那年十五歲-抒情作文

　　十五歲那年收獲了很多，失去了很多，朋友交了很多，書也讀了很多，現(xiàn)在，只剩下了懷緬。

　　十五歲那年上初中二年級(jí)，這是個(gè)友愛的班級(jí)，有可愛開明的班主任，每天笑嘻嘻的和我們講著嚴(yán)肅的事情。

　　有無(wú)奈的生物老師，每天被一群學(xué)生氣得說(shuō)不出話。

　　有熱鬧的課間十分鐘，你絕對(duì)看不到一個(gè)人在教室學(xué)習(xí)，走廊上卻是人滿為患。

　　有莊嚴(yán)的宣誓時(shí)刻，每個(gè)同學(xué)臉上又是從未有過(guò)的認(rèn)真和嚴(yán)肅。

　　這些看似平常的場(chǎng)景卻是那是最快樂(lè)的時(shí)光。

　　十五歲那年真正認(rèn)識(shí)了趙默笙和何以琛。開始了一個(gè)女生青春期的無(wú)限遐想。

　　真佩服趙默笙那股子勇氣，不羈、灑脫、隨性。那時(shí)候，像不認(rèn)識(shí)他們都難，同學(xué)們都在互贈(zèng)他們的明信片；大街小巷的人都穿著趙默笙同款的襯衣和牛仔褲、mysunshine項(xiàng)鏈；甚至，電影版的何以也隨后上映，票房大賣。

　　十五歲那年是趙默笙教會(huì)了我什么是勇敢，不是在感情上，而是在學(xué)習(xí)上。

　　十五歲那年我還有幸認(rèn)識(shí)了瑪絲洛娃和聶赫留朵夫。

　　瑪絲洛娃那相愛而不能得的無(wú)奈凄苦、被淪為站街的貧寒和窘迫、不接受別人施舍的自尊、以及不拖累別人的無(wú)私使我同情，使我憤懣，使我感動(dòng)。

　　聶赫留朵夫的逃避責(zé)任，悔恨不已到后來(lái)的窮追不舍，彌補(bǔ)遺憾，再到最后的成全別人同樣使我欣慰。

　　他們兩個(gè)共同演繹的復(fù)活，共同完成了復(fù)活！

　　十五歲那年，我終于開始了我的人生之路，人生才剛剛開始，剛剛開始拼搏，有的是青春，有的是夢(mèng)想，一切盡在十五歲那年。

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