向日葵的微笑作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的向日葵的微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵的微笑作文 篇1
當(dāng)春天蘇醒，溫暖的太陽(yáng)又一次升起時(shí)，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個(gè)世界，覺(jué)得這個(gè)世界一切都是美好的。
時(shí)間慢慢的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成了一株挺拔的向日葵。每天我都過(guò)得很開(kāi)心，和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純凈的水，能洗去我內(nèi)心所有的不愉快；春天的陽(yáng)光，是最溫暖的，能照亮我內(nèi)心最陰暗的角落。因?yàn)橛辛诉@些恩賜，我覺(jué)得自己是最幸福的。
可是好景不長(zhǎng)，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動(dòng)把我驚醒。這時(shí)的我已經(jīng)在一輛大卡車上，我不知道發(fā)生了什么，無(wú)助的我留下了眼淚。因?yàn)槲译x開(kāi)了滋潤(rùn)我的土地和一起享受陽(yáng)光的朋友們。我被送進(jìn)了一座美麗的花園里，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽(tīng)見(jiàn)玫瑰說(shuō)：“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說(shuō)：“就是啊！它在這站著，只會(huì)降低我們的身份。”我聽(tīng)了他們的話，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見(jiàn)了太陽(yáng)，它在沖著我微笑，但這次我卻沒(méi)有感覺(jué)到溫暖。
這時(shí)，花園里來(lái)了很多人，都在夸獎(jiǎng)玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個(gè)讓我傷心的地方。有個(gè)小男孩也徑直跑到百合前笑著說(shuō)：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說(shuō)：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠(yuǎn)對(duì)著別人笑，默默地開(kāi)花結(jié)果，別的花可做不到這一點(diǎn)。”我忽然明白了很多：我為什么要在乎別人的流言蜚語(yǔ)？為什么要在乎自己的生長(zhǎng)環(huán)境？我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程難道不也是這樣嗎？只要對(duì)自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。
向日葵的微笑作文 篇2
壓力，無(wú)形地壓迫著我，漫天飛舞的試卷?yè)踝×岁?yáng)光，鮮紅的大叉在黑暗中格外顯眼。襯托得潔白的試卷愈發(fā)慘白。而我，只能慚愧地低下頭，不敢與它正視，害怕被它的光芒灼傷。
是因?yàn)樘亮耍灾劣诖萄蹎幔课蚁氩皇堑摹Ｋ凵涞模俏业钠谕６已壑校瑓s是現(xiàn)實(shí)。兩者間的差距太大了，不免會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。希望越大，失望越大。只是我無(wú)法面對(duì)而已，無(wú)法面對(duì)那殘酷的現(xiàn)實(shí)。
雖然明白，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。可是眼睜睜的看著期望破滅，心中總會(huì)蕩起一陣陣漣漪，久久不能平靜。
呼吸清晨的空氣，試著把肺里的濁氣倒出來(lái)。一抹，哦不，是一排金黃，刺痛了我的眼。那是一排排向日葵，挺直腰桿，沐浴在陽(yáng)光下。為什么？難道它不怕與陽(yáng)光對(duì)視?
金黃色的花瓣，黑褐色花籽，棕色的花桿，巧妙地構(gòu)成了它。它，不畏太陽(yáng)的強(qiáng)橫，直直地與它對(duì)視，而且不依不撓，隨著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向而運(yùn)動(dòng)著。他是否是那夸父轉(zhuǎn)世，抑或附上了夸父的靈魂，繼承他的意志。夸父追趕太陽(yáng)，無(wú)法嘴上；向日葵盯著太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻。
這，或許是向日葵的追求吧。它與那些不喜歡面對(duì)太陽(yáng)的花不同，它大膽地沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的朝氣，露出心滿意足的微笑。
向日葵的微笑，笑那些溫室的花朵；向日葵的微笑，笑那無(wú)法使它放棄的太陽(yáng)；向日葵的微笑，笑那些不懂享受的人；向日葵的微笑，笑那些無(wú)法在陽(yáng)光下生存的黑暗。
我呢？是否應(yīng)該擁有它的微笑，從陰影里走出來(lái)？是否應(yīng)該正視錯(cuò)誤，重新面對(duì)自己？是否應(yīng)該調(diào)整期望，降低過(guò)高期望？是否應(yīng)該把握這次，爭(zhēng)取下次取得更好成績(jī)？
我想，答案是肯定的。我不能太過(guò)于脆弱，那么的不堪一擊。想一想向日葵，學(xué)著它微笑，讓陽(yáng)光充滿心靈。
向日葵的微笑作文 篇3
我站在純凈的天空下，背后是一片金黃的向日葵，放眼望去，好美。
那片土地是我幼時(shí)的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著天空發(fā)呆。因?yàn)椋以趯ふ遥瑢ふ蚁蛉湛牡胤降降纂[藏著什么，那里也會(huì)有好玩的嗎？
每一次，我總是不停地問(wèn)媽媽：為什么向日葵總是向著太陽(yáng)呢？”媽媽用她祥和的眼神看看著我：“因?yàn)榘。?yáng)是向日葵所向往的。”我不懂，又拉起媽媽的手：“他在向往太陽(yáng)什么。這一次，媽媽回答不上來(lái)，她說(shuō)，等你長(zhǎng)大吧，等你長(zhǎng)大或許就會(huì)明白了。；于是，那便成為我童年一直無(wú)法解開(kāi)的謎。
后來(lái)在一本書(shū)上看到，向日葵一直是向著太陽(yáng)的，它們的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)的東升西落慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，但不管怎樣，一直是朝著太陽(yáng)的。它們以向上的姿態(tài)在每個(gè)清晨迎接朝陽(yáng)冉冉升起，它們以最崇敬的眼神凝望每個(gè)午時(shí)烈陽(yáng)的耀眼奪目，它以享受的態(tài)度接觸每一寸陽(yáng)光。
一直不能明白，向日葵到底在堅(jiān)持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵，我才突然明白，陽(yáng)光賦予它的，不是溫暖，不是和煦，不是單純的光和作用。向日葵在太陽(yáng)那熠熠生輝的光中看到的是理想。
是的，理想是那樣一展明亮的燈，它放出的光是源源不斷的勇氣和希望，困難在它照耀下畏縮，力量在它的鼓舞下成長(zhǎng)。我想這理想已經(jīng)深植于向日葵花體內(nèi)，所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的頭顱，可以那樣驕傲地輕視每一場(chǎng)狂虐的暴風(fēng)雨，可以在每一次被踐踏后倔強(qiáng)地仰起堅(jiān)強(qiáng)地臉龐。
每當(dāng)我考試不理想，心情郁悶時(shí)，我總想，到那一棵棵綻放的向日葵，我就又重拾起信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆再一次在大海里起航。
歌德曾說(shuō)理想是人生的太陽(yáng)。；是的，如果沒(méi)有了理想，就如同折了翅的天鵝，任你在美麗，也不能在天空中翱翔。
讓理想做我的翅膀，讓信念做我的動(dòng)力，加油吧！
向日葵的微笑作文 篇4
太陽(yáng)在那邊，它的微笑跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，有著太陽(yáng)般的顏色，但它總是燦爛地笑著，這就是向日葵。
它微笑著面對(duì)人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著跟著太陽(yáng)。它可以微笑著面對(duì)風(fēng)雨，那人們呢？也可以微笑著面對(duì)著挫折與失敗嗎？
向日葵代表著自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神。
自信中的向日葵，它總是高高佇立在那里，有一種特殊的氣質(zhì)，清新而干凈，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什么樣的打擊，請(qǐng)不要自卑，用自信去戰(zhàn)勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實(shí)不用這樣，用自己的信心拍著胸脯說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定能行。”相信那一剎那你會(huì)覺(jué)得心曠神怡、信心十足吧！一個(gè)自信的人走到那里，都會(huì)讓人感覺(jué)到人生并不可悲，可悲的是自己太過(guò)自卑。而自信也不要太過(guò)度，過(guò)度了就是自負(fù)。用一句常用的話說(shuō)：“驕傲使人落后。”這句話說(shuō)得很有道理，也是告訴人們不要太過(guò)自信。
而向日葵面對(duì)自信時(shí)，它是以微笑、平和的心態(tài)去面對(duì)。人也要微笑地去面對(duì)，給自己一個(gè)滿意的微笑。
堅(jiān)強(qiáng)中的向日葵。無(wú)論太陽(yáng)有沒(méi)有出現(xiàn)，它還是會(huì)感覺(jué)到太陽(yáng)的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會(huì)執(zhí)著地面對(duì)太陽(yáng)。人在面對(duì)挫折時(shí)，不要害怕。因?yàn)閺?qiáng)者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會(huì)讓強(qiáng)者更強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)向日葵那堅(jiān)強(qiáng)的精神。向日葵哭了，太陽(yáng)會(huì)為它灼干；而人哭了，父母會(huì)用鼓勵(lì)來(lái)擦干他的淚水。
永不放棄的向日葵，它始終跟著太陽(yáng)。它堅(jiān)持不懈的精神告訴人們，只要持之以恒就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著的。因?yàn)槲⑿Γ谴禾炖锏囊唤z新綠，是秋日里的一縷陽(yáng)光，是驕陽(yáng)下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……
用向日葵般的微笑去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！
向日葵的微笑作文 篇5
向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開(kāi)始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無(wú)盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來(lái)的她，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音：“快打開(kāi)窗戶！陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著打開(kāi)了窗戶。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺(jué)心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，為女孩送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
后來(lái)的一天，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的窗前，送來(lái)陽(yáng)光，另外，他還帶來(lái)了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，只是離開(kāi)時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒(méi)有想到這竟是男孩對(duì)她說(shuō)的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過(guò)了不久，女孩拆線了，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫(xiě)著男孩的名字。原來(lái)，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂(lè)，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來(lái)為女孩送去陽(yáng)光。
女孩捧著那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
向日葵的微笑作文 篇6
田野里，向日葵張開(kāi)了笑臉。明艷燦爛。我明白，只要心是晴的，人生就沒(méi)有雨天。
——題記
我的世界是灰色的，各種各樣的困難向我撲面而來(lái)，使我手無(wú)足措，在灰色的天空里，我找不到了方向。我的內(nèi)心無(wú)比躁動(dòng)和壓抑，我失去了對(duì)生活的向往，我渾渾噩噩的度過(guò)著每一天。
灰色吞噬了天空，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的.烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。整個(gè)天地都處在雨水之中。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我在雨中狂奔雀躍，發(fā)泄著心中的壓抑，雨點(diǎn)打濕了額頭，將頭發(fā)黏在一起，順著兩鬢流下。雨點(diǎn)打在身上，早已沒(méi)了知覺(jué)。
驀地，我看到了一抹明黃，在灰色的世界里及其不和諧的色彩。那是小院里的幾株向日葵。只見(jiàn)它們挺直了腰板，毫不畏懼，它們托起一片片綠葉。雨，越下越大，敲打在綠葉上，濺起一個(gè)個(gè)水滴，濺到了地上，發(fā)出滴滴答答的響聲，像是葉子遺落的鼓點(diǎn)。金燦燦的花朵低下了頭，似乎充滿了希望，它微笑著，金色的花瓣更加絢爛迷人，它靜靜地等待著等待著陽(yáng)光的到來(lái)。而旁邊的丁香樹(shù)，卻被壓彎了腰，被打折的枝條無(wú)力地垂了下來(lái)，再?zèng)]有了生命的氣息。
看到這兒，我豁然開(kāi)朗，態(tài)度的不同，注定了結(jié)果的差別。每天把灰色拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五顏六色的光芒，每天把牢騷拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)缺鈣。只要心靈永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，人生就不會(huì)有雨天。
陽(yáng)光下，向日葵微笑著，臉上泛起了一絲紅暈，向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著花盤(pán)。遠(yuǎn)處，破繭而出的蝶，穿過(guò)一片綠野，飛向陽(yáng)光……
向日葵的微笑作文 篇7
期中考試結(jié)束了在如此優(yōu)秀的班級(jí)里，我漸漸迷失了自己．黑白色的成績(jī)單，給我留下了黑色的記憶．我不想看，甚至沒(méi)有心情去羨慕別人．我只能低著頭，一個(gè)人朝前走！
周圍滿是比我優(yōu)秀的同學(xué)，他們的成績(jī)比我好，他們長(zhǎng)的比我漂亮！他們有著優(yōu)秀的一切，而我呢？什么也沒(méi)有，我誰(shuí)也比不上．漸漸地，我低下了頭．獨(dú)自蜷縮在陰暗的角落．不知從什么時(shí)候開(kāi)始，以前覺(jué)得溫柔的陽(yáng)光現(xiàn)在是那么的刺眼．不知什么時(shí)候開(kāi)始，以前常掛在嘴角的微笑現(xiàn)在是那么的陌生．我在陰暗的角落里低下頭，心中滿是痛楚，眼淚像斷了線的珠子，一滴滴滑落，只剩下迷惘和惆悵！
我的心被自己封印在一個(gè)黑暗的世界里，只有我自己才能使它得到解放．解開(kāi)封印的鑰匙在哪呢？我隨手翻開(kāi)了一本書(shū)．畫(huà)面上有一大片向日葵花叢，金色的陽(yáng)光撒了一地，蔚藍(lán)的天空和棉花似的白云．向日葵靜靜地立在田野上，微笑著，對(duì)著天空，也對(duì)著太陽(yáng)．我以前覺(jué)得向日葵并不是什么特別漂亮的花，但此刻我卻覺(jué)得它是世界上最美的花．像向日葵一樣，對(duì)著太陽(yáng)微笑，就能把陰暗驅(qū)散．我找到了，那把解開(kāi)封印的鑰匙！---微笑，自信．我抬頭看著午后的陽(yáng)光，臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的微笑．陽(yáng)光在層層烏云中找到了缺口，陽(yáng)光直直地照射下來(lái)．向日葵沒(méi)有牡丹華貴，沒(méi)有其他的花兒嬌艷，也不能散發(fā)出濃郁的芬芳．但它永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的，因?yàn)樗鼡碛凶孕牛瑩碛嘘?yáng)光．我雖然沒(méi)有他們成績(jī)優(yōu)異，但我在不停的努力追趕．低頭是陰暗，是自卑；抬頭是陽(yáng)光，是自信．選哪一個(gè)好呢？我當(dāng)然知道！
我決心平時(shí)多鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的好習(xí)慣，把課堂學(xué)習(xí)放在中心地位，并學(xué)有余力地發(fā)展興趣愛(ài)好，考前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓，問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役！
向日葵的微笑作文 篇8
清晨，陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上。花瓶里金黃色的花蕊閃閃發(fā)光，正對(duì)著陽(yáng)光微笑。向日葵是我最喜歡的花。
畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒(méi)日沒(méi)夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢(shì)待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對(duì)?還是……我本來(lái)就比他們差?
語(yǔ)文課上，老師最后一次布置考試的注意事項(xiàng)，失去信心的我無(wú)精打采地應(yīng)著。“知道你們有壓力，只有對(duì)考試有把握，對(duì)自己有信心才能緩解壓力……臨陣磨槍，不亮也光，說(shuō)得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息!”說(shuō)罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺(tái)下變出一大把向日葵，堅(jiān)定地對(duì)我們說(shuō):“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過(guò)程中能給你們鼓勵(lì)，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚，眼淚無(wú)意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無(wú)聲的訴說(shuō)著辛酸。
亦或是天意，眼淚通過(guò)陽(yáng)光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵(lì)我們，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽(yáng)光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。
心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會(huì)有收獲。
我們又振作起來(lái)，在最后幾天里，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計(jì)劃表。
向日葵的微笑作文 篇9
陽(yáng)光暖暖地，微風(fēng)輕輕起。陣陣蟬鳴映入耳簾，天，一如既往的藍(lán)。
十月份的陽(yáng)光，暖得不像話。一覺(jué)睡到自然醒，也是這世上美好的事情之一了。電話響了起來(lái)，我急忙去接，“喂？今兒天氣好，出來(lái)玩吧？”聽(tīng)這聲音便知道是姐姐了。“好的。”掛掉電話，我以最快速度洗漱，整理行裝。門外，姐姐的車駛進(jìn)院子。姐姐是個(gè)溫柔漂亮又善良的人，她是個(gè)教師，但是她說(shuō)最大的心愿就是多陪陪我們。上車后，車上響起了一首韓國(guó)組合“少女時(shí)代”的“PARTY”，瞬間令我心情大好。
我們來(lái)到一片向日葵田，向日葵們伸起手就是不肯松。我走近一看，瞧那黑乎乎的臉蛋，咦，它們?cè)趺炊疾焕砦夷兀课矣魫炈懒耍瑖锏乩@了又繞，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
我眼前一亮，看到了一朵最大的向日葵，它好像是這里的“老大”。不知是因?yàn)樗耐䥽?yán)還是小伙伴們不與它玩耍，它孤孤單單地立在那。可是它的頭，眼睛，只向著前方的陽(yáng)光，即使孤單，也沒(méi)有放棄機(jī)會(huì)。
我耳邊傳來(lái)一陣聲音，“哈嘍，你好！我是向日葵。不管以后你遇見(jiàn)什么，都要樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，也一定要相信自己，不要怕，大膽向前。”我撫摸了一下這朵向日葵，一個(gè)漂亮的仙子闖入我的視線。“是我，你看，我本不應(yīng)該對(duì)著這里，可是陽(yáng)光給了我希望，我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，你也可以像我一樣的……”說(shuō)完，她笑了一下，那微笑，那么甜那么美。
我走出這片向日葵田地，回想起那個(gè)微笑。不，不只是這樣，那是自尊，自信的笑。愿我也能像漂亮仙子那樣，擁有自信的笑容，而在很久很久的以后，我真正領(lǐng)會(huì)了微笑的含義。那抹微笑，給了我力量。
愿我能像向日葵一樣，微笑著面對(duì)太陽(yáng)，勇敢地走下去。
向日葵的微笑作文 篇10
兒時(shí)，每當(dāng)別人站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我漸漸迷失了自我，開(kāi)始保持沉默起來(lái)，我也不想把目光停留，連羨慕之心都早已喪失，我只會(huì)低頭朝前走。
周圍全是比我優(yōu)秀的人。他樂(lè)觀，她美麗。他或她有著優(yōu)秀的成績(jī)。而我呢？卻什么都沒(méi)有，什么都比不上，漸漸地，我學(xué)會(huì)了低頭。低頭，拒絕陽(yáng)光的親撫，拒絕微笑地面對(duì)一切；低頭，心中滿是微笑，視線也會(huì)更加模糊；低頭，耳邊的歡聲笑語(yǔ)逐漸消失，只剩下迷惘和惆悵。
我就這樣地低著頭，獨(dú)自徘徊看這小路上，任憑著這迷人的花香，清脆的鳥(niǎo)鳴也牽引不了我。朋友在背后高聲喊叫：“向日葵！”聲音在背后高叫著，心中滿足歡喜。我順著朋友的手指的方向看見(jiàn)了那塊土地——那永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)的向日葵！那始終抬著頭的向日葵啊！
向日葵靜靜地立在草叢中，在那片土地上，微笑著，坦然面對(duì)太陽(yáng)，也對(duì)著自信。突然，一個(gè)淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們，石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下，又仍舊筆直地立著，始終面對(duì)太陽(yáng)。它是總能享受到太陽(yáng)充沛的幸運(yùn)兒，因?yàn)樗倳?huì)抬著頭。向日葵無(wú)言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對(duì)太陽(yáng)而微笑，就能把陰暗驅(qū)散。向日葵雖不妖艷，但它永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的，因?yàn)樗偸翘е^。何必?zé)⿶雷约簺](méi)有其它花兒嬌艷呢？只要擁有自信就行了。
雖然我沒(méi)有他那么樂(lè)觀，但我也絕不悲觀；雖然我沒(méi)有她那種美麗，但我也不丑而且擁有著自然天真的微笑；雖沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，但我也會(huì)有一顆上進(jìn)拼搏的心。學(xué)會(huì)有勸慰自己的心靈，學(xué)會(huì)抬頭，快樂(lè)與自然不就會(huì)陪伴我嗎？
我也學(xué)著向向日葵一樣努力抬起頭來(lái)。哇！我也好像聞到了陽(yáng)光的味道，聽(tīng)到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。
我面對(duì)陽(yáng)光，就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗，但我至少可以吃進(jìn)一肚子的陽(yáng)光。在你低頭時(shí)，不妨也抬起頭來(lái)對(duì)著太陽(yáng)來(lái)微笑。
向日葵的微笑作文 篇11
你是誰(shuí)？輕盈的劃過(guò)我的夢(mèng)境，那金黃色的光輝，如此閃耀，沐浴陽(yáng)光開(kāi)放著的圣潔。
抬起頭等待綻放，捕捉太陽(yáng)給予的溫暖，連盛開(kāi)都是無(wú)盡的仰望，那平凡也偉大的堅(jiān)強(qiáng)，我好像知道了，你是？向日葵。那個(gè)總是跟隨陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)，失去了原來(lái)色彩的向日葵，那個(gè)伴隨著溫暖，在陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑的向日葵。朝著太陽(yáng)盛開(kāi)，繞著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)，散發(fā)的光芒是比太陽(yáng)柔和的燦爛，不會(huì)讓人覺(jué)得耀眼，但是確實(shí)是一抹閃耀的色彩，始終不追求奢侈，任意讓風(fēng)的吹動(dòng)隱藏自己的光芒。
我們追逐著彼此的夢(mèng)，卻忘了露出一絲笑容，而向日葵模仿太陽(yáng)的樣子和色彩，成為只可以被太陽(yáng)喚醒的花朵，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)夢(mèng)想著天際，連追求夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)的奢望，寂寞的重量壓得向日葵把頭低下，可在孤單的黎明我聽(tīng)見(jiàn)了向日葵的微笑，花季里微笑著的是勉強(qiáng)，淚是清晨閃爍的露水，向日葵的微笑還沒(méi)散盡，淚干了只不過(guò)就隨著一絲微風(fēng)離去，默默度過(guò)傷悲，輕輕卸下帶刺的防衛(wèi)，努力的堅(jiān)強(qiáng)。
微笑，迎向陽(yáng)光綻放的向日葵，彌漫陽(yáng)光，迎著太陽(yáng)曬在臉上的只會(huì)是幸福，幽幽的芬芳，暖暖的微笑，暖暖的味道，像太陽(yáng)一樣的綻放在天地之間，漫山遍野的幽幽花香，在微風(fēng)的帶動(dòng)中飄蕩。
每每遇到風(fēng)雨寒冬，向日葵淡淡的看著眼前下著雨的風(fēng)景。有時(shí)風(fēng)雨帶來(lái)摧殘，忍著花瓣片片墜落的痛楚，只當(dāng)是全新的洗禮。不管有沒(méi)有殘缺，不悲傷、不心痛、不放棄，安慰自己追尋的不是完美。在出現(xiàn)陽(yáng)光之前把傷口撫平，等著下一個(gè)清醒，燃燒著希望，暖暖的想著陽(yáng)光的方向。
在雪花紛紛飄落的季節(jié)，學(xué)不會(huì)什么是放棄，大地銀裝素裹，冰天雪地，烏云覆蓋天空，忍受寒冷、寂寞，依舊微笑面對(duì)，等待迎接陽(yáng)光的歸來(lái)，因?yàn)橛兄A麗的性格，默默綻放著希望的黃色。感謝風(fēng)雨寒冬的磨練，帶來(lái)了滋潤(rùn)，帶來(lái)了新生，永遠(yuǎn)心懷感激，下一秒就是希望。
已是黃昏獨(dú)自愁，悄悄的花落，不能繼續(xù)凝視灼眼的陽(yáng)光，感受灼熱的溫度，最后一次，再一次看看太陽(yáng)，淚水悄悄的滑落，無(wú)聲無(wú)息離去。花瓣還是金黃的色彩，只是散落滿地，殘碎了滿地，可惜向日葵的血液不是紅色，如果浸出絲絲鮮紅艷色，染上金黃，那是種凄美，如果可以我想替向日葵對(duì)太陽(yáng)說(shuō)一聲‘我的太陽(yáng)，再見(jiàn)。’然后，是燦爛的微笑。太陽(yáng)，有沒(méi)有注意到向日葵的存在，如果有，太陽(yáng)是否會(huì)為向日葵的消逝而悲傷，就算有一點(diǎn)點(diǎn)也好，對(duì)向日葵來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。如果沒(méi)有，向日葵也會(huì)把太陽(yáng)永遠(yuǎn)的記住，永遠(yuǎn)放在心里面，只是會(huì)留下抹不去的遺憾。
我想我在回憶起向日葵的時(shí)候嘴角會(huì)不自覺(jué)性上揚(yáng)，對(duì)生活充滿熱情的陽(yáng)光，沉默的愛(ài)。向日葵是充滿陽(yáng)光的檸檬，酸酸甜甜，品味著生活的信仰。信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛(ài)慕、勇敢地去追求自己想要的幸福，沉默的愛(ài)著。深沉的吟唱對(duì)于太陽(yáng)的熱愛(ài)，心底抹不去的熱情，徹徹底底燃燒著的激情。
向日葵，微笑，金黃色的光輝永遠(yuǎn)銘刻。
向日葵的微笑作文 篇12
湛藍(lán)的天空，一輪金色的太陽(yáng)，太陽(yáng)啊，你可知道你的腳下有一株幼小的向日葵吶。
它沒(méi)有牡丹華貴的姿色，沒(méi)有百合花令人舒心的味道，沒(méi)有那寒冬中傲人臘梅的氣質(zhì)，它沒(méi)有什么，或許上帝只是把一個(gè)閃爍著金光帶著陽(yáng)光心情的靈魂圈養(yǎng)在了那柔嫩嬌小的身體里。
生長(zhǎng)古墻陰，園荒草木深。可曾沾雨露，不改向陽(yáng)心。我家窗臺(tái)有一株嬌小的向日葵，它每天對(duì)著太陽(yáng)高歌舞蹈，它總是對(duì)太陽(yáng)那樣的情有獨(dú)鐘，不管刮風(fēng)下雨，它都死死的抬起頭望著那總是溫暖的東方。
望著它我總能呆上許久，今天我又望著它，它縮成團(tuán)緊緊地抱住自己，窗外下著雨，于是我又回想起那個(gè)使我難忘的夜晚。一個(gè)急促的聲音喚醒了正在熟睡的我：“出大事了，你奶奶心臟病犯了，已經(jīng)從鄉(xiāng)下送到醫(yī)院了！”我趕忙穿上衣服向醫(yī)院奔去，去路上的路途是漫長(zhǎng)的，天空毫無(wú)生機(jī)，星星一個(gè)又一個(gè)躲在了一望無(wú)際的黑夜里，月亮也羞澀的拉上了生黑色的窗簾。向日葵的夜晚亦是孤獨(dú)的，因?yàn)樗坪跷覀兌纪浟四且恢暾诿妊康南蛉湛谖壹业拇芭_(tái)。
到了醫(yī)院，醫(yī)院時(shí)刻散發(fā)出的難聞味道使我本來(lái)繃緊的神經(jīng)更加緊張，我火速的趕到奶奶的病床前，看著奶奶羸弱的身體和醫(yī)生扳著的臉龐和我的家人那臉上的淚痕，我又忍不住，眼淚從眼眶里流了下來(lái)，我不知道干什么，只能在空寂的夜里苦等醫(yī)生給的最后結(jié)果，徹夜無(wú)眠，直到晨曦伸進(jìn)醫(yī)院的玻璃，醫(yī)生的結(jié)果拿了出來(lái)，很嚴(yán)重。我無(wú)力的癱倒在地上不知所措。奶奶轉(zhuǎn)到了特別監(jiān)護(hù)室。我們家屬也回到了家，拉著父親的手，看著醫(yī)院路邊的行道樹(shù)似乎都是癱軟的。而我卻不知道我家的向日葵已經(jīng)望著太陽(yáng)吮吸著溫暖。向日葵總是強(qiáng)忍著淚水面對(duì)微笑面對(duì)太陽(yáng)留下的一抹紅顏，它只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。
到了探尋的時(shí)間，我又來(lái)到奶奶的床前，奶奶微閉著雙眼艱難的跟我說(shuō)，乖孫子啊，你要好好讀書(shū)，我沒(méi)事，我前幾個(gè)月買的向日葵你也要照顧好，我能好的。我又流淚了……
回到家，我躺在床上，我回想起奶奶的話，我看到了那株向日葵，向日葵它正向著太陽(yáng)，挺直著身子，我腦海里突然猛的想起向日葵依然也帶著憂傷，它也是憂傷的花朵，是陽(yáng)光下最明媚的憂傷，但是它依然樂(lè)觀的向著太陽(yáng)，哭起不了作用，只用直視現(xiàn)實(shí)，做好該做的事情才是對(duì)的，于是我釋然了，對(duì)著向日葵笑笑，繼續(xù)走向去醫(yī)院的路上。
向日葵的微笑作文 篇13
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，表姐帶我去溜冰，我興奮不已，蹦蹦跳跳地跟她走了。
溜冰館里人不多，但是透過(guò)透明玻璃還是能看到很熱鬧。表姐牽著我的小手走到服務(wù)臺(tái)前要了兩對(duì)溜冰鞋，然后緩緩走向溜冰場(chǎng)。我很激動(dòng)，同時(shí)也很緊張，因?yàn)檫@是我第一次溜冰。表姐轉(zhuǎn)身給我一個(gè)微笑，我依稀能感到她在對(duì)我說(shuō)：放心，有我在。我心里也松了松，我相信她。表姐幫我穿上溜冰鞋，然后拉著我的手一步步行走。等我緩緩適應(yīng)時(shí)，我自己走到其它地方玩了。我和表姐在偌大的溜冰場(chǎng)上嬉戲，等我們玩得滿頭大汗才到休息處休息。隨著“砰”一聲，一陣哭聲傳遍了整個(gè)溜冰場(chǎng)，大家的目光都聚集到了這里。可是，大家視而不管。這時(shí)，表姐停止了和我玩游戲，轉(zhuǎn)身走向小妹妹，伸出援手。小妹妹停止哭泣，看著表姐呆了一下，然后慢慢地把手伸向她。
那一刻，讓我想起了我和她在一起的一幕幕，我突然覺(jué)醒，很多時(shí)候都是表姐在幫助我：第一次見(jiàn)到她我是一個(gè)人在玩牌，親戚的小孩都在一起玩，只有我一個(gè)人，她不知道什么時(shí)候走過(guò)我這邊和我一起玩。很快，她就烙在我的腦海里。第二次見(jiàn)面，是在她家，當(dāng)時(shí)是她的生日，她的同學(xué)也都在，我還是被冷落了。她趁大家在干其他事的時(shí)候找我。第三次是一次暑假參加露營(yíng)的時(shí)候，我一直低著頭跟在隊(duì)伍最后面，不小心被絆倒了，也是表姐把我扶起來(lái)的……太多太多的回憶都是她在幫助我，我不禁留下了眼淚。
當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，小妹妹已經(jīng)破涕為笑了。表姐走到我身邊坐下，說(shuō)：“我剛剛注意到你一直在發(fā)呆還流淚，怎么了？是不是有什么事？”我慌忙擦掉眼淚，笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是想起了以前和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)覺(jué)你一直在幫助我，所以才哭了，沒(méi)事的。”表姐笑了，燦爛得像一朵向日葵，很溫暖。是的，她就是一朵向日葵，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不在幫助別人，在我小小的世界黑暗的時(shí)候給予溫暖、光明，在我心靈里灑下向日葵的種子，從此光明，我重新振作起來(lái)，心里一直在回蕩著一個(gè)聲音：“一定要像表姐這么做。”
我聽(tīng)了自己的“心里話”，每次遇到需要幫助的人，都毫不猶豫地幫助，做我能做的事情。我認(rèn)為，自己得到別人的幫助，那么自己應(yīng)該也要幫助有需要的人，在大家的心里灑下向日葵的種子。
向日葵的微笑作文 篇14
蒙蒙細(xì)雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。
我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，有活力。特別是陽(yáng)光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個(gè)好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅(jiān)強(qiáng)。她笑起來(lái)很美很美，就像陽(yáng)光下的向日葵。
我家和小葵家距離很近，只隔著一條小道，小道旁種滿了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過(guò)純真的童年。那時(shí)，我們一起分享著快樂(lè)，一起編織著我們的夢(mèng)想。我是個(gè)多愁善感的女孩，而小葵永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問(wèn)她：“小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒(méi)有煩惱的事嗎？”她調(diào)皮地說(shuō)：“你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！”我看著她，發(fā)現(xiàn)她笑的時(shí)候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。
那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著她濕潤(rùn)的眼睛，想開(kāi)口就被小葵打斷了。她依然微笑著說(shuō)：“我沒(méi)哭，這是雨水。”然后就轉(zhuǎn)頭跑回家了。我感到有點(diǎn)莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺(jué)到什么，心里總是有種不祥的預(yù)感。
不久，她住院了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。然而，醫(yī)生的話更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當(dāng)準(zhǔn)備去安慰她的時(shí)候，沒(méi)想到她反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要太難過(guò)，也許是上帝想我了，想讓我去陪他。”她依然微笑，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著說(shuō)：“我希望我的笑容能成為我人生的落幕。”
她依然樂(lè)觀坦誠(chéng)地面對(duì)自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開(kāi)了人世，不留下一滴眼淚，留下的是她的美麗。
我?guī)е鴮?duì)小葵的無(wú)限眷戀，來(lái)到了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿了夕陽(yáng)的余暉。在輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，我仰望星空，頓時(shí)，流星劃過(guò)，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。
流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對(duì)生命結(jié)束的微笑。
向日葵的微笑作文 篇15
向日葵展開(kāi)金黃的花瓣，向所有人微笑。一片又一片柔嫩的弱柳扶風(fēng)般的花瓣，在手牽手擁抱時(shí)，卻是那樣勇敢那樣堅(jiān)強(qiáng)。向日葵宛如一名熱情奔放的少女，把天空都染成了米黃。太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的光輝使向日葵散發(fā)出更耀眼的光芒。誰(shuí)又能分清哪是向日葵的微笑、哪是陽(yáng)光？這是一幅畫(huà)。能畫(huà)這幅畫(huà)的畫(huà)家，心中一定充滿著活力，一定裝得下大自然中所有的向日葵，以及旖旎的春光萬(wàn)丈。
這個(gè)畫(huà)家的名字，叫梵高。正如他的名字一般。梵高鐘情于向日葵，鐘情于奇幻的夢(mèng)境般的場(chǎng)景。他畫(huà)的《星空》，其細(xì)膩的筆觸及情感，讓多少人為之神往。梵高擅長(zhǎng)于畫(huà)平凡的事物，其中卻體現(xiàn)出高人一等的不尋常。
梵高，凡而高。沒(méi)錯(cuò)，他很平凡，平凡到孤寂地永遠(yuǎn)睡著，抱著卓越不群的絕望，了此一生。但是強(qiáng)者又怎會(huì)不寂寞？他獨(dú)孤求敗，他無(wú)人認(rèn)可，只好把心靈全部寄托于那只再普通不過(guò)的畫(huà)筆，用鮮艷明亮的橙黃鉻黃，龍飛鳳舞，瀟灑奔放，描繪出那個(gè)內(nèi)心深處不為人知的自己。
那纏纏綿綿的顏色，曾繾綣了多少人的心！你可知道么，梵高？你是在用自己的生命、自己的靈魂去繪畫(huà)呀！長(zhǎng)江滾滾，大浪淘沙，你的向日葵最終保存了下來(lái)，與之永存的，還有你獨(dú)特的顏色。
向日葵的微笑，梵高的微笑。
向日葵的微笑作文 篇16
當(dāng)我讀到秦文君的《當(dāng)向日葵還會(huì)跳舞的時(shí)候》我不禁想起了我的向日葵。
隨時(shí)間的推移，我的生活也發(fā)生了改變，原本幸福的一家，一夜間變得支離破碎，從此那個(gè)率真的女孩也逐漸消失了，變成了眼中多少帶有一絲傷感的人。還在初中，我想起了我那可憐的分?jǐn)?shù)，在學(xué)校，你幾乎是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果有你的青睞，那么大隊(duì)長(zhǎng)、三好生等稱號(hào)便接踵而來(lái);一旦被你遺棄，那么在老師、同學(xué)眼里馬上成為一個(gè)壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。在家里，你又成了評(píng)價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平，如果有你的青睞，那么贊揚(yáng)、慶祝，獎(jiǎng)勵(lì)便成了家庭歡樂(lè)的交響樂(lè)，如果被你遺棄，那么嘆息、失望馬上成了家庭的主旋律。
有一次，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的拿著一疊試卷走進(jìn)教室，我心想：我很努力，這次一定考的很好。誰(shuí)知“啪”的一聲，卷子被摔在了講臺(tái)上，那飛揚(yáng)的粉筆灰就如受驚的鳥(niǎo)兒到處飛揚(yáng)，當(dāng)卷子一發(fā)下來(lái)時(shí)，我目瞪口呆，不敢相信的看著我的分?jǐn)?shù)，全是紅叉叉，再看看其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我羞愧的低下了頭并把試卷塞進(jìn)了抽屜里，似乎同學(xué)們都投來(lái)了鄙夷的目光，老師的神情里也只有對(duì)我的責(zé)備。回到家后，我把自己鎖在了房間，想從媽媽那兒得到安慰，但電話那頭是忙音，站在窗邊，我渴求地尋找著我心里的慰藉——那夕陽(yáng)下的向日葵依舊尋找著它的光和熱，那固執(zhí)的追求似乎在啟示著我：一次考試代表不了什么，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，人活著就為了爭(zhēng)這口氣，我應(yīng)該更加努力。說(shuō)完，我并拿起書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，果真經(jīng)過(guò)自己的努力我取得了滿意的成績(jī)。我，笑了，笑的很燦爛，像向日葵一般的微笑。剛剛經(jīng)歷過(guò)中考的我，明白了中考的感覺(jué)就像張愛(ài)玲說(shuō)的，如同坐火車的心情。開(kāi)始覺(jué)得火車很慢也很遠(yuǎn)，后來(lái)卻被它的速度和力量震住了。期待中有些惶恐，我們是在鐵軌旁撿著石子奔跑跳躍，在夏日的陽(yáng)光下瞇著眼睛的不懂人情世故的孩子。而終于，有一趟火車需要自己去等待。
初三的生活如同站在懸崖上的一根鐵絲上，我心驚膽戰(zhàn)的活著，窗外金黃色的陽(yáng)光被分割成小塊的快樂(lè)憂傷，這成不規(guī)則的形狀落在厚厚的書(shū)上。望著窗前漸漸灰暗下來(lái)的景色，再看看自己書(shū)桌上的作業(yè)，便只好低下頭來(lái)，做著那猶如山堆的作業(yè)，這時(shí)候我想起了秦文君的文章，也想起了梵高的《向日葵》，大片的向日葵，她們?cè)诖蟠筮诌值暮翢o(wú)掩飾的笑著，向日葵，那種用厚重的墨油鮮亮的向日葵;那種激情地燃燒生命，將生命演繹得淋漓盡致的向日葵;那種在漫長(zhǎng)的黑夜里告訴我們抬頭就是太陽(yáng)，照亮我們性格里黑暗的向日葵給了我無(wú)懈的動(dòng)力，因?yàn)椋遥彩悄窍蛉湛械囊粏T。向日葵永遠(yuǎn)都向著陽(yáng)光，它就算有悲傷也會(huì)微笑面對(duì)，當(dāng)我見(jiàn)到向日葵時(shí)，它會(huì)毫不掩飾地向我笑。我，笑出繁華而樸素的美。
向日葵的微笑作文 篇17
“滴答，滴答，滴……”陽(yáng)光透過(guò)窗格，灑下暖意；清晨山谷的風(fēng)，彌漫飄來(lái)——忍不住的小期待。
七彩陽(yáng)光灑滿了窗格，綻放一團(tuán)團(tuán)聚集自然光彩的火焰，散發(fā)著校園的成熟里。宣示著生命的頑強(qiáng)，高唱著熱情的校歌。以樂(lè)觀、知足、感恩、熱情奉為座右銘。他就像暖人心靈的驅(qū)噠，能驅(qū)逐者關(guān)愛(ài)、歡笑、淚水、趣事、拼搏的影錄。如億萬(wàn)張稚嫩的臉龐，沐浴著陽(yáng)光，綻放如花的笑靨。
命運(yùn)總是青睞那些自強(qiáng)不息的人。只有當(dāng)你的才華配得上你的夢(mèng)想時(shí)，你才會(huì)有詩(shī)與遠(yuǎn)方。昔日好友的她看著窗外的萬(wàn)家燈火，“我無(wú)法預(yù)見(jiàn)自己的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的變化，但我會(huì)繼續(xù)珍惜每一份小小的驚喜與感動(dòng)，努力畫(huà)出最優(yōu)秀的我。”我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)看著她，說(shuō)：“是啊！站在時(shí)間的長(zhǎng)軸上，以一個(gè)變量堆積現(xiàn)在的自己。回首望去，讀初中二年級(jí)了，真想對(duì)過(guò)去殘缺、自卑的自己說(shuō)一句：謝謝你，那是沒(méi)有選擇放棄。——陽(yáng)關(guān)校園，任時(shí)光流逝，青春難尋。
“隧道里面雖然一片黑暗，但外面可能是晴空萬(wàn)里，只要你走出來(lái)，眼前就可能立刻一片光明。讀書(shū)不是唯一的出路，但一定是最好的選擇。”老班姿態(tài)堅(jiān)定，目光溫暖，也像是一株古茶樹(shù)似的更煙道。（老班，是我們班有些調(diào)皮的對(duì)班主任的尊稱，沒(méi)有絲毫不敬之心）這么美的畫(huà)卷，多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景。我不可避免的在夜深人靜時(shí)想起了這些年發(fā)生的種種事情，而我在這些事情得到或失去了什么……老師的教誨，同學(xué)間的嬉戲打鬧，都是在那被炙烤的操場(chǎng)上和滿粉筆箋的黑板前所得到所擁有的。更加是藍(lán)天下某一處陽(yáng)光校園的成長(zhǎng)足跡。
這大概是我迄今為止寫(xiě)過(guò)的最細(xì)水長(zhǎng)流的古詩(shī)，或者叫，真實(shí)。“旅行時(shí)，看過(guò)的風(fēng)景和年輕時(shí)有過(guò)的夢(mèng)想，是被人搶不走的，自己也忘不掉的。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的望著我說(shuō)道。我很堅(jiān)定地對(duì)母親吐露：“一個(gè)人至少要擁有夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有了棲息的地方，到哪里都是流浪。”她沒(méi)有詫異“追逐自己的內(nèi)心吧！”我希望之極的心突然得到了安慰——無(wú)關(guān)其他，只是感激，感恩，我至今想起都眼眶發(fā)酸。
我想到了它母校。當(dāng)我們認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界就突然面的溫文爾雅了。陽(yáng)光校園是希望，它對(duì)夢(mèng)想對(duì)生活的熱愛(ài)源源不斷。清晨的碌碌，午后的安逸，傍晚的鬧鈴。結(jié)束了一天的博學(xué)——日日重復(fù)同樣的事，依循環(huán)著與昨日無(wú)異的慣例。若能避開(kāi)猛烈的快樂(lè)，自然也不會(huì)有太強(qiáng)烈的悲傷到訪。某處的向日葵，依舊跟隨著太陽(yáng)的腳步露出微笑，綻放火焰般的光芒一切由陽(yáng)光下的校園，開(kāi)始追逐。
向日葵的微笑作文 篇18
遇見(jiàn)向日葵，是我青春里最完美的奇跡。
我愛(ài)向日葵，很愛(ài)很愛(ài)。我愛(ài)向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是教師安撫我時(shí)臉上綻開(kāi)是溫暖笑容。我愛(ài)向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵多像是好朋友聚在一齊時(shí)臉上掛著的淺淺笑意。我愛(ài)向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽(yáng)光，只是為了完成心中的夢(mèng)想。我愛(ài)向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛(ài)的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛(ài)。我愛(ài)向日葵的淡然，縱然最終繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來(lái)年的再次開(kāi)放。
青春中的我們，心中都有一個(gè)神圣而美麗的夢(mèng)想，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這夢(mèng)想而風(fēng)雨兼程，勇敢無(wú)畏，不正像是這一株株懷揣夢(mèng)想，等待綻放的向日葵嗎。我記得那些在漫漫長(zhǎng)夜走入我夢(mèng)境來(lái)溫暖我的向日葵;我記得那些指引我走向光明的向日葵;我記得那些話告訴我抬頭就是陽(yáng)光，點(diǎn)亮我性格黑暗的向日葵。如若有來(lái)生，我愿做一株向日葵，在陽(yáng)光下靜靜等待，等待開(kāi)出燦爛葵花的那一天。
向日葵教會(huì)我擁抱陽(yáng)光，擁抱愛(ài)，擁抱溫暖，教會(huì)我成長(zhǎng)，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢(mèng)想，學(xué)到了愛(ài)與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對(duì)人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見(jiàn)向日葵是我生命里最完美的奇跡。
他們說(shuō)：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。我想說(shuō)：追逐陽(yáng)光的向日葵亦是在追求她的幸福。向日葵的等待是一場(chǎng)執(zhí)著而又安靜的綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？
愿每一株向日葵都能開(kāi)出最絢爛的花朵。愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢(mèng)想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自我的那份幸福。
向日葵的微笑作文 篇19
秋的田野，盛開(kāi)著一大片金色的向日葵。一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層金色的波浪，寬大的葉子隨著圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞。它們倔強(qiáng)、熱情、頑強(qiáng)、鮮艷、美麗。
這些向日葵都同迎著每一天的日出，從不因?yàn)殛?yáng)光強(qiáng)烈而退縮。那些向陽(yáng)的花兒，就像陽(yáng)光般燦爛，花兒里充滿了太陽(yáng)的味道。陰天下雨也不重要，只要微微低頭，待風(fēng)雨過(guò)后又頑強(qiáng)地抬起頭。向日葵的葉子是綠色的，長(zhǎng)著細(xì)毛的莖也是綠色的。一顆顆黑珍珠似的瓜子和金黃色的花盤(pán)，組合成了美麗、鮮艷的向日葵。金黃色的大圓盤(pán)中央，無(wú)數(shù)顆綠油油的小籽，不怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，拼命吸取營(yíng)養(yǎng)，慢慢變黑，慢慢成熟。葵花籽成熟了，向日葵也完成了自己一生中最艱巨的任務(wù)。但他沒(méi)有抬起頭眩繞，而是默默地謙虛地低下了頭。
為何向日葵有如此執(zhí)著的追求，那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`。堅(jiān)定不移的信念便會(huì)促使他終身為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想執(zhí)著的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。這就如同人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊大海，如果沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的就只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想夢(mèng)想和執(zhí)著的信念。是夢(mèng)想創(chuàng)造了人類的文明，是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但只要有執(zhí)著的信念，有葵花向陽(yáng)的精神，不畏困難，一切盡力完成，結(jié)局一定是美好的。
夢(mèng)想的背后流淌著汗水，只有堅(jiān)定不移的未知奮斗，不停地追求夢(mèng)想之火才能熊熊燃燒，發(fā)出絢麗的光彩！
向日葵的微笑作文 篇20
站在早晨暖暖的陽(yáng)光下，望著眼前這片一望無(wú)際的向日葵，心情無(wú)比興奮和暢快。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一大片向日葵在微風(fēng)吹動(dòng)下翩翩起舞，就像卷起了一陣陣金色的波浪。看著這無(wú)邊無(wú)際的“海洋”，令人震撼。
在陽(yáng)光的照射下，一切都顯得煥然一新，陽(yáng)光仿佛在給向日葵拋光打蠟，閃閃發(fā)光，更加艷麗，像一幅好看的油畫(huà)。想起梵高的《向日葵》，如此熱烈，如此嬌艷，如此可愛(ài)。
向日葵的形狀各式各樣，千姿百態(tài)。有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)，像一面照妖鏡，照出世上一切邪惡的人；有的依然緊緊閉著，像植物大戰(zhàn)僵尸中的豌豆射手，好像隨時(shí)要吐出一顆豌豆；還有些花瓣沒(méi)有全展開(kāi)，只展開(kāi)三四片花瓣，仿佛一株食人花，吞噬著一切事物……
向日葵的顏色也很豐富，從深黃色逐漸變淡，變成淡黃色，又從淡黃色變到橙色。這些顏色好像會(huì)流動(dòng)，像顏色的河流，前面的顏色都流到了后面，花瓣尖尖的部分都是淡淡的。向日葵的花瓣上，有著晶瑩剔透的水珠，水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。像一個(gè)活潑快樂(lè)的小精靈，在花瓣上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有許多小蜜蜂在向日葵叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞嬉戲，一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，向日葵在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，露珠也隨風(fēng)飄落。
向日葵的氣味很奇怪，你若不仔細(xì)聞是聞不到的，那香味，會(huì)入了你的鼻，再流進(jìn)你的心。向日葵也有許多用處，就是用葵花籽榨油，這油不但美味，而且非常健康。站在這里，仿佛進(jìn)入仙境一般，眼前只有流動(dòng)的金色河流，真不想從這仙境般的夢(mèng)幻中醒來(lái)。
向日葵的微笑作文 篇21
我們都應(yīng)該像倔強(qiáng)的向日葵，不知疲倦的追尋心中的太陽(yáng)。
——題記
年幼時(shí)，常聽(tīng)人提起向日葵，大人們說(shuō)向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，向日葵的籽可以用來(lái)榨油，還可以食用。大人嘴里，向日葵好處頗多，我卻不以為意，聽(tīng)多了好話反而對(duì)它有一種逆反心理，我試圖去查些它的資料，但它的樣子時(shí)常讓我失望。向日葵不那么漂亮，它中心黑褐色的花冠與它的金黃色花瓣很是不相襯，那一大片一大片的向日葵，單是從顏色看，就很是不好看。
年少天真，悟不出人生道理，現(xiàn)在看懂了向日葵，才品出它的積極向上。
那日，汽車緩緩駛在公路上，車窗外風(fēng)景甚好：太陽(yáng)從西邊天空慢慢落下，天邊微微泛紅，家人紛紛下車去拍夕陽(yáng)，我卻被那向日葵迷了眼。它們一直向著太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不沐浴在陽(yáng)光下，我的眼中，它們?cè)桨l(fā)閃耀了，它們金黃色的花瓣越發(fā)迷人了。我細(xì)細(xì)的觀察著一株，恍然發(fā)現(xiàn)，人們都只是知道向日葵向著太陽(yáng)，殊不知它也有幾絲像太陽(yáng)！它是積極的，勇敢的，太陽(yáng)在哪兒，它就往哪兒轉(zhuǎn)，自始至終追隨著太陽(yáng)的腳步。如今，世人抱怨生命中的每一天，深陷在過(guò)去的痛苦中，再難見(jiàn)如向日葵一般的人了，不知疲憊的追隨心中的太陽(yáng)，不被生活瑣事而放棄理想的人，太少太少了。
何不看看向日葵？人生少不了坎坷，向日葵的生命也少不了風(fēng)雨，人會(huì)因?yàn)榭部蓝艞壪Ｍ蛉湛粫?huì)，它迎光而上，所向披靡。我越發(fā)的喜愛(ài)向日葵了，喜愛(ài)它向陽(yáng)而生的精神。
人生的道路總有陰影，像向日葵一般面朝太陽(yáng)，努力去奔跑，自己也終會(huì)發(fā)光。向日葵，它沒(méi)有玫瑰那樣浪漫，沒(méi)有百合那樣純凈，沒(méi)有蓮那樣高潔，但它向往光明，積極向上，也難怪現(xiàn)在的我，深沉的愛(ài)著這樣一種花。
向日葵的微笑作文 篇22
向日葵背對(duì)太陽(yáng)的下午，爸爸因?yàn)橐患∈鹿肿锪宋摇＿@讓我看著向日葵忽然明白，沉甸甸的向日葵是不再面對(duì)太陽(yáng)的，它會(huì)低下它的腦袋，重新思考它的未來(lái)。
向日葵的未來(lái)是終將成為零食或者種子的。成為零食的向日葵，它會(huì)一粒一粒成為人們茶余飯后的消遣，被消耗的同時(shí)也帶給人們足夠量的歡樂(lè)，在不被過(guò)多想起的生命里填補(bǔ)人們的娛樂(lè)生活，這么一想，向日葵的這種未來(lái)雖然可惜，但也不失為一種未來(lái)，至少可以提供快樂(lè)這種滋養(yǎng)，讓人們的生活嘴角上揚(yáng)。
成為種子的向日葵，它們一粒粒分明地?cái)[在白紙上，等著被挑選出來(lái)，重新播種下去，開(kāi)始新一輪追逐太陽(yáng)的旅程。它們有的失去了追逐太陽(yáng)的機(jī)會(huì)，有的則如期開(kāi)始了追逐太陽(yáng)的旅程。那些失去追逐太陽(yáng)機(jī)會(huì)的，也沒(méi)法成為提供快樂(lè)的零食，只能自此沉寂，失去了一切面對(duì)陽(yáng)光的機(jī)會(huì)。那些即將要去追逐太陽(yáng)的向日葵種子，它們會(huì)竭盡全力的去吸取養(yǎng)分，面朝著太陽(yáng)的方向，展開(kāi)自己這一生里最美好的未來(lái)。
向日葵，像不像我們的媽媽，一直朝著太陽(yáng)的方向開(kāi)放，然而，等到向日葵花開(kāi)過(guò)了之后，接出了果實(shí)，沉甸甸的果實(shí)是我們這群孩子，有了這群孩子的向日葵，不再面向太陽(yáng)，背對(duì)太陽(yáng)的向日葵向這群孩子們指明了方向，要么就成為給人們提供快樂(lè)的葵花籽，要么就成為繼續(xù)追逐太陽(yáng)的向日葵，這兩種未來(lái)都有著其深刻的含義，哪一種都有那一種的潛在價(jià)值，哪一種都有著未來(lái)的意義所在。
向日葵是仰頭朝向太陽(yáng)的花朵，然而，它們開(kāi)花結(jié)果了之后，亦會(huì)低下腦袋，重新思考它的未來(lái)。
向日葵的微笑作文 篇23
向日葵，又稱太陽(yáng)花，花總朝著太陽(yáng)開(kāi)放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。
家里的陽(yáng)臺(tái)上，種了很多品種的花。對(duì)于其它的花，我對(duì)它們的呵護(hù)程度可謂是一般，都是“無(wú)心插柳柳成蔭”罷了。可向日葵這種植物我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，剛開(kāi)始是因?yàn)樗稚衿妫偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng)，后來(lái)是因?yàn)橄蛉湛o予我的勇氣。所以當(dāng)我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對(duì)它進(jìn)行細(xì)心澆灌，精心呵護(hù)。
向日葵這種植物的生長(zhǎng)能力真是很強(qiáng)，這也是我親眼所見(jiàn)后發(fā)出的感慨，因?yàn)樾∶缫怀鐾帘泔w速生長(zhǎng)。太陽(yáng)的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽(yáng)的方向移動(dòng)而變化著。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì)“扳回正道”的。
我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對(duì)太陽(yáng)如此執(zhí)著呢?據(jù)說(shuō)，向日葵的花語(yǔ)是忠誠(chéng)，莫非就是因?yàn)檫@樣而得名?
在我每天細(xì)心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長(zhǎng)越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著莖都斷了，估計(jì)它也難成活了。于是，我對(duì)那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽(yáng)臺(tái)的一角。結(jié)果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的頭，向著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)……
那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的勇氣。
現(xiàn)在，向日葵被我搬上了窗臺(tái)，讓它更靠近陽(yáng)光，生長(zhǎng)得更加旺盛。每當(dāng)坐在書(shū)桌前，看著陽(yáng)光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內(nèi)心充滿著力量。
向日葵的微笑作文 篇24
人人都見(jiàn)過(guò)向日葵，也都認(rèn)識(shí)它，但是又有多少人等發(fā)現(xiàn)在向日葵身上的那種品質(zhì)呢？
向日葵有一種高貴的，堅(jiān)決不屈服的品質(zhì)。我們都知道，向日葵之所以叫“向日葵”,是因?yàn)樗窍蛑?yáng)的一種葵花，正是它的這一習(xí)慣，讓它有了這一種高貴的品質(zhì).....
向日葵永遠(yuǎn)都向著太陽(yáng)，不管太陽(yáng)是在東邊升起還是在西邊升起，不管太陽(yáng)是在東方落下還是在西方落下，它都向著太陽(yáng)。好像太陽(yáng)是它的主人一樣，主人說(shuō)往東它就絕不往西。但盡管是這樣，向日葵也不會(huì)失去它身上的那種高貴品質(zhì)：他總是高傲的抬著頭，不管是風(fēng)吹雨打，還是狂風(fēng)暴雨，它總是這樣，不肯輕易低頭。我就從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)向日葵低頭。如果有一天，我看見(jiàn)向日葵低下了他那高貴的“頭”，我想：那一定是因?yàn)橐?jiàn)不到太陽(yáng)而低下的吧！
其實(shí)向日葵也是有一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在生活中，我們最最愛(ài)吃的瓜子，就是在向日葵身上取出的葵花子。
在我們的生活中，也有許多的人是具有向日葵的這種精神的，像是考試的學(xué)生，有時(shí)候，就算是沒(méi)考上，考砸了，他們也絕不會(huì)放棄，而是準(zhǔn)備好為下一次的考試做準(zhǔn)備；工作的人們，有時(shí)候，上門去拜訪，推銷自己的產(chǎn)品，被顧客拒絕后，他們也不會(huì)氣餒，而是整裝待發(fā)，向下一個(gè)目標(biāo)前去。這些具有“向日葵品質(zhì)”的人們不僅僅只有這些，還有許許多多。許許多多的人們也是具有這些品質(zhì)的，他們也都像向日葵一樣，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。
向日葵是那么平凡，又是那么高貴。它是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，好像閃耀出了耀眼的光芒。我也要像向日葵那樣，在這里，閃閃發(fā)光。
【向日葵的微笑作文】相關(guān)文章：
向日葵的微笑作文07-16
微笑的向日葵作文11-15
“向日葵”的微笑作文08-20
向日葵，微笑作文02-05
向日葵的微笑抒情作文10-08
向日葵的微笑優(yōu)秀作文12-03
關(guān)于向日葵的微笑作文12-29
艱難微笑的向日葵作文01-05
向日葵的微笑初中優(yōu)秀作文01-14
向日葵的微笑作文850字08-31