追憶流失的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的追憶流失的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
走在這有百年校史的校園中，別樣的心緒涌在心頭，曾幾時(shí)，自卑無時(shí)無刻的纏繞在心頭，夢中的大學(xué)在哪兒？那個(gè)被書香氤氳的大學(xué)在哪兒？當(dāng)我第一次走進(jìn)你的時(shí)候，走在這不大但凝縮這我所有的想象中的那樣的大學(xué)出現(xiàn)了……西北大學(xué)這所全國重點(diǎn)高校，讓我發(fā)狂讓我第一次近距離的感受這樣的氣氛，走進(jìn)教學(xué)樓，這種濃厚的學(xué)風(fēng)讓我欣喜，與辛辛學(xué)子們一起，捧起自己心愛的書一起的學(xué)習(xí)別有一番滋味，偶爾目光對視一陣害羞又立即扭過繼續(xù)鉆進(jìn)書的海洋遨游其中，蒙蒙之中我感覺自己屬于這所學(xué)校，但現(xiàn)實(shí)又將我拉了回來，唯有努力才是真，是的，唯有努力才是真。就讓現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)的被書香淹沒吧……我一次次的鼓舞著自己，做最真實(shí)的自我。偶爾學(xué)累了走在校園小路上碰見有人問“同學(xué)，你知道咱西大……”慌的忙逃之夭夭，溜回教室繼續(xù)看書，或許，西大就是我夢中的.那所大學(xué)，一個(gè)西大就夠了，我所想象中的學(xué)風(fēng)就這樣出現(xiàn)了……我真的很高興在這樣的校園中發(fā)現(xiàn)了自我，找到了我最需要的東西……
現(xiàn)實(shí)再次被無情的拉回，在我寫這段文字的時(shí)候我承認(rèn)上述的都是我好高騖遠(yuǎn)，真真的做回如今的自己，文鄒鄒的東西是沒人愛的，一個(gè)人的世界多了份孤單也多了份冷靜，童話里都是騙人的自己創(chuàng)造的童話更容易欺騙自己，得不到的東西更易被瞻仰，兩所學(xué)校如此的近距離但差距有如此的強(qiáng)烈，盡管畢業(yè)幾年了偶爾想起當(dāng)初傻傻的我無盡的酸楚感涌上心頭，有時(shí)候文字不單單只是享受同時(shí)它也是情感宣泄的工具，一個(gè)人最后悔的就是少壯不努力老大徒傷悲，人的力量有時(shí)候是有限的，有限的力量做有限的事情就不會給自己增更多的煩惱，人要活得坦蕩蕩問心無愧，屬于自己的別人占不了不強(qiáng)求不攀比不抱怨才是做人的根本。
在最困境的時(shí)候莫過于看到柳暗花明又一村 ，很感謝在人生的道路上朋友們對我的支持與鼓勵(lì)，讓我能夠突破自己不斷的奮進(jìn)，細(xì)想起來自卑不單單只代表傷感，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？化悲哀于奮進(jìn)的人才能更多的承受挫折痛苦，而今的同齡人越來越多的做起了蹭飯族，隨之而來的就是面臨的方方面面的現(xiàn)實(shí)問題，中國教育存在的缺陷愈來愈明顯，空空泛談的大話、教條主義的課本知識、以優(yōu)異的考試成績?yōu)槟康膶W(xué)生、培養(yǎng)學(xué)習(xí)機(jī)器的老師。我們的想象力呢？我們的實(shí)踐能力呢？我們的抗壓能力呢？最終的受害者除了學(xué)生自己還會有誰為之買單？
當(dāng)年我也是浩浩蕩蕩的畢業(yè)大軍中的一員，也承受著巨大的就業(yè)壓力生存壓力，心高氣傲的人總想去外闖一闖直到撞得頭破血流方肯回頭，被殘酷的社會磨得漸漸收斂起火熱的性情是否就意味著開始按部就班的走大多人的老路，拼爹時(shí)代已經(jīng)到來有個(gè)靠山坐享其成也是快活，絕大多數(shù)的年輕人則沒有這么好運(yùn)自然沒有這樣的美差，偶爾抱怨有情可原倘若因此就當(dāng)做發(fā)泄工具則是愚笨的表現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中是沒有誰對誰錯(cuò)的。
想想當(dāng)年自己非得跑到名牌大學(xué)那里上自習(xí)來滿足自身的空虛感不一定是壞事，給自己鍍金去找回自信找到前進(jìn)的目標(biāo)對自己的人生來說絕對的有益，人生需要回首，回味往事則是你慢慢走向成熟的標(biāo)志，不要迷戀文憑，文憑只是個(gè)傳說，現(xiàn)如今的工作環(huán)境里魚龍混雜，放低姿態(tài)低調(diào)做人高調(diào)做事才是做人的根本。
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