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小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)幸福伴我成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2023-04-27 02:08:04 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)幸福伴我成長(zhǎng)征文500字

  【例文一:中國(guó)夢(mèng)好書伴我成長(zhǎng)】

小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)幸福伴我成長(zhǎng)征文500字

  媽媽喜歡幫我買書,色彩鮮艷的動(dòng)植物認(rèn)知書、帶拼圖的童話故事、注音版的彩色圖書、世界經(jīng)典文學(xué)名著等各類書籍?dāng)[滿了書柜。媽媽說(shuō)書柜里的書是我成長(zhǎng)的見證。

  我還在丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就用手指指著小兒書上的大白鵝,輕柔的教我念“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,讓我在懵懂中首先認(rèn)識(shí)了可愛的大白鵝。翻到金燦燦的稻穗圖片時(shí),媽媽告訴我這就是白米飯,是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”讓我在很小時(shí),就懂得了要珍惜糧食。

  當(dāng)我上幼兒園時(shí),《白雪公主》和《丑小鴨》一起來(lái)到了我的身邊。在我嘲笑小朋友是丑八怪時(shí),白雪公主和七個(gè)小矮人出現(xiàn)在我的面前,告械我不能以貌取人,要能真正分辨善良與美丑。在我孤獨(dú)、害怕幼兒園的新環(huán)境時(shí),丑小鴨就從拼圖里走了出來(lái),微笑著鼓勵(lì)我一定行。在我扔不好沙包、跳不好繩、轉(zhuǎn)不好呼啦圈時(shí),丑小鴨為我鼓掌,說(shuō)我會(huì)趕上其他小朋友,甚至做得更好。我一直努力著,最終同小鴨一起成為了天鵝。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣。我看的書,不再局限于童話故事,世界名著、科普歷史書籍?dāng)D滿了我的書柜!都偃缃o我三天光明》讓我每一次翻閱都會(huì)被海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神所感染,《我們愛科學(xué)》講述了許許多多奇異的事情,讓我無(wú)限驚奇和欣喜,《上下五千年》讓我了解了祖國(guó)的悠久歷史和文明……。書給我知識(shí),給我力量,也讓我樂在其中。

  我愛看書,我更愛我們偉大的祖國(guó),為了將來(lái)能夠成為中國(guó)富強(qiáng)之路上的一顆發(fā)光發(fā)熱的小石子,書將成為我的良師益友,一路伴我成長(zhǎng)。

  【例文二:中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)】

  我僅是一個(gè)夢(mèng),但是一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)……五十六個(gè)民族就有十三億個(gè)夢(mèng)。如果大中國(guó)展開是一幕深藍(lán)夜空,那每個(gè)人的夢(mèng)便是那滿天閃閃發(fā)光的顆顆繁星,發(fā)出自己不一樣的光亮!那夜空中的一輪彎月代表的便是那萬(wàn)眾仰的五星紅旗,月光傾瀉在每一個(gè)角落;如果大中國(guó)是一束中國(guó)結(jié),那每個(gè)人的夢(mèng)便是那象征著中華兒女美好寄托的紅線,一條又一條有條不紊地交叉重疊,以那萬(wàn)眾共同的心為巧手編成一個(gè)中國(guó)結(jié),存在在每個(gè)中國(guó)人心中,日月同輝;如果大中國(guó)是一道蜿蜒水道,那每個(gè)人的夢(mèng)便是那水道中奔流的一滴滴渺小的水珠,一顆一顆匯成河,流淌在中華大地上,燦爛陽(yáng)光與水珠幻出不一樣的光芒……

  人人都有自己的夢(mèng)想,一代又一代的追夢(mèng)人在時(shí)光中不停奔跑著,奔跑的路上,不論艱辛,處處都是夢(mèng)的舞臺(tái)!處處都閃耀著每個(gè)人不一樣的煙花!今天,在這個(gè)充滿青春朝氣的美好校園里,每個(gè)角落都能尋到夢(mèng)的影子。我深信我的夢(mèng)就在我腳下,我的夢(mèng)之路一直在前方!我要做最真實(shí)的自己,做最好的自己!

  中國(guó)漢字博大精深,無(wú)時(shí)不刻像磁石一樣吸引著我。古人曾用筆、墨、紙、硯記下一段段膾炙人口的歷史故事,自黃帝以來(lái)的興盛衰弱。當(dāng)然,也記錄下不少精煉而優(yōu)美的詩(shī)句,是我們千年不變的瑰寶!文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”激起多少愛國(guó)情懷;“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情。”勾起多少人的故鄉(xiāng)回憶,心中泛起陣陣漣漪;“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”勸誡多少孩子重新拿起筆紙,怕時(shí)光匆匆,就這樣悄無(wú)聲息地不見了;世事繁多,總會(huì)擾了心神,不如“一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋”來(lái)得悠閑舒暢。

  每天我總會(huì)翻一翻書頁(yè),憑借著鑿壁偷光的精神沉浸在書香里,一頁(yè)一頁(yè)品著,一頁(yè)一頁(yè)翻著。字里行間有些平淡的文字卻述說(shuō)著它不平凡的經(jīng)歷:一處荒蕪村落里長(zhǎng)滿荒草,卻成為一個(gè)歷經(jīng)世事的形單影只的孩子的心靈棲息地,那兒滿滿都是她最留戀的生物;一陣微風(fēng)吹過(guò),流浪的葉子在一條小河上開始了它的漂流之旅,曾經(jīng)彷徨、曾經(jīng)慌亂、曾經(jīng)堅(jiān)定。它僅是一片葉子卻在演繹著它不同的角色;一個(gè)平凡女孩,為了補(bǔ)貼家用,不惜用小小肩膀扛起重重柴火,扛起她搖搖欲墜的家!這書中的一個(gè)個(gè)故事讓我像喝醉了酒一樣,沉迷了。本著“雖不能至,心向往之”的心態(tài),幻想著自己假如是一個(gè)作家該多好!不知不覺中,我堅(jiān)定了自己的決心!總會(huì)有一天,我的“假如”不再是“假如”,畢竟今天是夢(mèng)想,明天在向我召喚!我會(huì)以人生為海,時(shí)光為船,以夢(mèng)為帆,以心為舵,以國(guó)之富強(qiáng)為標(biāo)!

  我們作為新一代的少先隊(duì)員,定會(huì)以“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”為目標(biāo),為這個(gè)屬于我們的時(shí)代而奮斗!

  小我,不敢做大夢(mèng)。

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