【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀童話(huà)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀童話(huà)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
如果給我設(shè)立節(jié)日的權(quán)力，我就會(huì)設(shè)立童話(huà)節(jié)。
小時(shí)候，我讀過(guò)很多童話(huà)故事，那里的世界是那么豐富多彩，人們都充滿(mǎn)了活力。童話(huà)世界里的人都有許多自己喜歡的事情可以去做，生活里充滿(mǎn)了浪漫的氣息與神秘色彩。我也想過(guò)童話(huà)般的生活，所以我想設(shè)立一個(gè)童話(huà)節(jié)。
童話(huà)節(jié)設(shè)在十二月十六、十七、十八日這三天，因?yàn)槭呷帐俏业纳眨蚁氚汛蠹規(guī)У揭粋�(gè)童話(huà)的世界里。現(xiàn)實(shí)中人們的生活是灰暗的，城市是冷漠的。大人們只知道掙錢(qián)、工作，小孩子都忙著學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論大人還是孩子都像機(jī)器一樣在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)生活中的美，更沒(méi)有時(shí)間去尋找生活中的美與溫暖。每天爸爸、媽媽都去上班，回家就做飯，我就寫(xiě)作業(yè)，都只顧著忙自己的事情，沒(méi)有時(shí)間在一起聊天，更沒(méi)有時(shí)間一家人在一起散步、玩耍。而我想過(guò)一家人有時(shí)間在一起玩耍、聊天的生活。在夕陽(yáng)下爸爸陪我在廣場(chǎng)騎自行車(chē)，早晨媽媽可以陪我在小區(qū)里散步鍛煉身體，有時(shí)間我們還可以在一起游山玩水。所以我想設(shè)個(gè)童話(huà)節(jié)，讓人們?cè)谕?huà)節(jié)里放松心情，盡情玩耍。尋找生活的真諦，找回童真和真、善、美。使人們過(guò)上充滿(mǎn)想象而豐富多彩的童話(huà)般的生活。而不像我們現(xiàn)在只能在課間玩一玩自己想象的小公主等童話(huà)般的游戲。所有人都可以體驗(yàn)與自己現(xiàn)在不同的生活：可以去體驗(yàn)做警察、宇航員、歌唱家……當(dāng)然，還可以體驗(yàn)下我們課間想象的公主和王子。
有了童話(huà)節(jié)，人們可以充分發(fā)揮想象力，改變我們灰暗沒(méi)有活力的生活。節(jié)日里我們把樹(shù)剪成卡通的，人們穿成卡通的，總之一切都弄成卡通的。
那幾天，孩子們都放假不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，大人們不用工作，可以和孩子們一起玩耍，一起享受生活的樂(lè)趣。
因?yàn)槭率倾y白色的世界，銀白色的世界在天邊等著你。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。該幫忙媽媽做點(diǎn)事情了。”小白兔笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋易鍪裁矗M管吩咐。”媽媽高興的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)。”小兔一口答應(yīng)。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下方長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎樣搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著自行車(chē)飄過(guò)，看著那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪能夠滾動(dòng)，那我的大南瓜必須也能夠滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
人們都說(shuō),九寨溝美得有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),簡(jiǎn)直像仙女精心布下的五彩陣,這時(shí)候的九寨溝,是色彩的世界,而這里的水,無(wú)時(shí)無(wú)刻演繹著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的夢(mèng)幻組合.
九寨溝的秋天是人們最羨慕的季節(jié),每一個(gè)去九寨溝的游客,都為九寨溝的秋色而陶醉.九寨溝的秋天是最燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉倒影在明麗的湖水中,悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈.
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),最美的景物,就要指九寨溝的水了,溝谷里階梯般分布著一百多個(gè)清幽明凈的高山湖泊,九寨溝的人向往海,他們給每個(gè)湖泊都取了個(gè)帶海的名字,看了那里的“ 海子”,人人都會(huì)產(chǎn)生這樣一種感受:九寨歸來(lái)不看水!九寨溝的湖水清澈見(jiàn)底,纖塵不染,正值十月金秋!五彩斑斕的秋色倒影在水里,一路碧水,一路美景,讓人目不暇接,驚嘆不已. 隨著觀光車(chē),我邊坐邊欣賞著窗外美不勝收的景色:五花海就像孔屏一樣美麗動(dòng)人;熊貓海就像藍(lán)寶石一樣靜靜地躺在山邊;建筑海也那樣沒(méi)迷人……我們還看了西游記拍攝地——珍珠灘.珍珠灘邊有許多圓形的石頭,水流下來(lái),仿佛是那晶光透亮的珍珠.咦,怎么沒(méi)看見(jiàn)五彩池呢?原來(lái),五彩池離這里比較遠(yuǎn),可是五彩池是九寨溝的精華啊!來(lái)到五彩池,那一塊塊五彩的珍寶,讓我聯(lián)想到以前王母娘娘不小心從天上掉下了幾個(gè)珍寶,從而形成現(xiàn)在的五彩池的傳說(shuō). 九寨溝的水美得妙不可言,真有點(diǎn)讓人不相信那是真的,但是又不得不信,完全就是一個(gè)童話(huà)世界,人間天堂!
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
懷特女士的生活十分富裕，她獨(dú)自居住在一所寬大而舒適的房子里，她的兒女會(huì)帶著孩子們偶爾來(lái)看望她，盡管如此，她并不開(kāi)心。她總是花大量的時(shí)間來(lái)追憶早年美好時(shí)光或緬懷她去世的丈夫。為此，她的孩子們十分擔(dān)心，就請(qǐng)格林醫(yī)生去開(kāi)導(dǎo)她。
格林醫(yī)生是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理醫(yī)生。她知道老年人往往做事循規(guī)蹈矩，并且不喜歡聽(tīng)別人告訴他們?cè)撛趺醋觥Ｓ谑撬龥Q定在充分了解懷特女士后再提出建議。在造訪(fǎng)懷特女士期間，格林醫(yī)生讓她帶著自己參觀了她的房子。懷特女士對(duì)這房子十分自豪，于是愉快地答應(yīng)了。當(dāng)她們穿行于一個(gè)又一個(gè)房間時(shí)，格林醫(yī)生注意到每個(gè)窗臺(tái)上都擺放著許多漂亮的紫羅蘭，就問(wèn)懷特女士為什么要栽種這么多紫羅蘭。懷特女士回答說(shuō)：“我喜歡這種花而且它們生長(zhǎng)得很快，所以我有了越來(lái)越多的紫羅蘭。”當(dāng)參觀結(jié)束后，格林醫(yī)生說(shuō)：“我有一個(gè)提議，無(wú)論什么時(shí)候你聽(tīng)說(shuō)自己的朋友或鄰居生病了或結(jié)婚了，就送他(她)一束紫羅蘭。”
懷特女士當(dāng)時(shí)對(duì)醫(yī)生的提議沒(méi)有作出任何反應(yīng)，而且在此后的幾個(gè)月中，她沒(méi)有送出一束花。直到那天，她被邀請(qǐng)去參加鄰居女兒的婚禮， 用絲帶綁了一大束她親手種的紫羅蘭帶到了聚會(huì)上，為新人送去了芬芳的祝福。不久后，她的朋友生病了，她就帶著一束紫羅蘭去醫(yī)院看望他。漸漸的她開(kāi)始將越來(lái)越多的紫羅蘭送給鄰居、朋友。
年復(fù)一年，因?yàn)樗统隽藷o(wú)數(shù)的紫羅蘭花，而被人們親切地稱(chēng)為“紫羅蘭女士”。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
狐貍，自古以來(lái)便是狡詐的代名詞，在童話(huà)中也是如此，可我們只注意了童話(huà)的寓意，但可曾想過(guò)童話(huà)中狐貍的不易。
——題記
在此，我要為童話(huà)中的狐貍伸冤。
親愛(ài)的人類(lèi)法官，動(dòng)物陪審團(tuán)：
你們好！
今天我將以狐貍的律師的身份，來(lái)為我的當(dāng)事人——狐貍辯護(hù)。
我的當(dāng)事人，童話(huà)中的'狐貍，常常被作家冠以狡詐者的頭銜，這讓他在動(dòng)物界和人類(lèi)的世界中名譽(yù)掃地，使他的心靈受到了沉重的打擊，也讓他在自然界的生存更加艱難了。
我的當(dāng)事人比之老虎，獅子，力量不如他們大，能力又不及他們強(qiáng)；比之松鼠，蛇，他又不會(huì)爬樹(shù)，下水，所以很容易餓肚子，而當(dāng)事人為了填飽肚子，就不得不求出自己的生存法則，卻被大家誤解成了卑鄙，奸詐。
而烏鴉控告我的當(dāng)事人騙他肉吃，這我就不同意了，沒(méi)錯(cuò)，我的當(dāng)事人是將他的肉給吃了，但是如果他沒(méi)有虛榮心，怎么會(huì)聽(tīng)我的當(dāng)事人的話(huà)唱歌，從而嘴里的肉掉落呢。如果他沒(méi)有虛榮心，我的當(dāng)事人又怎么會(huì)對(duì)他阿諛?lè)畛心兀?/p>
在動(dòng)物界，我的當(dāng)事人已經(jīng)聲名狼藉了，而在人類(lèi)的世界里，我的當(dāng)事人的名聲也不怎么好。
人們常用“老狐貍”“狐貍精”來(lái)形容一個(gè)人的狡詐，貪婪；但是我的當(dāng)事人能比狼還貪婪嗎？能比狽還狡詐嗎？
我的當(dāng)事人只因?yàn)檎f(shuō)葡萄酸就被說(shuō)是“不為自己想要得到的而努力”，這我也不同意，因?yàn)槲业漠?dāng)事人是一種弱小的動(dòng)物，他的彈跳能力并不強(qiáng)，說(shuō)葡萄酸也只是一種對(duì)自己的安慰罷了，這叫樂(lè)觀！豁達(dá)！可是人類(lèi)非要把它曲折，這自我安慰也有錯(cuò)嗎？
親愛(ài)的法官，我希望您能夠深思遠(yuǎn)慮，好好考慮我當(dāng)事人所面臨的問(wèn)題，希望您能夠妥善處理，希望對(duì)我的當(dāng)事人能夠有一個(gè)交代。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇6
從前，有四只可愛(ài)的小松鼠，分別叫小聰、小松、小明，聰聰。
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公露出了甜蜜蜜的笑容。
松鼠媽媽對(duì)小松鼠們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們現(xiàn)在可以自己覓食找栗子了嗎？”
小松鼠們跳起來(lái)：“當(dāng)然可以了，我們今天就自己找栗子吃。”
松鼠媽媽說(shuō)：“好的，我們親愛(ài)的孩子們，現(xiàn)在馬上就要吃早飯了，你們快去找栗子吧！”
小松鼠們歡快地說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)覀兘裉炀妥屇愠陨厦牢犊煽诘模覀冇H手摘的栗子！”
松鼠媽媽對(duì)小松鼠囑咐道：“路上要小心，安全第一。”
小松鼠們興奮的說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)覀兂霭l(fā)摘栗子嘍!”
四個(gè)小松鼠興高采烈的上路了，它們一路上邊唱邊跳。
“啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)……”這當(dāng)然是小松鼠們歡樂(lè)的歌唱了。
聰聰和小聰最先看到了栗子樹(shù)，于是，它倆帶著大家急駛而過(guò)到了栗子樹(shù)旁，這時(shí)，小松突然對(duì)大家說(shuō)：“我們的爪子很小，一次抓不了太多栗子，怎么辦？”
大家一聽(tīng)小松的話(huà)，立馬冥思苦想，討論這個(gè)問(wèn)題。
這時(shí)，聰聰靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)大家說(shuō)：“大家不用擔(dān)心，我想到了辦法，我剛剛看到了一個(gè)小車(chē)，和一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，我推著小車(chē)，小聰拿著網(wǎng)，小明和小松爬上樹(shù)，摘栗子，小明和小松摘完栗子就往小聰?shù)臐O網(wǎng)里扔，漁網(wǎng)滿(mǎn)了再往我這個(gè)小車(chē)?yán)锓拧Ｄ銈冑澩业霓k法嗎？”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，大家按照聰聰?shù)霓k法，摘了很多的栗子。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法。
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