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他給我的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的他給我的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
他給我的啟示作文1
我們班的數(shù)學(xué)老師程老師，個(gè)子不怎么高，有1米6幾，他的臉上總是充滿笑容，但最有特點(diǎn)的，即使他那兩雙大眼睛了。當(dāng)程老師生氣時(shí)，他的臉會(huì)變得通紅，接著，兩個(gè)眼珠子會(huì)漸漸變紅，一看那眼睛，恐怕，被叫到辦公室的人，就已經(jīng)兩腿發(fā)軟了！
程老師上課時(shí)，不許有一點(diǎn)講話聲，如果有一點(diǎn)講話聲，程老師便會(huì)叫那個(gè)人起來(lái)回答問(wèn)題，若是沒(méi)出聲的，或跑題的，兩個(gè)眼睛就會(huì)漸漸變紅，盯著那個(gè)人，雙眼充滿了職責(zé)，可嚇人了。還記得開(kāi)學(xué)的第四個(gè)星期，我在上課時(shí)講話，程老師瞪了我一眼，然后指我說(shuō)：“那盧柯凡，你來(lái)解答一下這個(gè)方程。”我一聽(tīng)，驚了，心想，怎么辦呢？只見(jiàn)程老師的眼睛從白變紅，整張臉也變紅起來(lái)。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“書(shū)上第38頁(yè)第3道題。”我聽(tīng)了連忙翻開(kāi)書(shū)，剛翻到就被打了一下，雖然一點(diǎn)也不疼，但是我得到了一個(gè)啟示，上課的`時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，才能有效果。
程老師不許有一處錯(cuò)誤。如果錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目，程老師就會(huì)說(shuō)：“這一題錯(cuò)了的站起來(lái)。”這時(shí)，程老師會(huì)拿出一把大尺子，打手掌！這還是輕的，重的，還會(huì)叫家長(zhǎng)，或是叫到辦公室。還記得，今天早上程老師在講判斷題時(shí)，講到一題“三角形是平行四邊形的一半”我選擇了對(duì)號(hào)，可程老師剛講到這一題時(shí)，說(shuō)：“這一題錯(cuò)了的，站起來(lái)。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我選擇了對(duì)號(hào)，我剛要去改，就被謝家璇提了起來(lái)。只見(jiàn)程老師的眼睛漸漸變紅，班里鴉雀無(wú)聲，連成老師的咬牙聲也能聽(tīng)見(jiàn)，程老師拿起棍子，一人打一下！我大吃一驚，新下的“啪啪”直跳，心想，程老師力氣大，打手疼啊！當(dāng)我把手伸出來(lái)的時(shí)候，程老師只是輕輕一拍，一點(diǎn)也不疼。但是，我又得到了一個(gè)啟示，做作業(yè)一定要認(rèn)真細(xì)心，才能保證不出錯(cuò)。
這些就是程老師給我的啟示，當(dāng)然，程老師這樣做，也是為了我們的美好未來(lái)！
寫(xiě)作最好的一次，看了要多加分啊！謝謝！
他給我的啟示作文2
記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步，在同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊許的目光中，我變得驕傲起來(lái)，大不如以前踏實(shí)了。以至于學(xué)習(xí)悄悄的退步，也沒(méi)有察覺(jué)到。
一次考試，等我自負(fù)的目光迎上卷紙那鮮紅的“92”時(shí)，我整個(gè)人如掉進(jìn)了冰窖里，從心里涼到了腳尖。眼淚奪眶而出，順著臉頰落下。我失落到了極點(diǎn)，以至于那節(jié)課老師講了什么都沒(méi)有聽(tīng)下。
下課了，我癱在桌子上，望著那“刺眼”的92，仿佛失魂的木偶，一動(dòng)不動(dòng)……
這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看了看我的卷紙，問(wèn)：“你知道你為什么會(huì)考慮砸了嗎？”
“不知道。”
“因?yàn)轵湴痢！彼麌@了口氣，拿著卷子說(shuō)：“你錯(cuò)的題里，沒(méi)有一道是你不會(huì)做的。可你為什么仍然丟了這么多分？因?yàn)轵湴痢！t受益，滿招損’，如果驕傲了，是肯定要吃虧的。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。古今中外，那么多偉人都取得了極高的成就，原因何在？勤奮與謙虛。拿孔子來(lái)說(shuō)，他的學(xué)問(wèn)本不低于老子，可還是步行幾十余里去拜老子為師，這才成了中國(guó)的一代儒家宗師。他那么有學(xué)問(wèn)，還那么謙虛，更何況我們呢？
頓了頓，他又說(shuō)：“吃一塹，就要長(zhǎng)一智。即使跌倒了一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。加油，成功絕非來(lái)自一兩天的'勤學(xué)苦練！”
聽(tīng)了他的話，我自愧不如。是呀，自己只是取得了一點(diǎn)進(jìn)步，就驕傲地不知道自己姓什么了。這樣下去，怎么取得進(jìn)步啊？
從那以后，我懷著一顆謙虛的心學(xué)習(xí)。終于，在下一次考試中，我取得了理想的成績(jī)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果把一個(gè)人的才能比喻成分子，那么他對(duì)自己的估計(jì)就是分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)值越小。這句話說(shuō)明了：人外有人，天外有天，我們只有以謙虛的心去面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，才會(huì)取得更高的成就，獲得更大的進(jìn)步。
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