（通用）文明的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的文明的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
今天，最讓我感到氣憤的是，就是圖書館借書時(shí)，見到了我喜歡看的《笑貓日記》。當(dāng)我走出去時(shí)，就看了第一頁。看了很有趣，就坐在門口看了起來。
當(dāng)我看到第四頁時(shí)，看到了書上有很多字都被墨水給侵占了，跟可恨的是，沒有被墨水侵占的地方寫著：你是個(gè)王八蛋，你接著本書真是倒霉極了。當(dāng)時(shí)我肺都?xì)庹恕?/p>
我氣呼呼的'再次去還書，那個(gè)收書員大聲而沒精打彩的說了一句：“你怎么剛借就又來換了。”我讓他自己看看書里面，他頓時(shí)不吭聲了。
我看，現(xiàn)在真的該讓這個(gè)社會(huì)文明一些了！
文明的作文 篇2
曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園。或許那段情結(jié)就這樣開始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的`青春時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物；地面上，同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢(shì)；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì)努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來；有時(shí)還會(huì)有愛勞動(dòng)的同許積極參加值日……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)以它們各自那純潔的綠，樸實(shí)的綠，激情的綠來點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。
仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛；那邊，更有我們一片眷顧的愛……
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來吧！”
文明的作文 篇3
當(dāng)我今后回首往事時(shí)，必將會(huì)因此事而警醒三分。
那是一個(gè)星期三的早晨，天氣不像往常一樣晴朗可人，而是霧霾似的天空籠罩住了朝陽，撲面迎來的幾縷風(fēng)帶著壓抑、潮濕的情緒，使得街上每位行人的步伐不再穩(wěn)健，而是向前進(jìn)近似蹣跚地龜行著，整個(gè)城市仿佛因此事壓抑著、彌漫著一股急躁而又不安的氣息。
我像往常一樣步入了校門，徑直向自己的教室走去。然而轉(zhuǎn)眼間撞上了一位提著水桶艱難向前走著的同學(xué)，天氣的原因，又看了看自己被水桶倒?jié)竦囊路銡鉀_沖地對(duì)那位小同學(xué)嚷道：“你是不是沒有長(zhǎng)眼睛啊？缺德死了！”那位同學(xué)可能是懼怕我的年級(jí)高，因此，他唯唯諾諾地低頭對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我也沒有理，瞟了一眼便扭頭走。
天氣愈加昏暗，烏云遍布天際，因?yàn)檫@個(gè)不同尋常的小插曲，甚至飄散著滿天飛風(fēng)飛的霪雨。學(xué)校顯示屏上那醒目的標(biāo)語——真做文明中學(xué)生，猶如困獸的眼睛凝視著茫茫而無法穿透的雨幕。
隔了一天，我像往常一樣進(jìn)入校園，恰巧迎面走來的仍是那位在雨幕中提著水桶，搖搖擺擺的同學(xué)。他看見了我流露出了驚懼的眼神，我猶豫了一下，內(nèi)心中的什么地方仿佛被他這艱難的'樣子，以及流露出來的眼神狠狠地?cái)噭?dòng)了一下，向后退了一步。他眼里竟流露出欣喜的眼神，連忙說了聲“謝謝”。我擺擺手，看似平靜地走向教學(xué)樓，內(nèi)心卻早已掀起了狂風(fēng)驟雨。
因?yàn)檫@件事，我感到非常慚愧，內(nèi)心久久難以平靜。卻又不好意思向他道歉。
我想。既然這樣的話，大家之間為什么不多一些溫暖而又友好的話語呢？那天我的心情也變得像那壓抑天氣之后的陽光一樣，明媚而又喜悅。
敲響文明的鐘聲，能驅(qū)散人們心中的陰霾與霧靄；敲響文明的晨鐘，文明總會(huì)如約而至地進(jìn)入校園。為什么？
因?yàn)槲拿鞫Y貌每一片羽翼上都沾染著自由的光輝，永遠(yuǎn)向能到達(dá)的地方始終不渝地前行著。
文明的作文 篇4
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。所以我們從小要樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀念，從自己做起，從身邊小事做起，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣和行為方式，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好！
樂樂和靜靜是一對(duì)好朋友，他倆同在一個(gè)小區(qū)，又同在一所小學(xué)上學(xué)。
靜靜穿著自己喜歡的漂亮短裙，扎著兩個(gè)高高的小辮兒，背著書包唱著歡快的歌和樂樂一同走在上學(xué)的路上。他倆一路走，一路欣賞著小區(qū)的美景：干凈的小路，整齊的樓房，青翠的竹子，寬敞的小區(qū)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)旁邊是鍛煉身體的健身器材，還有他們愛蕩的秋千。小區(qū)路邊的花壇里鮮花盛開，花香陣陣撲鼻。“我們的`小區(qū)太美了”。他倆由衷地贊嘆。
忽然，鉆進(jìn)他倆鼻子里的味道變了，不再是醉人的花香，而像食物發(fā)酵后的酸味。“哪來的臭味？真難聞呀！”他倆順著這個(gè)味道走過去，原來前面有個(gè)垃圾桶，在桶的周圍堆滿了瓜皮紙屑，蒼蠅在上面亂飛，不時(shí)有人隨手亂扔垃圾，過往的人都用手捂著鼻子。而用來盛放垃圾的桶內(nèi)卻干干凈凈。
看到這情景，樂樂和靜靜想都不想就朝臟亂的垃圾桶走去。他倆用嬌小的手一點(diǎn)點(diǎn)地把外面地上的垃圾拾進(jìn)了垃圾箱里，收拾到一半時(shí)，樂樂對(duì)靜靜說：“我有辦法不讓大人們亂扔垃圾了！”
只見樂樂從書包里掏出紙和筆，趴在地上寫起來，然后把寫好的字貼在垃圾桶上。只見上面寫著“文明只差一步”。
過往的大人們看到后，臉都紅了，他們對(duì)樂樂和靜靜保護(hù)環(huán)境的做法贊嘆不已，都說自己還不如小孩子呢，以后一定要向他倆學(xué)習(xí)，把垃圾丟到垃圾桶里，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明人。
如果每個(gè)人都能像樂樂和靜靜一樣讓文明一步到位，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好！
文明的作文 篇5
我們的身邊有許多許多的文明使者，如果你不仔細(xì)看，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我身邊的文明使者，她就是段迎春。
段迎春早上一來學(xué)校，第一件事就是掃地，早來的`同學(xué)，總是可以看見她的身影。她一發(fā)現(xiàn)地上喲垃圾就會(huì)立刻撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，她從不亂扔垃圾。有一次她吃完了一個(gè)餅，手中的食品袋緊緊地拿著，終于碰到一個(gè)清潔工，她把手中的食品袋扔進(jìn)去，我說：“段迎春，你為剛剛什么不把食品袋扔那，反正那個(gè)清潔工一會(huì)兒也會(huì)去那。”她回答道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。不只是清潔工的任務(wù)，能減少一份垃圾，就盡量少。”
段迎春在學(xué)校中碰到同學(xué)，就說“早”。碰到老師，就說“好”，別人幫助了她，她總會(huì)禮貌的說聲“謝謝”。放學(xué)時(shí)總會(huì)對(duì)老師和同學(xué)說“再見”，她有好東西就會(huì)拿出來和大家一起分享，而我就有點(diǎn)自私了，我總認(rèn)為那些還不夠我自己吃或玩的，她總熱幫別人解問題。一次，我們約在公園玩，我來遲了，她并不生氣，就說：“開始玩吧！”她沒有生氣，她寬宏大量，值得我學(xué)習(xí)。我們玩著玩著，一個(gè)學(xué)生跑過來，她躲閃不了，就和他撞到一塊，我趕快把段迎春扶起來，她的手捂在肚子上對(duì)那個(gè)學(xué)生說：“你沒事吧。”學(xué)生說：“沒事才怪，你不長(zhǎng)眼呀。”我替段迎春，明明是他撞到段迎春的。可是段迎春說的話出乎我的意料：“對(duì)不起。”連忙扶起他，我想找他評(píng)理，段迎春叫住我，和我一起離開了。我還有些氣不過，對(duì)段迎春說：“剛才為什么要對(duì)他說對(duì)不起？”段銀春說：“退一步，海闊天涯。”然后就對(duì)我說：“這公園垃圾挺多的，我們幫清潔工分擔(dān)一下。”我點(diǎn)了一下頭，拿起大掃把開始打掃，清潔工夸我們真懂事，知道保護(hù)環(huán)境，。我笑開了花，心想：這是因?yàn)槎斡河绊懥宋摇?/p>
段迎春，她懂得保護(hù)環(huán)境，有禮貌，寬宏大量都值得我去學(xué)習(xí)，她就是一個(gè)文明使者
文明的作文 篇6
有些人覺得：亂扔垃圾沒有關(guān)系，因?yàn)橛斜嵐?他們不管保潔工累不累，只知道保潔工有工資。其實(shí)我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶也是對(duì)保潔工人的一種尊重。
有一天，小紅和小明在放學(xué)的路上走著。走到一個(gè)垃圾箱旁，他們看到有些人站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方，還覺得自己是射箭手，直接從遠(yuǎn)處把垃圾扔過去，結(jié)果把垃圾扔得滿地都是。小紅和小明看了生氣地對(duì)他們說：“現(xiàn)在的人也真是的，多走一兩步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里了，為什么還真把自己當(dāng)射手，站在老遠(yuǎn)亂扔垃圾呢?”小明和藹地對(duì)姐姐說：“姐，不要生氣了。我們一起把垃圾收拾干凈，看他們臉紅不紅!”小紅輕輕撫摸著小明的頭表示贊同。
小明和小紅走近垃圾箱旁，趕緊收拾起垃圾箱旁的地上的垃圾。這時(shí)，小明忽然又想到了一個(gè)問題：今天我們把他們收拾干凈了，能保證以后行人都不亂扔垃圾嗎?因此，他們收拾完垃圾箱旁邊的垃圾，小明又從書包里掏出筆和紙，然后把紙鋪在干凈的地面上，撲下身子寫起了什么。過了一會(huì)兒，小紅走過來看到，小明在紙上些上了“文明——只差一步!”小紅明白小明的'意思了，趕緊從書包里掏出透明膠，和小明一起將這張寫有提示語的紙張貼在垃圾箱對(duì)著馬路的一側(cè)上。
貼完提示語后，小紅為小明豎起了大母指：“你真會(huì)想辦法!”
小明笑了笑，背起書包，拉著小紅的手，高高興興地回家了。
文明——只差一步。 只要我們多走一步，就會(huì)使風(fēng)景變得更加美麗, 同時(shí)也給保潔工省卻了一份勞苦。
文明的作文 篇7
今天，我在客運(yùn)中心與父母送人時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“母子上車處”。我心想：“現(xiàn)在客運(yùn)中心可真貼心啊！”我跟父母打了招呼，并往那兒走去了。
就在我慢慢走近時(shí)，這一幅景象讓我憤憤不平——這本是一件幫助弱勢(shì)群體的舉措，而在那里的都是些大款，他們一個(gè)個(gè)站在那兒，滿臉的不屑。而旁邊的那位農(nóng)村婦女，她抱著一個(gè)小孩。她剛想排到最后，就有一位大款“紳士”的說著：“走開。”孩子哭了，當(dāng)媽媽的趕緊排開安慰小孩。這位母親也沒有什么辦法，只能在旁邊苦苦等待……
看到這一幕，我義憤填膺。心想：“生活中有許多人也是這樣的.：我們每天拿飯盒、菜盒時(shí)，總是有許多的‘違規(guī)分子’插隊(duì)，讓后面那些本可以拿到的人在那里‘原地踏步’；我們?cè)诩t綠燈口經(jīng)常能看見些‘中國(guó)式過馬路’——紅燈亮著，可有一個(gè)‘不文明者’帶頭，后面的行人接二連三地走了過去，讓那些綠燈可行的車子在開出幾米后被‘人墻’給‘?dāng)r’住了，結(jié)果變?yōu)榧t燈，可他又不敢因?yàn)殛J紅綠燈而扣6分所以就在那兒‘站’著不動(dòng)，結(jié)果……后果不堪設(shè)想啊！”
其實(shí)，這些“不‘法’分子”多事為了一時(shí)之便，而讓更多的人陷入到不便之中或危險(xiǎn)之中。如果每個(gè)人都做文明人，那就不會(huì)再有“變質(zhì)”的文明了。
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