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有關(guān)我的初中生活作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的初中生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活作文 篇1
小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開(kāi)心的時(shí)光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小學(xué)生活充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的童年時(shí)代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會(huì)人生第一個(gè)節(jié)奏的節(jié)拍，布滿(mǎn)了精彩和喜悅。
我的小學(xué)生活說(shuō)起來(lái)很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時(shí)上山就是下水。不時(shí)踢球就是玩電動(dòng)游戲。小學(xué)時(shí)候這的是歡樂(lè)極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)習(xí)。小學(xué)的時(shí)候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫(xiě)完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們?cè)谝黄饸g樂(lè)。玩是小學(xué)時(shí)候最愿意做的'事情。小學(xué)的時(shí)候心里很簡(jiǎn)單，不會(huì)想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開(kāi)心。小學(xué)生活充滿(mǎn)了活躍的身影，充滿(mǎn)了瘋狂的身影。滿(mǎn)大街的跑，滿(mǎn)大街的玩。不會(huì)考慮事情。我的小學(xué)生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂(lè)。在玩中尋找更多的歡樂(lè)。玩能讓我身體健康成長(zhǎng)，玩淹沒(méi)了我的小學(xué)生活，我的小學(xué)生活在歡樂(lè)中度過(guò)，在歡樂(lè)中遨游。我的小學(xué)生活真的很簡(jiǎn)單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿(mǎn)活力的時(shí)刻，就是這小學(xué)的生活。
我的小學(xué)生活，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我的小學(xué)生活在布滿(mǎn)愉快和輕松中圓滿(mǎn)的告誡，我向往那個(gè)時(shí)候，向往那個(gè)輕松的時(shí)刻。
我的初中生活作文 篇2
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門(mén)口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……
時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)啊！
時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事啊！那些事包含了我們的`同學(xué)情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程啊！它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！
可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴(lài)媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……
朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我的初中生活作文 篇3
"你動(dòng)什么動(dòng)？"教官大聲呵斥道。"剛站這么久就不行了，還軍什么訓(xùn)!"
說(shuō)完空格便怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)，對(duì)著剛才那位同學(xué)猛地抬起腳，又好像前面有障礙物一樣在空中減速，然后緩緩地落在那個(gè)同學(xué)身邊，這滑稽的場(chǎng)景讓人忍俊不禁，有幾個(gè)同學(xué)忍不住笑了，教官陰著臉，狠狠的'瞪了他們一眼，在這張鐵青的臉的作用下，隊(duì)伍很快又恢復(fù)了平靜。
在這張鐵青的臉下訓(xùn)練，我們的軍姿更加標(biāo)準(zhǔn)，我們的動(dòng)作更加整齊，我們的口號(hào)更加響亮。
我的初中生活作文 篇4
太陽(yáng)當(dāng)空掛，快入冬時(shí)秋老虎來(lái)了個(gè)反撲。已是上午最后一節(jié)課了，我已筋疲力盡，被熾熱的陽(yáng)光烤出了一身汗。“啊——”我大叫了一聲，開(kāi)始最后的150米沖刺。我機(jī)械地快速奔跑，閉上眼睛，屏蔽掉所有體力不支的信號(hào)。如果在一分鐘內(nèi)沖到終點(diǎn)，我就能打破個(gè)人保持的1000米紀(jì)錄！想到這里，我信心大增，來(lái)了力氣……突然，我感到有一雙眼睛正直勾勾地盯著我，我被盯出了一身冷汗，心里發(fā)毛，渾身不自在……
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)她就趴在床邊，盯著四仰八叉睡在床上的我，手托著腮，裝出一副很萌很無(wú)辜的樣子。我一時(shí)有點(diǎn)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
“說(shuō)好讓你睡到自然醒的，既然已經(jīng)醒了，趕緊刷牙洗臉干事兒去！”她的語(yǔ)氣很溫和，讓人聽(tīng)著很舒服，可這話(huà)的內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)就不怎么舒服了。再說(shuō)了，這哪里是自然醒，我難道不是被你盯醒的？但我什么都沒(méi)說(shuō)，我知道，跟她斗嘴是徒勞。我和媽媽新一天的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)開(kāi)始了！
由于前兩天臥病在床，很多功課沒(méi)做，今天顯然是集所有作業(yè)于一身的超級(jí)忙碌的一天。窗外是一片白色世界，雪花飄落，落在屋頂上、樹(shù)上、草地上，還有我的心上，我多想沖到雪世界里玩耍呀！但我知道這根本不可能。我的世界只有砸得我頭暈?zāi)垦５淖鳂I(yè)，還有雪花般白茫茫一片的大腦。物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)作業(yè)是12頁(yè)的練習(xí)冊(cè)，最奇葩的.是生物老師，周二上的課，滿(mǎn)心歡喜地以為沒(méi)作業(yè)，周五才發(fā)現(xiàn)前幾天的沉默是為了積攢能量放大招——血型調(diào)查。所有的老師都以為我們只學(xué)他教的那一門(mén)課吧？
“效率怎么這么低？！”她皺著眉頭走了過(guò)來(lái)，“半小時(shí)才做……”
“我盡力了。”我無(wú)奈地回答。我知道她接下來(lái)要說(shuō)什么，但我真的盡力了。她總覺(jué)得我做事慢、磨蹭，這是不是做母親的通病？
下午要上課外班，坐在公交車(chē)的窗邊，我迫不及待地擦掉窗戶(hù)上的水汽，準(zhǔn)備好好看看這大雪中的世界。
“背不背詩(shī)？”她問(wèn)。
“想看景，不想背。”我知道剛才那句雖是問(wèn)話(huà)卻沒(méi)有選擇余地，但拼了一上午我已筋疲力盡，我想休息一會(huì)兒。她勸了我?guī)状危叶疾淮罾硭虉?zhí)地扭頭看著窗外。她生氣地皺著眉頭閉上眼睛不再說(shuō)話(huà)。
她總說(shuō)“推著我走”推得好累。其實(shí)我也被她“推”得很累，失去了自己的節(jié)奏。
我的初中生活作文 篇5
三年如流水般匆匆過(guò)去，我無(wú)法相信美好的初中三年就這么結(jié)束了。驀然回首，太多的人和物已經(jīng)在我的腦海中留下不可抹去的印記。現(xiàn)在作為一個(gè)初中畢業(yè)生，整體的回望初中三年感觸是非常深的，因?yàn)槿炅艚o我的回憶太多了。給我感觸最深的應(yīng)該是八年級(jí)和九年級(jí)了，八年級(jí)處于低谷期，九年級(jí)屬于中考沖刺期。
八年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┦虑樽屛覙O度的消極，我陷入深深的自卑當(dāng)中，成績(jī)也從七年級(jí)的全班第三降到了第16名。在我最最無(wú)助的時(shí)候，老師給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)，同學(xué)們給我打氣和幫助。即使我的成績(jī)一落千丈，各科老師都沒(méi)有放棄我，我無(wú)法忘記班主任廖老師每次與我的談話(huà)，每次給我的鼓勵(lì)都化作我前行的動(dòng)力。三年來(lái)，老師總是相信我，鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。各科老師總告訴我你可以做到的，你的實(shí)力拿5A是完全沒(méi)問(wèn)題。我一直都很擔(dān)憂(yōu)我的成績(jī)，每次聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我都十分的焦慮，因?yàn)槲液ε鹿钾?fù)老師的信任，讓老師失望。但是哪怕我真的辜負(fù)了老師的信任，也沒(méi)有任何一科的老師因此而放棄我，到中考前依然如此。
查成績(jī)知道自己是5A時(shí)，激動(dòng)的同時(shí)，更多的是欣慰與感動(dòng)。我能取得這般優(yōu)秀的成績(jī)，絕不是我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的成果，而是各科老師的辛勤付出，家人與同學(xué)的陪伴，才讓我最終走向成功。
在碧桂園的三年里，我學(xué)到了很多東西，但這其中不單單只是書(shū)本上的知識(shí)，很多都是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活有益的.方法與經(jīng)驗(yàn)。碧桂園的作業(yè)并不多，所以這就要求我們的作業(yè)是要必須高質(zhì)量的完成。一遍又一遍提升自己作業(yè)的質(zhì)量，讓我逐漸的培養(yǎng)出鉆研精神與堅(jiān)韌的品質(zhì)。各科老師在每堂課的前段時(shí)間，讓我們自己看書(shū)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，極大地提高了我自學(xué)的能力。這在我以后的學(xué)習(xí)生活中是十分受用的。
我從來(lái)沒(méi)有去刻意的效仿別人的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法是因人而異的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)并不只有刷題這一種方法。很多能考出高分的學(xué)生并不是靠刷題來(lái)提分的，我之前也想用刷題的這種方法，但是后面我發(fā)現(xiàn)，效果并不好，而且我沒(méi)有太多的耐心去反反復(fù)復(fù)做我已經(jīng)掌握的題。后面我換了一種思路去學(xué)習(xí)，跳出了只有刷題才能提高成績(jī)的定性思維，我成是像父母說(shuō)的那樣，先預(yù)習(xí)再學(xué)習(xí)，最后復(fù)習(xí)。確實(shí)，有了適用于自己的方法再去學(xué)習(xí)，不僅效率會(huì)大大提高，而且學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)輕松很多。
但是無(wú)論如何學(xué)習(xí)上都是會(huì)有壓力的，我屬于那種特別容易緊張的人，一緊張就會(huì)想多。明明是一見(jiàn)小小的事，卻在自己不斷給自己施加壓力下，變成了一個(gè)不得不做好的大事。我一般是用繪畫(huà)來(lái)減輕自己的焦慮，這種用興趣愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移注意力的方法，對(duì)排解壓力是非常有用的。一方面是排解壓力，一方面是興趣愛(ài)好，隨著學(xué)業(yè)壓力的增加，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣只增不減。繪畫(huà)比賽參加了很多，獎(jiǎng)也拿了不少，很多人都說(shuō)我在繪畫(huà)方面有天賦，但我清楚比我優(yōu)秀百倍的人有很多，所以我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī)就得意忘形，我會(huì)帶著這種興趣繼續(xù)努力前行。
至于未來(lái)的目標(biāo)，我想繼續(xù)追隨我的夢(mèng)想。我知道繪畫(huà)道路很難走，畢竟與競(jìng)爭(zhēng)的人太多了。但我從來(lái)不是一個(gè)會(huì)放棄的人，我這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心反而讓我更加優(yōu)秀。
初中畢業(yè)絕不會(huì)是真正的結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中之后有高中，高中之后有大學(xué)，大學(xué)之后還有我想象不到的生活，人生這條長(zhǎng)久的路似乎很難找到休息的地方，但是即便如此，我也會(huì)帶著期盼繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。不管我在哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢記我是碧桂園的學(xué)生！我會(huì)拋開(kāi)一切雜念，迎接新的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)毅、理性作為自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校和老師的期盼！最后祝母校越來(lái)越輝煌！祝老師們健康幸福工作順心！祝學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)心快樂(lè)學(xué)業(yè)有成！
我的初中生活作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已跌跌撞撞地度過(guò)了兩個(gè)多月的初中時(shí)光。回憶起這段時(shí)間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂(lè)。
當(dāng)我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環(huán)境，新的老師，還有新的同學(xué)……在這新環(huán)境中，我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起玩耍，體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)與美好。
記得那是開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，老師正在給我們講古詩(shī)，她突然問(wèn)我們：“你們知道蘇軾是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答“知道”，接著她又給我們介紹了更多關(guān)于蘇軾的事，最后還問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道唐宋八大家都有誰(shuí)？”老師的話(huà)一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來(lái)，說(shuō)完之后同學(xué)們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來(lái)學(xué)習(xí)生活是如此的令人愉悅。
學(xué)習(xí)之余，我還結(jié)交了幾個(gè)新朋友。每每下課鈴響起，我就會(huì)和他們一起去打籃球。由于我受過(guò)訓(xùn)練，技術(shù)很好，我就經(jīng)常指導(dǎo)大家打球的技巧，并帶領(lǐng)他們與其他班級(jí)比賽，所以朋友們都稱(chēng)我為“籃球天秀”，為此我特別開(kāi)心。
當(dāng)然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風(fēng)潮。
那次，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅的'我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分。回到家，我被爸媽責(zé)備了一頓；第二天到學(xué)校，又被老師批評(píng)教育了一番。其實(shí)沒(méi)考好，我心里也很傷心難過(guò)，為了再次證明自己，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)了半個(gè)多月，功夫不負(fù)有心人，終于在接下來(lái)的數(shù)學(xué)考試中，我如愿以?xún)數(shù)貖Z回了了全班第一名的寶座，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。
這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學(xué)的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經(jīng)歷著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，在四年后，我會(huì)自豪地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光，努力做了最好的自己！
我的初中生活作文 篇7
軍訓(xùn)結(jié)束了，大家都爭(zhēng)著和教官合影留念，其實(shí)在樂(lè)呵呵的臉上，大家都藏著離別的不舍。
晚自習(xí)班主任和我們?nèi)ニ徒坦伲覀儼盐覀兊乃寄钭尷蠋煄Ыo教官。回來(lái)，老師和我們講起了送教官的場(chǎng)景。老是說(shuō)當(dāng)她和教官說(shuō)同學(xué)們很思念教官時(shí)，教官含著淚花，望著我們?cè)?jīng)軍訓(xùn)的操場(chǎng)，一幅幅我們軍訓(xùn)的場(chǎng)景似乎在教官的'眼里映射出來(lái)。終于淚水把畫(huà)破壞了，有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不舍的淚水，大家對(duì)教官的思念都爆發(fā)了，大家都沉默著思念。
一張流淚的臉帶給我們思念。
天下沒(méi)有不散的宴席，更沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的軍訓(xùn)，仿佛前一秒我們軍訓(xùn)的號(hào)角還在操場(chǎng)回蕩，現(xiàn)在軍訓(xùn)早已逝去，教官雖然已經(jīng)揮手遠(yuǎn)去，可教官帶給我們的嚴(yán)格、快樂(lè)、溫暖、思念是我們一生的財(cái)富，軍訓(xùn)教給我們戰(zhàn)勝困難，更記錄著我們?cè)诹胰障鲁?yáng)似火的青春，是我們一生的懷念。
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