我最熟悉的同學(xué)800字

　　假如你跟我說，我非常熟悉的同學(xué)到底是誰，我能侃侃而談地講出很多以前和如今與同學(xué)習(xí)的盆友。但假如你一直在難題里加一個最字，我能果斷地對你說我非常熟悉的同學(xué)便是劉浩然。

　　并不是我說大話，我與劉浩然在上幼稚園時便是同學(xué)，交往的時間少說也是有九年。那么長期的同學(xué)，我也只有一個。因此和他是全部同學(xué)中最掌握最熟悉的。

　　劉浩然偏瘦，站直了像一根細(xì)細(xì)竿子>，低頭像條軟綿綿的柳條，全身上下沒有一塊不必要的`人體脂肪。他的手臂腿兒也都細(xì)得像木板，仿佛一折就斷掉簡直瘦骨如柴。我倆恰好反過來，盡管并不是個胖子，但在他眼前也不敢說自身纖細(xì)。

　　這還不是他較大的特性。說起到劉浩然，大家想到的通常是他那尖尖的腦殼。沒有錯，劉浩然自身身體就瘦，臉當(dāng)然也不會圓，他那張瓜子兒臉，再再加上兩邊短，正中間豎著的尖秀發(fā)，使人一見了，便會深深記牢他。哪些尖口啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，全是大伙兒給他們起的綽號。可相對來說，我還是喜歡叫他的名字劉浩然。

　　我并不僅僅對劉浩然的容貌、身型特點(diǎn)有充足掌握，更熟悉的還是他的本質(zhì)。我知道劉浩然是一個性格外向的小孩，不僅喜歡和我們中國人相處，還隔三差五和大家院校的外教老師聊上一兩句;我知道劉浩然風(fēng)趣幽默，總喜歡開一些僅有我倆聽懂的玩笑話;我知道他喜歡慢跑、踢足球，每次為我們班角逐殊榮;我知道劉浩然才華橫溢，會彈琴、吹葫蘆絲，還能彈兩下吉它;我知道語文課會寫一篇作文，數(shù)學(xué)課會答難點(diǎn)，英文也是能言善辯

　　只遺憾一點(diǎn)，劉浩然要離開了，要去哪？做什么？何時走？他在這一期末就需要跟隨全家一起，到澳大利亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實(shí)際上，精確地說成回家，由于他生在那里，只不過一歲時趕到北京市。而如今劉浩然就需要再返回哪個一點(diǎn)也不熟悉的說白了的故鄉(xiāng)。