【必備】我熟悉的人作文300字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我熟悉的人作文300字 篇1
我最熟悉的人是就是我的媽媽。
她有一頭短短的、卷卷的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。媽媽最特別就是：她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，平常上課，只要有同學(xué)說(shuō)話(huà)，她的眼睛就會(huì )盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)，好像在說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)，看我怎樣收拾你。”當那個(gè)不聽(tīng)課的同學(xué)的眼光碰到我媽媽的眼睛時(shí)，就像被電觸到似的，“嗖”了一下，立馬坐好了。
媽媽特別勤勞，每當放學(xué)回到家，無(wú)論有多累，都會(huì )第一時(shí)間跑到廚房里忙這忙那。不久，我們總會(huì )聞到一陣陣香噴噴的味道……
媽媽還特別嚴厲。有一次，我因為貪玩，沒(méi)好好完成媽媽布置的任務(wù)——看課外書(shū)。那天晚上，我在看電視，媽媽問(wèn)我這事時(shí)，我支吾著(zhù)不作聲。突然，媽媽大發(fā)雷霆，馬上關(guān)掉電視機，拿起衣架，像老虎發(fā)威一樣，我連忙跑進(jìn)房間，媽媽氣沒(méi)消，罰我以后每晚開(kāi)口讀5篇作文，每篇讀3次，盡管我極不情愿，可是我有什么辦法反抗呢？誰(shuí)叫自己那么不自覺(jué)呢？真是可憐天下父母心啊！
這就是我慈祥又嚴厲的媽媽。
我熟悉的人作文300字 篇2
生活中，我認識過(guò)許多人，有慈祥的奶奶，滿(mǎn)臉胡子的老爸...........
其中，讓我印象最深刻餓是我的好朋友——陳宇玉。
陳宇玉眼睛小小的，并且還是“四眼怪”呢！嘴巴不大不小，正合適。組合起來(lái)，好可愛(ài)呀！
有一次，陳宇玉忘帶筆了，她心急火燎，便向別人借筆，可她又是那樣愛(ài)眺，非中性筆不要！突然，她看見(jiàn)了一線(xiàn)曙光——我。她小聲地叫著(zhù)我的名字，我就立刻找了幾支好用的中性筆給她，她就眉開(kāi)眼笑！
還有一次，我有幾道數學(xué)難題不會(huì )，便向她這位數學(xué)大師請教。她從不會(huì )告訴我答案，比如有一題：李莊修一條長(cháng)1500米的水渠，修了8天后……她先讓我設解，這樣算起來(lái)果然好算多了！我寫(xiě)出了答案，她便對我說(shuō)：“不錯！有其生必有其師！”天！竟有這么一個(gè)繞著(zhù)彎來(lái)表?yè)P自己的！
但美中不足的是她的字有點(diǎn)差。
如果你和她做超級好朋友，那么——她的秘密會(huì )一字不漏地告訴你，而且從來(lái)不會(huì )懷疑你會(huì )不會(huì )告訴別人。而我，就是那個(gè)人了！
我熟悉的人作文300字 篇3
我最熟悉的人就是我姥姥了。
我的姥姥六十開(kāi)外，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。
姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又舊又小又破。所以我的父母想把姥姥接來(lái)家里住。可姥姥始終不同意，而且她的理由很充足：我有手有腳，為什么要讓你們養活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下，在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說(shuō)下，姥姥才同意翻新一下舊房。
姥姥有五畝田地，她每天去地里干活，而姥姥的`身體不太好，為了不讓姥姥太操勞，大舅、二舅想幫助姥姥管理田地。可姥姥勸理直氣壯地說(shuō)：“不用，你們忙各自的吧。”不管舅舅們怎么勸說(shuō)，姥姥始終沒(méi)有答應。用她的話(huà)說(shuō)：我愛(ài)那田野風(fēng)光。
我的傻姥姥，一個(gè)平凡的角色，可她并不傻，她那種有尊嚴的人格精神卻把我深深的震撼了。
我熟悉的人作文300字 篇4
她，是我很熟悉的一個(gè)人;她，是一個(gè)樂(lè )于助人的人;她，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著(zhù)笑容，她有著(zhù)一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，漂亮極了!
她在上課的時(shí)候從不開(kāi)小差。在星期一到星期五期間，她會(huì )幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì )幫老師倒水和拿書(shū);她也會(huì )幫老師提錄音機等等的。
她在星期六到星期天的時(shí)候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長(cháng)簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì )把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會(huì )兒。在暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì )有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無(wú)限的歡樂(lè )一樣。
她就是我們班的班長(cháng)——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個(gè)人。
同學(xué)們，你們熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?