我班的淘氣包作文

　　個(gè)性是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、淘氣、幼稚......我班就有一個(gè)人人皆知的“淘氣包”。

　　我班老師的講臺(tái)桌對(duì)面有一張最特殊的座位，這就是為我們班的那個(gè)淘氣包準(zhǔn)備的。在上課時(shí)，他總是喜歡和旁邊的同學(xué)講話，不然就是在桌子底下玩玩具、折紙。沒有一節(jié)課能讓老師不點(diǎn)名的。

　　有一次上課零“丁零零，丁零零......”響想起來(lái)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，他就把腳伸到外面，把一個(gè)走過(guò)去的同學(xué)絆倒了，他一見哈哈大笑起來(lái)。絆倒的同學(xué)生氣地問(wèn)他：“你為什么要把我絆倒呢？”他滿不在乎地說(shuō)：“我的腳本來(lái)就伸出來(lái)了，是你自己不注意看路，是你自己笨。”他把別人絆倒，不但不說(shuō)聲對(duì)不起還罵同學(xué)，真不文明。

　　好有一次，一位同學(xué)的筆蓋掉到了地上，他看見了，便一腳把那個(gè)筆蓋踩壞了，他在裝作好人把筆蓋撿起來(lái)，對(duì)那個(gè)筆蓋的主任說(shuō)：“我不是故意的，剛才沒看見不小心踩下去了。”讓筆蓋的主任又氣又好笑，他明明就是故意的還找借口說(shuō)他沒看見。

　　上作文課時(shí)，老師讓我們寫一篇作文：童年趣事，老師在講要怎么寫時(shí)，他在做自己的事情，結(jié)果在寫時(shí)他不知道怎么寫。于是，他想了一個(gè)餿主意：不知道怎么寫，可以拿作文書抄一篇，他見一位同學(xué)桌子有本作文書，他便把那本書搶過(guò)來(lái)，正好上面有一篇老師要求的作文，那為同學(xué)正要把書搶過(guò)來(lái)時(shí)，淘氣包說(shuō)：“這本書現(xiàn)在是我的，這是我搶來(lái)的。”使得那為同學(xué)啞口無(wú)言。

　　這就是我班的“淘氣包”，想知道他是誰(shuí)嗎？告訴你他就是——吳曉東！

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