過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的'時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢(qián)的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
生活中的啟示作文9
每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。
二段比賽十分困難。我考一段時(shí)，有十一個(gè)名額可以晉級(jí)。而二段只有四個(gè)名額可以晉級(jí)。因此，我做了充足的準(zhǔn)備。在暑假，我每周上三節(jié)課，并保證每天在“弈城圍棋”網(wǎng)站上下三盤(pán)棋。到了九十月，我沒(méi)法上星期一和星期四的課，又有許多作業(yè)。但我依然堅(jiān)持每天練一盤(pán)棋，即使沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì)在周六或周日補(bǔ)上。
十一月二日，比賽的時(shí)間到了。我和爺爺一起搭著十八路公交車(chē)到體育館。那里已經(jīng)來(lái)了不少人。大部分是小學(xué)生，有幾個(gè)中學(xué)生也來(lái)比賽。從公交車(chē)站看它們十分醒目。我在門(mén)口領(lǐng)了牌子，和爺爺一起走進(jìn)體育場(chǎng)。體育場(chǎng)和以前一樣，教學(xué)樓、籃球場(chǎng)、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開(kāi)戰(zhàn)。這盤(pán)棋很快開(kāi)始，也很快結(jié)束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認(rèn)輸。同樣的，第二盤(pán)也一樣十分順利的把對(duì)手打敗。第三盤(pán)，我跟一名叫姚宇軒的`男孩對(duì)局。最終，我還是以半目的細(xì)微差距輸?shù)袅诉@盤(pán)棋。
吃過(guò)午飯后，我振奮精神，以充足的精力迎接了第四盤(pán)棋，我跟對(duì)手展開(kāi)廝殺，最終成功把他干掉。
最后兩戰(zhàn)竟然連續(xù)遇到高手，被殺的慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經(jīng)接近五點(diǎn)。我拖著沉重的腿，走向公交車(chē)站。
盡管這次沒(méi)有考上二段，我也不會(huì)泄氣。古人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”我一定要更加刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取在下次比賽中晉級(jí)。
生活中的啟示作文10
生活像一首好聽(tīng)的歌，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng)；生活像一本書(shū)，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)ゼ橙。簧钕褚粋�(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳揖椭v講關(guān)于生活中的啟示。
下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣(mài)菠蘿，我就纏著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ぬ}為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”
回到家，我跑去問(wèn)號(hào)稱(chēng)“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
我終于查到了資料：因?yàn)椴ぬ}中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的'奧秘深不可測(cè)，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀(guān)察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿(mǎn)。
生活中的啟示作文11
記得那個(gè)夏天，我還在東陽(yáng)上幼兒園。那是在快步入秋天的時(shí)候發(fā)生的事情。
那天早上，媽媽把我送到幼兒園后就走了。我自己坐在座位上有無(wú)聊又孤單。因?yàn)槟菚r(shí)只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是老師。
到了中午，我們玩耍過(guò)后回到教室。老師就叫大家都拿出自己的小扇子來(lái)扇扇風(fēng)。我這才記起自己今天早上忘記帶扇子的事情，要不是老師提醒，我早就把這件事情拋到九霄云外去了。
這下好了，我的臉不由的紅了起來(lái)。我向旁邊的人借，他們都不肯，想想也是：每個(gè)人只有一把扇子，他們自己也要扇，怎么會(huì)多出一把扇子來(lái)呢？我惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三下并作兩下就把扇子搶了過(guò)來(lái)。我剛搶過(guò)來(lái)，那人便號(hào)啕大哭起來(lái)。
我心想：這下慘了，這下慘了，一定會(huì)被老師罵死的。
果然不出我所料，老師把我叫到了辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“清瑤，你在老師的眼中一直是個(gè)好學(xué)生，你怎么能去搶別人的扇子呢？對(duì)不對(duì)？你沒(méi)有就要來(lái)跟老師說(shuō)，老師會(huì)給你。還有，以后拿別人東西前，一定要跟別人說(shuō)，知道了嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的臉上露出了欣慰的笑容。
一直到現(xiàn)在，老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)還深深的'印在我的心里，老師的話(huà)讓我一生受用。
生活中的啟示作文12
那天晚上，我正準(zhǔn)備休息，忽然，一只小飛蟲(chóng)落在了我的作業(yè)本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周?chē)蝸?lái)晃去，拖動(dòng)著他左右移動(dòng)，這突如其來(lái)的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開(kāi)，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發(fā)現(xiàn)我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！透過(guò)我自己，我看到了人類(lèi)的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物？鯊魚(yú)的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤(pán)中餐，大雁，海豹，也難逃厄運(yùn)，就連那美麗的`孔雀，也被粘上了標(biāo)簽，出現(xiàn)在飯店中！
我為人類(lèi)感到可悲，羞愧。我們總認(rèn)為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個(gè)小飛蟲(chóng)卻讓我知道了：人類(lèi)不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會(huì)黯然失色！
小飛蟲(chóng)死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
生活中的啟示作文13
每一份職業(yè)都有不同的精彩，有的耀眼奪目，有的默默無(wú)聞，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，在我們看不見(jiàn)的某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)刻，盡是他們的.辛酸。唱戲人也是如此。
還記得那一個(gè)寒冷的晚上，風(fēng)放肆地吹著，雨狂妄地叫著。但，臺(tái)上的唱戲人唱著戲，臺(tái)下的觀(guān)眾們?nèi)褙炞⒌乜粗](méi)有因?yàn)樘鞖舛绊懙健５搅酥袌?chǎng)時(shí)，男主角出來(lái)獻(xiàn)唱了一首歌曲。唱歌前，他向大家問(wèn)好。他的聲音有點(diǎn)沙啞，可以聽(tīng)出來(lái)他生病了，唱戲全靠嗓子，生病了也唱得不錯(cuò)。男主角依然笑著，幽默地說(shuō)：“對(duì)不起，重感冒，石碁人民收了我?guī)装賶K，心疼極了。”觀(guān)眾們都笑了，接著，音樂(lè)響起了，只見(jiàn)他努力地調(diào)整著聲音。唱了幾句后，他的臉很快就紅了起來(lái)，他仍然在努力地調(diào)整著聲音，堅(jiān)持唱完了整首歌。一曲完，我拍了掌，即使他唱得并沒(méi)有那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，但他的敬業(yè)精神讓我敬佩。唱戲人并沒(méi)有演員出名，而我也只知道他戲里的名字。在我看不到的地方，他們努力地訓(xùn)練。臺(tái)詞很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每天都在背，背得滾瓜爛熟......
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。開(kāi)幕，精精彩彩的演出，卻不曉得，他們?yōu)榱诉@場(chǎng)演出熬了多少夜。也許只有短短的幾分鐘，也許沒(méi)有人在意，也許沒(méi)有人記得。但是，要表現(xiàn)得最好，感謝自己的付出。當(dāng)掌聲響起時(shí)，一切努力就都值得了，一切辛酸就都值得了。這就是唱戲人教會(huì)我的。
生活中的啟示作文14
一個(gè)炎熱的暑假里，我正在外公家里做作業(yè)，這時(shí)，一道難題將我困住了，還好哥哥在，何不去請(qǐng)教一下他呢？
我來(lái)到哥哥面前，攤開(kāi)本子給他看了一眼，頓時(shí)哥哥笑了起來(lái)：“這題你都不會(huì)呀，其實(shí)只要用首項(xiàng)加末項(xiàng)再乘以項(xiàng)數(shù)除以2就行了，也就是求梯形的面積，你看，上面說(shuō)：一堆木頭只有9層，第一層有12根，下面每層比上層多一根，這樣的話(huà)，也就是第一層是12根，下面有1層加1，那第9層一共是要加8，現(xiàn)在不就簡(jiǎn)單了，末項(xiàng)就是12＋8＝20根，然后再用20＋12的和乘以9除以2，這樣就可以算出一共的.根數(shù)了。”“哦，原來(lái)如此，只要用第一層數(shù)加最后一層數(shù)乘以中間數(shù)除以2就對(duì)了？”我問(wèn)道。“是呀，那下面一道題你應(yīng)該會(huì)了吧？”“會(huì)了，我現(xiàn)在就試試。”我充滿(mǎn)了信心，思索了一會(huì)兒后便找出了答案。“哥哥，寫(xiě)好了。”“答案你說(shuō)說(shuō)。”哥哥好像有些不信我，可我卻充滿(mǎn)了自信，回答道：“20——1＝19，19×2＝38，30＋38＝68，這是最后一排的座位數(shù)，30是第一排的座位數(shù)，一共有20排，答案就是：（68＋30）×20÷2＝980。”哥哥聽(tīng)了之后笑了起來(lái)，表示我答對(duì)了，這時(shí)的我，心里甜滋滋的，我已經(jīng)答出了正確的答案。
這次事件讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)那無(wú)窮的奧秘，真正感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，而在數(shù)學(xué)的深處，還有許多在等待著我們?nèi)ヌ骄俊l(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文15
那年，我還未滿(mǎn)十歲。有一天，媽媽叫我陪她去山上挖筍。
不一會(huì)兒，我們就到了山上。媽媽拿著鋤頭開(kāi)始在一個(gè)有裂縫的土上挖了起來(lái)，我在一旁觀(guān)看著。
幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)穿著黃色外衣的筍兒出土了。我趕緊從媽媽手里拿來(lái)，摸上去，感覺(jué)有點(diǎn)滑。我想了一會(huì)兒，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)趺粗肋@兒有筍呢？”我百思不得其解。媽媽說(shuō)：“每個(gè)筍兒快出土?xí)r，地面上都有裂縫的，這有什么奇怪的？”
不久，我又陪同媽媽一起上山。那時(shí)候，筍已經(jīng)出土了。我在竹林里轉(zhuǎn)悠著。這時(shí)，我看到了一棵被石頭壓著的`筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠了出來(lái)。我想，它原來(lái)可能是長(zhǎng)在石頭下面的，要出土?xí)r被它擋道了，于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來(lái)的吧。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我敬佩！
在后來(lái)的日子，我又見(jiàn)到了許多令我欽佩的植物。比如：一粒瓜子落在墻角，幾天后，居然發(fā)芽了。它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)在水份的地方，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活著，盡管它只活了幾天。蒲公英的種子被風(fēng)吹到了荒蕪人煙的地方成長(zhǎng)了……
通過(guò)這些事，我明白了：只有靠堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能獲得成功。
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