就選他小學(xué)四年級作文

　　他，很喜歡勞動；他，很有責任心；他，總是為班級著想。他，就是我要隆重推薦的責任銀杏娃候選人——許榮友！

　　每個中午，許榮友總是要把碗桶、湯桶放到班級里；每當社團結(jié)束，教室里都是上社團課的同學(xué)亂丟的.垃圾，許榮友總會去撿；每當輪到他掃包干區(qū)，他總是最早來、最晚走，包干區(qū)不整潔，他寧愿下課不玩也要去弄干凈。最讓人敬佩的，還是他堅持撿毽子毛了。

　　自從體育課開始踢毽子后，全班人手一個毽子，一下課就踢。這股“毽子風”出來后，吳老師的眉頭就打結(jié)了。一天，她鄭重地對我們說：“同學(xué)們，踢毽子鍛煉固然好，可是要撿掉下來的毛，不然影響了‘班容’就不好了，撿的同學(xué)還能加星哦！”

　　聽到吳老師講前面一段時，大家基本沒聽進去想忽悠了事，當聽到星時，大家眼睛里發(fā)出了光……從此，走廊里就再也沒有毽子毛了。

　　過了兩三個星期，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師不給加星，就都不再做“善事”了，可許榮友卻還是堅持撿毽子毛。同學(xué)們都以為許榮友在裝樣子，有的同學(xué)還故意扔幾根毽子毛，許榮友還是一如既往地撿著。

　　又過了幾天，故意扔毽子毛的奚望不解了，問：“許榮友，撿毽子毛又沒加星了，你還撿干什么呢？”

　　許榮友笑著反問：“為集體服務(wù)，需要加星嗎？”

　　奚望聽了啞口無言。第二天，奚望也開始撿毽子毛了。

　　許榮友事事想著集體，富有責任心，如果要我推選責任銀杏娃標兵，我一定選他。

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