身邊的一個(gè)熟悉的人作文
在成長(cháng)的道路上，我們身邊有許多熟悉的人。下面小編為你整理了身邊的一個(gè)熟悉的人作文，歡迎大家閱讀。
篇一：我身邊最熟悉的人
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的'眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門(mén)口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢(qián)，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢(qián)扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )來(lái)幫助你。‘貧者不吃嗟來(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動(dòng)作會(huì )讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自?xún)刃模欢ㄒ\心實(shí)意。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢(qián)，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。作文
這就是我善良的媽媽?zhuān)瑥乃难詡魃斫讨校颐靼琢嗽S多做人的道理，使我受益匪淺。
篇二：我身邊熟悉的人——嚴厲的媽媽
我的媽媽是一個(gè)嚴厲的人，她在我做作的'時(shí)候只會(huì )刮龍卷風(fēng)，有時(shí)突然一陣批評罵人的風(fēng)就出現了。
每當我四點(diǎn)鐘表回家做作業(yè)，她五點(diǎn)鐘下班到家，看到我作業(yè)還沒(méi)有做完的時(shí)候，總是大聲喊到：“總是慢吞吞，還沒(méi)做完啊！”我低著(zhù)頭像小雞啄米似的回到座位上寫(xiě)作業(yè)。
當我作完成了，在玩紙飛的時(shí)候，媽媽像葫蘆娃里的千里眼、順風(fēng)耳一樣，出現在我面前，好像一聲炸雷，來(lái)炸我一樣，喊到：“誰(shuí)叫你在這里玩的，快回到自己房間檢查作業(yè)、看書(shū)。”我只好回到自己房間看書(shū)、檢查作業(yè)了。
再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)周記的事吧！每當我做完周記的時(shí)候，她就要來(lái)檢查我的周記，媽媽看了看我的周記，就馬上晴轉陰了，要不暴風(fēng)雪了，于是就叫我寫(xiě)兩篇周記啊！
什么時(shí)候媽媽不刮龍卷風(fēng)啊，刮一陣春風(fēng)呢？
篇三：我身邊最熟悉的人
我身邊最熟悉的人——不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上
媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的主人也是瓜子臉。
我的.媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：哦，我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h……
篇四：我身邊熟悉的人
我的外婆長(cháng)了一雙大眼睛，笑起來(lái)就笑個(gè)不停，眉毛粗粗的，頭上長(cháng)出了一些白頭發(fā)，
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內向又調皮的女孩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的'朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：“你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后，老師一來(lái)上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢?
篇五：我身邊最熟悉的人
每天清晨都會(huì )虧看到一個(gè)熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì )了我們a，o，e。
俗話(huà)說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著(zhù)理想的彩虹；老師像書(shū)；讓渴望知識的孩子們在書(shū)中遨游。
每個(gè)人的'心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著(zhù)樸素，在他腦海里不知有多少的知識。上課時(shí)話(huà)語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！
一槍?zhuān)疑隙昙壍臅r(shí)候，學(xué)習不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時(shí)候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴(lài)別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機；勤勤懇懇的撒著(zhù)希望的種子。老師像黃牛；沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠是我們的老師。
我最喜愛(ài)的老師！
篇六：我身邊最熟悉的人
行走匆匆的你，做一個(gè)短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個(gè)微笑。給長(cháng)久陪在左右的伙伴一個(gè)微笑，眼神觸碰的一瞬，會(huì )有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激，帶一些回憶，會(huì )讓他明白，這段友情無(wú)法被取代。在太長(cháng)的歲月里理所當然的比肩，會(huì )否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什么樣的陽(yáng)光下，在什么樣的日子里，第一次向對方伸出手，露出第一個(gè)笑容？而它又帶給了你們多么長(cháng)久而美好的歲月？是否已經(jīng)太久的生疏？那么請你重溫那一日的溫暖。
當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身后？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人，你可曾給過(guò)他燦爛的微笑？請面對他們而后微笑，盡管笑容中會(huì )有無(wú)法回饋的'無(wú)奈，但也請包含欣慰的弧度。那身后的人，應該已經(jīng)很滿(mǎn)足于這樣的笑容。
而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個(gè)弧度贈與他們。長(cháng)長(cháng)的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因為今后還會(huì )一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個(gè)敬意的微笑，給家人一個(gè)溫情的微笑，給同學(xué)一個(gè)歡快的微笑，給老人一個(gè)關(guān)懷的微笑，給鐘愛(ài)的一個(gè)寵溺的微笑，給目標一個(gè)堅定的微笑，給未來(lái)一個(gè)自信的微笑……給身邊的人一個(gè)微笑，給生活中的一切一個(gè)微笑。
那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。
篇七：我最熟悉的人
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的——-那就是我的媽媽
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì )做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著(zhù)急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)她在床邊陪著(zhù)我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè )于助人。
有一天，我和媽媽去樓下散步，走著(zhù)走著(zhù)，身后跑來(lái)了一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小女孩，老奶奶把手機給了媽媽?zhuān)瑡寢屢荒樏Ｈ幌耄喊l(fā)生了什么事情啊？只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“快，快，我的心臟病復發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫院。”媽媽二話(huà)不說(shuō)，抱著(zhù)小女孩直往醫院跑，接著(zhù)媽媽攔住一輛車(chē)子說(shuō)：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫院，”那個(gè)人和媽媽就把一起小女孩送到了醫院，到來(lái)醫院，媽媽抱著(zhù)小女孩直跑搶救室，經(jīng)過(guò)醫生的搶救，小女孩終于脫離了危險，媽媽還不放心直等小女孩的.媽媽來(lái)，過(guò)了一會(huì )小孩子的媽媽來(lái)了，醫生告訴小女孩的媽媽?zhuān)骸斑�好能及時(shí)送到醫院，不然后果會(huì )很?chē)乐氐摹！毙∨⒌膵寢尯芨屑寢專(zhuān)欢ㄒ獘寢尩碾娫?huà)號碼，希望能好好的謝謝媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事了，就好了，這些都是我應該做的。”我和媽媽離開(kāi)了醫院，路上，媽媽告訴我說(shuō)：“沒(méi)有什么比生命更寶貴的。”
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的。媽媽就是我最好的榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
篇八：身邊的一個(gè)熟悉的人
我有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。
他的愛(ài)好是游泳，一到水中，他覺(jué)得自己變成一條小魚(yú)，自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水，還是很開(kāi)心的。每周的`游泳課就成了他最快樂(lè )的時(shí)光了。
他在學(xué)習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認真完成：不會(huì )的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀(guān)、整潔的字，常受老師的表?yè)P！
記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書(shū)，我說(shuō)：“看什么看，一起玩呀！”他還是在認真的看書(shū)！
這就一個(gè)可愛(ài)、認真的他。你們喜歡嗎？
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