我最熟悉的人作文

時(shí)間：2023-11-09 09:19:00 熟悉的人我要投稿

我最熟悉的人作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最熟悉的人作文

我最熟悉的人作文1

　　要說(shuō)我最熟悉的人，那莫過(guò)于我的媽媽了!

　　我的媽媽高高的、瘦瘦的，一米六二的個(gè)子才八十幾斤。不過(guò)你可別小看她，她總是風(fēng)風(fēng)火火的，很有干勁！媽媽是我的“好朋友”，總是陪我一起學(xué)習，高興的時(shí)候像個(gè)“大小孩”，喜歡跟我搶零食吃，也總能和我玩在一起。當我學(xué)習不認真或不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽批評起來(lái)可兇了！幸好媽媽不常發(fā)火！

　　因為媽媽是個(gè)數學(xué)老師，就一天到晚要我學(xué)會(huì )“統籌安排時(shí)間”，比如吃飯的.時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)故事、看書(shū)的時(shí)候摘錄劃好詞好句、彈古箏的時(shí)候練唱譜……

　　媽媽也總是在家里實(shí)踐著(zhù)自己的“統籌安排”，可一不小心就鬧笑話(huà)。今天媽媽買(mǎi)了一個(gè)豬蹄，豬蹄上鍋煮了，媽媽就洗衣服去了，一邊還督促我寫(xiě)作業(yè)，她可真會(huì )打算。只見(jiàn)她一會(huì )兒跑過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)質(zhì)量，一會(huì )兒去看豬蹄燒的怎樣了，然后又去洗衣服了，過(guò)了一段時(shí)間，媽媽竟把豬蹄給忘了，當我聞到一股焦味，正準備喊時(shí)，媽媽也聞到了，從陽(yáng)臺飛奔去廚房，連鞋子掉了也不管了，可是豬蹄還是焦了！這樣的事在我們家可不是頭一回了哦！

　　瞧，這就是我的媽媽?zhuān)?/p>

我最熟悉的人作文2

　　我身邊有父母、有老師、有同學(xué)，還有很多親人，在這些人當中，我最熟悉的就是我老妹。

　　我的妹妹才二十二個(gè)月，她特別活潑可愛(ài)，眼睛不是很大卻也不小，她嘟起小嘴能萌翻全家人。白白凈凈的小臉蛋，尖尖的下巴，形成了一個(gè)標準的“瓜子臉”！誰(shuí)見(jiàn)了都夸她將來(lái)一定是個(gè)小美女！

　　妹妹特別愛(ài)吃肉，每次媽媽燉肉她都能吃一小碗。我就總是叫她“小吃貨”！我一喊“小吃貨”，她無(wú)論在干什么都會(huì )跑到我面前來(lái)，眼巴巴的看著(zhù)我，以為我要給她好吃的呢。別看她瘦瘦地，卻真的.很能吃哦。嘻嘻，其實(shí)，我也這樣！

　　我喜歡和她玩，我們有時(shí)玩石頭、剪刀、布，雖然妹妹是個(gè)只會(huì )出布的小萌娃，可我們還是玩地很開(kāi)心。有時(shí)，妹妹耍賴(lài)皮，我也會(huì )很開(kāi)心的讓著(zhù)她！畢竟我比她大好多哦！

　　我沒(méi)事時(shí)會(huì )教她唱歌，她現在，已經(jīng)會(huì )唱兩首歌了。分別是《大頭兒子小頭爸爸》《海草舞》。我說(shuō)道“大頭兒子，小頭～”她就唱到“爸爸”，我又唱到“人海呀～”。妹妹又唱到“媽媽啊～”我的妹妹是不是又萌、又愛(ài)吃、又會(huì )唱歌？我特別喜歡她！擔心她長(cháng)大后就不會(huì )和我這樣親密，所以我一定要“珍惜現在”！

我最熟悉的人作文3

　　這些天我知道了一個(gè)消息，我的媽媽要從她工作的小學(xué)調到我家附近的一個(gè)小學(xué)工作，當我得知我的媽媽最近幾天會(huì )回來(lái)工作的時(shí)候，其實(shí)我的內心是有很多的不愿意的，因為以前一直是我一個(gè)人自由自在的生活學(xué)習，如果我的媽媽回來(lái)工作了，那么這樣的生活即將結束了，因為我的媽媽總喜歡嘮叨!

　　只不過(guò)當我的媽媽來(lái)臨以后，這個(gè)家真的不一樣了，我的媽媽自來(lái)的那一天開(kāi)始，總是在努力的打掃衛生，最近幾天家里各個(gè)地方都清理干凈了，就連家里放了幾天的衣服都已經(jīng)在昨天下午的時(shí)候洗干凈了，我的家突然之間就變得煥然一新!

　　我的.媽媽一直在努力的打掃，努力的維持家中的衛生，家里的地板已經(jīng)好幾天沒(méi)有這么干凈了，雖然我在家里的時(shí)候同樣會(huì )擦拭，可是家還是很混亂，可是我的媽媽卻讓干凈利落的家一直維持著(zhù)!

　　我的媽媽就是一個(gè)閑不下來(lái)的人，她一直為了這個(gè)家在忙碌，尤其是最近幾天，我們的家就依靠我的媽媽一直在努力的打掃，這樣才會(huì )有這樣干凈整潔的衛生!

　　也許這就是作為一名母親的重要性，媽媽的作用不言而喻!

我最熟悉的人作文4

　　要說(shuō)我最熟悉的人，那就非劉鑫垚莫屬了，因為我們班無(wú)人不知、沒(méi)人不曉，大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的，皮膚黑黑的，一年級時(shí)，我們都以為他是非洲人呢。

　　劉鑫垚腦瓜靈，反應快。有一次，數學(xué)老師出了一道數學(xué)題。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，一直苦思冥想的劉鑫垚，突然猛地拍了一下桌子，然后“嗖”地舉起了手，給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后，大家都對他贊不絕口。由于他學(xué)習很用功，不管是小練習、單元測試、期中、期末測試，他的成績(jì)總是穩如泰山，全班第一。

　　劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績(jì)一直名列前茅。比如，他一分鐘可以跳繩25個(gè)，跳遠一次可以跳130厘米，投沙包可以投約整個(gè)兒操場(chǎng)的.五分之一，仰臥起坐一口氣能做25個(gè)，在運動(dòng)會(huì )上，他給我們班爭取了不少成績(jì)。因此，我們都對他投出了佩服的眼光。

　　劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友！

我最熟悉的人作文5

　　我們的一生中總會(huì )遇到形形色色的人，有的人從我們身邊匆匆而過(guò)，成為了路人，而有的人卻時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們成長(cháng)的道路上，成為了我們人生中不可缺少的一位角色。今天我想向大家介紹的是我最親的弟弟。

　　我的弟弟一天總是喜笑顏開(kāi)，他長(cháng)著(zhù)圓溜溜的.臉蛋，清澈的大眼睛，白里透紅的小臉蛋看起來(lái)眉清目秀。他比較熱情開(kāi)朗，也非常愛(ài)樂(lè )于助人，他的愛(ài)好廣泛，有跳街舞，拼玩具，畫(huà)畫(huà)等，簡(jiǎn)直不勝枚舉。

　　有一次，我和弟弟玩跳繩比賽時(shí)，只看見(jiàn)他雙手拿起繩子的手把，隨后把繩子放到腳后跟，把跳繩蹬得直直的，自己也站得筆直，如同一位挺胸昂頭的戰士，我們倆齊聲說(shuō)：“開(kāi)始”！便馬不停蹄地跳了起來(lái)，最后他竟然取得了勝利。

　　還有一次，一個(gè)姐姐的手機不小心的掉在地上，他急忙地撿了起來(lái)。因為有兩個(gè)小偷也想撿起來(lái)拿走，幸好有我的弟弟眼疾手快，撿起來(lái)還給了大姐姐，那個(gè)大姐姐非常感激我的弟弟，還給她買(mǎi)了一個(gè)糖果。

　　后來(lái)，我的弟弟還變得很受人尊敬呢！瞧！這就是我疼愛(ài)有加的弟弟！

我最熟悉的人作文6

　　我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒(méi)有長(cháng)），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著(zhù)一張微笑——他便是李森。

　　李森為人正直以誠相待，盡管他那一張臉看上去還有點(diǎn)兒孩子氣，可他卻備受大家的鐘愛(ài)。尤其是他那常常掛著(zhù)笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的.成本。

　　在一天的英語(yǔ)課上，教師已經(jīng)授課，忽然，教師停下來(lái)了。大家都覺(jué)得大家又犯什么錯誤了，然后班里議論紛紛。只聽(tīng)教師大吼：“李森，站起！”但見(jiàn)李森很可憐的站了起來(lái)，細聲的說(shuō)：“我又怎么啦。”教師道：“李森，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著(zhù)，班里捧腹大笑。教師笑著(zhù)講到：“呵呵呵，我它是強顏歡笑，是吧？”

　　也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺(jué)得是空話(huà)。

　　李森不但態(tài)度好。品格好，并且愛(ài)勞動(dòng)。每一次清掃輪值一直見(jiàn)李森忙前忙后，把優(yōu)秀班級當做自身的家，把優(yōu)秀班級的殊榮當做是自身的殊榮。

　　李森有很多優(yōu)勢，可是也是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責，可他卻一點(diǎn)也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著(zhù)。

我最熟悉的人作文7

　　有一天早上，我班新來(lái)了一位同學(xué)他名字叫孫宇佳，他臉白白的眼睛圓溜溜的身上的`衣服是粉紅色的頭發(fā)黑黑的，可愛(ài)極了。

　　我看見(jiàn)他在路上散步，他看見(jiàn)一位老奶奶也在散步就連忙跑了過(guò)去說(shuō)：“老奶奶我扶你吧。”

　　后來(lái)，那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你了。”他說(shuō)：“不用謝。”我看見(jiàn)了感覺(jué)他是愛(ài)助人為樂(lè )的人，我去學(xué)校告訴大家說(shuō)：“給孫寶佳當班長(cháng)吧，大家都說(shuō)他當班長(cháng)，不過(guò)過(guò)了一會(huì )他就過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家早上好。”我們也說(shuō)：“孫寶佳早上好。”后來(lái)，老師來(lái)了說(shuō)我們來(lái)開(kāi)始選班長(cháng)，我們都讓孫寶佳當班長(cháng)，老師說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“今天我看見(jiàn)他幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他愛(ài)助人為樂(lè )的人。”老師說(shuō)：“好的，我們就選孫寶佳當班長(cháng)。”一天一天過(guò)去了我們的班長(cháng)每一天都在幫助老人家，我們喜歡我們的班長(cháng)的助人為樂(lè )的事情。

我最熟悉的人作文8

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的班主任崔老師。

　　她不胖也不瘦，不高也不矮，眼睛亮亮的，脖子細細的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，像白雪公主似的，美麗極了。

　　她首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當“聽(tīng)書(shū)的呆子”。她帶領(lǐng)著(zhù)我們去讀書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：“這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們怎樣做未來(lái)的主人？怎么能釀出芬芳的佳蜜呢？

　　她讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。她讓學(xué)生懂得書(shū)是知識的源泉。她要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。她教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必須練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì )”、舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

　　她說(shuō)話(huà)的`聲音很動(dòng)聽(tīng)，當太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，她已經(jīng)站在我們的教室里了，用銀鈴般的嗓音鼓勵我們到春季的田野和夏季的麥田參觀(guān)。她把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里。

　　我最熟悉的人就是我們的班主任――崔禮圓老師，她和藹可親的面容，美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音伴隨著(zhù)我每一天，我真幸福。

我最熟悉的人作文9

　　從出世到現在，我最熟悉的人就非我妹妹莫屬了，她和我是一對雙胞胎，雖然我們一點(diǎn)兒也不像，但這又有什么關(guān)系呢？我們畢竟是一胎生的啊，雖然這樣，但是我們兩關(guān)系還特別的好呢！不說(shuō)這些了，我來(lái)給你介紹介紹我的妹妹吧！

　　她大大的眼睛，弄弄的'眉毛，高高的鼻子，大大的嘴巴，耳朵與她的大腦很對稱(chēng)，她有很多小名，比如小辣子、小伢頭、哭貓……這些小名都是她小時(shí)候，大人給取的，聽(tīng)大人們說(shuō)，這些小名都是因為她小時(shí)候愛(ài)哭，而的出來(lái)的。

　　就那么一次吧！我在家里玩的好好地，一不小心，把她給碰到了，這下事可就大了，她就朝我大喊：“干什么呀？”我說(shuō)：“看電視唄！”“你把我差點(diǎn)就撞地上上去了”她生氣的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我實(shí)在忍受不住她的嘮叨了，我跑了，心想，你看不見(jiàn)我，看你怎么吼？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，像她這樣，就是一頭小猩猩，雖然人見(jiàn)人愛(ài)，但是脾氣卻是那么的暴躁、兇猛。不過(guò)她也有溫柔的一面的，那可是哈雷彗星，千年一遇啊！

　　哎，說(shuō)真的，我的這位妹妹有的時(shí)候，還是我們家人的小幫手，家人常常夸她勤勞，搞的我這個(gè)姐姐有時(shí)真想在地上找個(gè)洞鉆下去，因為我有點(diǎn)懶！

　　這就是我最熟悉的人——我的雙胞胎妹妹。

我最熟悉的人作文10

　　要說(shuō)我最熟悉的人，那當然就是我最好的朋友李昊軒了！水汪汪的大眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、可愛(ài)的小鼻子、帥氣的臉型，儒雅之中透出一股英武之氣。

　　重點(diǎn)是，李昊軒幽默至極，凡是和他有過(guò)交往的人都叫他“搞笑大王”。記得有一次，李昊軒已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，但是，老師又發(fā)來(lái)了一份數學(xué)小卷，李昊軒看到卷子后，瘋狂的大叫道：“啊，不要啊，我不想寫(xiě)了，老師為什么不早點(diǎn)發(fā)？”顯然，李昊軒現在心中就像有一簇怒火在熊熊燃燒，可是不一會(huì )兒，他幽默的.特點(diǎn)就露出來(lái)了，只見(jiàn)李昊軒跳下座位，站在地上跳起舞來(lái)，還一邊跳一邊叫：“不寫(xiě)了不寫(xiě)了，反正我已經(jīng)寫(xiě)完了！”李昊軒的舞姿超級搞笑，惹得我們都哈哈大笑起來(lái)，一陣笑聲從我們的教室傳出，李昊軒也邊跳邊笑，于是，李昊軒每做完一道題就要跳一段舞蹈，惹得我們笑的都手軟了。

　　這就是我的好朋友李昊軒，怎么樣？“搞笑大王”的稱(chēng)號可不是胡亂起的，名副其實(shí)的“搞笑大王”啊，但是，不管怎么樣，他依然是我知心的朋友！

我最熟悉的人作文11

　　我身邊有許多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬愛(ài)的余老師。

　　她有一雙銳利的眼睛，只要有人講小話(huà)，她馬上就能知道。所以，你上課可要認真聽(tīng)講哦！

　　她還有一雙能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴，聲音非常洪亮，她講話(huà)全班都聽(tīng)得到，非常流利。我很敬佩我的余老師。

　　余老師大約40歲，身材修長(cháng)，穿著(zhù)一套藍色的西服，顯得很有精神。

　　有一次考試時(shí)，劉靜怡因為生病，所以吐了。有同學(xué)報告老師，余老師連忙從講臺上跑到劉靜怡的位置上，一邊摸著(zhù)劉靜怡的頭一邊問(wèn)道：“是著(zhù)涼了？還是感冒了？”。生怕劉靜怡的病加重了，還派魯錢(qián)藝帶她去水池邊清洗。老師自己迅速拿來(lái)拖把，把地上的嘔吐物拖得干干凈凈，還拿了紙巾，把她身上擦干凈。

　　余老師不止關(guān)心我們學(xué)習，還關(guān)心我們的生活。一到老師值班，老師早上就來(lái)得很早，為我們發(fā)早點(diǎn)，一再叮囑同學(xué)們多吃、要吃飽。

　　我愛(ài)我們的余老師！

我最熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人是我最?lèi)?ài)的媽媽。媽媽一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，小小的嘴巴，鼻子不是很高但很漂亮。在我心中她是世上最美的`媽媽。

　　我媽媽最突出的特點(diǎn)是樂(lè )于助人，非常的勤奮，再苦再累都不怕。有一次我媽媽已經(jīng)下班回家了，突然來(lái)了一個(gè)阿姨，說(shuō)是讓媽媽一起幫忙找她兒子，原來(lái)那個(gè)阿姨的孩子拿了錢(qián)一個(gè)人出去買(mǎi)飲料，結果等了很久都不見(jiàn)回來(lái)。周?chē)颊冶榱硕紱](méi)找到。我媽媽連忙穿上外套跟著(zhù)阿姨走出門(mén)口。

　　大概到了晚上九點(diǎn)鐘左右，媽媽回來(lái)了，我急忙湊上前去，媽媽看我這一臉擔心的樣子笑了笑說(shuō)：“已經(jīng)找到了，現在跟著(zhù)阿姨回家去了。”我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。之后我又纏著(zhù)媽媽了解了事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。原來(lái)是買(mǎi)了飲料之后就到超市附近的一個(gè)小伙伴家里去玩了，真是一個(gè)調皮的孩子。

　　我媽媽真是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我愛(ài)我的媽媽。

我最熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)――張心悅，她有一張清秀的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，再配上她那一頭自然的卷發(fā)，看起來(lái)真像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。告訴你，她是我們班上公認的“小小舞蹈家”“三好生”，也是我最佩服、最要好的同學(xué)。

　　她不但舞跳得好，而且還很熱心幫助同學(xué)。有一次課后，我有道關(guān)于時(shí)鐘的數學(xué)題不會(huì )做，正當我發(fā)愁時(shí)，張心悅看到了我著(zhù)急的.樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“玥寧，你怎么了，什么事讓你這樣左右為難？”

　　“這道題我不會(huì )做。”我傷心地說(shuō)。

　　“讓我看看！”她耐心地對我說(shuō)，“你一定要先理解題目。”

　　首先，她教我把時(shí)鐘畫(huà)出來(lái)，接著(zhù)，按題目給出的條件，把算式寫(xiě)出來(lái)，再列出豎式計算，這道題目就迎刃而解了。

　　“現在你會(huì )了嗎？”張心悅微笑著(zhù)說(shuō)。

　　“完全理解了，謝謝你！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我只要一遇到難題就會(huì )找張心悅幫忙。

　　就這樣，慢慢地我們成了好朋友，不論是學(xué)習上還是生活中，我們互相幫助，互相鼓舞，她也成了我第一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜。

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是馬元。

　　馬元是我在美術(shù)班的同桌，他長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。

　　馬元特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著(zhù)老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習畫(huà)畫(huà)，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō)，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著(zhù)教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他，他卻屢教不改。

　　馬元雖然非常搗亂，可是他的`心地卻很善良，愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫(huà)棒用完了，誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了，誰(shuí)的記號筆忘帶了，他都會(huì )很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫(huà)著(zhù)呢，記號筆沒(méi)水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著(zhù)畫(huà)。

　　馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

我最熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人是我的奶奶。她今年59歲了，頭發(fā)花白，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)小小的嘴巴。

　　她很節約。有一次，我洗完澡準備把水倒掉，奶奶急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，這水不能倒掉，還可以用來(lái)沖馬桶的！”我問(wèn)奶奶馬桶直接用自來(lái)水沖不就行了，為什么還要用洗過(guò)澡的`水來(lái)沖馬桶呢？奶奶又說(shuō)：“世界上有很多國家沒(méi)有水，但我們國家水還是比較富裕的、家家都有水用。我們要珍惜，要是人人都和你一樣浪費，我們這里就會(huì )和別的國家一樣沒(méi)水用了。”

　　聽(tīng)了奶奶這番話(huà)，我低下了，對奶奶說(shuō)：“對不起！奶奶，下次我定不會(huì )浪費的。”奶奶微笑地對我來(lái)說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子啊。”

　　這就是我節約的奶奶。她非常心疼我，每次燒我愛(ài)吃的菜，好的都留給我吃，自己都不舍得吃。奶奶您是我熟悉、最親的人，我愛(ài)您！

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