(精品)什么的啟示作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的什么的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

什么的啟示作文1

　　捕雨開始了，先由1號當(dāng)漁夫，我們當(dāng)小魚兒。池塘里也一下子熱鬧起來，歡呼聲此起彼伏。不一會兒，“粉丁魚”就被捕到了六七次，我呢，用我的'智慧和判斷力巧妙的躲過了漁夫的抓捕。終于輪到我捕魚時，我先去抓“小白魚”，因為她跑得比我慢多了，所以我一下子就抓住了她；接著去抓“小綠魚”和施千兒，因為她們在講空話，她們對我真是小菜一碟；我還選擇去抓了“粉丁魚”，因為她在我們女生堆里跑步倒數(shù)第二名，我又輕而易舉地抓到了她。你們應(yīng)該知道我的絕招了吧！

　　每人的`“捕魚”游戲時間到了，我重新當(dāng)上了小魚。整個游戲下來，我只被邱瀚慧抓到了一次，因為我在和李逸珈正在交流捕魚沒留意，李逸珈趁機逃跑了，而我來不及跑就被邱瀚慧抓獲了。

　　今天的捕魚游戲太好玩了，我下次一定要和爸爸媽媽、哥哥姐姐、弟弟妹妹一起再玩一玩。

什么的啟示作文2

　　詹姆斯從釣魚中得到啟示，我也從這件事得到啟示，無論在何時何地?zé)o都要自覺遵守規(guī)則。把自己磨練成一位擁有高尚品質(zhì)的人。

　　她給我們輔導(dǎo)作文，讓我們寫作能力不斷地提高。她輔導(dǎo)我們作文時，非常認(rèn)真仔細(xì)。記得有一次，我的一個字寫錯了，她給我認(rèn)真講解。還有一次，我練字的時候因為握筆姿勢不對，她馬上給我糾正了過來，從此以后，我掌握了正確的握筆姿勢。

　　早上，我們早早就來到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要發(fā)生呢？沒過多久，老師就來到了教室對我們說：“今天我們來改一改自己的名字，看看誰改的名字又有趣又好聽，給你們五分鐘時間。”

　　在暑假，我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了百年不遇的旱災(zāi)，雨作文。那期間，人們多么渴望老天爺能發(fā)發(fā)慈悲，撒下一片能挽救人們性命的.甘霖。也是從那時起，我便喜歡上了那看起來極為稀松平常的雨。每到下雨時，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影;聽雨絲向風(fēng)兒傾訴的私語，聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆預(yù)示，寫景作文《雨作文》。

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