生活因你而精彩_900字
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一位與眾不同的老師走進(jìn)了我的生活。是他讓我在語(yǔ)文方面尋找到了第一縷陽(yáng)光；是他讓我學(xué)會(huì)品位人生，感悟生活；是他讓我體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。他就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變的多滋多彩。
他是一位殘疾人，右手只留一個(gè)大拇指，左臂是空空的衣袖。那是因?yàn)樵谒臍q時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，奪走了張老師那至親至愛(ài)的，無(wú)論用多少金錢都無(wú)法買回來(lái)的一臂與四個(gè)手指，這無(wú)疑使本來(lái)就缺少母愛(ài)的'他變的悲痛欲絕。然而意志堅(jiān)強(qiáng)的他慢慢地從殘疾的陰影里走了出來(lái)，并且戰(zhàn)勝了生活中種種困難。學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)得一手好字，并通過(guò)自己的努力走上了三尺講臺(tái)。
在張老師的課堂上特別有趣，他有著驚人的口才，能讓我們一會(huì)兒傷心落淚，一會(huì)兒又眉開(kāi)眼笑。我還清清楚楚的記得，有一次，張老師動(dòng)情地講完《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》的故事之后，全班同學(xué)都淚流滿面。當(dāng)時(shí)我也控制不住自己，眼淚就像斷了線的珍珠一直往下落，那眼淚包涵著我對(duì)楊曉麗的同情：包涵我對(duì)張老師的敬佩之情！
張老師還經(jīng)常與我們談人生，講道理。他的話字字句句都記在心里。所以，我用心體會(huì)語(yǔ)文，漸漸的我語(yǔ)文成績(jī)提高了。這一切是因?yàn)閺埨蠋煟撬谖矣仔〉男撵`上播撒下了文學(xué)的種子，使我有了今天的語(yǔ)文成績(jī)。
張老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，樣子看上去很嚴(yán)肅，可是張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好，對(duì)每一位同學(xué)都很親切和藹：只是對(duì)我們班那些不聽(tīng)話的調(diào)皮學(xué)生特別嚴(yán)厲，說(shuō)實(shí)在的那都是為了他們好！張老師他是恨鐵不成鋼，才對(duì)他們特嚴(yán)，可是有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還記恨張老師。
唉！這又是為何呢？醒悟吧，同學(xué)們！
讓我們共同努力，共同去創(chuàng)造美好的明天，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答張老師，張老師為了我們，不知磨壞了多少只手套；不知花費(fèi)他多少心血。
你們可知道，在張老師那張平時(shí)充滿微笑的笑臉后面；在獨(dú)指的后面，有著怎樣的悲慘故事與痛苦經(jīng)歷。張老師在他的成功道路上，雖然遇到了許許多多的挫折與磨難，可是，張老師卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)：他都在努力的與命運(yùn)拼搏著；在努力的在改變上天對(duì)他的不公；在努力的改變著人們對(duì)殘疾人的看法。
在獨(dú)指后面的悲慘經(jīng)歷與生活的困苦，是我們生活著快樂(lè)與幸福中的人所不能體會(huì)到的，可是張老師卻堅(jiān)持了下來(lái)，他在成功的道路上從不放棄；從不輕易氣餒與屈服。使自己在正常人面前撐起了一片屬于他自己的藍(lán)天；在雨后找到了屬于他自己的美麗彩虹！
所以“張老師—————我尊敬您！敬佩您！我敬佩您的堅(jiān)強(qiáng)；敬佩您的努力；更敬佩您的勇氣和不輕言放棄的信念！”
生命因?yàn)橛心愣兊膱?jiān)強(qiáng)，生活因?yàn)橛心愣泳剩?/p>