收獲作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的收獲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
我懷著忐忑不安的心，坐在座位上。我沒有心思去聆聽、去欣賞優(yōu)美的鋼琴曲，拼命地調整著呼吸，但是心還是要跳到了嗓子眼，下一個才藝展示的就是我、就是我！
琴聲落下，掌聲嘩起，我緩緩地走上講臺，雖坐在第一排，離講臺很近，但就這幾步路感覺走了幾分鐘。伴奏聲徐徐地響起，“……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰……”，一曲終，《生如夏花》跌宕起伏旋律、凄美歌詞所賦予的情感，通過我深情地演唱浸透到臺下所有同學的心，也包括臺上的我，從來沒有相信過——我原來可以唱得這么好！過了好一會兒，激烈的掌聲震響了整個班級，此刻我自信無比！
老師做了一個手勢，示意大家安靜，接著宣布結果：“這個節(jié)目不能參加才藝大舞臺，因為你的聲調偏高，曲中有的聲音壓不下去，影響了整個演唱效果，下次繼續(xù)努力，挑選一個適合自己的曲目”。老師話一說出來，我腦袋嗡嗡地響著，讓我剛剛還激情澎湃的心一下子墜入了萬丈深淵。想想家長也給過類似建議，但是自己就是喜歡這首歌，就執(zhí)意沒改，現(xiàn)在讓我嘗到了忠言逆耳帶來的后果，暗自有些后悔啦。
不過，這次才藝大舞臺選拔活動，雖然我沒被選上，但是我得到了一次鍛煉自己的機會，并發(fā)現(xiàn)自己的不足，以后我一定會做得更加完美。原來，錯過也是一次收獲呀。
收獲作文 篇2
星期天下午，媽媽帶我和哥哥去須江公園玩。
鬼屋又一次出現(xiàn)在我的面前，在鬼屋夸張的巨幅廣告前，我停住了腳步。早就聽說鬼屋刺激又好玩，我很想進去探個究竟，想知道鬼屋到底有沒有鬼。可腦海中浮現(xiàn)青面獠牙的鬼怪形象，我馬上又打起了退堂鼓。
哥哥看出了我的心思，鼓勵我說：“想玩就勇敢點，我陪你一起進去，只有自己親身經歷過才能體會到底好玩不好玩”。
我鼓起勇氣和哥哥一起踏進了鬼屋。
一陣陰冷的風迎面撲來，我的身上一陣哆嗦，情不自禁地不禁打了個寒顫。鬼屋冰冷昏暗，一盞盞“鬼火”在角落里忽明忽暗，顯得特別陰森恐怖。頭頂上有一個用“大紅鮮血”寫起來的“鬼”字，鮮紅的血跡從石壁上掛落下來，令人膽戰(zhàn)心驚。鬼笑聲此起彼伏，聽得我毛骨悚然。通道兩旁，巨蟒張大嘴巴，飛舞著信子，朝我們撲來，嚇得我跳起來，一把抱住了哥哥。右前方幾只披頭散發(fā)，長著四只眼的野鬼眼里射出一道道綠光，惡狠狠地盯著我，嘴里發(fā)出嗷嗷怪叫，一副張牙舞爪的樣子，好像隨時都會把我吞下去……
我的背上一陣發(fā)涼，再也不敢停留，拉起哥哥的手一口氣跑出了鬼屋，扎進了媽媽的懷抱。媽媽緊緊抱著我還在不停發(fā)抖的身體說：“你不是一直想進去玩嗎？今天終于知道進鬼屋是什么感受了吧？”。
是啊，別人都說鬼屋好玩，可我卻覺得可怕極了。“下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，”看來無論做什么事情都要親身經歷過才能體會到真實感受。
收獲作文 篇3
想起那件事，我就想哭，但我忍著無奈的淚水。我想不哭，但不知什么總流到我嘴邊，咸咸的她是我的動物朋友，擁有可愛的外表，無憂的快樂，在死神來臨時，她堅強著，卻在深夜中不忍離開這個世界。
在七月來臨時，同學送我三只小雞，黃黃的，毛茸茸的，令我著迷。我好像得了“雞敏感”，只要雞一叫，我就馬上沖向它們，看看發(fā)生什么情況。
那是星期六的早晨，陽光十分燦爛。我伸了個懶腰，準備帶著小雞們去放風。于是我?guī)е‰u們來到樓下的草地里。小雞們十分興奮，一到草地里，就高興地到處“飛”，一會兒啄啄小蟲子，一會兒叨叨小沙粒，在草叢中鉆來鉆去，好不快樂！這時，來了一個小女孩，住在我家樓上，上一年級。看到小雞，她高興地大叫，把小雞嚇了一跳。
玩了一會兒后，她提出來想抱抱雞。我害怕她傷害小雞，只讓她摸了摸。小雞也許“瘋夠了”，也玩了四十分鐘了。于是我準備“收雞回家”。抓雞時，那女孩非要幫我抓，我便囑咐她輕拿輕放。哪知，我心愛的“小哀”（雞的名字）剛站到她手上，她就害怕地一抽手，“小哀”摔在草叢上，回家后一看，它的小腿變得紅腫起來
此次以后，“小哀”不再快樂。當別的小雞快活地玩耍時，她只是靜靜地躺在鞋蓋上，身子斜在一邊，無奈地低聲哀鳴。
但這并不能擊垮她，她仍然堅強地活著。如果要站起來，她就“單腿獨立”，如果該吃食或喝水了，她也“奮不顧身”地“蹦”到前面去。她要活著，她要更好地活著！
但這仍不能阻止她的死亡。那天半夜里，其他雞大聲鳴叫。我起身前去一看，死神已經悄悄帶走了她
我的“小哀”是堅強的。即使她隨風逝去，但她如花的生命和她的堅強卻在人間綻放過了，并永駐人間。
收獲作文 篇4
今天語文課，老師給我們上了一節(jié)很有趣的課，主題是：＂遨游漢字王國＂。
上課時，老師叫我們把收集到的資料拿出來。我們小組是響當當?shù)牡谝幻頌楦苯M長的我很高興。語文老師在黑板上寫了一個很像老虎的字，說：＂今天我們學習漢字的演變＂。
老師說：＂在古時，古人用結繩記事，大事打一個大記號，小事記一個小記號＂。她又問：＂同學們，請問誰知道后來古人發(fā)明了什么字＂？
我立刻把手舉了起來，老師點了我，我答道：＂后來在商朝就有了第一種文字_甲骨文，到了戰(zhàn)國時期，大多數(shù)人都開始用_金文。過了幾百年，在漢朝漢武帝時期，錄書開始流行，直到唐代，人們開始用_草書、行書以及狂草。直到現(xiàn)代，楷書才成為了最主要的文字“。老師驚訝地看了我一眼，露出了贊嘆的目光。后來，老師又給我們講了很多漢字的故事，我們又了解了許多漢字的知識，還給我們猜了有趣的字謎七則，每個內容都很有趣。
這節(jié)課非同尋常，它讓我收獲了更多的知識。這時我才知道，漢字一路走來，經歷了多少風雨歷程，我知道了漢字的來歷，如果沒有漢字，生活將會多么困難。啊！我們的祖先真?zhèn)ゴ螅媛斆鳌?/p>
收獲作文 篇5
一年四季，春天播種，秋天收獲，學習也是如此。有的人收獲了友誼，有人收獲了習慣，有人收獲了快樂而我收獲的是成績。
以前在我的學校，學的是牛津英語。當時的我，什么都不懂，只認得一些基本的單詞，十分自卑。每當英語老師提出一個問題，我都會立即把頭鉆進下面，就像是在撿掉下來的東西，或是在鞋帶，假裝老師看不到我，等老師請同學回答了之后，再慢慢地坐起來，好像沒有發(fā)生過事情一樣，再看看老師講課。我對英語充滿了恐懼，十分害怕英語。
但自從變成了PEP，父母就送我到了輔導班去補習英語。但沒想到，經過了我的努力，竟從原本的80幾分飛躍到了98分，一下子名列前茅，這使我對自己充滿了信心，對英語不再恐懼，反倒產生了喜愛，并開始回想之前的努力，天天發(fā)語音練習口語，做試卷考驗自己，背課文增加知識，寫作業(yè)鞏固知識，復習知識，學習音標，增強口語和單詞。英語成績一路猛增，所以才名列前茅。
俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲。”是啊！只要有耕耘有努力，就一定有很多收獲。我當然努力，當然也有收獲，我收獲了成績。
收獲作文 篇6
“上有天堂，下有蘇杭。”古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經過商量，一致決定這個星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過了兩天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什么時候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說：“明天就去，這下你放心了吧！”那時侯，我像是一只在籠子里關久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長空，飛向天堂似的西湖啊！
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節(jié)時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立啊！
煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花兒也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。
這時，媽媽問：“欣怡，你能說出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來呢？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。
這次的出游使我有了一個意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個出污泥而不染的人。
收獲作文 篇7
“爸，一輛自行車要幾百元哪！你瘋了嗎？”在家里爸爸提出要買自行車，我極力反對，可是，在家里，爸爸是“國王”呀！他提出的建議，說干就干。
自行車買回來了。可憐的'我被“拉”到了自行車上。唉！這輛自行車上沒護輪，我便向爸爸提出了裝護輪的要求。“你都這么大了，還裝啥的護輪！去！騎自行車去！，我扶著你！”爸爸嚴肅地說。
我白瞟了爸爸一眼，心里滿是不服氣。
迫于無奈，我只好硬著頭皮上車了。嘿嘿！出發(fā)嘍！
走了幾米，忽然，我的身體失去了平衡，頃刻間連人帶車一起摔倒。“你真沒用，我扶著你都不行。”爸爸用一副瞧不起我的樣子看著我說。他使用的是激將法。我也火冒三丈，自顧自暇地坐在地上不起來了。爸爸見不行，便用“軟招”“哄”我起來：“你曾經說過做人要堅強的嘛！”嘿，這招還真把我這條“傻魚”“勾”起來——我終于堅強了。
我一次又一次地摔倒，而爸爸卻一直在一旁鼓勵我。
“咦？好像有點不對勁兒？”我忽然感覺到有點不適應的感覺，往后一看，啊！爸爸被我拋在了后面。原來爸爸放手了！我正想叫爸爸跟上扶著我的時候，我醒悟過來了，我會騎自行車了！我不管三七二十一，將車停好，給爸爸一個大大的擁抱……
功夫不負苦心人。這下，我可學會了。這次，我收獲了成功。
收獲作文 篇8
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽還請了假，陪我玩了一整天，作文 “六一”收獲N重禮。今天有許許多多驚喜，也算是給我的“六一”禮物吧！
第一重禮：早上媽媽帶我去百貨大樓六樓玩游戲，就是人太多，什么都要排隊，因為不想等，害得我只玩了小旋風、賽車和打鼓三個項目，30個幣都沒用完！只能留著端午放假時再用了！其實我最想玩的是森林曲棍球，可是我在旁邊等了好幾盤，那些人還在玩，不下來，我無奈，只好遺憾地走了。這次到游樂場玩，雖然有點擠，不過，總的來說，還是蠻有趣的，其實看別人玩也有趣！呵呵！
第二重禮：中午回家，媽媽說，經緯育才學校發(fā)來短信，說決賽成績出來了。上次發(fā)揮得好像不怎么好，我怕進不了決賽，媽媽開了電腦，我在旁邊捂著眼睛，不敢看。
媽媽突然大叫一聲：“崽崽啊，不要怕，你進入決賽了！”
“真的？”我不敢相信。
“你看嘛，‘13號 胡佩璇 三等獎’！一、二、三等獎都入圍省決賽！”
“啊哈哈哈！我進決賽咯！”我高興得差點把地板跳壞。
第三重禮：下午不知道干什么，就找了朋友丁心怡玩，去她們小區(qū)騎單車、打籃球。媽媽要陪我，我堅決不要。打籃球，我愛好，但不是我的強項。今天我總共投進了6個球，丁心怡好像投進的比我多。不過很正常啦，她是她們學校籃球隊的隊員，而我，只是一個小小的籃球愛好者，肯定比不過她啦！哈哈，不過很開心，還和丁心怡騎單車比賽，我贏了！打籃球和騎單車綜合起來看，1比1，就算個平局吧！
第四重禮：去百貨大樓玩后，媽媽帶我到超市買了雞胸肉，晚上奶奶切了一半（奶奶說另一半留著下次炸），沾些面粉炸了給我吃。哇哦，好好吃，加上番茄醬，絕對不亞于肯德基！我一口氣全吃完了這可是我吃得最香的一次炸雞肉！Mmm，回味無窮！
……
總之，這次“六一”兒童節(jié)我收獲了N重禮，這是我過得最開心的一個“六一”兒童節(jié)！
收獲作文 篇9
在我的記憶里有一件事最令我難忘，因為它讓我收獲了自信。
記得二年級時，學校音樂劇社團招募小演員，我被班主任李老師推薦參加音樂劇社團，參演音樂劇《小青蟲的夢》。當聽到這個消息時我既興奮又擔心。因為我在班里比較膽小，平時也不太愛說話，所以我認定自己表演不好或者只會當個小小的配角。
在音樂社團蘇老師的精心培訓下，我們經過幾輪評選最終老師宣布我出演主角——蝴蝶，我簡直不敢相信以為自己耳朵聽錯了，老師怎么可能把這么重要的一個角色讓我出演呢？過了好一會我的內心才平靜下來，心想既然老師這么信任我，我一定要努力。雖然我的臺詞只有一句話，但我也要背的滾瓜爛熟，念得抑揚頓挫。每天回家我吃飯前說一遍，洗漱時對著鏡子反復練習，媽媽笑稱我為“戲瘋子”。我對這一稱號還挺滿意，“瘋吧！此時不瘋更待何時？”在學校，王老師對每個同學的動作要求十分苛刻。我作為蝴蝶，從繭中破殼而出扇動翅膀這一系列動作也是練了幾百次，胳膊酸困的都抬不起來，但一想到“臺上一分鐘，臺下十年功”，流著汗，咬著牙堅持了下來。
漸漸地動作也更優(yōu)美了，慢慢地也自信了，膽大了。終于我們要正式表演了，我真是既興奮又緊張，終于輪到我了，我走上臺，在舞臺上自信地跳著歡快的舞，活脫脫就像一只小蝴蝶呢！臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們成功了！我終于戰(zhàn)勝了自己！
通過這次表演，我收獲了一份自信，也懂得了有耕耘，就會有有收獲。將來肯定還會碰到這樣那樣的困難，只要有自信，肯努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，收獲成功！
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