【推薦】收獲作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的收獲作文3篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
收獲像一個(gè)棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入心中，成為人生美好的回憶。
奶奶院子里有一棵杏樹(shù)，春暖花開(kāi)，經(jīng)過(guò)春雨、春風(fēng)的洗禮，結(jié)出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說(shuō)：“這么多杏子，可以大飽口福了！”“是啊，等你放了暑假就可以吃了！”奶奶高興地說(shuō)。
六年級(jí)的我，以學(xué)業(yè)為重，每天認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，就像一個(gè)上了發(fā)條的鐘表。可是那次期中考試我卻考了85分，這鮮紅的85分，像一把利刃刺進(jìn)我的心臟。背著千斤重的書(shū)包，漫著沉重的步伐，向回家的方向走去。樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來(lái)異樣的眼光，好像在問(wèn)：“你考了多少分啊？”我沮喪極了。
到了五一，我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕?tīng)敔斈棠虇?wèn)起我的成績(jī)，心里忐忑不安。到了中午，天上陰云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。“嘩啦啦！”豆子般大的雨點(diǎn)打在杏樹(shù)上，葉子落了不少，有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕，而是手拉手，肩并肩，高昂著頭，似乎在高聲吶喊：“同志們，加油，挺住啊！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我心里不由得一震：杏子們那么弱小，還能抵抗住那么猛烈的'暴風(fēng)雨，而我呢？這次沒(méi)考好，難道不是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)嗎？難道就這樣屈服嗎？不！從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我更加堅(jiān)定了努力向上，努力拼搏的決心！
五一過(guò)后，再次返校，我不再頹廢，而是堅(jiān)定了努力的信念：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”燈下苦讀的只有我，虛心向老師請(qǐng)教的也是我。為了買(mǎi)書(shū)，我不吃零食；為了提高寫(xiě)作，我瘋狂地閱讀；為了不讓錯(cuò)題重演，我反復(fù)翻錯(cuò)題本……有信心迎來(lái)最后一次期末考試，我終于收獲了表?yè)P(yáng)，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。從此我更加堅(jiān)信：有志者，事竟成！期末考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于迎來(lái)了一個(gè)令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)——97分。
我回到奶奶家，看到杏樹(shù)上一顆顆金黃、圓潤(rùn)的杏子，我摘了一顆，品嘗到了收獲的滋味，體會(huì)到了收獲的快樂(lè)！
收獲作文 篇2
“一份耕耘，一份收獲。”這句名言的含義，如今我真真切切地體會(huì)到了。
那是一次基礎(chǔ)四冊(cè)的電子琴考試，李老師滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。“每人一張卷子，開(kāi)始寫(xiě)吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫(xiě)卷子。
“寫(xiě)音名和唱名……”我小聲嘟囔著，面露一絲不屑，“這么簡(jiǎn)單的題，可這是基礎(chǔ)啊……”嘆息著搖了搖頭，提筆寫(xiě)下答案。“和弦？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經(jīng)意地向周?chē)活瑓s驚愕地發(fā)現(xiàn)，周?chē)耐瑢W(xué)都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時(shí)，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來(lái)，正好對(duì)上我的驚愕目光。看到我的表情，她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)寫(xiě)。
“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開(kāi)朗——這不是快板速度嘛。
順利攻破第三大題，該挑戰(zhàn)第四大題了！辨認(rèn)音色、節(jié)奏——這個(gè)可沒(méi)什么難的，一分鐘后，我就洋洋自得地瀟灑翻頁(yè)。
我的意地看了一眼時(shí)鐘：7：45。離放學(xué)還有45分鐘呢！“好了，安心寫(xiě)！”竊喜之余，我還不忘了大事——寫(xiě)卷子。
“自——編——節(jié)——奏——”我拖長(zhǎng)音調(diào)，小聲念道，“真！簡(jiǎn)！單！”我咧了咧嘴，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
“噗哈——寫(xiě)完了！”我如釋重負(fù)地伸了個(gè)懶腰，心滿(mǎn)意足地看向時(shí)鐘。“8：00……”看到這個(gè)成績(jī)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞥見(jiàn)同學(xué)們的“痛苦”表情，心中多了一個(gè)謎團(tuán)。
好容易挨到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊。“今天的題這么簡(jiǎn)單，為什么還有好多同學(xué)都不會(huì)呢？”我問(wèn)出了心中的謎團(tuán)。“因?yàn)槟銓W(xué)得好啊。會(huì)這些題的人，就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)咱們——咱們?cè)趶椙俜矫婵蓻](méi)少下功夫：每天課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚。”她笑了起來(lái)，“‘一份耕耘，一份收獲’嘛。”我恍然大悟，不由自主地連連點(diǎn)頭。
“一份耕耘，一份收獲。”這句話成為了我的座右銘，因?yàn)樗屛抑溃挥懈冻隽撕顾艜?huì)有更美好的回報(bào)！
收獲作文 篇3
關(guān)于母愛(ài)的小學(xué)生作文：
妹妹的到來(lái)令全家人異常高興，全家人都沉浸在新生命到來(lái)的喜悅之中。可我卻感到有些失落……她的到來(lái)，將分走我一部分或大部分的母愛(ài)。
然而，我的失落并未發(fā)生，卻使我堅(jiān)定了母愛(ài)的偉大、無(wú)限……
農(nóng)村建房可以說(shuō)是很難，特別是錢(qián)。我們家開(kāi)始建房子，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓全家人都很窘迫。可我的早餐錢(qián)仍在，仍然每天早上如數(shù)放在桌子上。好多同學(xué)都在玩忽拉圈，我真的好想有一個(gè)屬于自己的忽拉圈呀！然而，家里的經(jīng)濟(jì)狀況我心知肚明，可午飯的時(shí)候我還是情不自禁的說(shuō)了一句：“我要是有一個(gè)忽拉圈就好了……”話還沒(méi)有說(shuō)完，我就停了下來(lái)，我想到這可能是我的奢望，父母的愛(ài)盡在妹妹這個(gè)嬌小、脆弱的新生命上，而且，家里的近況我也一清二楚，我真的好想把話說(shuō)完，因?yàn)閶寢屨f(shuō)明天要去城里給妹妹打防疫針……
第二天，一切依舊，中午媽媽和妹妹還沒(méi)有回來(lái)。我們正吃飯的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我習(xí)慣地去幫媽媽盛飯，可我一回頭的瞬間，看到了一樣?xùn)|西，我的至愛(ài)——忽拉圈。我抑制不住心中的喜悅，忙拿過(guò)忽拉圈，撫摸著，高興的看著媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“行了，吃飯吧！”
媽媽真是餓了，我連續(xù)給她盛了兩碗飯。談話中我才知道，媽媽為了給我買(mǎi)忽拉圈，她竟然沒(méi)來(lái)得及吃一點(diǎn)東西就趕車(chē)回家了。六個(gè)小時(shí)呀！我看著媽媽?zhuān)挚粗隼Γ亲右凰幔瑑尚形⑾痰臇|西流進(jìn)了嘴角。
母親依然愛(ài)我。這偉大的，無(wú)私的愛(ài)讓我倍感真切。我的失落是可笑的，是無(wú)知的，因?yàn)槲抑溃笎?ài)是無(wú)限的，我正收獲著這無(wú)限的母愛(ài)。
“媽媽。”從平時(shí)的談話中，我知道你擔(dān)心我。擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，老是原地踏步：擔(dān)心我的字跡，總是毛毛草草；擔(dān)心我做事情，不是慢慢吞吞，就是毛手毛腳；擔(dān)心我的為人，總是愛(ài)張揚(yáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自以為是。
媽媽?zhuān)?qǐng)你放心，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在最近學(xué)校開(kāi)展的“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)中，我更加懂得了要如何孝順于你們，我將用無(wú)限的愛(ài)回報(bào)于你，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明一切，你的擔(dān)心將是多余的。別不相信，這是我的決心，這是我的我的誓言！
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