描寫(xiě)未來(lái)的世界作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)未來(lái)的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)未來(lái)的世界作文1
未來(lái)的世界，公路旁一不是一棟棟高高的大廈。而是一眼望去渺渺無(wú)際草地、田野。草地上的牛羊一只只附著(zhù)身子吃草。草地上還流淌著(zhù)一條小河，但不再是以前那涌涌而來(lái)的黃水黑水了。而是一條透明清亮的小河，水里的魚(yú)兒自由自在的穿梭在水流之間。再看看田野，農民伯伯辛勤的播種、收割，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。田野小路旁還種著(zhù)一些“奇怪物種”，有“土豆青菜”，是一種特殊青菜，吃著(zhù)吃著(zhù)可以嘗出土豆的味道。還有“牛肉蘿卜”、“番茄芥菜”“牛肉丸黃瓜”……
接下來(lái)就是小學(xué)生最關(guān)心的地方：學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì )覺(jué)得奇怪：“為什么單單只有幾棟高高的教學(xué)樓呀？操場(chǎng)呢？廁所呢？”其實(shí)等下課鈴一響，只要學(xué)生一按課桌上的綠色按鈕，凳子就會(huì )移開(kāi)，顯出一條只容納一兩三人的階梯。這條階梯單單屬于你，按鈕上會(huì )有指紋鑒定。你也可以隨意裝飾階梯。在階梯上安有一個(gè)掌屏，你把手伸進(jìn)去，它就會(huì )疏通系統，接過(guò)你想要的階梯間意識，然后，修整一新的階梯間就出現了。當你走下階梯，見(jiàn)到的是一片廣闊的操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)的周?chē)鷩?zhù)一棵棵高大而挺直的大樹(shù)。操場(chǎng)上建著(zhù)一棟棟“游泳館”“體育館”“繪畫(huà)館”“廁所”……你不用擔心沒(méi)有陽(yáng)光。在上空中懸掛著(zhù)一盞燈，射出來(lái)的光芒像太陽(yáng)一樣明朗、溫暖。背景也是像天空一樣湛藍，還漂浮著(zhù)幾朵人造云。課桌可以根據你的喜好隨意變換，也一樣安裝有掌屏、指紋鑒定。它也會(huì )根據你的想法去改造課桌課椅。
找到可以看到高樓大廈的地方，其實(shí)很簡(jiǎn)單。搭乘免費的“咯米1號”就可以來(lái)到第二層“城市區”。城市區很大很大。也是像以前一樣分國的。看似和以前的世界沒(méi)什么不同，其實(shí)已經(jīng)不一樣了。汽車(chē)的燃料是用水中的氧氣造成，所以不會(huì )破壞地球環(huán)境。而每一棟高樓大廈上裝有”智能清新空氣裝置“，在家里，你一按掌控按鈕就可以清新空氣。電視在哪都能看，你只要隨身帶著(zhù)遙控，想看的時(shí)候就點(diǎn)開(kāi)始鍵一層薄薄的屏幕就顯了出來(lái)。效果和平常的電視一樣。
看到這里，你肯定覺(jué)得未來(lái)的世界真是太先進(jìn)了。當然，這樣的結果不是天上掉下來(lái)的。這需要人們自己的努力才能得到的。讓我們攜手努力，爭取讓國家進(jìn)步，世界進(jìn)步。同時(shí)也要保護我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)未來(lái)的世界作文2
有一天，我和李曉莉、張彤、劉琦、皮皮狗準備去22世紀，就踏上時(shí)空穿梭船，一起出發(fā)了。
可是，我們到達的地方，讓我們大吃一驚：我們來(lái)到了海底！好一個(gè)海底世界！海底竟然像陸地一樣，有房子、高塔、動(dòng)物園、植物園……就在這時(shí)，有兩個(gè)人走來(lái)，他們說(shuō)：“你好，我們分別是海底國家的主席、副主席。看起來(lái)你們像是剛從陸地上來(lái)的新客人，歡迎啊！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你們叫什么名字？”“我叫肖旖旎，他們是李曉莉、張彤、劉琦和皮皮狗。”“哦，歡迎你們的到來(lái)！”
這時(shí)，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)，你肯定想不到，它，是一條會(huì )說(shuō)話(huà)的魚(yú)！“主席好！奧，副主席也在啊，副主席好！”“這是從陸地上新來(lái)的客人，你就帶他們了解一下咱們的國家，當一回導游，我們還有事。”“是，主席，保證完成！”
它要帶我們去風(fēng)景區，李曉莉問(wèn)魚(yú)“導游”：“人們怎么生活到海底了？”魚(yú)兒說(shuō)：“都是你們人類(lèi)大量排放溫室氣體，污染了空氣，才使得冰川融化，海平面不斷上升，人類(lèi)生活的陸地越來(lái)越少，最終自食其果，人類(lèi)只能和我們魚(yú)兒生活在一起嘍。再說(shuō)，人類(lèi)科技的發(fā)達，也能讓人們生活在水里。”張彤又說(shuō)：“那你們怎么又會(huì )說(shuō)話(huà)？”魚(yú)又說(shuō)：“因為人們使用了‘氧氣機’，我們也就會(huì )說(shuō)話(huà)了。”
到了風(fēng)景區，那里不僅有陸地上的植物，還有珊瑚、海帶、石花菜。而且，那里的植物不像陸地上那樣一摘就沒(méi)有了，它們摘完又種上新的種子。劉琦問(wèn)魚(yú)導游：“這是怎么回事啊？”“那是因為科技慢慢的發(fā)達，人們使用了‘隱形種植機’。”哇，海底也這么奇妙！
他又帶我們來(lái)到了“海底公園”，“嗯，什么味道？好像是……”“好像是棉花糖！”我還沒(méi)說(shuō)完，皮皮狗就插話(huà)了。“就你鼻子尖！”劉琦笑著(zhù)說(shuō)。“好吧，各位既然想吃了，那我就買(mǎi)吧！”魚(yú)導游從口袋里拿出五個(gè)貝殼。“這里的錢(qián)幣是貝殼嗎？”張彤問(wèn)。“是的。”魚(yú)導游說(shuō)著(zhù)，就給我們買(mǎi)了棉花糖。
第二天早上，我們向海底國家的人們戀戀不舍的告別：“再見(jiàn)啦，你們的海底世界真了不起！”
回到現實(shí)生活中，我自己感到很慚愧，雖然海底國家很奇妙，但有一部分原因卻是我們人類(lèi)造成的，如果我們人類(lèi)從現在開(kāi)始保護環(huán)境，減少溫室氣體的排放，我們生活的空間才不會(huì )日漸縮小。
描寫(xiě)未來(lái)的世界作文3
當我再次躺在床上，幻想著(zhù)未來(lái)是怎樣的時(shí)候，一顆流星劃破天空，把我從床上吊起，吊到一架飛碟里，并把我安置在一個(gè)小角落坐著(zhù)。我掃視了一下四周，突然發(fā)現了一些奇形怪狀的外星人，嚇得我全身顫抖。隨后一個(gè)外星人走向我，示意要我吃下它手中的藥丸，我不敢違抗，便小心地吃下去了。接著(zhù)它比了個(gè)“V”的手勢，就開(kāi)始航行了。
我吃下藥丸后，只覺(jué)得自己像進(jìn)了時(shí)光隧道，但一下子便困了，所以后面的'事情我渾然不知。
我醒來(lái)后，發(fā)現我長(cháng)大了，長(cháng)高了，周?chē)囊磺卸甲兞耍伎茖W(xué)化了！當我正好奇地環(huán)視著(zhù)周?chē)鷷r(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，并且是突然出現在門(mén)口的，我根本沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的任何聲音！我問(wèn)他們這是為什么，媽媽隨口答到：“聲音呀！現代不是發(fā)明了一種靠聲音來(lái)辨認人的話(huà)筒嗎？把它安裝在門(mén)里并安裝上一個(gè)防盜器，就不用動(dòng)手開(kāi)門(mén)了。怎么樣？這個(gè)世界很科學(xué)、神奇吧？”我回答說(shuō)：“是。”
我突然間想寫(xiě)一首小詩(shī)，卻找不到紙和筆，我急得像熱鍋炒辣椒？？夠受的。這時(shí)，爸爸問(wèn)我怎么了，我告訴他我找不著(zhù)紙和筆，他聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“哦？原來(lái)是這事呀？你瞧，那兒有塊玻璃，你去看一下吧！”我走過(guò)去看了看：呀，這塊玻璃上竟然有幾個(gè)擦不掉的字，分別寫(xiě)著(zhù)筆、墨、紙、研和書(shū)這五個(gè)字。
“你按一下你需要的東西的字吧！”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了，按了一下筆和紙的按鈕，紙便從玻璃下出來(lái)了，而筆卻從一個(gè)圓圓的縫口出來(lái)了。我非常高興，把紙和筆抽了出來(lái)，剛離開(kāi)，玻璃卻像一個(gè)機器人似的，對我開(kāi)口說(shuō)：“請愛(ài)惜紙吧！這樣能更好的美化我們的地球，減少破壞資源。”
爸爸媽媽最后向我介紹：“這是‘自動(dòng)洗地機’它能在地板臟的時(shí)候為你拖地板；這是‘心情美好’三角件會(huì )在你生氣時(shí)講些笑話(huà)讓你笑或唱些好聽(tīng)的歌給你聽(tīng)，讓你的心情非常愉快；這是水陸兩用的氣墊船；這是安全靈巧的‘飄行車(chē)’……”
聽(tīng)了爸爸媽媽的介紹，我覺(jué)得這未來(lái)的世界真的好奇妙呀！
又和爸媽游玩了一陣后，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，我又回到了飛碟內，外星人又讓我吃了一顆藥丸，我又睡著(zhù)了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣鬧聲，我醒了，才發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我似乎有些悲哀，但我會(huì )把這個(gè)夢(mèng)永遠地記在心里！
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