校園生活三部曲作文(2篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園生活三部曲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活三部曲作文1

　　在我的校園生活中，有喜有怒更有樂，如果你想了解我的校園生活，那就跟我來看看吧。

　　第一部曲喜

　　上一周，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組，這可是一件大喜事啊！因?yàn)樽詮倪M(jìn)入四年級(jí)，我們組很少獲得此項(xiàng)榮譽(yù)，因此，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了！

　　第二部曲怒

　　我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中，這時(shí)老師檢查語文作業(yè)，不料，我們組竟有人膽大包天，沒有寫作業(yè)，一下子被扣掉了很多分。嗚嗚，看來這周優(yōu)秀小組又跟我們無緣了，我這個(gè)組長(zhǎng)無奈，無助，欲哭無淚，真怒啊！

　　第三部曲樂

　　下午，我代表班級(jí)參加學(xué)校的跳繩比賽，哈哈，我居然一分鐘跳了200個(gè)，真出乎我的意料，竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現(xiàn)在學(xué)校的板報(bào)上。同學(xué)們羨慕不已，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，真樂啊!

　　有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長(zhǎng)，讓我回味無窮。怎么樣，你喜歡我的'校園生活嗎？

校園生活三部曲作文2

　　第一部：早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報(bào)復(fù)英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當(dāng)英語老師走到講臺(tái)時(shí)，坐在后面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意（A君以前從不提問），為A君解答了問題，英語老師剛到講臺(tái)A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。

　　第二部：午飯時(shí)，向來以搞笑而出名的B 君，向我班以老實(shí)人素稱的C君發(fā)起攻擊，在C君的湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長(zhǎng)來關(guān)心C君，見C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長(zhǎng)換，才避免被班長(zhǎng)揭穿的可能，只好當(dāng)著班長(zhǎng)的面喝了冷湯。整個(gè)下午B君都顯的沒精神。

　　第三部：晚上，在宿舍里，熱情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時(shí)候，年級(jí)主任來了，他一點(diǎn)也不懂得藝術(shù)欣賞，嚴(yán)厲大聲的說：“你在嚎什么，還不快睡覺。”D君被嚇的腿直哆嗦。

　　校園的生活就是有趣。

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