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我關(guān)注我的未來(lái)作文
緊張的學(xué)習(xí)讓我們這些“寒窗苦讀”的學(xué)子們不敢關(guān)注也沒(méi)有時(shí)間關(guān)注一些現(xiàn)在的時(shí)事。不過(guò)，有時(shí)也會(huì)找一個(gè)寧?kù)o的角落，坐著發(fā)呆，想想自己的夢(mèng)想和未來(lái)。于是，我便開(kāi)始關(guān)注我的未來(lái)。
媽媽一直在我耳邊重復(fù)，希望我能成為一名人類靈魂的工程師。可是，我……我不知道能不能勝任這個(gè)神圣的職業(yè)。學(xué)生家長(zhǎng)的期盼、孩子們的滿懷希望——我怕我會(huì)臨時(shí)怯場(chǎng)!也許是我想得太多吧，可是我真的很怕，那么多學(xué)生的希望、那么多學(xué)生的前途寄托在我一人身上，我行嗎？——我一直在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。我會(huì)同我的學(xué)生一起歡樂(lè)、一起痛苦嗎？朋友總說(shuō)，我是個(gè)多愁善感的人，總把別人當(dāng)作自己似的。對(duì)呀，我也許會(huì)為一個(gè)學(xué)生的不爭(zhēng)氣哭得淚流滿面——這是什么表現(xiàn)？不堅(jiān)強(qiáng)還是感情豐富？——我無(wú)從知曉。
我自己夢(mèng)想的未來(lái)只有我自己知道，我從來(lái)沒(méi)跟別人說(shuō)過(guò)，包括我最真摯的朋友、我至愛(ài)的父母。我總覺(jué)得好像有些不可能——是個(gè)幻想。正是因?yàn)樗�，老師要我主持演講比賽時(shí)，我會(huì)高興的拍桌子——我的夢(mèng)想是能成為一名優(yōu)秀的主持人。我曾是三家媒體的特約記者，可是總沒(méi)能登上主持人的寶座。有人說(shuō)，我的聲音很好聽(tīng)，于是，我便開(kāi)始喜歡聽(tīng)廣播。聽(tīng)主持人那柔柔的、輕輕的聲音，幻想如果是我坐在播音室里，那該多好。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是存在差距的，我總認(rèn)為，我的未來(lái)不可能是我現(xiàn)在構(gòu)想的一片藍(lán)圖。它是渺茫的，讓我無(wú)法知道我到底該怎么辦。我關(guān)注它，可我從來(lái)都沒(méi)有真正的了解它。我知道的只是現(xiàn)在我該努力學(xué)習(xí)，以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)——僅此而已。不過(guò)，預(yù)定的目標(biāo)，我也不知道是什么。
當(dāng)寧?kù)o的夜空劃過(guò)一道光亮的影子，我相信那是流星，我會(huì)緊握雙手，許下我心中最美麗的愿望。我關(guān)注我的未來(lái)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要努力抓住每一分鐘！我多么希望可愛(ài)的天使能給我插上穿越時(shí)光的雙翼，讓我去看一看我的未來(lái)。也許，我的未來(lái)正在向我招手，我當(dāng)然會(huì)不顧一切的沖上去，與它僅僅相擁！
我關(guān)注我的未來(lái)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……
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