我未來(lái)的不是夢(mèng)
我未來(lái)的不是夢(mèng)1
當我們還不諳世事時(shí)，就已經(jīng)在心中有了一個(gè)美好而純真的夢(mèng)，我想那就是每一個(gè)人孩提時(shí)最初的理想吧！現在我們長(cháng)大了，心中的理想也更加清晰了。它躺在我們每個(gè)人的心里，有的人通過(guò)辛勤的汗水讓它成長(cháng)，有的人則深深的把它埋了起來(lái)，讓它夭折。
我和大家一樣也有自己的理想，而我就是那個(gè)辛勤澆灌它的前者。我想要成為一名像周總理那樣能言善辯，善于審時(shí)度勢的外交家。同學(xué)們可能不會(huì )相信，一個(gè)女孩子居然還有這么不切實(shí)際的理想。那就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我是如何扎下這顆種子的吧！
其實(shí)，這些都得益于我的爸爸，爸爸經(jīng)常給我講中國的近代史，那是一段屈辱的歷史，深深地鞭策著(zhù)我，近年來(lái)的釣魚(yú)島事件更讓我感慨萬(wàn)千。我還經(jīng)常閱讀中國政治，中國經(jīng)濟方面的書(shū)，這些就像絲絲春雨一般滋潤了我的心，更滋長(cháng)了我的理想。我常常幻想，如果我是一名外交家，我會(huì )像周總理那樣觀(guān)遍世界的風(fēng)云巨變，建立起強硬的外交部門(mén)，機智地與其它國家周旋，在不失民族利益的基礎上與它國建立起友好的關(guān)系。
就像釣魚(yú)島事件一樣，為什么同樣有領(lǐng)土爭端，日本卻不敢在俄羅斯總統普京面前囂張呢？是因為俄羅斯在軍事上的強大和外交上的強硬，而中國卻不及俄羅斯。如果我當上外交家，我會(huì )在強大祖國的支持下，痛斥日本的不義之行，獲得世界各國對中國的支持，讓日本回到外交軌道上來(lái)。因為，我深深地知道只有在祖國更加強大的情況下，才能更好地與日本交鋒。戰爭，只會(huì )使中國改革開(kāi)放幾十年來(lái)的成果化為泡影。
我相信，只要我們努力，就一定會(huì )實(shí)現我們心中共同的理想。到那時(shí)，如果我做了外交家，一定會(huì )在強大祖國的支持下，處理好和各國的外交關(guān)系，我們與他們將進(jìn)行平等的對話(huà)，他們誰(shuí)也不敢再覬覦我們的領(lǐng)土。
同學(xué)們，在你們的心中是不是也有這樣一個(gè)遠大的理想呢？我相信，每一位同學(xué)心中都有一個(gè)最美最亮的理想，不要認為它是遙不可及的，只要我們努力就一定會(huì )夢(mèng)想成真，那怕只有萬(wàn)分之一的可能。同學(xué)們放下你們的顧慮勇敢地去爭取吧，請相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
我未來(lái)的不是夢(mèng)2
“會(huì )當擊水三千里，自信人生二百年”。然而，僅僅20年后的我會(huì )是什么樣子呢？
二十年，彈指一揮間。在二十一世紀上半葉絲綢之路上，夜幕降臨了一個(gè)人杰地靈的明珠城市。隨著(zhù)救護車(chē)的響起，這個(gè)城市的中心醫院，三位白衣天使和一位的“白求恩”大夫飛快地跑下了樓。這位精神抖擻、英威燦爛的主治醫生----就是我。
我畢業(yè)于北京醫科大學(xué)，后來(lái)在美國哈佛大學(xué)攻讀醫學(xué)博士后。強烈的報國情懷驅使我回歸了祖國，回歸了我那熱戀的故鄉，回歸了仍然貧瘠的“春風(fēng)不度”的玉門(mén)關(guān)，用我綠葉的綿薄力量去報答對根的情誼。當醫生已有六年多了，這使我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，對病人十分的關(guān)心，病人有什么不舒服的地方我就會(huì )在第一時(shí)間來(lái)幫助病人……因為敬業(yè)，我迎得了大家的信任與喜愛(ài)。
有一天，我正在寫(xiě)病歷，“楊醫生有人找你。”一位護士進(jìn)來(lái)說(shuō)。我把儀器交給護士便跑去接電話(huà)。“喂是楊醫生嗎？”“是呀，你是……”“我是李道蓉，同桌的你！今天同學(xué)聚會(huì )我好不容易才找到你的電話(huà)。”李道蓉高興地說(shuō)，“今天下午六點(diǎn)在金貿大廈。”“好的。”我說(shuō)。
“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎！”說(shuō)走咱就走。時(shí)間到了，我開(kāi)著(zhù)國產(chǎn)的紅旗車(chē)來(lái)到金貿大廈門(mén)前，好多人已經(jīng)都來(lái)了，真是勝友如云，高朋滿(mǎn)座，萍水相逢，盡是故鄉之客。我一下車(chē)就跑到同學(xué)面前，熱淚盈眶開(kāi)心的不得了。我們相互擁抱著(zhù)談?wù)撝?zhù)自己的事業(yè)，回憶著(zhù)小學(xué)時(shí)的快樂(lè )。突然，一輛最新款式的奔馳旗艦停在我們面前，從車(chē)上下來(lái)一位衣著(zhù)光鮮、氣質(zhì)不凡的白領(lǐng)麗人，她就是李道蓉。我高興的跑過(guò)去拉住李道蓉的手，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)跳著(zhù)，那是一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，別的同學(xué)也來(lái)迎接她。我笑著(zhù)說(shuō)：“李道蓉現在成大款了吧！這么漂亮的衣服和高級小轎車(chē)，還請我們來(lái)這么豪華的餐廳，還不成大款！”別的同學(xué)聽(tīng)了也笑起來(lái)…… ，真是其樂(lè )融融啊！
青春易逝，馮唐易老。20年是一個(gè)多么遙遠的夢(mèng)，我們一定說(shuō)不完也道不盡。奮斗成就人生，希望大家努力去完成這個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)！我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我未來(lái)的不是夢(mèng)3
美麗的杭州——我的家！
我的爸爸出生在富饒美麗并有著(zhù)悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來(lái)自舟山，那里大海的故鄉，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢(qián)江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！
從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！
長(cháng)大以后，我想成為一名畫(huà)家，我用我的畫(huà)筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！
我更想成為一名音樂(lè )家，你聽(tīng)，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒(méi)有飄進(jìn)你的心房！
我也想成為一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設計的天堂杭州！
在我心目當中，爸爸是位古文化專(zhuān)家，從小，我就從爸爸口中聽(tīng)來(lái)了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！
在聆聽(tīng)爸爸的故事中，我愛(ài)上了古代文化。火藥、指南針推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說(shuō)湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著(zhù)“叮當叮當”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！
我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開(kāi)那一卷卷繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、音樂(lè )的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！
我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫(huà)、雕塑、建筑復原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現在人們的眼前！我要讓更多的人來(lái)了解我們國家的文化和歷史。爸爸說(shuō)過(guò)，古為今用！我希望我的將來(lái)能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！
具往矣，數風(fēng)一流人物，還 看今朝！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的背后有著(zhù)燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營(yíng)養”，讓我的畫(huà)作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來(lái)！
讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！
我未來(lái)的不是夢(mèng)4
童年時(shí)代美麗多姿。童年的沒(méi)來(lái)往往在于它的簡(jiǎn)單與純粹，而青春，比童年豐富多了，青春的意味著(zhù)更多的獨立，更多的激情，更多的探索，更多的思考，當然，也意味著(zhù)更多的責任與選擇。
因為青春，我們有更強的能力去創(chuàng )造屬于我們的快樂(lè )。紙飛機、千紙鶴等小東西，每個(gè)人在童年都會(huì )有，但長(cháng)大了，則會(huì )“一人一景”，每個(gè)人擁有的人生也不一樣了。
因為青春，我們開(kāi)始獨立。等到八、九歲，便開(kāi)始幫助媽媽做家務(wù)。跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，忙個(gè)不停，卻還“咯咯”直笑。
因為青春，我們開(kāi)始選擇。人們把十六歲稱(chēng)為花季。因為那是人生中最美好的年華，有人駐足在父母的雙翼下，有人沐浴陽(yáng)光般悠閑地走過(guò)，有人卻選擇用自己的雙翼劃破天空。翱翔在廣袤的天穹之中……而你的選擇又是什么呢？是否因為懦弱、膽怯或曾經(jīng)的失敗而失去了前進(jìn)的動(dòng)力，在漫長(cháng)的道路上迷失方向呢？
但童年的美好時(shí)光畢竟的記憶，它就像美麗的蝴蝶，我想抓住它，它卻越飛越遠。未來(lái)的青春，我該把它緊緊抓住，牢牢攥在手心。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望跳動(dòng)……”無(wú)意之中，便聽(tīng)到了這首歌，當時(shí)只因好聽(tīng)，便記下了。可當我唱起這首歌時(shí)，心中也懷存著(zhù)對那夢(mèng)想的不知名的的憧憬。似乎感覺(jué)到，其實(shí)，夢(mèng)想距離我們也不是那么遙遠。我的未來(lái)也不只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)，每一個(gè)人都會(huì )有。它是指引我們方向的指向標，是我們對自己的幻想，是我們盡一切去實(shí)現的目標。但未來(lái)卻不是夢(mèng)，它不像夢(mèng)一樣，會(huì )破碎，它是真正存在的。存在于一個(gè)我們不知道的地方，就如它的名字，還未來(lái)到……
未來(lái)是掌握在自己手中的。就好像風(fēng)箏在天上飛，而你抓著(zhù)線(xiàn)，盡管線(xiàn)可能會(huì )斷，但你至少掌握過(guò)自己的人生，讓自己的一生不會(huì )后悔。未來(lái)，一個(gè)遙不可及的地方，你不知道那里究竟是什么樣。是鮮花滿(mǎn)地？是綠柳成蔭？還是困難重重？讓我們一起去掌握未來(lái)吧！
站在藍天白云之下，看著(zhù)眼前的一切，大聲地告訴這個(gè)世界：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”為了心中的夢(mèng)，不論山高路險，我們都要堅持下去！
我未來(lái)的不是夢(mèng)5
夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉偏帆，激勵著(zhù)每個(gè)人為了到達勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。 不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了；而勇敢的、努力的人，會(huì )渡過(guò)一道道激流險灘，最后收獲成功的喜悅。ピ繚諼液⑻崾貝，大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復旦”、“南開(kāi)”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過(guò)我的耳際，每當他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿(mǎn)了激動(dòng)的'光芒。
于是，在兒時(shí)的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來(lái)要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久，我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門(mén)的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的種子，我一天天努力著(zhù)。為了它，我在茫茫書(shū)海中吮吸著(zhù)知識的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來(lái)，我知道了張衡和牛頓，也認識了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉……在和一個(gè)個(gè)巨人對話(huà)的同時(shí)，我逐漸感到了我的成熟和充實(shí)，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標的距離。
我知道，要實(shí)現我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢?先人說(shuō)得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競爭。“物竟天擇，適者生存”，“生活是一個(gè)宏偉的競技場(chǎng)，如果不去較量，就會(huì )被人流所淹沒(méi)”。 心靈的種子漸漸成長(cháng)，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著(zhù)，既然選定了這個(gè)目標，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘。
我未來(lái)的不是夢(mèng)6
未來(lái)，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì )伴隨著(zhù)許多美好事物出現在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著(zhù)柔美的舞姿，踏著(zhù)歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎?我的未來(lái)不會(huì )只是夢(mèng)吧?
然而，現實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎?我在懷疑著(zhù)，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(cháng)葉了。記得有一天，因為和父母鬧了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書(shū)包跑出家門(mén)，準備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè )的家了。在跨出家門(mén)的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著(zhù)。一腦的空白，滿(mǎn)腹的委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著(zhù)，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書(shū)店，隨手拿起一本書(shū)，原來(lái)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自己就沒(méi)有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通，而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。……
看著(zhù)海倫· 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢?于是我又重新燃起了自己心中那對未來(lái)充滿(mǎn)追求、期待的激情，我要像海倫·凱勒學(xué)習，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢(qián)，把那本書(shū)捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
我未來(lái)的不是夢(mèng)7
展示青春風(fēng)采，謳歌時(shí)代精神；
珍惜青春時(shí)光，爭做時(shí)間主人。
日出日落，花開(kāi)花榭。轉眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著(zhù)流逝的歲月，越過(guò)了純真年代，盼到了姍姍來(lái)遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過(guò)度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過(guò)自己的人生和美好的未來(lái)。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚帆遠航，把這當作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。
神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬(wàn)人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國；從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開(kāi)始加快，我看見(jiàn)我們的祖國正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。
20xx年我國第一個(gè)載人航天飛船神州五號順利升空，緊接著(zhù)神州六號又屹立在祖國的大地上。她帶著(zhù)祖國的榮譽(yù)及中國人的智慧和億萬(wàn)人民的夢(mèng)想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識的力量。人們是以知識為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國繁榮富強的未來(lái)。頓時(shí)，我對知識多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識才能使我的人生得以滿(mǎn)足、得以充實(shí)、得以奉獻。
我不是神童，過(guò)目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會(huì )努力學(xué)習，盡我所能，走向未來(lái)，走向成功，為祖國的明天更加繁榮富強而為之奮斗。
在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰、努力奮斗的時(shí)刻。
縱觀(guān)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì )努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì )更加燦爛輝煌。
努力——我的未來(lái)不是夢(mèng)
我未來(lái)的不是夢(mèng)8
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”，《蝸牛》那美妙的音符在我耳邊縈繞，嘴里喃喃：我要一步一步往上爬，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
前不久電影《小時(shí)代》中有這樣一句話(huà)：“我們的生命就這樣一天一天地轉動(dòng)著(zhù)。秒針，分針，時(shí)針，拖著(zhù)虛影轉動(dòng)成這個(gè)龐大的時(shí)代。而我，和我們，都是這個(gè)時(shí)代中最最渺小微茫的存在。”
我們，真的只能是那渺小微茫的存在嗎?我不以為然。
在每個(gè)人的心中，都存有一個(gè)夢(mèng)想。或長(cháng)遠而偉大，或短暫而平凡。不論怎樣，我們都曾為自己最初的夢(mèng)想灑下了汗水與淚水。或許有人現在已經(jīng)在打退堂鼓，躊躇不前，但我想說(shuō)：堅持，一步一步來(lái)，未來(lái)不是夢(mèng)。
《蝸牛》的演唱者周杰倫就是一個(gè)永不言棄，最終邁入了音樂(lè )的高級殿堂，為世人所熟知的歌手。周杰倫自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養下長(cháng)大。高中畢業(yè)后，他并未考上大學(xué)，只能到餐館當服務(wù)生。后來(lái)，因一個(gè)偶然的機會(huì )，他進(jìn)入吳宗憲的公司做音樂(lè )制片助理。期間，他不停地寫(xiě)歌，但是，換來(lái)的卻是吳宗憲的不屑一顧，有的稿子甚至直接被丟進(jìn)了垃圾桶。但他仍是一如既往地堅持著(zhù)，默默地繼續著(zhù)他的創(chuàng )作。現在，日復一日，年復一年的努力，換來(lái)了他的成名。他在他的唱作中寫(xiě)道：小小的天有大大的夢(mèng)想。只要我們去努力，未來(lái)終歸不是夢(mèng)。
我是一名從農村走出的孩子，我深知知識對我的重要意義。高考是我改變人生命運的最佳機會(huì )。如果我錯過(guò)了，也許就再也不會(huì )擁有。作為一名高一學(xué)生，我能做的只有不斷地學(xué)習，吸收新鮮血液，來(lái)豐富我的知識面，夯實(shí)基礎，為高二及高三的學(xué)習生涯打下堅實(shí)的基礎。只要我一步一步地走下去，我堅信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
沒(méi)人會(huì )關(guān)注成功背后的那些辛酸史，正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只敬慕它顯時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這更是告訴著(zhù)我們,通往成功的路并無(wú)捷徑，只有腳踏實(shí)地。但是，公平的是，只要你一步一步來(lái)，未來(lái)不是夢(mèng)。
“總有一天我有屬于我的天……”，哼唱著(zhù)《蝸牛》，一步一步向上爬，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我未來(lái)的不是夢(mèng)9
理想，大家不陌生，想必大家人人都有，但是，有理想沒(méi)什么大不了，但是，您要不去為著(zhù)理想作斗爭，就不會(huì )實(shí)現的，人人都要為著(zhù)自己的理想去奮斗，這樣您才會(huì )得到成功的喜悅。
我也有理想，我的理想是當一名演員，為了當演員，我小時(shí)候，在家里辦了許多可笑的事，我曾為了當一名“笑星”，在家里成天背笑話(huà)，有不認識的字就去問(wèn)爸爸，爸爸曾經(jīng)好幾次的罵過(guò)我。有時(shí)又想起來(lái)要當一名“武打演員”，勤學(xué)“功夫”，但是還是沒(méi)有回報，畢竟我又不會(huì )“功夫”。為了演追趕小偷的警察，我不僅早上早起來(lái)跑步，還要晚上晚睡覺(jué)，多鍛煉，就是為了我的演員夢(mèng)。我在第二天就因為太累，沒(méi)起來(lái)跑步就放棄了。我想爸爸訴說(shuō)時(shí)，爸爸告訴我，有理想很正常，但是您要為著(zhù)這個(gè)理想奮斗，光立下志向，卻不努力，什么事都不會(huì )成功，但是您要為這這件事努力奮斗時(shí)，您成功的幾率就會(huì )很大了。我想，當演員，就要當全面，我想在長(cháng)大了，會(huì )做的事情有很多了，我要是再像小孩子時(shí)那樣頑皮，可不行了。
我那時(shí)想去少林寺修煉，可爸爸說(shuō)當演員要有才華，所以我才沒(méi)去，再說(shuō)，我也去不了！
我現在一直沒(méi)忘了我有的那個(gè)理想，演員，一直是我心中最亮的一顆星，我會(huì )為之堅持不懈嗎？會(huì )，因為我現在總是會(huì )搜出一些電影，仔細模仿上面任務(wù)的動(dòng)作，雖然說(shuō)是模仿的很不像，但一天只要練會(huì )一個(gè)動(dòng)作，就一定會(huì )有意想不到的收獲。我為了能逗家里人笑，我常常在他們面前模仿一些笑星的樣子，記得小時(shí)候我就是家里的不花錢(qián)的電視機，經(jīng)常在家人面前“臭顯擺”。所以說(shuō)，我長(cháng)大以后，我一定要做一個(gè)演員，演員，演員，時(shí)刻在呼喚我，我記得，做演員，一定要有吃苦的精神，還要有耐心，更要腦子好使，這幾條很重要，我經(jīng)常搜出一些搞笑電影，看其中的人是怎樣把人給逗笑的。其中，一些主角不重要，搞笑的都是從配角里演出來(lái)的，一些動(dòng)作片，那些動(dòng)作都是要經(jīng)歷數百遍訓練，才能做出來(lái)的。為了掌握好這些動(dòng)作，我就從現在開(kāi)始模仿學(xué)習，我就不信長(cháng)大了還不會(huì )。長(cháng)大以后，我要去大劇場(chǎng)，讓我的努力不會(huì )白費。
從此，我每天要早起，多鍛煉身體，要適時(shí)的學(xué)功夫，就算不成功，還可以當防身用。我的理想是不是很不錯呢！
我未來(lái)的不是夢(mèng)10
我的未來(lái)不是夢(mèng)。15年后，我將贏(yíng)得NBA總決賽獎杯奧布萊恩杯。
那時(shí)候27歲的我已經(jīng)是20xx年的NBA狀元，效力于我最喜歡的球隊——金州勇士隊。我現在的名氣肯定會(huì )超過(guò)庫里和詹姆斯。也許，就像詹姆斯去看庫里打球一樣，我的偶像庫里會(huì )來(lái)看我打球！
20xx年6月18日，NBA總決賽第七場(chǎng)，舊金山灣區競技場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰猛龍。這場(chǎng)比賽我會(huì )是首發(fā)控衛，而猛龍會(huì )有我的小學(xué)同學(xué)王海富作為首發(fā)中鋒。這場(chǎng)比賽將決定最終誰(shuí)會(huì )贏(yíng)得奧布萊恩杯。
勇士在前三節一直領(lǐng)先，但猛龍在第四節最后一分鐘追平比分。比賽還剩最后10秒，猛龍領(lǐng)先2分。我的心幾乎要跳出嗓子眼，仿佛能聽(tīng)到自己的心怦怦直跳。我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。我持球，王海富攔截。面對曾經(jīng)的隊友，我比任何人都更想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。我用庫里最好的三分球結束了比賽。球掉進(jìn)了籃筐，大家歡呼起來(lái)。我擁抱運動(dòng)員，互相擊掌祝賀。就在大家都以為勇士奪冠的時(shí)候，裁判吹響了哨子，宣布我投籃的時(shí)候比賽其實(shí)已經(jīng)結束了。這一次，剛剛輸掉戰斗的猛龍，讓隊像瘋子一樣歡呼起來(lái)。我們呆若木雞，悲傷地離開(kāi)了。我下定決心要魔鬼訓練，一定要打敗猛龍。
之后我更努力的訓練。科比說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？”？凌晨3點(diǎn)看過(guò)舊金山，因為腦子里總有一個(gè)聲音在回響：我要贏(yíng)！
時(shí)間終于來(lái)到了20xx年6月18日，舊金山灣區競技場(chǎng)，NBA總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對手。歷史總是如此相似。再次面對王海夫，我已經(jīng)不是當年的我了。
最后一節猛龍領(lǐng)先兩分，又是同樣的一幕。最后十秒鐘，我毫不猶豫帶球前進(jìn)，傳球給王海夫。一個(gè)完美的假動(dòng)作躲過(guò)了防守隊員。王海富繼續補防。我直接開(kāi)槍了。我一投籃，就摔倒在地上，因為我失去了平衡。時(shí)間似乎靜止了，現場(chǎng)所有人都在盯著(zhù)關(guān)系到兩隊命運的關(guān)鍵球，最后進(jìn)入網(wǎng)穴。同樣的場(chǎng)景，不同的結果。我終于拿起了奧布萊恩杯，興奮地向大家揮手。難以置信，我看到庫里在人群中對我豎起大拇指。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信，只要我有夢(mèng)想，有目標，勇敢的追求，努力的工作，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。當然，到那個(gè)時(shí)候，我將成為中國第一個(gè)籃球運動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎臺！
我未來(lái)的不是夢(mèng)11
理想，是鞭策一個(gè)人努力的武器，是驅使一個(gè)人奮斗的動(dòng)力。有了理想，才會(huì )拼搏。人各有志，有人想當一名著(zhù)名的歌唱家，在屬于自己的舞臺上盡情展示；有人甘愿化作紅燭，默默奉獻，默默燃燒……而我卻想當一名公司的總經(jīng)理，用我的雙手我的智慧，與全體員工一起為公司的未來(lái)奮斗！
夜深了，萬(wàn)家燈火已熄滅，我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)的世界。
那時(shí)，我已經(jīng)成為一名出色的公司總經(jīng)理了。清晨，我提著(zhù)小皮包踏上了華麗的小轎車(chē)，小轎車(chē)在高速公路上奔馳，不一會(huì )兒，就到了公司門(mén)口。我下了車(chē)，風(fēng)度翩翩地走進(jìn)公司，工作人員們全向我問(wèn)好。我來(lái)到“總經(jīng)理辦公室”，開(kāi)始了緊張的一天工作。我正坐在辦公椅上埋頭審理文件，突然，一陣悅耳的鈴聲響了起來(lái)——我的手機響了。我掏出手機，按了一下接聽(tīng)鍵。原來(lái)是公司了的一群工人發(fā)生了一些矛盾。我把秘書(shū)叫來(lái)，問(wèn)他到底是什么事，秘書(shū)回答說(shuō)，是工作在公司里最苦最累的那些員工，工作人員總是疏忽了他們，他們感到很不滿(mǎn)，所以發(fā)生了矛盾。我聽(tīng)后，馬上來(lái)到工作基地，接見(jiàn)了那群工人。我緊握著(zhù)他們的雙手，對他們說(shuō)了聲：“辛苦了！同志！”這時(shí)，我看見(jiàn)工人們的眼中都含著(zhù)熱淚。我的話(huà)猶如一股溫和的春風(fēng)，溫暖了他們，感動(dòng)了他們。他們承諾我以后一定盡心協(xié)力把工作做好，絕不再把個(gè)人私怨傾斜在工作上。在我的帶領(lǐng)下，工作人員們戰戰兢兢地工作，為公司贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。但我并沒(méi)有驕傲，再接再厲，公司的進(jìn)展越來(lái)越快。公司門(mén)口常被圍得水泄不通，記者們整天圍住我轉。有一位記者問(wèn)我：“蘇經(jīng)理，請問(wèn)貴公司日夜進(jìn)展，有什么秘訣嗎？”我微微一笑：“我們公司并沒(méi)有什么秘訣。只是做到以城實(shí)為本，贏(yíng)得客戶(hù)信賴(lài)。上級領(lǐng)導則要尊重關(guān)懷工人，這樣他們才會(huì )為事業(yè)為公司奉獻出那顆熾熱的心，公司才能更好的發(fā)展！”我的話(huà)音剛落下，周?chē)⒓错懫鹆艘魂嚐崃业恼坡暎钦坡曪h得很遠很遠……
我正為自己的成就而高興，但這時(shí)鬧鐘卻響了，回想起昨晚的美夢(mèng)，我開(kāi)心地笑了。我要為我這個(gè)夢(mèng)而奮斗，我要為未來(lái)而努力，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，有一天這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現！
我未來(lái)的不是夢(mèng)12
每個(gè)男生都有一個(gè)航天夢(mèng)，我也不例外。今年暑假，我終于圓夢(mèng)了，來(lái)到了位于美國中南部神秘、美麗而又寧靜的太空城——納什維爾，與全球最權威的航天局——美國航空航天局NASA太空營(yíng)進(jìn)行了一次親密接觸，探秘NASA營(yíng)地，一睹航天人的風(fēng)采！
初進(jìn)NASA，是懷著(zhù)一點(diǎn)激動(dòng)、一點(diǎn)好奇、一點(diǎn)忐忑進(jìn)入營(yíng)地的。在溫潤的晚風(fēng)、潮濕的空氣和湛藍的星空下，我第一次踏進(jìn)了這兒的大門(mén)，內心有個(gè)小小的聲音在呼喚：“NASA，你好，我來(lái)啦！”起初，想當然地以為自己馬上就能成為傳說(shuō)中穿著(zhù)厚重宇航服的“小小航天員”了，而實(shí)際上，為了讓我們能在操作訓練中做到準確無(wú)誤，在體驗前，太空營(yíng)里有專(zhuān)業(yè)人員對我們進(jìn)行了預備課堂教學(xué)，還開(kāi)展了攀巖火星墻、搭橋載人、木盒集體載人等活動(dòng)。這些活動(dòng)在無(wú)形之中讓我從身體上和意識上逐漸融入了太空營(yíng)生活，對航空航天有了更為深刻的了解，也讓我認識到作為航天員所必須具備的素質(zhì)。在翹首期盼中，真正的模擬太空訓練終于來(lái)了！我和來(lái)自世界各地的懷揣太空夢(mèng)的小伙伴們一起整裝待發(fā)，乘坐跳樓機、失重機，仿佛置身于浩瀚的太空之中。我們還分成不同的小組，完成了太空基地情境搭建，分別扮演不同角色，地面控制、太空執行，大家全情投入，忙得不亦樂(lè )乎。當我觸摸到模擬儀表盤(pán)時(shí)，當我走入模擬飛行倉時(shí)，當我體會(huì )到失重的那一刻時(shí)，我依稀感覺(jué)到我的航天夢(mèng)想不是夢(mèng)！經(jīng)過(guò)一周的艱苦訓練，我們終于順利“出師”，迎來(lái)了盛大的畢業(yè)典禮！雖然在我的腦海里預演過(guò)無(wú)數次，但真正到了現場(chǎng)，我還是被深深震撼了——莊嚴、神圣、驕傲、興奮、不舍……各種情緒混雜在一起，百感交集，但聽(tīng)到美國教官一字一頓清晰地念出：“Lu Yuyang”時(shí)，身著(zhù)中國紅的我，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌現出來(lái)，找不到任何語(yǔ)言形容，相信只有在場(chǎng)的每一位小小航天人才能體會(huì )！
回顧在NASA太空營(yíng)的這段時(shí)間里，我在學(xué)習，也在成長(cháng)，從完全不適應的全英文環(huán)境到可以自己溝通，從第一天完全聽(tīng)不懂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)到熬夜背單詞再到開(kāi)始記憶真正的航天知識，從一張張生澀的面孔到互相幫助、一起跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)……這些都是人生中一段珍貴的記憶和體驗！
我未來(lái)的不是夢(mèng)13
夢(mèng)想是人生長(cháng)河中的朵朵浪花，是劇院那美妙動(dòng)聽(tīng)的音符，是作家筆下絢麗精彩的篇章……
每天晚上，抬頭凝視著(zhù)寂靜而安詳的天空，流星突然從天空中劃過(guò)，留下了一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，果斷的將宇宙分成了兩半，一半較為華麗，那是城市的象征，一半則較為平乏，那是農村的代表。
我總是幻想自己能把自己的家鄉改造成城市。可是，每當說(shuō)起自己的夢(mèng)想時(shí)，別人總是說(shuō)：“你死心吧，就憑你，還想把農村建設成城市，你以為你有很大的本事嗎？”經(jīng)過(guò)了一次又一次的懷疑、否定，我不得不認輸了。
為什么我仍舊癡心不死，心中的夢(mèng)想依舊不滅？
三年級時(shí)，我遇到了一位好老師，她姓黃，她像毛澤東的老師一樣，入學(xué)的第一天也問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？
有的同學(xué)回答想當一名警察，有的同學(xué)說(shuō)想成為一名老師，輪到我了，我站起來(lái)，突然感到那個(gè)埋藏在心底，曾經(jīng)那么強烈的夢(mèng)想，此刻像沉睡多年的火山，猛的蘇醒過(guò)來(lái)了，我咽了一口唾沫，心里懷著(zhù)被否定的準備，脫口而出——我的夢(mèng)想是把家鄉建設得比城市還要漂亮。說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑，我低下頭，臉漲得通紅，我想：毛澤東為了將社會(huì )改革，努力讀書(shū)；劉謙為了成為魔術(shù)師，不顧父親反對，不顧生活的艱苦，仍然堅持著(zhù)練習魔術(shù)；我為了讓村里的人過(guò)上好日子，立志將山村建設得更美麗，我有什么不對嗎？
下課了，老師把我叫到辦公室。“曾健敏，你能告訴我為什么想把家鄉建設得比城市更漂亮嗎？”老師瞇起了眼睛溫和地看著(zhù)我問(wèn)。我怯怯地回答道：“黃老師，我的家鄉是一條兩里多長(cháng)的山溝，往前去是沒(méi)有馬路的，沿途只能順著(zhù)田埂。晴天灰撲撲，雨天田埂滑滑的，走路都得提心吊膽的，稍有一個(gè)不留神，人就得摔倒。家鄉的房子有很多都是搖搖欲墜的木板房，只有少數幾家是洋樓，如果刮風(fēng)時(shí)，屋檐下是不能站人的，因為時(shí)不時(shí)會(huì )刮下來(lái)幾塊瓦片。下雨時(shí)，屋內有的地方會(huì )漏雨。村里的小孩唯一的娛樂(lè )場(chǎng)就是一塊空田，每天，孩子們都會(huì )遭遇干干凈凈出門(mén)，骯臟回家的劫數。所以，我想把農村建設成城市，甚至比城市建設得更漂亮。”老師盯著(zhù)我，笑了笑，說(shuō)：“不錯，你是動(dòng)了心思的，是一個(gè)知道感恩的孩子，你能感恩故鄉的培育，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，你的夢(mèng)想，終有一天回會(huì )變成現實(shí)。加油吧！”我聽(tīng)了，心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我的夢(mèng)想，終于得到了別人的肯定。
夢(mèng)想，今天是夢(mèng)想，明天就一定就會(huì )是現實(shí)。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我未來(lái)的不是夢(mèng)14
未來(lái)是一枚等待成長(cháng)的種子，在彩虹般微笑溫暖的陽(yáng)光下，拼命汲取周?chē)酿B分，破土、發(fā)芽。總會(huì )有那么一天，它會(huì )編織出屬于她自己繽紛的季節。
——題記
未來(lái)像一顆遙遠的星，望不可及，但它絕對是真實(shí)存在的，并且只要努力，即使是最遠的星也可以摘得到。小時(shí)候，抬頭望著(zhù)星空，對那湛藍夜幕下的星星產(chǎn)生了無(wú)數遐想；長(cháng)大了，抬頭望著(zhù)星空，對那碧藍夜幕外的浩瀚宇宙產(chǎn)生了無(wú)數憧憬。那時(shí)，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了心底。懷著(zhù)對未知事物的好奇和探索興趣，便立志未來(lái)要做一名可愛(ài)而偉大的科學(xué)家，那時(shí)的自己對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的規劃。連續幾天的陰雨淹沒(méi)了星的璀璨。夜景猶如一塊巨大的藍寶石，神秘而略顯空洞，沒(méi)有了星的光芒，就如長(cháng)大的我對未來(lái)有了些許迷茫與無(wú)知。在一片朦朧若現的霧里，只看得見(jiàn)自己。自己的雙手好似在顫抖。不禁問(wèn)自己：“要去哪里呢？”看不清未來(lái)的路在哪里。它真的好似一個(gè)不可實(shí)現的夢(mèng)了。
又是一天，習慣性猛地抬起頭，無(wú)數顫動(dòng)著(zhù)的燦爛向我微笑，原來(lái)它們一直都陪伴著(zhù)我。他們從未失皎潔與明亮。是啊，還是那片星，想起了自己以前的幼稚但很堅持。我低下了頭，惘然若失，的確是自己沒(méi)有堅持，努力。以致于迷失方向。我又一次抬起頭。對那閃爍誓言般喊道：“你們不是我的夢(mèng)！”敢問(wèn)路在何方，路在腳下。我開(kāi)始向著(zhù)我的未來(lái)前進(jìn)了，現在我馬不停蹄的追趕者時(shí)光。路邊斑斕的景色吸引不了我。因為我知道，在路的盡頭，有我的未來(lái)。于是我每分每秒的進(jìn)取、拼搏。我知道，只要努力，就會(huì )成功；只要奮斗，便會(huì )有所收獲。在這里我同樣獲得了快樂(lè )、喜悅。因為這樣，我便能趕到并且做到我的未來(lái)不是夢(mèng)了。“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”。
我相信，有一天，我會(huì )乘著(zhù)月亮船在銀河上運航……“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航……我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定會(huì )到達那最想要的天堂，擁有屬于自己的季節。點(diǎn)評：這篇文章，線(xiàn)索明顯，以可愛(ài)的星星貫穿全文。語(yǔ)言流暢優(yōu)美。有考生的成長(cháng)，對未來(lái)的期望，還有自己的困惑以及如何在困惑中重新找回方向。十分全面，完整。未來(lái)絕不是一個(gè)夢(mèng)，我相信，考生在自己的努力下，一定會(huì )實(shí)現自己對未來(lái)的夢(mèng)想。
我未來(lái)的不是夢(mèng)15
漸漸轉入秋天，習習的秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，也預示著(zhù)我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學(xué)生，面對畢業(yè)后朋友們分道揚鑣，我心中萬(wàn)分不舍。但是，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，我就告訴自己現在是一名中學(xué)生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會(huì )有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話(huà)說(shuō)的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會(huì )有得到。
進(jìn)入初中之后，一切不再像小學(xué)時(shí)輕松，與小學(xué)相比，初中三年雖短暫，但會(huì )更加忙碌；我不能像有的中學(xué)生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實(shí)地度過(guò)初中三年。可以預想初中的學(xué)習壓力會(huì )很大，但是有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時(shí)都有一種壓迫感，從而讓我的成績(jì)進(jìn)一步提高；這必然得給自己擬定一個(gè)學(xué)習目標。
在讀小學(xué)的時(shí)候，我對每個(gè)學(xué)科都感興趣，成績(jì)都還行，唯獨對體育這一門(mén)學(xué)科不怎么感冒。雖然在同學(xué)們的鼓勵下，每次考試都勉強得了個(gè)良好，但是，在這方面我始終有些弱勢。縱使我其它學(xué)科成績(jì)再好，若是體育這方面不行，也始終不是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。所以，我必然得在體育這一門(mén)學(xué)科上下功夫。
醞釀許久，一個(gè)計劃躍然心間：
1。課前預習。進(jìn)入初中，學(xué)習難度增大，課前預習一定要做的更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節奏、聽(tīng)課和記筆記不能同時(shí)完成。
2。上課學(xué)習。聽(tīng)課的時(shí)候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時(shí)，眼睛要看老師的板書(shū)、看課本；耳朵要聽(tīng)老師的講解（尤其是老師的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)）、同學(xué)的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要動(dòng)起來(lái)，按老師的要求去復述、回答問(wèn)題；在聽(tīng)課的同時(shí)，還要集中精力跟著(zhù)老師的思路走，一旦掉隊，就跟不上了。
3。課后溫習。上了一天的課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習功課，仔細回憶老師上課時(shí)所講的內容；鞏固知識。并且有數據顯示，在學(xué)習后1～24小時(shí)內遺忘的速度是最快的，最晚不超過(guò)兩天；所以，每隔一兩天就得溫習前幾天的功課，這樣才不至于學(xué)了新知識忘了以前的知識。
4。學(xué)習不能偏科。學(xué)習就像是天平，只有各科都學(xué)好，天平才平衡；如果只注重這一兩門(mén)學(xué)科，而對其他學(xué)科不在乎，天平就會(huì )失去平衡；所以，我絕對不能偏科。
計劃訂好了，我自己也會(huì )照著(zhù)這樣去做，不管結果如何，只要我努力了就一定會(huì )有收獲。命運是掌握在自己手中，未來(lái)也可讓自己操控。我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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