給同學(xué)的一封信怎么寫(xiě)
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！最近身體怎樣？學(xué)習(xí)如何？
我好想你啊。自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后就再也沒(méi)見(jiàn)到你。我甚至連做夢(mèng)也在想著你，想著你和我一起玩、一起學(xué)習(xí)的情景。你是不是又結(jié)交了許多新朋友，忘記了我這個(gè)老朋友呢？知道嗎，在這所學(xué)校里我也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，他們有些人的性格和我們以前那些好朋友的差不多一樣呢！比如：這里有個(gè)同學(xué)叫到高明陽(yáng)，而在以前，我們還有一個(gè)好朋友叫高丹陽(yáng)，這兩個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)很好，很有管理能力。還有呢，在這里，我的同桌和你的性格也一樣呢！都樂(lè)于助人、而且又都是班長(zhǎng)……
還記得小時(shí)候嗎？我們倆一塊在你家那大院子里抓蝴蝶。你抓到一只非常漂亮的大蝴蝶，我見(jiàn)了十分羨慕，可是很難遇到。于是我就哭著求著問(wèn)你要，可是你不給我。這是你忽然說(shuō)：“要我給你也可以，不過(guò)你得告訴我蝴蝶是什么變得，要不你就別想要！”“蝴蝶是什么變得…”我歪著腦袋，認(rèn)真的想著。“不知道吧，如果你連這都不知道，那你要蝴蝶干嘛？”“我，我…”當(dāng)時(shí)我著急的就要哭了。你認(rèn)真地看著我，用媽媽安慰孩子的語(yǔ)氣說(shuō)：“再仔細(xì)想想，老師不是教過(guò)我們嗎？”“蝴蝶，蝴蝶是…是蝦！”“不不不！”是螞蟻！”我胡亂猜起來(lái)。“如果你在說(shuō)錯(cuò)，我就不給你啦！”你一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。這次我可認(rèn)真了，絞盡腦汁得想起來(lái)。“哦，我想起來(lái)了，蝴蝶是，是毛毛蟲(chóng)變的。”“呵呵，終于猜對(duì)啦！”說(shuō)完，你就把那五色的蝴蝶給我。“謝謝你，依菲！”“沒(méi)事、沒(méi)事！
你給我的那個(gè)五色的蝴蝶一直夾在我最喜愛(ài)的書(shū)里面，它是我最寶貴的東西！
不說(shuō)了，再見(jiàn)！記得要時(shí)常想著我，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
你最好的朋友：xxx
五年級(jí):xxx
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