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小學(xué)生生活作文400字

時(shí)間:2021-06-06 15:17:37 生活 我要投稿

【熱門】小學(xué)生生活作文400字匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生生活作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】小學(xué)生生活作文400字匯總八篇

小學(xué)生生活作文400字 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味,不過(guò)用在我們的身上,就有點(diǎn)不合適了,因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂的。快樂其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞,讓你時(shí)刻感受著溫暖……

  六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的單純。

  回想那見證成長(zhǎng)的“愛心林”,它是在我們6年前植樹節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹,現(xiàn)在的他們,便是我們成長(zhǎng)的見證。回想那一次次拔河比賽,它告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,它無(wú)堅(jiān)不摧,誰(shuí)都要 有這樣的品質(zhì),那他們將百戰(zhàn)百勝,就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游,我們互幫互助,開開心心地度過(guò)了一段美好的時(shí)光……

  對(duì)于六年同窗,我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。

  過(guò)去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí),我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!

小學(xué)生生活作文400字 篇2

  今年,是20xx。我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。

  想起往事,我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!

  現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng),那些同學(xué)們可真難管啊!

  一首歌,它代表了我想說(shuō)的話。《還是要說(shuō)再見》,就算你不情愿。

  各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊,我想對(duì)你們說(shuō):“祝你們永遠(yuǎn)快樂!”

  還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”,那次的拔河比賽。那天,球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌,巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班,萬(wàn)歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了:我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子,中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō):“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō):“下次一定要去2班!”果然,第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了,老師眼里也沒有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞墸^續(xù)拉。就在最后一顆,我們成功了。耶……。

  同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。

  正因?yàn)檫@樣,我們才要更珍惜我們的友誼,不是嗎?雖然我們快分離了,但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助,我們的時(shí)間就會(huì)有很多,不是嗎?

小學(xué)生生活作文400字 篇3

  窗外的蟲鳴聲漸漸入耳,越發(fā)顯得像一幅熱鬧的畫面。背離了浮華喧囂的大都市,因散出微光而更顯得溫馨的小屋里,一個(gè)姑娘正伴著蟲聲沙沙起筆。

  罷了,不想了,又是我從未完結(jié)過(guò)的小說(shuō)。我只是單純的喜歡著復(fù)雜的文字,長(zhǎng)長(zhǎng)的小說(shuō)似乎并不適合我。又何必費(fèi)盡心思,而最合我意的貌似還是作文。

  我并不是成績(jī)驕人的尖子生,但也會(huì)習(xí)慣加油的含義。我應(yīng)該還算樂天,盡管我并不積極。但是,我會(huì)“沒心沒肺”的笑,同樣也會(huì)“歇斯底里”的哭,默默流淚好像并不適合我,我不是什么大家閨秀,更談不上小家碧玉。只是一個(gè)可以沒形象的在家里憧憬小說(shuō)夢(mèng)的平凡女孩。卻不得不放棄幻想,面對(duì)作業(yè)。

  當(dāng)我在作業(yè)本上寫“Goodgoodstudy,daydayup.”被Mrwang罵的近乎心碎的時(shí)候,我反而選擇沉默。因?yàn)槲业摹拔C(jī)意識(shí)”告訴我,只有我選擇把它改成“Studyhard,andyouwillgetgreatprogress!”時(shí),Mrwang才會(huì)選擇原諒我。

  所以,整天閑得“無(wú)所事事”的我也會(huì)想到去彌補(bǔ)半路上的問題。或許,我可以贏過(guò)幾何·方程;或許我不會(huì)敗給物理·化學(xué);或許,我會(huì)在中考——這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中凱旋。

  踏過(guò)這個(gè)冗長(zhǎng)的季節(jié),我奮起直追的人生才剛剛開始。也許明年的今天,我終于可以暫時(shí)放下學(xué)業(yè)的“重?fù)?dān)”,真正輕松的去賞一池“出淤泥而不染的”的蓮。

小學(xué)生生活作文400字 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  一位哲人說(shuō)過(guò):”其實(shí)小學(xué)生活還是比初中生活甜蜜的多“其實(shí)這句話就是一個(gè)真理。可我為什么對(duì)這個(gè)真理視若無(wú)睹,感覺不到它的存在呢?

  在小學(xué)生活中,最讓我愁眉苦臉的,就屬兩個(gè)人之間的友誼。

  我跟孟雨原來(lái)是要好的朋友,可之前我們發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我們之間的友誼”走丟“了!開始,他有一剛買的圓珠筆,信息諾狂的她都很不下心來(lái)用,可讓他出人意料的結(jié)果是那枝筆竟丟了,而我 的手里卻有一枝一摸一樣的筆,這讓他大吃一驚。當(dāng)時(shí)他簡(jiǎn)直不敢相信當(dāng)時(shí)的眼睛,可他不信也得信啊,我的手里確實(shí)有一枝一摸一樣的筆,他認(rèn)為我拿了,大步邁向我,很顯然,他誤會(huì)我了,因?yàn)檫@ 的的確確是我剛買的。

  她張口了,說(shuō)的內(nèi)容是我意想不到的內(nèi)容,他竟用”偷“ 來(lái)形容我。我知道他是無(wú)心的,我也不想再多說(shuō)什么,變回了一句:”這不是你的,回吧!“這件事有始有終的發(fā)生后,我們之間就水火不容了 ,他冷酷無(wú)情,我冷漠至極。他走他的陽(yáng)關(guān)道,我過(guò)我的獨(dú)木橋。

  還有一次是在寢室。我正在拖地,他就站在她的床邊,我說(shuō)讓他過(guò)一下,他可能沒聽到,一如既往的無(wú)動(dòng)無(wú)語(yǔ)衷。我憤怒了,對(duì)他大喊大叫,一個(gè)人的忍耐是有限的,她也擊了回來(lái)。我與他在一次于世 隔絕了。我們……

  好多次都是這樣。

  我和他的好多次都是我的頗有用心,因?yàn)槲乙恢毕嘈拧惫不茧y的朋友才是真正的朋友!“不過(guò),我們現(xiàn)在是”重見天日“,是一對(duì)”天造地設(shè)的好朋友!“

  難忘的小學(xué)生活;難忘的老師、同學(xué),我將要離開你們,進(jìn)到一個(gè)陌生的校園,見到一張張陌生的面孔,開始新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)生生活作文400字 篇5

  人生分為幾個(gè)黃金階段,小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段,初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我,在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年,我的妹妹即將走完這個(gè)階段,使我回憶起小學(xué)生活。

  小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué),那兒是個(gè)很好的校園,面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場(chǎng),教學(xué)樓,教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,到處可以看見綠色的植物,蒼天大樹隨處可見。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’,曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  這兒的校風(fēng)也很好,師生之間,同學(xué)之間相處十分和諧,每當(dāng)課余空暇的時(shí)候,樹陰下,都可以看見同學(xué)之間,師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。

  在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里,我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我,還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩,經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí),學(xué)到了很多的道理,使我獲益匪淺。這六年,我奠定了一定的基礎(chǔ),為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。

  遺憾的是沒有好好利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理,不注意學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

  小學(xué)六年的生活,將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遺憾。

小學(xué)生生活作文400字 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里,記載了我和同學(xué)之間快樂的故事,也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事,這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué),我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得……我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們,他們給我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!

  我有句心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們永遠(yuǎn)都是我的'好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí),將來(lái)都成為國(guó)家棟梁之才,因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前,在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的九月里,我們見面了。當(dāng)初,我們是那樣陌生;而今天,我們大家在一起感情深厚,情同手足,卻不得不想到,時(shí)間如流水般,小學(xué)六年匆匆而過(guò),還有2個(gè)月,我們就要分別了。六年里,我們朝夕相處,在一起度過(guò)了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄穑邢灿袘n、有笑有淚,雖然彼此之間有過(guò)一些摩擦,但都被笑聲化解了。

  六年的校園生活,使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木,我便涌上一股十分親切的感覺:可愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學(xué),是你陪我一起走過(guò)了六年時(shí)光,和我一起度過(guò)了快樂的日子。現(xiàn)在,與離開小學(xué)的日子越來(lái)越近了,我想了很多很多,許多次想到了分別時(shí)的情景,但我真的無(wú)法想象出那一刻的到來(lái),會(huì)是什么樣的?

  但是,就算分別了,我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛的興寧市二小,親愛的六(二)班,我們快要離開了,但愿我們這個(gè)集體的所有成員,友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在,愿以后相見時(shí),我們還是那樣的天真無(wú)暇。

小學(xué)生生活作文400字 篇7

  短暫的五年小學(xué)生活,彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事,我都要落淚。枯燥無(wú)味的中學(xué)生活,沒有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書。

  回首往事,只留下美好的記憶,曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,好似早霧中朦朧的身影,隱隱約約罷了。

  記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō):“等你們上初中,會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的。”那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活,才真正體會(huì)到老師話中的含義。

  幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了,可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們卻興奮不起來(lái)。

  當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門,空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息,可我還是興奮不已,愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

  可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力,我茫然了,不知為什么,我厭倦了中學(xué)生活。

  我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,除了它們,沒有任何顏色。

  我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無(wú)知和自私,沒有時(shí)渴求,擁有了便不再珍惜,當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜!

小學(xué)生生活作文400字 篇8

  終于,我擺著鴨步一搖一擺地走進(jìn)初三。于是我便進(jìn)入了“書如山,題如海”的生活。“魚和熊掌不可兼得”,我與兩位好友便“相見時(shí)難別亦難”了。

  周末,我貓著身子躡手躡腳地潛上樓,平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長(zhǎng)。終于,我見到了久違的朋友,我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋友現(xiàn)在還好嗎”搬來(lái)椅子與電視促膝而坐。于是,我與小叮當(dāng)漫游地下王國(guó),與哈利波特跨上笤帚飛上云端,與SHE。一起激情OK,忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響,老媽歸也。唉!我不得不戀戀不舍地告別電視:輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地?fù)]手,作別watchTv的風(fēng)采……悄悄是離別的必然,腳步聲也應(yīng)該是沉默……

  時(shí)不時(shí),我也會(huì)偷偷與小說(shuō)約會(huì)。左手干吃面,右手小說(shuō)書,咀嚼聲,翻書聲,贊嘆聲,聲聲漸起。我與格列弗一起出海,與魯濱遜一起飄流,與杜麗娘一同嘆息,與林妹妹一同灑淚……可每每這時(shí),書桌上的幾何物理卻連連向我招手,深情歌唱:“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),沒有我的陪伴,你的將來(lái)怎么辦,怎么辦……”無(wú)奈,我只得忍痛告別我的最愛。

  最多時(shí)間是與習(xí)題相伴。可我又常常“誤入難題深處”,搖著“槳”,想渡過(guò)“題海”,但又弄得“滿頭迷霧”,無(wú)奈不知?dú)w路。正欲罷手,易安女士怒目而斥:“其實(shí)不會(huì)無(wú)路,只是懶蟲無(wú)數(shù),見題就犯模糊,考試方知求助……”唉!極是!極是!彭端淑不是也說(shuō)嗎?“作業(yè)有難異乎?為之,則難者亦易也;不為,則易者亦難也……”于是,我便不顧眼皮打架,頭皮發(fā)麻,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,渡到題海難處,果然,歡樂來(lái)了無(wú)數(shù)。

  走進(jìn)初三,方知孰樂為真樂。于是,“舍魚而取熊掌者也”,舍前二而取其三者也,初三之樂,皆寄托于此。

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