暑假再見(jiàn)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的暑假再見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假再見(jiàn)作文1
瑟瑟的秋風(fēng)吹落了黃色楓葉，吹黃了蔥綠的大樹(shù)。吹走了難耐的暑氣，也吹走了這炎熱的暑假。兩個(gè)月就這么過(guò)了。別了，暑假，再見(jiàn)了，逝去的回憶。
暑假里，即將分離的同伴們相約一起去游玩，盡情地飽餐一頓，瘋狂的在KTV唱到通宵。我知道大家都舍不得彼此，都多么希望時(shí)間能在此刻停留。熱鬧的為朋友過(guò)生日，并送上我們最真摯的祝福。我們沒(méi)有離別的悲傷，而是嬉戲的痛快。兩個(gè)多月的暑假，我們沒(méi)有彼此疏遠(yuǎn)，還是那么的密切。孤獨(dú)時(shí)，電話是我們的交流平臺(tái)。短信是我們的溝通方式，qq是我們的聯(lián)系通道。友誼就在此溫存。
但是誰(shuí)能逃的了時(shí)間的沙漏?暑假即將結(jié)束，告別暑假，難道就是告別朋友嗎?
新學(xué)期的即將開(kāi)始，朋友們都有自己的事情要做：忙著適應(yīng)新的朋友，忙著煩瑣的功課，忙著適應(yīng)高中生活……也許他們會(huì)漸漸忘記昔日一起玩鬧的伙伴。偶爾會(huì)在qq上聊天，但是那時(shí)的感覺(jué)大概是陌生的吧。
曾經(jīng)哪個(gè)“友誼永存”的誓言會(huì)不變嗎?
此時(shí)，窗外下起了絲絲小雨，感傷的心情漸漸蔓延。在這灰色的下午，思緒漫漫飄向從前：我們一起去食堂吃飯;一起插隊(duì);吵架后，有互相道歉;考試失敗就彼此勉勵(lì)……
雨依舊下著，心情卻好了很多。即使不在一起，回憶還是有的，即使被時(shí)間抹去，也是曾經(jīng)擁有過(guò)的。也許在人生的軌道上，友誼就是周而復(fù)始的吧。
暑假是那么的短暫，又那么的漫長(zhǎng)，短暫是因?yàn)檗D(zhuǎn)眼自己就離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了同床三年的同學(xué)。漫長(zhǎng)是因?yàn)椋刻煸趹涯钪屯瑢W(xué)一起走過(guò)的歲月，一起寒窗苦讀的時(shí)光。別了，暑假。別了，我的同學(xué)們。
暑假再見(jiàn)作文2
暑假，是五花八門的，是五彩繽紛的。當(dāng)翻開(kāi)我的“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”卻發(fā)現(xiàn)，暑假卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第一頁(yè)，暑假之甜甜的冰淇淋
每天，我都會(huì)騎著學(xué)步車，穿著我的小兔子服，嘴里叼著棒棒糖，唱著那一首已經(jīng)老掉牙的《喜羊羊與灰太狼》，在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠。每當(dāng)有小朋友，眼饞的盯著我的棒棒糖和“羊羊號(hào)”學(xué)步車，我都會(huì)騎著車子飛速地沖過(guò)去，擺下一個(gè)帥氣的POSE，眼睛一瞪，怎么樣，羨慕吧！
“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第二頁(yè)，暑假之苦苦的黑巧克力
自從上了小學(xué)一年級(jí)，我的日子是越來(lái)越不好過(guò)，往日的小兔服已變成了三色校服，而往日的《喜羊羊與灰太狼》已成了周杰倫的《青花瓷》。坐在書(shū)桌旁，看著厚厚的暑假作業(yè)和各種補(bǔ)習(xí)班課程，我不禁欲哭無(wú)淚啊……
“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第三頁(yè)，暑假之苦澀的咖啡
“Oh，mygod。”豎起耳朵不禁聽(tīng)到有人在大叫。你可不要見(jiàn)怪，那已經(jīng)成了我的口頭禪了。每當(dāng)看到堆積如山的作業(yè)，我不禁羨慕地看著樓下的小朋友。想想自己的悲慘遭遇：不僅有暑假作業(yè)還有家長(zhǎng)布置的作業(yè)，不僅如此，老媽又讓我參加各項(xiàng)補(bǔ)習(xí)班，想到如此悲慘的遭遇，我不禁又要慘叫：“Oh，mygod。”
“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第四頁(yè)，暑假之豐富的水果拼盤
雖然我告別了暑假，告別了愉快的時(shí)光，但是我卻獲得了優(yōu)異的成績(jī)，智慧的果實(shí)。人總要長(zhǎng)大，去吸納新的知識(shí)，貢獻(xiàn)給祖國(guó)。所以，我想在這說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，暑假！”
暑假再見(jiàn)作文3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要上五年級(jí)了，同時(shí)我也要跟一個(gè)陪我度過(guò)一段快樂(lè)時(shí)光的人說(shuō)再見(jiàn)了，他就是——-暑假先生。有了暑假先生的陪伴，這個(gè)夏天我玩得很開(kāi)心，過(guò)的也很有意義。暑假先生陪我我去了香港的海洋公園，去了富產(chǎn)海鮮的海豐；暑假先生陪我看了很多內(nèi)容豐富的書(shū)，還陪我一起去游泳。他靜靜地在一旁陪著我，一點(diǎn)也不煩，看著我一個(gè)人在玩，終于禁不住誘惑和我一起嬉戲，我們一起看書(shū)、爬山、游泳、打水仗，每天都玩得不亦樂(lè)乎。我非常想買禮物送給暑假先生，可惜有暑假先生陪伴的時(shí)間過(guò)得太快了，我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，他就悄悄地走了。
他居然沒(méi)提醒我一聲，我非常想把暑假先生追回來(lái)，可是地球太大了，也不知道他跑到哪兒給其他人送快樂(lè)去了。如果地球能變成一個(gè)小村莊該多好啊！那樣用不了多長(zhǎng)時(shí)間就可以把他追回來(lái)。但是事實(shí)就是我還得等到明年才能與他相聚唉！雖然暑假先生走了，但我感覺(jué)他無(wú)處不在，只是隱身了，我能感覺(jué)到他就在我的身邊。在我玩電腦很開(kāi)心的時(shí)候，我感覺(jué)到他在我身邊偷偷地笑；在我難過(guò)的時(shí)候，我感覺(jué)到他也在墻角哭泣。我深深地感覺(jué)到陪伴我成長(zhǎng)的，不只是親愛(ài)的爸爸媽媽和親切的老師，還有帶給我快樂(lè)的暑假先生。
雖然他一年才陪我短短的一個(gè)暑期，但是他的出現(xiàn)帶給我太多的快樂(lè)了。暑假先生就這樣走了，我只能再等待一年了，這一年我要努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，到時(shí)和暑假先生一起分享我的快樂(lè)。
暑假再見(jiàn)作文4
時(shí)間沒(méi)有永遠(yuǎn)，美好不過(guò)瞬間，天下沒(méi)有不散的筵席，暑假在不經(jīng)意間走來(lái)了，也不經(jīng)意悄悄從我身邊溜走了……
暑假，再見(jiàn)。那段安逸的日子，在那段日子中，一切仿佛都生活在詩(shī)境中，看“山隨平野盡”，聽(tīng)“江入大荒流”。不用在書(shū)海中尋求樂(lè)趣，不用在學(xué)海中爭(zhēng)渡，有的只有那安逸。可時(shí)光一去不復(fù)返，我們的腳步離暑假越來(lái)越遠(yuǎn)。
暑假，再見(jiàn)！而我們又要在學(xué)海中泛著孤舟前進(jìn)，在空白的畫(huà)卷上創(chuàng)作成功的輝煌。過(guò)去，已是逝去，已是永遠(yuǎn)的逝去。投入八年級(jí)的懷抱，撲面而來(lái)的是滿滿的行程，又要在未知中創(chuàng)造出勝利的曙光。
暑假，再見(jiàn)！已是必須所做的事情，他走了，我們便要緊跟學(xué)習(xí)的步伐，在忙碌中尋找新的篇章，在這里，我們已經(jīng)是處于一個(gè)“多事之秋”。我們不再是新生，不再用驚異的眼光看待初中，不再用好奇的心態(tài)去揣摩初中。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，我們已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去放在那輕松的生活中，忙碌是我們唯一對(duì)新時(shí)光的感慨！
暑假，再見(jiàn)！八年級(jí)的程序已經(jīng)啟動(dòng)，而我們，也要適應(yīng)這種不同于七年級(jí)的生活，在忙碌中鍛煉自己，在壓力下激發(fā)自己的潛能，而我們也在隨著八年級(jí)的腳步，向山巔不斷邁出一步又一步，向希望的曙光前進(jìn)，同著清風(fēng)、伴著明月。
有人說(shuō)，只要你八年級(jí)學(xué)的扎實(shí)，九年級(jí)便不再對(duì)學(xué)習(xí)而迷茫。是啊，八年級(jí)來(lái)了，九年級(jí)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？八年級(jí)，只要我們打好基礎(chǔ)，未來(lái)會(huì)越來(lái)越順利。我堅(jiān)信著：現(xiàn)在的艱辛，現(xiàn)在付出成倍的努力，以后一定會(huì)有收獲的季節(jié)！
此時(shí)此刻，我們要正式對(duì)暑假說(shuō)一聲：“暑假，再見(jiàn)！”不再沉迷那忘乎一切的生活，盡快進(jìn)入八年級(jí)的新生活，在八年級(jí)這個(gè)龐大的熔爐中錘打一柄利刃，一柄奮斗的利刃！
暑假再見(jiàn)作文5
今天是“苗氏作文輔導(dǎo)班”的最后一節(jié)課，想著苗老師上課的樣子，我心里既高興又難過(guò)，高興的是能遇上苗老師這樣好的老師，難過(guò)的是這是最后一節(jié)課了，就要和可敬、可親又可愛(ài)的苗老師分別了。
爸爸把我送到樓下時(shí)，我滿腦子充滿了無(wú)數(shù)的想象。送老師什么禮物呢，我也沒(méi)有什么可送的。送老師一張我親手畫(huà)的明信片吧。可我畫(huà)什么呢？想著想著，我走到了教室里了，突然看到教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。我的桌椅都被弄到了一邊，只留下了一塊不大的長(zhǎng)方形的空地，小凳子都擺到了前面。苗老師他穿著一件非常帥氣的衣裳，坐在那里看著一張報(bào)紙。有些同學(xué)也在老師旁邊津津有味的看著。可能是在和老師一起回憶以前的時(shí)光吧！
這時(shí)高老師拿著照相機(jī)，讓我們圍著苗老師坐好站好，并讓我們喊茄子，我們笑著一口同聲的喊出了：“茄子”高老師早已經(jīng)拍了三張了。拍完后，高老師又幫著我們擺好了桌子凳子，這是我們要上的最后一堂課了。我想，老師等我們走后，肯定會(huì)很想念我們吧！想到這里我的鼻子就酸了，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。此時(shí)我不知道該說(shuō)什么好，可我腦海里只有一句話：“老師，您辛苦了！”
苗老師講完這最后一節(jié)課后，并沒(méi)有讓我們表演節(jié)目，而是像平時(shí)那樣繼續(xù)讓我們寫作文，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到了我的作文水平，真的有了很大的提高。苗老師是一位很細(xì)心，很幽默，很可愛(ài)，很負(fù)責(zé)任的老師！
暑假再見(jiàn)作文6
暑假，一個(gè)令多少孩子欣喜若狂，令他們無(wú)比期待的名詞？然而，暑假雖長(zhǎng)，但終究會(huì)離去。暑假就像流水，看似流也流不完，過(guò)也過(guò)不完，可是它恰恰是水，總有一天會(huì)干涸，暑假也會(huì)從我們指間逝去，抓也抓不回來(lái)。
在這一個(gè)美好的暑假中，發(fā)生了太多了事，令人回味無(wú)窮。甚至我不曾想過(guò)暑假會(huì)這么快的離開(kāi)，我甚至未曾想過(guò)，暑假的逝去。
美好的東西都是短暫的，在那短暫的美好暑假中，仔細(xì)回憶一下，一幅幅美好的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。
那天，金碧輝煌的酒店門口，媽媽和我站在風(fēng)中，難免有一絲的孤獨(dú)的感覺(jué)。媽媽的'面前是飛馳的汽車，我緊緊摟住媽媽的手，那時(shí)，似乎我不是媽媽的“導(dǎo)盲犬”，陪著她安全地走在馬路上，而是媽媽變成了我的“保護(hù)者”，我小心翼翼的貼著媽媽。媽媽并沒(méi)有徑直走進(jìn)一家那家金碧輝煌的酒店里。而是走向了一家甜品店“還早著呢。”媽媽慈祥地說(shuō)。
一杯冰涼的西瓜冰放在我的面前，我激動(dòng)的抱住了媽媽的手。我第一次感受到一種清涼與溫暖的結(jié)合的愛(ài)。
那一天，我在書(shū)店里，如魚(yú)如海，如鳥(niǎo)如蒼空。一陣愉悅的感覺(jué)在我的心泛起了漣漪。
那段日子里，每天都會(huì)有人拿起電話，將邀請(qǐng)的意義傳達(dá)給我，當(dāng)然，那就是朋友每天都會(huì)來(lái)打電話真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去她那兒玩耍，永遠(yuǎn)都樂(lè)此不疲。
…………
暑假的時(shí)間也不多了，開(kāi)學(xué)的腳步也漸漸逼來(lái)。在這里我們也對(duì)暑假說(shuō)一句話：“再見(jiàn)，在這段時(shí)間里，謝謝你帶給我歡樂(lè)，再見(jiàn)！”
暑假再見(jiàn)作文7
我有一個(gè)僅僅一個(gè)月，卻又親密無(wú)間的好朋友。他的名字叫“暑假”。
每天早上起床，暑假陪我刷牙、洗臉，我們一起吃早餐；看電視；寫作業(yè)，暑假是很貼心的。每當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題，漫長(zhǎng)的閱讀理解，他都會(huì)陪伴在我身旁，給予我鼓勵(lì)和幫助。使我有了耐心破解疑惑，為漫長(zhǎng)的閱讀增添了一份色彩。“暑假”無(wú)時(shí)無(wú)刻不再我身旁。他陪我挨罵，陪我嬉戲，陪我打電游，我們一起度過(guò)了開(kāi)心、輕松的一個(gè)八月，可幸福的時(shí)光往往都是飛逝的、是一剎那的煙花，暑假就要走了。
“時(shí)光媽媽”就要把“暑假”帶到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)了，我和暑假都不舍，不舍我們共度的歡樂(lè)時(shí)光，不舍從此分割兩地。但相聚總是為了分別，九月四日的那天早晨，我去“時(shí)光站口”目送“暑假”的離開(kāi)。“暑假”傻傻的說(shuō)：“不要難過(guò)，我們明年再見(jiàn)。哦！對(duì)了，臨走前，我要向你介紹一位新朋友，他叫“八年級(jí)”，以后我不在的時(shí)間，就讓他來(lái)陪你吧！”說(shuō)著他已經(jīng)踏上了去往昨天的時(shí)光機(jī)。
伴隨著暑假的離開(kāi)，我和八年級(jí)也成了交往不久的好朋友。剛開(kāi)始我很擔(dān)心，擔(dān)心我和八年級(jí)會(huì)發(fā)生沖突，擔(dān)心我們不能如心相處。可從現(xiàn)在來(lái)看，原來(lái)一切不是那么糟，“八年級(jí)”雖不及“暑假”，可他也為我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)時(shí)光。
再見(jiàn)了，“暑假”，我的好朋友，謝謝你為我介紹了“八年級(jí)”，還讓我認(rèn)識(shí)了“物理”這個(gè)新朋友。我一定會(huì)好好和八年級(jí)相處，也會(huì)更加了解物理這個(gè)新朋友的，我們來(lái)年再見(jiàn)。
是啊！暑假已經(jīng)走了，那么現(xiàn)在我要做的就是，好好和八年級(jí)相處。因?yàn)榕c朋友相聚的時(shí)光，往往都是短暫的，說(shuō)不定某一天“八年級(jí)”也會(huì)離我而去，所以我要對(duì)“他”不留遺憾。
再見(jiàn)暑假！
暑假再見(jiàn)作文8
再見(jiàn)了，暑假。
每個(gè)人都有自己過(guò)暑假的方式，每個(gè)人過(guò)的暑假方式都不同，有的人去旅游；有的人去打暑假工；有的人則是待在家里，哪里也不去；而我恰恰是屬于第三種的。
這個(gè)暑假我待在家里，哪里也沒(méi)去，完完全全成了一個(gè)宅女，整天宅在家里。盡管這樣，我還是覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)的異常的快。
這不，馬上又要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)意味著什么，意味著暑假就要走了，就像是著名詩(shī)人徐志摩寫的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”一樣。
暑假悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了。我懷戀著暑假的時(shí)光；懷戀著暑假時(shí)夏日的炎熱；懷戀著暑假時(shí)大樹(shù)上知了的鳴叫聲；我懷戀著有關(guān)暑假的一切。可惜我也就只能在這里懷戀了，因?yàn)槲荫R上就要開(kāi)始步入新的學(xué)期了，走進(jìn)一個(gè)不同于以往的地方，安安靜靜地待在教室里看書(shū)，做作業(yè)，開(kāi)始我新一學(xué)期的拼搏。
在暑假中，我做了許多有意義的事，比如:學(xué)會(huì)了做飯，打乒乓，打羽毛球，也鞏固了上學(xué)期的知識(shí)。雖然有時(shí)也枯燥無(wú)味，但起碼有意義吧^_^，不知你們的暑假怎么過(guò)？
不知不覺(jué)中，時(shí)間已飛逝流過(guò)，像沙子一般，又像流水一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆，在不知不覺(jué)中開(kāi)學(xué)了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的暑假，我期待著下一個(gè)暑假與‘你’在一次相遇。也不知是悲是喜，反正我會(huì)把每一分，每一秒，每一天，都過(guò)得有意義，讓它煥發(fā)光彩，再一次感嘆:暑假，我愛(ài)你！期待下一次與你相遇！
親們，你們有一個(gè)怎樣的暑假呢？
暑假再見(jiàn)作文9
烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地。
暑假，你來(lái)得好快，一陣風(fēng)將你送來(lái)。“嗖嗖嗖，”一陣風(fēng)又要將你送去。我有些不舍，但心中已再次燃起熊熊大火，任憑狂風(fēng)呼嘯，竟不知現(xiàn)在已經(jīng)是大雨滂沱……
拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵。我要說(shuō)：不想努力的學(xué)生就不是好學(xué)生。暑期將要落下帷幕，新學(xué)期即將開(kāi)始，新的賽跑又要開(kāi)始起跑了！
良好的開(kāi)端等于成功的一半。曾經(jīng)的我，虛度年華，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。現(xiàn)在的我要對(duì)明天仔細(xì)規(guī)劃一番。
同學(xué)們都是五點(diǎn)起床，我就需要四點(diǎn)五十起床，我要比別人起早一點(diǎn)；同學(xué)們都是下課玩耍，我就需要認(rèn)真做作業(yè)，我要比別人少玩一會(huì)；同學(xué)們都是晚上熬夜看書(shū)，我就需要早點(diǎn)睡覺(jué)，我要比別人精神一點(diǎn)。一點(diǎn)再一點(diǎn)，我相信滴水可穿石，成功在遠(yuǎn)方等待著我。
老師和我們共同努力，才能建筑快樂(lè)的學(xué)習(xí)家園。新學(xué)期，我將對(duì)見(jiàn)到的每一個(gè)老師問(wèn)好，為老師排憂解難，我將對(duì)害羞永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)，多學(xué)多問(wèn)，彌補(bǔ)自身的缺陷。
我曾經(jīng)讓老師為難，至今仍對(duì)老師懷著一份愧疚。在新的學(xué)期，我想彌補(bǔ)這份缺憾——老師的命令一定遵從，積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們班書(shū)寫下不朽的篇章。
曾經(jīng)的我，立志要考級(jí)段第一，但事與愿違。新的學(xué)期，站在原點(diǎn)上，我將帶著父母的囑托、老師的期望和必勝的信念再次向前沖，沖啊，沖啊……
前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)！我是中國(guó)人，中國(guó)需要你我建設(shè)。醒來(lái)吧，努力吧，奮斗吧，明天的朝陽(yáng)會(huì)更加閃耀！
再見(jiàn)了，暑假。
Byebye！
暑假再見(jiàn)作文10
再見(jiàn)，暑假。我不能再睡到太陽(yáng)當(dāng)頭才從床上懶洋洋的爬起來(lái)了，一想到開(kāi)學(xué)后會(huì)在睡得正熟時(shí)從睡夢(mèng)中被可惡的鬧鐘驚醒，然后開(kāi)始緊張的一天就感覺(jué)很可怕。上課時(shí)哈欠連天、瞌睡蟲(chóng)不斷襲擊，可卻要克制著自己不要睡不要睡，漸漸的，黑眼圈出現(xiàn)，這種情景已經(jīng)在我的腦海里浮現(xiàn)好幾遍了。真的希望精神充沛的暑假不要走。
再見(jiàn)，暑假。隨著新學(xué)期腳步的臨近，許許多多快樂(lè)的娛樂(lè)活動(dòng)也要離我遠(yuǎn)去了。游泳、打羽毛球、散步、玩電腦、和朋友去輪滑、逛街……我暑假里無(wú)處不在的行跡將要消失，唯一只剩下在校園里和家里之間的路上，我那張?jiān)陉?yáng)光下綻放的燦爛笑臉，將不復(fù)存在。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┒褲M了一大桌子的作業(yè)，它們就像一座座大山，把我壓得喘不過(guò)氣，也像一只貪婪的老蛇，慢慢的吞噬掉我的快樂(lè)、我的自由。真的希望快樂(lè)的暑假不要走。
再見(jiàn)，暑假。在我的字典里，新學(xué)期意味著一段忙碌的生活，一段精神緊張的歲月。在飽食知識(shí)的乳汁時(shí)，我也同時(shí)付出了時(shí)間。感覺(jué)這種生活是很枯燥的，每天都是一樣的，早上洗洗漱漱，忙著去上學(xué)，疲憊地望著老師黑板上的板書(shū)，抓耳撓腮地思考數(shù)學(xué)難題，苦苦地往腦袋里塞英語(yǔ)單詞，中午匆匆忙忙地吃了午飯，做一點(diǎn)作業(yè)，下午放學(xué)回家不歇?dú)猓^續(xù)與作業(yè)PK。覺(jué)得自己活得好累，好累，心好像被束縛了。真的希望輕松的暑假不要走。
再見(jiàn)了，暑假，天下沒(méi)有不散的宴席，新的學(xué)期，新的生活，盡管有多少不舍，最終還是要分別。
暑假再見(jiàn)作文11
讀過(guò)朱自清的《匆匆》，那時(shí)，還不懂得珍惜時(shí)間，依舊是整日的瘋玩。現(xiàn)在，卻有了些許惆悵，為我們已經(jīng)遠(yuǎn)去的暑假，亦為了已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期。
雖然已經(jīng)上了幾天課，但是暑假的經(jīng)歷卻依舊如昨天一樣歷歷在目。我們依舊沉浸在暑假的散漫之中，同時(shí)也在想：如果暑假還沒(méi)開(kāi)始多好，如果再放幾天假多好，如果……可是，世上沒(méi)有那么多的如果，我們要像李白一樣灑脫，看開(kāi)點(diǎn)：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
我們要告別昨天，接受現(xiàn)實(shí)。既然昨天已經(jīng)過(guò)去，那就成為了歷史，而我們要努力在今天，并且期待更好的明天。
從現(xiàn)在起，我們要放下暑假，努力奮斗，拼搏。既然已經(jīng)進(jìn)入了新學(xué)期，那就要有新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，為更好的成績(jī)而堅(jiān)持，為更好的未來(lái)去奮斗。以更加認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。
要告訴自己：不要去想著下一次放假是什么時(shí)候，應(yīng)該想著怎樣才可以找到更好的學(xué)習(xí)方法。
曾經(jīng)看過(guò)一篇短文：人生一共有三天，昨天、今天和明天。要告別昨天，努力在今天，才能在明天做得更出色。經(jīng)營(yíng)好這三天，你的人生一定是成功的。
所以，即使對(duì)暑假有再多的不舍，再多的懷念，也得和它告別。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)暑假說(shuō)：“暑假，再見(jiàn)”。請(qǐng)收起你們的懶惰，收起你們的散漫，更收起你們的玩世不恭，為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，一起努力，努力，再努力！拼搏，拼搏，再拼搏！
更不要忘了，我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候更不能松懈，要時(shí)刻牢記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”的古訓(xùn)。要明白：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果你仍然深陷在暑假的溫柔里無(wú)法自拔，那么你將被我們淘汰，最后被社會(huì)淘汰！
暑假再見(jiàn)作文12
為期兩個(gè)月的暑假就此告一段落了，回憶這個(gè)暑假，我的收獲用千言萬(wàn)語(yǔ)也是說(shuō)不盡的。但是我還是想說(shuō)，擁有好奇心的你們，是否有空聽(tīng)一段的呢?
暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)暑假充滿了驚喜與好奇。這個(gè)暑假會(huì)不會(huì)發(fā)生一些別有意義的事情呢?果不其然，還真出現(xiàn)了些別有意義的事。
暑假中，我跟隨銅陵日?qǐng)?bào)社組織的小記者采風(fēng)團(tuán)活動(dòng)去很多地方去游覽了一番，其中，我印象最深、最有意義的事情莫過(guò)于烏鎮(zhèn)那一次了。
那天晚上，我們小記者采風(fēng)團(tuán)赴約來(lái)到了烏鎮(zhèn)一個(gè)大廣場(chǎng)上，然而，驚喜也來(lái)了。我們剛來(lái)廣場(chǎng)不久，一群黃色頭發(fā)、藍(lán)眼睛的學(xué)生們也來(lái)到了這里——他們就是今晚的嘉賓。原來(lái)，這是一次促進(jìn)中美關(guān)系的“手拉手party”。隨著一聲大家都熟悉的響起——“偶吧江南style”，沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)場(chǎng)舞就是人氣爆棚的“江南style”。一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們中美兩國(guó)的學(xué)生都不禁地向廣場(chǎng)中間走去，跳風(fēng)靡全球的“騎馬舞”。有些美國(guó)學(xué)生還秀了一段獨(dú)特的舞蹈。之后就輪到我們中美兩國(guó)學(xué)生之間的比賽了。比賽是搶椅子的游戲，然而，我們可謂是從小就玩，怎么可能會(huì)輸呢?果然，我們戰(zhàn)勝了美國(guó)學(xué)生，但這并不傷和氣，因?yàn)橹皇且粓?chǎng)游戲而已。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束了，但這并不代表我們的友誼、收獲也結(jié)束了。五年級(jí)正向我招手，希望五年級(jí)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在五年級(jí)里，我要把懶惰、馬虎、拖拉這些壞毛病全改掉。換一種態(tài)度去迎接未來(lái)!
暑假再見(jiàn)作文13
初三，沒(méi)有那么多意淫，唯有更多踏實(shí)和努力。
題記
暑假，在忙碌和歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。踏上了初中三年最后的一輛末班車，讓我感到莫名的興奮與惆悵。
回首，自己成為了一名初三的學(xué)生，即將面對(duì)的是明年的中考。過(guò)去兩年在有說(shuō)有笑、磕磕碰碰中成長(zhǎng)，現(xiàn)在想起來(lái)還挺不容易的。初中的快節(jié)奏生活，從未被打破，初三的到來(lái)，更是讓我把生產(chǎn)的心拉成了一根緊繃的弦。
我清楚的知道，初三撲面而來(lái)的是說(shuō)不清的繁重思緒，沒(méi)有任何多余的時(shí)間去開(kāi)小差，因?yàn)槲矣猩先f(wàn)名競(jìng)爭(zhēng)者，他們都在努力著。但我依舊堅(jiān)信，只要自己用心，一切都是有希望的。還剩下不到九個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)？不長(zhǎng)。說(shuō)短？不短。在這趟不能反悔不能下車的旅行中，定會(huì)有萬(wàn)般艱難險(xiǎn)阻等待著我們，但披荊斬棘后的奈斯喜悅，一定會(huì)讓努力過(guò)的自己感到欣慰。
對(duì)于初三的生活，期待與恐懼像是密不透風(fēng)的蜘蛛交雜在一起。我也牢記著父親曾跟我說(shuō)過(guò)的一句話：如果初一，是不懂裝懂；初二，是實(shí)事求是；那么初三就要，是懂裝不懂。認(rèn)真的對(duì)待每一道題目，每次測(cè)驗(yàn)。初三的生活肯定少不了無(wú)奈，但我相信更多的會(huì)使精彩。我要勇敢地向初三生活招手，大聲地告訴自己：一定堅(jiān)持下去，努力下去。
初三，給自己一個(gè)承諾，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地向他前進(jìn)，一切就不僅僅是夢(mèng)想。初三，你好！
暑假再見(jiàn)作文14
充實(shí)、愉悅的暑假即將接近尾聲，雖然有些懷念有些不舍，但回想起在學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光還是有一種莫名的開(kāi)心快樂(lè)。
放假了，媽媽說(shuō)：“我給你報(bào)了英語(yǔ)班、作文班、書(shū)法班……利用假期時(shí)間好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)你的功課。”當(dāng)我聽(tīng)到這么多課程后，心里很失落。不是放假了嗎?為什么還要上這么多課，不是應(yīng)該讓我放松放松，旅游、玩耍、看電視、踢足球……雖然心里有很多不滿，但是還是每天堅(jiān)持上各種補(bǔ)習(xí)班。不過(guò)下午課后我可以去公園玩兒、打籃球，和媽媽打羽毛球、跳跳繩，每天都很充實(shí)。周末也有很多休息時(shí)間，來(lái)完成老師布置的所有作業(yè)。
其次，我每周末還在家里和媽媽學(xué)做菜，我這個(gè)假期學(xué)了好幾道菜，心里很是開(kāi)心，我居然學(xué)會(huì)了做飯。還在家里進(jìn)行了一次大掃除活動(dòng)，媽媽與我共同打掃家中的衛(wèi)生。我進(jìn)行了掃地、拖地和擦灰的活動(dòng)，其實(shí)平時(shí)看似簡(jiǎn)單的事情卻不一定容易完成，并且在這次大掃除中，我也向媽媽討教了各種打掃衛(wèi)生的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我果然高效率、高品質(zhì)的完成了任務(wù)。在大掃除中，我既鍛煉了自己，又學(xué)到了很多實(shí)用的本領(lǐng)。同樣也體會(huì)到了媽媽平時(shí)為我所做的一切辛苦。
在暑假的這些日子里，我也難以忘懷那些團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)和藹可親的老師，雖然放假是好的，但我經(jīng)常懷念在學(xué)校的生活。假期雖然即將結(jié)束，但又能重回校園與同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，想到這我的內(nèi)心也是無(wú)比激動(dòng)愉悅的。
和暑假說(shuō)再見(jiàn)，準(zhǔn)備迎接嶄新的一學(xué)期，新的學(xué)期，新的氣象，新的起點(diǎn)。加油!
暑假再見(jiàn)作文15
還記得期末考試時(shí)，那種期盼暑假來(lái)臨，渴望放松的心情，就像昨天一樣。而今天，我們卻已經(jīng)要和暑假告別了。這仿佛不是真的，但……
日歷上的8月22日告訴我，要再見(jiàn)了，暑假。時(shí)間過(guò)得好快，一個(gè)月前跟姑父去游玩，現(xiàn)在腦海里還有沿途的風(fēng)景，還有古老的歷史。半個(gè)月前和姐姐們一起看電影，至今猶記得感人的情節(jié)，記得低頭時(shí)的竊竊私語(yǔ)。可是他們隨著一個(gè)多月走了。等待我的，是新的記憶。
所剩無(wú)幾的暑假作業(yè)告訴我，要再見(jiàn)了，暑假。最后一篇作文的完成，卸下了心中的大石頭。耳旁還殘留著一個(gè)多月來(lái)對(duì)作業(yè)的聲聲抱怨，手上還保存著寫字時(shí)的酸痛。再看看柜子里的一疊成果，自豪的感覺(jué)油然而生。也正是這一本本“煩人”的作業(yè)充實(shí)了我的暑假。剩下幾天，我要玩?zhèn)�痛快，不負(fù)暑假！
對(duì)老師同學(xué)的思念告訴我。要再見(jiàn)了，暑假。平時(shí)天天黏在一起的好朋友們分開(kāi)了近兩個(gè)月，我怎么能不分外思念呢？辛勤為我們傳授知識(shí)的老師也許久沒(méi)說(shuō)話了，讓人不禁懷念。我在心里暗暗猜想：陳老師是不是又瘦了？吳晗比我還高多了吧？項(xiàng)天樂(lè)的腳傷痊愈沒(méi)？一點(diǎn)一滴的思念隨著時(shí)間的流逝而積累。很想快點(diǎn)見(jiàn)到大家，卻又不愿意這么快就結(jié)束暑假。
爸爸媽媽越來(lái)越多的嘮叨告訴我，要再見(jiàn)了，暑假。回到學(xué)校，意味著要離開(kāi)老爸老媽。一走就是幾個(gè)月，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少，能叮囑的就事先講好。爸爸的好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，媽媽的注意身體，改掉毛病。一句一句都刻在了心里。我相信即使你們不在我的身邊，但你們的嘮叨會(huì)伴隨我的。謝謝你們，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
漸漸黑暗的天空告訴我，要再見(jiàn)了，暑假。又快過(guò)了一天，又離暑假遠(yuǎn)了一步。但這也是個(gè)好開(kāi)頭，新學(xué)期，接招！
再見(jiàn)了，暑假！
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