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寫(xiě)人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-10 19:19:17 我要投稿

【精華】寫(xiě)人優(yōu)秀作文九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)人優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】寫(xiě)人優(yōu)秀作文九篇

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1

  我叫蔣雯棋,我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,一張?zhí)鹛鸬淖彀停浑p小小的.手,一雙不大不小的腳。

  我的愛(ài)好是:看書(shū)、練字……

  每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),都會(huì)先做好作業(yè),練一會(huì)兒書(shū)法,看 個(gè)故事,然后找小伙伴玩一會(huì)兒,回家時(shí)就可吃飯了。

  每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),我都會(huì)拿我自己的零花錢(qián)去買(mǎi)風(fēng)箏,和小伙伴一起放……

  夏天的我,最喜歡吃棒冰了。

  冬天的我,最盼望的是下一場(chǎng)大雪了,這樣我就可以堆雪人了。雖然冬天和夏天好玩一些,但我還是喜歡春天,因?yàn)榇禾觳焕湟膊粺幔棚L(fēng)箏也最適合這個(gè)季節(jié)了,

  這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)、喜愛(ài)學(xué)習(xí)的我。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2

  一個(gè)星期六的上午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地,照在身上暖暖的。我和媽媽拎著許多好吃的坐上公交車(chē)去外婆家。

  車(chē)輛行至一站的時(shí)候,一位“奇怪”的叔叔上車(chē)了,他大概四十多歲的樣子,頭發(fā)大概是因?yàn)榛覊m太多的原因,被“染”成了花白色。身穿一套藏藍(lán)色的工作服,我猜想他一定是位油漆工人,因?yàn)樗囊路厦娌紳M(mǎn)了五顏六色的油漆,腳上一雙軍綠色的球鞋也因?yàn)楦鞣N各樣的油漆漬被染得面目全非。他打量了一下車(chē)上的情況,雖然當(dāng)時(shí)有許多座位,但是他沒(méi)有坐下來(lái),而是選擇了一個(gè)靠邊的位置倚著欄桿靜靜地站在那里,平靜地欣賞著窗外的美景。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏皇迨蹇粗鄣模憧此难劬Χ伎毂牪婚_(kāi)了,而且車(chē)上座位那么多,為什么他不坐下來(lái)呢?”媽媽在我的耳邊輕聲地說(shuō):“這位叔叔是個(gè)好人,他是怕他身上的油漆弄臟了座位,別人就不能坐了。”我立刻恍然大悟,這位叔叔的行為深深地感動(dòng)了我,一股崇敬之情油然而生。

  在我們的生活中,有許許多多這樣的人和事,他們雖然沒(méi)有光鮮亮麗的.服飾,沒(méi)有令人羨慕的職業(yè),但是他們有一顆美好誠(chéng)摯的心靈,默默地奮斗在自己的工作崗位,用心為我們美好的家園做出貢獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。他們,是世界上最可愛(ài)的人!

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3

  我經(jīng)常在教室里看見(jiàn)她的背影,忙忙碌碌的,像一只上足了勁的鐘,沒(méi)有停下的時(shí)候。在我大部分記憶里,她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮,我不明白她為什么這么忙,幾次想和她搭話,都被她又走出去的腳步聲打斷,有時(shí)我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。

  “同學(xué)!”一天我終于忍不住叫住了又要走出門(mén)的她。她疑惑地扭過(guò)頭,水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動(dòng)。“這位同學(xué),有事嗎?”她的聲音很清脆,好像山谷中的一股清泉。“……”我有些語(yǔ)塞,不知道該說(shuō)什么。“沒(méi)事的話我先走了。”她沖我露出了一個(gè)甜美的笑容,剛要轉(zhuǎn)身,我卻又喊住了她:“同學(xué),你為什么總是走的都那么急?”她愣了一下,然后又露出了一個(gè)神秘的笑容,說(shuō)道:“你跟我來(lái)吧。”我疑惑地跟上她的步伐,結(jié)果到了校門(mén)口的小賣(mài)鋪。“難道你是因?yàn)橘I(mǎi)零食才走的那么急嗎?”我將自己的`疑問(wèn)發(fā)表出來(lái)。“差不多吧,不過(guò)也不完全對(duì)。”她說(shuō)著從兜里掏出兩元錢(qián),然后走進(jìn)小賣(mài)鋪。過(guò)了一會(huì)兒,她拿著兩個(gè)面包出來(lái),然后笑嘻嘻地說(shuō):“走吧,一會(huì)兒你就會(huì)知道了!”她又帶我來(lái)到學(xué)校的后門(mén)。“你來(lái)這里做什么?”我看著后門(mén)前堆的垃圾山,忍不住捏住鼻子,皺著眉頭問(wèn)道。她沒(méi)有回答我的問(wèn)題,只是淡然地朝前喊道:“星,胖咪,吃飯了。”聞聲來(lái)了一只狗和一只貓,它們身上臟兮兮的,朝她奔來(lái)。她撕開(kāi)包裝袋,拿出里面的面包,面包在陽(yáng)光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動(dòng)物的頭,然后將面包遞給它們,看著它們貪婪地吃完,然后心滿(mǎn)意足地笑了。“這就是原因?”我問(wèn)道,“嗯。”她輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對(duì)我說(shuō):“快上課了,走吧。”“好。”我朝她笑了。

  “以后我也去,可以嗎?”往教室的路上,我問(wèn)她。“當(dāng)然可以!”她爽快答應(yīng)。

  后來(lái),那個(gè)女孩轉(zhuǎn)學(xué)了,學(xué)校的后門(mén)只剩我一個(gè)人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn),我連她的名字都不知道……

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4

  看到這個(gè)題目的時(shí)候,我郁悶了一下,怎么寫(xiě)啊?對(duì)這個(gè)熟悉的人我卻擠不出一點(diǎn)兒墨水,懶懶地趴在桌上,開(kāi)始解“怎么寫(xiě)啊”的N次方。腦海里像放電影般播放起了平日他和我們相處的片段:有“啪”的一聲重重拍在桌子上的聲音;有笑容滿(mǎn)面露出不大好看的牙齒的面容;又和我們吹胡子瞪眼的滑稽模樣……像一鍋混雜了好多東西的湯,好多小事像煮熟的湯圓般浮出水面。

  他經(jīng)常會(huì)給我們說(shuō)很多課外的知識(shí),從他專(zhuān)業(yè)的法律的世界大戰(zhàn),從冷笑話到古老的歷史事件,哪國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人怎么了,哪國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)挑起的。天南地北無(wú)話不說(shuō)。有一次他神秘地對(duì)我們說(shuō):“你們知道鄉(xiāng)下的牛牽到北京會(huì)變成怎么樣的嗎?”在我們七嘴八舌的.討論中,他面露微笑,否認(rèn)了“北牛”“牛肉”的說(shuō)法。說(shuō)“不還是牛嗎!”真是一股冷氣撲面而來(lái)。

  師生之間,矛盾是不可避免的。加上他說(shuō)“我是男老師!”和我們這群“青春浮躁期小困獸”。于是班級(jí)里哥幾個(gè)星期就烽煙四起,戰(zhàn)禍連綿,效果真是火星撞地球。在世界,和平鴿有世界維和部隊(duì)幫忙。我們這兒,只好簽“和平條約”,那天一不小心條約沒(méi)了,就繼續(xù)你來(lái)我往,不亦樂(lè)乎。

  不過(guò),我們還是記住了他生氣時(shí)所說(shuō)的:“你們不喜歡我,沒(méi)關(guān)系。但你們必須對(duì)你們自己負(fù)責(zé),我也必須對(duì)你們負(fù)責(zé)。剩下的你們?cè)趺戳R我,隨便!”年少的我們不知道這話里包含了多少種情感,也許我們只是注意到了他的火爆脾氣,而忽略了他高效的教學(xué)質(zhì)量。

  如果在我們懂事后,他還帶著我們這幫小怪獸。那么,我想我們都不要像炎炎夏日那樣灼人,作一潭平靜的泉水,互相包容,理解。我想,小怪獸一會(huì)變成無(wú)敵的奧特曼。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5

  有這么一個(gè)人,他的頭發(fā)很短,圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。微笑時(shí),臉上露出兩個(gè)酒窩,別人一看就覺(jué)得很可愛(ài)。

  他非常愛(ài)說(shuō)話,說(shuō)出的`話有時(shí)讓人大發(fā)雷霆,有時(shí)讓人抽泣不止,有時(shí)讓人笑得前俯后仰,有時(shí)讓人啞口無(wú)言。他的小嘴里還藏著豐富的表情:高興時(shí),嘴角向上翹著,像彎彎的月牙。

  生氣時(shí),可以掛個(gè)小油瓶。

  他很好動(dòng),上課一有空,就拿著手表晃來(lái)蕩去,同學(xué)在發(fā)言,他把尺子擺弄來(lái),擺弄去。總之,上課時(shí)任何東西都有可能成為他的玩具。

  他是個(gè)書(shū)蟲(chóng),天天捧著書(shū)在讀,教育書(shū)、軍事書(shū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)、報(bào)紙、漫畫(huà)等都可能成為他的閱讀對(duì)象。

  有一次,他一個(gè)人去圖書(shū)館看書(shū),正巧遇見(jiàn)他的姐姐,可他沒(méi)有受到干擾,仍然在專(zhuān)心地看書(shū),不知不覺(jué),圖書(shū)館的門(mén)都關(guān)了他還不知道,幸虧服務(wù)員來(lái)檢察,發(fā)現(xiàn)了他,他才得以回家。瞧,他多愛(ài)看書(shū)!

  你們想知道他是誰(shuí)嗎?如果你肯幫我保密的話,我就告訴你,那個(gè)人就是我。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6

  在我們五(2)班的大集體中,有一個(gè)十分令人討厭的人,這個(gè)人老師在的時(shí)候,顯得特別好學(xué),而老師一走,他就變了個(gè)樣,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”。

  每次下課了,老師在教室的時(shí)候,他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語(yǔ)書(shū)或語(yǔ)文書(shū),有時(shí)候會(huì)在看課外書(shū)。不知情的人很容易被他的表象迷惑了,以為他勤奮好學(xué)呢,其實(shí)事實(shí)并非如此,老師一走,他就原形畢露了。

  有一次下課了,老師剛走,他就開(kāi)始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個(gè)學(xué)生你一拳我一拳地打著,生怕自己吃虧,有人去勸架,都被他倆的架勢(shì)給嚇跑了,接著圍觀的人越來(lái)越多,但他們還沒(méi)有停下來(lái),最后還是在班長(zhǎng)的調(diào)解下,他們才罷手。

  記得有一次放學(xué)的時(shí)候,我收拾好書(shū)包走出了教室,下樓梯的.時(shí)候,碰見(jiàn)他和我們班的幾個(gè)同學(xué)端著飯從下面走上來(lái)。在我與他擦肩而過(guò)的時(shí)候,我本想與他打招呼,可沒(méi)想到還沒(méi)等我說(shuō)出口,他就朝我吐了一口吐沫,正好吐到了我臉上,我本想找他算賬,可又轉(zhuǎn)念一想:大人不記小人過(guò),如果我也給他吐回去,那豈不是跟他一樣嘛。可他倒好,不但沒(méi)向我道歉,還哈哈大笑起來(lái),從此我一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人似的。

  看,這就是我們班的“雙面人”,你想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班鼎鼎有名的調(diào)皮大王——汪金輝。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7

  秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,黃葉紛紛,葉子一片一片飄落在地上,帶著秋天獨(dú)有的魅力,渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里,我結(jié)識(shí)了一個(gè)文靜的小姑娘,她長(zhǎng)著一張標(biāo)致的瓜子臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮梳到了腰間,愛(ài)看書(shū)是她最大的愛(ài)好——她就是舒曼。

  舒曼是一個(gè)不幸的小女孩,五年級(jí)下半學(xué)期期末的時(shí)候,她的爸爸死于一場(chǎng)車(chē)禍,從那以后只要我們一提到爸爸二字,她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì)黯淡下來(lái),遮上一層蒙蒙的霧氣,默默地走到旁邊,所以我們一般不會(huì)在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次,她悄悄地告訴我,在她的心里爸爸是她最好的親人,他總會(huì)陪她一起玩耍,帶她出去旅游,所以她非常想念他。

  她的`成績(jī)也非常優(yōu)秀,她從不上任何補(bǔ)習(xí)班,卻總是門(mén)門(mén)功課能達(dá)到優(yōu)以上。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)速度比較慢,她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè),和我比賽誰(shuí)作業(yè)做得快,在她的幫助下,我現(xiàn)在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)常互相解答,每次遇到數(shù)學(xué)難題。我們就一起推理計(jì)算,也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目,也許我們爭(zhēng)論半天得出的答案可能是錯(cuò)的,但是我們相信對(duì)錯(cuò)不重要,最重要的是享受中間的推理過(guò)程。我們還 互加了QQ,有些不確定的題目,回家經(jīng)過(guò)查證后,我們也會(huì)向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。

  她還 是一個(gè)多才多藝的女孩,美術(shù)——她既會(huì)畫(huà)素描,又會(huì)畫(huà)動(dòng)漫,每一次圖畫(huà)課的作業(yè)她不達(dá)六顆星以上,她就不姓舒;舞蹈——民族舞十級(jí),學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員,下腰、直叉,對(duì)于她來(lái)說(shuō)真是so easy!側(cè)滾翻能連續(xù)十個(gè)不斷;音樂(lè)——嘿嘿!更不用說(shuō)了!琵琶四級(jí),長(zhǎng)笛兩級(jí),口琴課才上了一節(jié)課,琵琶彈過(guò)的曲子,她都會(huì)吹了。口琴考試的時(shí)候,我們一群女生都圍著她,要她教我們吹曲子。當(dāng)我以好朋友的關(guān)系問(wèn)她吹口琴的密絕時(shí),她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺(jué)”。

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我和舒曼一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑,同起同落,漸漸地,我們成為了一對(duì)形影不離的知心朋友。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8

  奶奶最疼愛(ài)我了,我也最?lèi)?ài)我的奶奶。因?yàn)榘职謰寢屔习嗝Γ乙怀錾陀心棠虛狃B(yǎng)。我時(shí)時(shí)刻刻都在享受奶奶的愛(ài)。

  奶奶在生活中無(wú)微不至的關(guān)懷著我。天熱怕熱著我,天冷怕凍著我。平時(shí)怕我餓著、渴著,大大小小的.事都放在心里。每天做我最?lèi)?ài)吃的飯,并接送我上下學(xué)。特別是當(dāng)我生病時(shí),她總是坐立不安,守護(hù)著我,給我看病吃藥。記得有一次夜間,我發(fā)燒到40度,可把奶奶嚇壞了。由于是夜間12點(diǎn)多了,所以打不到出租車(chē)。奶奶只好把遠(yuǎn)在開(kāi)發(fā)區(qū)的爸爸叫來(lái),開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。這一夜,奶奶沒(méi)有合一下眼,守護(hù)著我直到天亮,我的燒退去。我的奶奶總是這樣,我吃不好,她也吃不香。我生病,她比我更難受。可想而知。奶奶是多么愛(ài)我。

  奶奶是慈祥的,但也是嚴(yán)厲的。對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的非常緊。每天都看著我把當(dāng)天的作業(yè)完成,并糾正我怎樣把字寫(xiě)好、寫(xiě)工整。有一次,我貪玩,沒(méi)有完成奶奶留的作業(yè),奶奶大發(fā)脾氣,并嚴(yán)厲地批評(píng)我,最終看著我完成作業(yè)。

  奶奶疼愛(ài)我,我也愛(ài)奶奶。我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9

  每天徘徊在上學(xué),放學(xué)的路上,時(shí)間一天一天地過(guò)去了,生活似乎就是這樣。媽媽的嘮叨像一陣風(fēng),在我耳邊吹過(guò),不見(jiàn)了。真是糟糕透了,我把自己丟了,沒(méi)有感覺(jué)。自己似乎站在懸崖邊,任憑風(fēng)吹把自己吹下去……

  今天,胡老師找我談話:“xx,你這幾天怎么啦,上課老是心不在焉得……”

  一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我的心里像打翻了五味瓶似的'。我終于從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己真的變了,不是從前的我了。后悔極了,可世上哪有后悔藥啊!哎!我想起了那幾件令我后悔的事:

  一節(jié)數(shù)學(xué)課,潘老師在課快要上完時(shí)說(shuō):“大家把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本做完,上午上交啊!”我心想:反正離上午放學(xué)還早呢,等下再做吧!于是,一溜煙跑出去玩了。到了放學(xué)時(shí),我早就把作業(yè)的事忘得一干二凈,結(jié)果被老師批評(píng)了。

  還有一件事在廣播體操的時(shí)候,大家都站著一動(dòng)也不動(dòng),像個(gè)雕像。而我卻這里動(dòng)動(dòng),那里抓抓,嘴里還和周?chē)娜苏f(shuō)話。影響了大家。

  我怎么啦,我丟了自己,我情不自禁地流下了眼淚,不知不覺(jué)地發(fā)呆,從來(lái)都以為自己很上進(jìn)的……

  我丟了,我真的丟了!我一定要把自己找回來(lái),從新做回自己!

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