我與網絡的故事六年級作文

　　說到我和電腦的故事，就要談起唉，那可是三天三夜也說不完啊！

　　說到網絡，回想起來，好像是一年級才跟網絡接觸的呢。那時，我們的信息老師給我們上課，完成任務之后，怕我們閑著無聊，就介紹給我們一個游戲網站：“，是一個蠻大的游戲網站，同學們完成了上課布置的任務，就可以玩一會電腦游戲。”啊？我們一個個聽得都抓耳撓腮。電腦也可以玩游戲？老師見我們一個個聽得目瞪口呆，笑了笑，網絡可是隨處可見的，你們還小，了解的不是太多。從現在開始，就要慢慢接觸了。

　　我按照老師的指示打開了那個網站，網頁上頓時花花綠綠了，各種各樣的小游戲呈現在眼前，鈴蘭滿目，目不暇接啊。哇！我兩眼發(fā)光，這些小游戲看上去哪個都挺好玩的啊，先玩那一個呢？漸漸的，我頓時覺得已經和這些小游戲融為一體了。

　　“哇，快死了！”電腦房里傳來一陣呼喊聲，誰呢？就是我啊，在電腦課上迷上了老師給的網站的游戲，回家沒寫完作業(yè)就打開電腦游戲，玩的不亦樂乎。管他呢，我想，爸媽不在。明天一早找同學借作業(yè)抄一下就完事了。玩著玩著，不知不覺已經11點了，我才覺得肚子餓了，打開冰箱，才發(fā)現媽媽買的一大堆快餐都沒了，沒辦法，我只好拿著50元去下面買了一盒快餐帶上來吃。

　　“起床，快起床。”我自備的鬧鐘鈴聲響了。我睡眼惺忪的起了床匆匆忙忙的收拾好書包，咬著幾片面包就快速趕到學校。“小勇，作業(yè)。”我一到學校，就像做好的朋友借作業(yè)來抄。“哎呦，你怎么會抄作業(yè)了啊？”小勇驚詫地說。“特殊情況。”我只說了一句，便埋頭苦干了起來。

　　上課了。“楊煜杰，陳勇，站起來！”數學老師一拍講臺，很惱火的說，“你們的作業(yè)錯的都是一樣的，怎么回事？誰抄誰的？”我膽怯地說：“是我抄陳勇的。”“你下課去我辦公室。先坐下！”老師臉色陰沉，真是讓人可怕呀。

　　下課了。“過來！”老師對著我生氣的說，我心驚膽跳地跟著老師一步一驚心走進了辦公室。老師坐在靠椅上，一邊喝茶一邊看著我。我看著老師，等待著他的訓話。“竟然會抄作業(yè)，平常你可不是這樣的啊。”老師臉色陰沉的對我說，“你為什么抄作業(yè)？把原因告訴老師吧。”我見已經瞞不住了，就將原因一五一十地告訴了老師。老師聽了，語重心長地對我說：“網絡就是一把雙刃劍，有好的方面，也有壞的方面。想得到好處，就要看你怎么對待它。玩網絡游戲不是不好，學習緊張放松一下心情也是可以的，但要節(jié)制一下自己，不要玩太久，不但會影響到學習，還會傷害到自己的身心健康。你是明白事理的人，老師也不會多說，希望你自己能夠明白。”說著，就讓我出去了。

　　我一步一步慢慢地走在走廊上，心情沉重，我覺得我應該改正這個缺點，不要過分迷戀網絡游戲，努力學習，才能為自己的將來鋪上光明的道路。

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