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厲害的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-22 17:42:28 同學(xué) 我要投稿

【實(shí)用】厲害的同學(xué)作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的厲害的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】厲害的同學(xué)作文三篇

厲害的同學(xué)作文 篇1

  一提起我們班的“金手指”,那就是人人舉手贊嘆,她有多厲害呢,請聽我慢慢道來。

  她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),如波浪般柔滑,又似黑瀑布,一瀉而下,披在肩頭上。頭發(fā)下,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上,一對眼睛炯炯有神。

  看似是一位普通的女生,“金手指"真是深藏不漏。

  有一次美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于荷花的畫,只見她時(shí)而工筆細(xì)描,把荷花的姿態(tài),一絲不茍的畫了出來,像姑娘繡花那樣細(xì)致;時(shí)而,揮筆速寫,很快的畫出荷花的形狀。她一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆淡寫,一會(huì)兒用板刷刷開顏料,一會(huì)兒又用細(xì)筆描繪。她聚精會(huì)神地盯著畫板,眉頭緊緊擰成一團(tuán),好像沒了靈感似的,不一會(huì)兒,她又笑逐顏開,兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。

  在她的精心繪畫下,一幅《荷花》出了手,瞧!荷花在紙上躍然一跳,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花從荷葉之間冒出來,有的.花瓣才展開了兩三片,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區(qū)別,一條小魚躲在荷葉底下,似乎在乘涼。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)看呆了,嘴巴張成o字型,瞪大了眼睛,呆呆的望著那幅畫,似乎陶醉于美畫。

  我們班的“金手指”武功真深藏不露,一提起她,能不人人贊不絕口呢?

厲害的同學(xué)作文 篇2

  一米四二的個(gè)子,炯炯有神的眼睛,再加上一雙靈活的手腳,就成了今日故事的主角——溫涵舒。

  別看她個(gè)子小,可濃縮是精華,她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。

  她從一年級(jí)開始練武術(shù),一直練到五年級(jí),已經(jīng)是武術(shù)社團(tuán)的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過許多次,鎮(zhèn)里的,縣里的,省里的她都參加過,還拿過許多金牌。

  “天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”,她成為武術(shù)冠軍,付出了太多。在一個(gè)夏日的中午,太陽像個(gè)巨大的火球,用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)過了操場,見到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽練習(xí)著,他們不畏酷暑,在大太陽下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn),豆大的汗珠從頭上流下來,他們也不管不顧,若無其事。而舒涵呢?她依然旁若無人地練著,目光堅(jiān)定,步伐輕巧,似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。

  練武術(shù)時(shí)不免也會(huì)受到體罰,然而老師下手也絕不會(huì)手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候,親眼看見一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范,被老師踢倒在地,好久之后才爬起來。

  成功來之不易,要成功要具備堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、決心這三大要素。涵舒,你不但有這三大要素,還對自己要求很高,我不禁要贊你一句:“厲害了,我的涵舒!”

厲害的同學(xué)作文 篇3

  他,整天擺著一副臭臉,顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀,整天說“我是神”,“我是上帝”,讓人惡心。并且,他一見到人就向誰挑釁,說:“來啊,打架啊!”真想不通是誰教他的。我討厭他——蔡展宏。

  之后發(fā)生的一件小事,更讓我厭惡。

  一次,我去掃地,迎面碰上了他,他仰著頭,用眼睛的余光瞄著我,用不屑一顧的語氣地對我說:

  “擋著我的路了。”

  “我得掃地。”

  “哦?”他說著,口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉,趕緊轉(zhuǎn)身走了。

  從此以后,我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

  可誰知道,你的觀念,能在一瞬間破碎為泡影呢?

  數(shù)學(xué)老師上課。老師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們舉起了幾只手。老師請了蔡展宏回答,蔡展宏回答后,老師請他坐下,并說:“班級(jí)里舉手的能有幾個(gè)人?也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué),你們啞了不成?你們都不如蔡展宏!”

  蔡展宏笑了,我在一旁生悶氣。

  下課。翁俊業(yè)在操場打籃球,蔡展宏和他對決。不知怎么的“砰”的一聲,翁俊業(yè)摔了個(gè)大包,疼得咧開了嘴。

  “快送醫(yī)務(wù)室!”我一聽,掃身一瞧,沒想到是蔡展宏說的!

  蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè),扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,一路上小聲地安慰著他。真沒想到,蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!

  難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋?他也有優(yōu)點(diǎn)?

  從那之后,我改變了對他的看法,蔡展宏以他的行為告訴我,他并不是無藥可救,他是個(gè)積極,樂觀的人!

  又是一堂數(shù)學(xué)課。老師報(bào)著考試的成績:“趙言澤……分,……蔡展宏,100分!”“你瞧,我多厲害!”蔡展宏又開始得瑟起來,而我,露出了真誠的微笑。

  厲害了,蔡展宏!我看好你!

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