作文：與書同行
與書同行
在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)平靜無(wú)波，不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)事事如意。那么，在孤獨(dú)的時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，在茫然不知所措的時(shí)候，是什么，一直伴隨著我，與我同行，直至戰(zhàn)勝困難，成熟起來？
——是書，我的同行者。
小時(shí)候，因?yàn)樾愿裼行﹥?nèi)向，所以時(shí)常感到孤獨(dú)。直到媽媽給我買回了那些注音的童話，一切才都改變了。我的同行者，第一次來到我的身旁。我愛不釋手了，這是另一個(gè)世界啊，在這里，有美麗善良的白雪公主，有為愛奉獻(xiàn)一切的美人魚，有皇帝新裝的.虛榮……在童話中，我看到了人性的真善美，丑與惡。我同七個(gè)小矮人一起戲耍，因人魚公主化身泡沫而傷心，從此，我的心不再孤獨(dú)。與書同行，與愛常伴。
上小學(xué)后，遇到了很多挫折、困難，有時(shí)我也會(huì)灰心喪氣，整體打不起精神。這時(shí)，我又翻開了新的一頁(yè)，書名已忘卻，但這一句話卻記憶猶新，這是美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾的母親在他小時(shí)候?qū)λf過的一句話：人生如牌一樣，發(fā)牌的是上帝，我們無(wú)法選擇，我們能做的，就是拿好手中的牌，去求得最好的結(jié)果。我頓時(shí)豁然開朗，是啊，天份無(wú)法選擇，挫折與困難注定已擺在眼前，我要做的，就是盡我全力，將它戰(zhàn)勝。與書同行，我不再畏懼道路的險(xiǎn)阻。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就步入初中的“無(wú)涯苦海”了。于是我問自己，以后想做什么？到底何處才是我應(yīng)走的方向？我因此而迷惘。書，又一次伴我走過。當(dāng)我翻開厚厚的史書，我看到了兩種人：通子和執(zhí)子。通子教會(huì)了我“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的坦蕩；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的平和。而執(zhí)子們教會(huì)了我“匡復(fù)漢室”的執(zhí)著與“衣帶漸寬終不悔”的無(wú)悔。執(zhí)子如岳飛，通子如莊子。是他們，讓我終于明白，我所問的都無(wú)關(guān)緊要，只要以執(zhí)子的執(zhí)著與通子的平和去做事，就一定能把事做好。與書同行，使我找清了前行的方向。
與書同行，便不再會(huì)徘徊、失望，而會(huì)變得漸漸自信、成熟起來。書，是我的良師益友，我愿意繼續(xù)與書同行，與書相伴，慢慢地成長(zhǎng)起來。
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