生活等于碎片加碎片作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的生活等于碎片加碎片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在信息迅速發(fā)展的時代，我們的生活節(jié)奏開始變得越來越快，瑣事也越來越多，生活隨之變得碎片化。

　　清晨，被手機上的鬧鈴叫醒，看一眼沉寂的朋友圈，起床，刷牙，洗臉，吃早飯，隨機踏上去學校的路。我家離學校不遠，走過去不用多久，但是要抓緊這十幾分鐘今天要背的文言文和英語單詞，不然今天的默寫可就慘了。至此，一天的學習生活才剛剛開始，而被分割的碎片時間，也是來自這里。到了初二，就更沒有時間去做自己想做的事了。作業(yè)越來越多，我們也越來越努力，有時甚至認為老師看不見我們的小動作而在復課上悄悄地拿出作業(yè)鬼鬼祟祟地寫。而老師們呢，卻是心知肚明。

　　上完了一連串的主課，在時有時無的下課時間里做了一點作業(yè)之后，就到了吃飯時間啦。除了吃飯，下課，這個剛剛轉變的生活簡直可以用枯燥來形容。飯后大家互相分享自己帶的水果，聊聊自己喜歡的東西，再利用這點時間寫些作業(yè)，很快，就又要開始一下午的學習時間了。正如魯迅先生所說的，我們的時間是要從海綿里擠出來的，也就是所謂的“碎片化”。而這些零零碎碎的時間在慢慢的流逝中，你就會發(fā)現(xiàn)，它其實就是你度過的分分秒秒。終于，下午也在乏味的聽課中結束了。像往常一樣，抄好作業(yè)，我和幾個順路的同學一起回去，在途中講講課上的內容，到家了。盡管人體已經(jīng)十分疲憊，可是大腦卻固執(zhí)地告訴自己：“作業(yè)還沒做完，還有很多事要做，別攤在沙發(fā)上。”于是我想打開微信看看班群里有沒有動靜，突然想到自己關注的畫手更新了，最終，我拖拖拉拉地刷了一遍我所有的社交軟件，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去了半個小時。

　　白白浪費了半小時。這半小時我做的事毫無意義。

　　我趕緊拿起筆奮斗，語文，數(shù)學，英語，物理。看著我一個個攻克老師布下的“堡壘”，心里不由得一陣喜悅。可惜中間我分心了，看了幾次微信，而現(xiàn)在也已經(jīng)逼近十一點。有點困想要睡覺了，在理作業(yè)的時候，翻出來了一張在學校里畫的草稿圖，又突然心血來潮，想要把它畫完。“幾分鐘就好，馬上的'事情。”插上耳機，打起最后一分精神。

　　——十一點十五分了。”趕緊去洗澡睡覺！”媽媽對我說。

　　“啊啊啊要來不及了！早知道就不磨蹭了！”我把早已準備好要簽名的作業(yè)拿給媽媽，然后洗洗睡覺了。

　　這就是我，一個初二學生充滿碎片生活的一天。這個人把大部分的時間用在了學習和看手機上，而看手機浪費了很多的時間。除此之外，還有很多雜碎的事都被打亂在了一起，被分割成了一小塊，令人束手無策。但是我有信心，我可以去慢慢學會管理這混亂的生活，慢慢地減少看手機這樣的碎片時間，慢慢地可以有更多時間做自己的事。

　　碎片化生活隨著科技的發(fā)展不可避免，但是我想我可以改變這些碎片的排列方式。