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我的夢(mèng)之路優(yōu)秀作文
午后的陽(yáng)光明媚,我騎著單車不快不慢穿過(guò)路邊一個(gè)個(gè)樹蔭。一明一暗,穩(wěn)穩(wěn)的節(jié)奏。單車是我舅舅給我買的,因?yàn)槲铱忌狭巳~淺予中學(xué)——我夢(mèng)想中的學(xué)校,紅白相間的單車很酷,一直想要爸爸卻不愿給我買,我終于擁有了它并進(jìn)入了心儀已久的學(xué)校!不知覺中,我就到了鼓房的門口,為了準(zhǔn)備考試很多周沒有上鼓課的我猶豫著走進(jìn)鼓室,樓上傳來(lái)鼓聲,而老師已經(jīng)卻在樓下。
“小潤(rùn),好久不見。”
“嗯。”
“這是你的考級(jí)證書。”說(shuō)完老師遞過(guò)來(lái)一本紅本本。
“哦,真的啊。”我翻開證書,“十級(jí)”兩個(gè)字躍然紙上。
“你爸爸在微信里跟我說(shuō),你現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,經(jīng)常沒時(shí)間練鼓,我也能夠理解。老師想你問(wèn)問(wèn)自己,打鼓是不是你的夢(mèng)想?”
“夢(mèng)想?”我怔住了。
“是啊,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,運(yùn)動(dòng)員有奧運(yùn)夢(mèng),商人有生意夢(mèng),學(xué)生有大學(xué)夢(mèng),國(guó)家也有國(guó)家的夢(mèng)想。”
的確,中國(guó)就有自己的夢(mèng)想,一帶一路是我們的富國(guó)夢(mèng),載人登月是我們的航天夢(mèng),還 有讓人不敢欺負(fù)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。新聞里,課堂中,都是這么說(shuō)的。打鼓是不是我的夢(mèng)想,我還 真沒有想過(guò)。
“不急,你先想想。”
打鼓,最先是媽媽覺得打鼓好酷,而爸爸也覺得打鼓能培養(yǎng)我的注意力、聽力,在征得我同意后才定下的育兒方案吧。幾年下來(lái),由最初要爸媽提醒著練,到自己主動(dòng)會(huì)練鼓,從一級(jí)一直考到了十級(jí)。聽到歌聲我會(huì)隨著音樂打著鼓點(diǎn),旁若無(wú)人。不知道我到底能離得開它嗎?
“小潤(rùn),打鼓給你帶來(lái)什么?你享受它嗎?”
“那,老師,打鼓是你的夢(mèng)想嗎?”
“嗯,當(dāng)然是的。老師小時(shí)候一直被逼著練嗩吶,后來(lái)在部隊(duì)里才學(xué)的打鼓。一直到現(xiàn)在都沒丟。爵士鼓是我的選擇,堅(jiān)持到現(xiàn)在,從沒想過(guò)放棄。這應(yīng)該是老師的夢(mèng)想吧。你現(xiàn)在就像我當(dāng)年,到了該做出自己選擇的時(shí)候。”
原來(lái),夢(mèng)想就是這樣的啊。你選擇了,堅(jiān)持了,慢慢的夢(mèng)想就這樣實(shí)現(xiàn)了。如果連選擇都沒有,那不是連夢(mèng)想都沒有了嗎?我望著老師,老師也望著我。那熾熱的眼神使我轉(zhuǎn)過(guò)頭,目光落在后面的墻上,那是一面滿滿的相片墻,上面的一張張照片都是老師的學(xué)生比賽或者演出的照片,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),里面也有我。那專注的樣子不禁讓我又想起了那個(gè)舞臺(tái)。那是我夢(mèng)想的舞臺(tái),為大家?guī)?lái)激情的舞臺(tái)。站在上面我就會(huì)熱血沸騰,那感覺和考上葉淺予不一樣,和得到盼望已久的單車不一樣。沒了它,我的生命會(huì)失色不少。學(xué)習(xí)是為了不斷完善自己,音樂卻可以成為我的夢(mèng)想。
“老師,我的卡里錢快沒了吧。”
“沒事。”
“下周我來(lái)交錢。”
“好!走!上樓!”
下午陽(yáng)光明媚,我騎著單車不快不慢穿過(guò)路邊一個(gè)個(gè)樹蔭。一明一暗,穩(wěn)穩(wěn)的節(jié)奏。夢(mèng)想的路就在腳下。真美。
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