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讀書收獲的作文

時(shí)間:2022-10-07 18:33:27 收獲 我要投稿

讀書收獲的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的讀書收獲的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

讀書收獲的作文四篇

讀書收獲的作文 篇1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的最愛(ài)。從書中我們能知道很多道理和知識(shí)。做事不能三心二意,要一心一意,不能半途而廢要堅(jiān)持到底。遇到危險(xiǎn)時(shí)不要驚慌,要沉著、冷靜的用智慧和勇氣與它 作斗爭(zhēng)。我們以后要讀更多的書,掌握更多的知識(shí)。

  凡是用金錢買到的,都不值得珍惜。而值得珍惜的都是無(wú)價(jià)可沽的。而由讀書獲得的是精神財(cái)富,是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受,更是一種充滿生機(jī),勃發(fā)向上的生命精神,誰(shuí)擁有它, 誰(shuí)的生命之花便不會(huì)衰落。

讀書收獲的作文 篇2

  下午,我正在看《植物百科全書》。

  我翻到一篇叫《蟻棲樹(shù)》的文章。

  看到題目,我心想;蟻棲樹(shù)?是所有螞蟻棲息的地方嗎?長(zhǎng)什么樣子呢?有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)破壞它們呢?

  我?guī)е欢岩苫,迫不及待地看起了書?/p>

  讀著讀著,我明白了蟻棲樹(shù)長(zhǎng)在巴西的密林里,是一種?浦参。蟻棲樹(shù)的葉子很像蓖麻,密林里有一種叫嚙葉蟻的小動(dòng)物,喜歡侵犯蟻棲樹(shù)的葉子,是蟻棲樹(shù)的“敵人”。

  讀著讀著,我明白了,蟻棲樹(shù)的樹(shù)干是一種名叫阿茲特克蟻的小動(dòng)物的家。蟻棲樹(shù)樹(shù)干中空有節(jié),很像竹子,枝干上密布著很多小孔。阿茲特克蟻就棲息在蟻棲樹(shù)的樹(shù)干上。阿茲特克蟻十分熱愛(ài)這個(gè)溫暖的家,每當(dāng)有嚙葉蟻前來(lái)侵犯它們的家時(shí),阿茲特克蟻就團(tuán)結(jié)起來(lái),堅(jiān)決把嚙葉蟻轟下樹(shù)去,保護(hù)蟻棲樹(shù)的樹(shù)葉安然無(wú)恙。

  讀著讀著,我還明白了蟻棲樹(shù)不僅能給阿茲特克蟻溫暖的家,還能給它提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。在蟻棲樹(shù)每個(gè)葉柄基部都長(zhǎng)出一個(gè)叫“穆勒爾小體”的`小球,這種小球里面有很多蛋白質(zhì)和脂肪。

  啊,蟻棲樹(shù)與阿茲特克蟻,我給你衣食無(wú)憂的家,你保護(hù)著我的安全,相依為命,組成了一個(gè)命運(yùn)共同體。

  動(dòng)物與植物,尚且能抱團(tuán)取暖,一致對(duì)外,何況人類呢?

  現(xiàn)在,我的疑惑終于解除了,而且,還收獲了人類和一切生物生存的道理。讀書真好。

讀書收獲的作文 篇3

  一個(gè)月之前,我報(bào)名參加了一個(gè)線上的讀書營(yíng)。

  當(dāng)時(shí)是抱著督促自己的態(tài)度去的,我原以為這個(gè)是屬于半公益型的。畢竟之前也有了解過(guò)樣的活動(dòng),有的甚至是只要你有按時(shí)打卡,交作業(yè),滿勤的情況下,就會(huì)全額或半額退活動(dòng)費(fèi)。

  于是我先去咨詢了一下,覺(jué)得那位老師挺真誠(chéng)的,于是也就一起報(bào)名了。一百多的費(fèi)用,不高不低,我在期待著它給我的驚喜。

  結(jié)果一個(gè)月的時(shí)候,閱讀3本書籍,自己去買紙質(zhì)書或者看電子版,每周老師寫幾篇導(dǎo)讀讓一個(gè)同學(xué)去領(lǐng)讀,然后同學(xué)們自己寫筆記交作業(yè),再叫以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)做評(píng)價(jià)。

  整個(gè)讀書營(yíng)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)最大的收獲就是靠自己自律。因?yàn)槔蠋熤皇且粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)作用,甚至連督促都沒(méi)有,都是同學(xué)之間互相鼓勵(lì),而線上的學(xué)習(xí),如果你自己屏蔽了那不斷發(fā)出的消息,這些督促對(duì)你來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。

  還有一個(gè)就是認(rèn)識(shí)到幾個(gè)很優(yōu)秀很自律的同學(xué)。他們一直很積極,用自己的行動(dòng)去給他人鼓勵(lì),畢竟看到同一起跑線的他們居然能一直堅(jiān)持且有進(jìn)步,你怎么好意思偷懶找借口呢。

  所以,與其說(shuō)這個(gè)讀書營(yíng)里學(xué)到一些什么,老師給我們哪一些啟發(fā),我更覺(jué)得以上這兩點(diǎn)才是最大的收獲。只有自己內(nèi)心有驅(qū)動(dòng)力,才能更好地自發(fā)地去學(xué)習(xí)。

讀書收獲的作文 篇4

  在“六·一”兒童節(jié)那天,爸爸送給了我一本書。書中的作者是高爾基,“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話,也是我最喜歡的格言。

  在晚上,我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么要送我的這么后的作文書給我呀,而且要我每天讀一篇作文,還要讓我讀到背誦的程度呢?”爸爸回答說(shuō):“你的作文不是不行,要讀作文才能寫好的。”從 此,我每天都在讀,每天都在背,有一天,我的作文終于得到了老師的表?yè)P(yáng),我非常高興。從此,我更愛(ài)讀書。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話,說(shuō)的不假,我要以他為伴侶,活出精彩的人生。

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