【推薦】收獲作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的收獲作文3篇,歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
收獲像一個(gè)棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,滲入心中,成為人生美好的回憶。
奶奶院子里有一棵杏樹(shù),春暖花開(kāi),經(jīng)過(guò)春雨、春風(fēng)的洗禮,結(jié)出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說(shuō):“這么多杏子,可以大飽口福了!”“是啊,等你放了暑假就可以吃了!”奶奶高興地說(shuō)。
六年級(jí)的我,以學(xué)業(yè)為重,每天認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),就像一個(gè)上了發(fā)條的鐘表。可是那次期中考試我卻考了85分,這鮮紅的85分,像一把利刃刺進(jìn)我的心臟。背著千斤重的書(shū)包,漫著沉重的步伐,向回家的方向走去。樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”,似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來(lái)異樣的眼光,好像在問(wèn):“你考了多少分啊?”我沮喪極了。
到了五一,我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕?tīng)敔斈棠虇?wèn)起我的成績(jī),心里忐忑不安。到了中午,天上陰云密布,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。“嘩啦啦!”豆子般大的雨點(diǎn)打在杏樹(shù)上,葉子落了不少,有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕,而是手拉手,肩并肩,高昂著頭,似乎在高聲吶喊:“同志們,加油,挺住啊!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我心里不由得一震:杏子們那么弱小,還能抵抗住那么猛烈的'暴風(fēng)雨,而我呢?這次沒(méi)考好,難道不是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)嗎?難道就這樣屈服嗎?不!從哪里跌倒,就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。我更加堅(jiān)定了努力向上,努力拼搏的決心!
五一過(guò)后,再次返校,我不再頹廢,而是堅(jiān)定了努力的信念:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”燈下苦讀的只有我,虛心向老師請(qǐng)教的也是我。為了買(mǎi)書(shū),我不吃零食;為了提高寫(xiě)作,我瘋狂地閱讀;為了不讓錯(cuò)題重演,我反復(fù)翻錯(cuò)題本……有信心迎來(lái)最后一次期末考試,我終于收獲了表?yè)P(yáng),使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。從此我更加堅(jiān)信:有志者,事竟成!期末考試,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于迎來(lái)了一個(gè)令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)——97分。
我回到奶奶家,看到杏樹(shù)上一顆顆金黃、圓潤(rùn)的杏子,我摘了一顆,品嘗到了收獲的滋味,體會(huì)到了收獲的快樂(lè)!
收獲作文 篇2
“一份耕耘,一份收獲。”這句名言的含義,如今我真真切切地體會(huì)到了。
那是一次基礎(chǔ)四冊(cè)的電子琴考試,李老師滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。“每人一張卷子,開(kāi)始寫(xiě)吧!”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭,小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師,埋頭寫(xiě)卷子。
“寫(xiě)音名和唱名……”我小聲嘟囔著,面露一絲不屑,“這么簡(jiǎn)單的題,可這是基礎(chǔ)啊……”嘆息著搖了搖頭,提筆寫(xiě)下答案。“和弦?”看到下一題,我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經(jīng)意地向周?chē)活瑓s驚愕地發(fā)現(xiàn),周?chē)耐瑢W(xué)都在抓耳撓腮,一副“不知從何下手”的表情。與此同時(shí),她們像是感受到了我的注視,便也抬起頭來(lái),正好對(duì)上我的驚愕目光。看到我的表情,她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無(wú)奈地?fù)u搖頭,繼續(xù)寫(xiě)。
“Allegro?”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神,便豁然開(kāi)朗——這不是快板速度嘛。
順利攻破第三大題,該挑戰(zhàn)第四大題了!辨認(rèn)音色、節(jié)奏——這個(gè)可沒(méi)什么難的,一分鐘后,我就洋洋自得地瀟灑翻頁(yè)。
我的意地看了一眼時(shí)鐘:7:45。離放學(xué)還有45分鐘呢!“好了,安心寫(xiě)!”竊喜之余,我還不忘了大事——寫(xiě)卷子。
“自——編——節(jié)——奏——”我拖長(zhǎng)音調(diào),小聲念道,“真!簡(jiǎn)!單!”我咧了咧嘴,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
“噗哈——寫(xiě)完了!”我如釋重負(fù)地伸了個(gè)懶腰,心滿(mǎn)意足地看向時(shí)鐘。“8:00……”看到這個(gè)成績(jī),我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,瞥見(jiàn)同學(xué)們的“痛苦”表情,心中多了一個(gè)謎團(tuán)。
好容易挨到下課,我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊。“今天的題這么簡(jiǎn)單,為什么還有好多同學(xué)都不會(huì)呢?”我問(wèn)出了心中的謎團(tuán)。“因?yàn)槟銓W(xué)得好啊。會(huì)這些題的人,就覺(jué)得很簡(jiǎn)單,比如說(shuō)咱們——咱們?cè)趶椙俜矫婵蓻](méi)少下功夫:每天課上認(rèn)真聽(tīng)講,下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練,我們也彈得很好;反之,這些題就差不多是天方夜譚。”她笑了起來(lái),“‘一份耕耘,一份收獲’嘛。”我恍然大悟,不由自主地連連點(diǎn)頭。
“一份耕耘,一份收獲。”這句話成為了我的座右銘,因?yàn)樗屛抑溃挥懈冻隽撕顾艜?huì)有更美好的回報(bào)!
收獲作文 篇3
關(guān)于母愛(ài)的小學(xué)生作文:
妹妹的到來(lái)令全家人異常高興,全家人都沉浸在新生命到來(lái)的喜悅之中。可我卻感到有些失落……她的到來(lái),將分走我一部分或大部分的母愛(ài)。
然而,我的失落并未發(fā)生,卻使我堅(jiān)定了母愛(ài)的偉大、無(wú)限……
農(nóng)村建房可以說(shuō)是很難,特別是錢(qián)。我們家開(kāi)始建房子,經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓全家人都很窘迫。可我的早餐錢(qián)仍在,仍然每天早上如數(shù)放在桌子上。好多同學(xué)都在玩忽拉圈,我真的好想有一個(gè)屬于自己的忽拉圈呀!然而,家里的經(jīng)濟(jì)狀況我心知肚明,可午飯的時(shí)候我還是情不自禁的說(shuō)了一句:“我要是有一個(gè)忽拉圈就好了……”話還沒(méi)有說(shuō)完,我就停了下來(lái),我想到這可能是我的奢望,父母的愛(ài)盡在妹妹這個(gè)嬌小、脆弱的新生命上,而且,家里的近況我也一清二楚,我真的好想把話說(shuō)完,因?yàn)閶寢屨f(shuō)明天要去城里給妹妹打防疫針……
第二天,一切依舊,中午媽媽和妹妹還沒(méi)有回來(lái)。我們正吃飯的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。我習(xí)慣地去幫媽媽盛飯,可我一回頭的瞬間,看到了一樣?xùn)|西,我的至愛(ài)——忽拉圈。我抑制不住心中的喜悅,忙拿過(guò)忽拉圈,撫摸著,高興的看著媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“行了,吃飯吧!”
媽媽真是餓了,我連續(xù)給她盛了兩碗飯。談話中我才知道,媽媽為了給我買(mǎi)忽拉圈,她竟然沒(méi)來(lái)得及吃一點(diǎn)東西就趕車(chē)回家了。六個(gè)小時(shí)呀!我看著媽媽?zhuān)挚粗隼Γ亲右凰幔瑑尚形⑾痰臇|西流進(jìn)了嘴角。
母親依然愛(ài)我。這偉大的,無(wú)私的愛(ài)讓我倍感真切。我的失落是可笑的,是無(wú)知的,因?yàn)槲抑溃笎?ài)是無(wú)限的,我正收獲著這無(wú)限的母愛(ài)。
“媽媽。”從平時(shí)的談話中,我知道你擔(dān)心我。擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī),老是原地踏步:擔(dān)心我的字跡,總是毛毛草草;擔(dān)心我做事情,不是慢慢吞吞,就是毛手毛腳;擔(dān)心我的為人,總是愛(ài)張揚(yáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,自以為是。
媽媽?zhuān)?qǐng)你放心,我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,在最近學(xué)校開(kāi)展的“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)中,我更加懂得了要如何孝順于你們,我將用無(wú)限的愛(ài)回報(bào)于你,我會(huì)用自己的行動(dòng)證明一切,你的擔(dān)心將是多余的。別不相信,這是我的決心,這是我的我的誓言!
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