湖畔之旅作文
一眨眼，兩個月的暑假就過去了。我們又迎來了一個新學(xué)期——九月一日后，我們六年級了！
在開學(xué)的前天和當天，我們六年級的同學(xué)都忙得不可開交，但卻十分快樂——除了常規(guī)的領(lǐng)新書、包書皮，我們還將代表學(xué)校迎接一年級的新生！給他們戴上親手制作的小紅花，帶他們參觀校園和崇文舊址。
九月一日，開學(xué)之日。
伴隨著鼓號隊整齊有序的樂聲，我們給一年級的小弟弟小妹妹戴上了小紅花，把他們帶進了教室�？粗麄兗儩嵖蓯�、天真無邪的笑臉，我的心中，也有一種說不出的愉悅。
開學(xué)典禮結(jié)束，我們便拉起一年級弟弟妹妹的小手，帶著他們參觀了校園；吃完中飯，我們又拉起他們的小手，乘車來到了我們崇文實驗學(xué)校的舊址——崇文書院。
剛下車，走了幾百米，我們便踏入了一片仙境。
一排高大的樹木上，片片綠葉向路人展示著它們的勃勃生機；茂密的層層綠葉之后，一潭平靜的.湖水，給這片樹林，增添了幾分寧靜；水上碩大的碧色荷葉，襯托著那“出淤泥而不染”的粉嫩的荷花。微風(fēng)拂過，裙擺微搖，荷花仙子完美的舞姿加上鳥兒和知了天衣無縫的合奏，堪稱世間一絕！它們，一只只勇敢頑強的小海燕，將展翅高飛，翱翔在藍天之上！
不一會兒，我們便看到了一條長廊。黑色的瓦，白色的墻，給人一種神圣的感覺。
我們繞到了長廊的另一側(cè)，刻著“崇光書院”四個大字的大理石石碑赫然在前。
合了個影，翻過一座小橋，找了個陰涼的地方，給弟弟妹妹講起了準備好的關(guān)于我校的校史。
一葉小舟從旁邊的小河上駛過。上面有兩個人在撈著河里的水草。
這里，真美！
不知不覺中，湖畔之旅就拉上了大幕。車上回蕩著一群稚氣未脫的孩子銀鈴般的笑聲。他們的“師哥”“師姐”則是在一旁，靜靜地看著他們……