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（優(yōu)秀）身邊熟悉的人作文27篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的身邊熟悉的人作文，歡迎大家分享。
身邊熟悉的人作文 1
我身邊最熟悉的人——不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上
媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的'主人也是瓜子臉。
我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”
。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：
哦。我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h……
身邊熟悉的人作文 2
我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著(zhù)。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現在遠處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢(qián)交給了老師。
上課時(shí)，老師贊揚了吳杰說(shuō)：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習的`榜樣。”這時(shí)吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應該做的事。”這時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開(kāi)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著(zhù)鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現在我后面的吳杰不見(jiàn)了。我猜想吳杰一定去了外面了。我在外面一看，也沒(méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
身邊熟悉的人作文 3
我最熟悉的朋友是藍心語(yǔ)，我們都在東關(guān)小學(xué)上學(xué)，都在求索樓三年級讀書(shū)，不過(guò)她在六班，我在五班。
我們倆一樣大，都是屬猴的，今年9歲了。她和我一樣瘦，頭發(fā)短短的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾巴辮，穿著(zhù)成套的服裝，顯得活潑可愛(ài)。
她喜歡吃面條、糖塊、白菜，還有水果，特別是梨子、蘋(píng)果和橘子等，但是不喜歡吃軟糖、胡蘿卜和芹菜，還有藍莓和榴蓮，她說(shuō)榴蓮聞起來(lái)怪怪的。
我們經(jīng)常在一起玩游戲。春天，我們一起玩過(guò)家家；夏天，我們一起玩收集標本；秋天我們一起玩采摘果實(shí)；冬天，我們一起玩堆雪人。她特別喜歡和我們一起玩練功夫的游戲，可是我不喜歡，因為每次都是她當師傅，讓我們當徒弟。
她喜歡看的.書(shū)有《笑貓日記》、《公主童話(huà)》、《陽(yáng)光女孩》和《爆笑E族＞。這些也都是我喜歡看的書(shū)，我們經(jīng)常在一起看書(shū)，還常常交流各自心愛(ài)的圖書(shū)，以便能看到更多喜歡的書(shū)。讀書(shū)讓我們學(xué)到了很多知識，也讓我們的友誼更好了。
我們倆從來(lái)就沒(méi)有絕交這回事，就算有一天有矛盾了，可是第二天我們又在一起玩了。
身邊熟悉的人作文 4
生活中有很多我熟悉的人，但我最熟悉的是我的好哥們楊娃。
楊娃很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛嵌在小白臉上，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃般的小嘴。我們長(cháng)得很像。別人看到我們的臉，總會(huì )問(wèn)你是親戚。我們總是一笑而過(guò)。
我和楊娃不僅長(cháng)相相像，而且有著(zhù)特殊的聯(lián)系。比如我說(shuō)一句話(huà)，楊娃肯定會(huì )拿我想說(shuō)的`第二句話(huà)。我們倆想法一樣，總是異口同聲。我們總能猜出對方的想法。
楊娃性格很強。和我一樣，有一種直到黃河也不會(huì )放棄的力量。楊娃直白，從心底里吐出真相。他喜歡我笑，沒(méi)事就來(lái)個(gè)腦筋急轉彎。當他看著(zhù)我的尷尬，她邊呼吸邊笑。她嘲笑我，像鵝一樣吸進(jìn)空氣。我笑她氣喘吁吁，像大熱天里伸出舌頭的狗。我們笑著(zhù)互相取笑，度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的日子。
是的，這是我的好朋友楊娃。她既強壯又友好。她可愛(ài)又單純。她的優(yōu)點(diǎn)像金子一樣明亮。他的身影讓我一直記在心里。
身邊熟悉的人作文 5
想起我熟悉的人，我就會(huì )想起很多很多，不過(guò)，我最熟悉的人就是我的姐姐————徐江麗，姐姐長(cháng)得很漂亮，頭發(fā)很長(cháng)，眼睛很大。
一起聽(tīng)聽(tīng)我和我姐姐的事吧！
我和我姐姐的事是這樣的：
暑假的時(shí)候，我和姐姐去洗衣服，我們有時(shí)一天要去洗三、四遍，新買(mǎi)的洗衣粉三天就用完了。
有一次，我們看見(jiàn)了幾條小魚(yú)，我們就在洗衣服的時(shí)候邊洗邊抓，也就是一心兩用。我們好不容易抓了兩盆子，回家以后就把小魚(yú)養起來(lái)。于是我們天天去抓，抓了幾天抓不著(zhù)了，小魚(yú)好像聰明了，我們太生氣了，它是怎么聰明的'？我也想試試。后來(lái)爺爺和奶奶給我們做了個(gè)網(wǎng)，那個(gè)網(wǎng)像嬰兒的帽子，可愛(ài)極了。
可是暑假快結束的時(shí)候，小魚(yú)都死了，我和姐姐可傷心了。
這就是我熟悉的人的一件事。
身邊熟悉的人作文 6
有這么一個(gè)人，一直陪伴在我的身邊，她曾用嚴肅的語(yǔ)言批評過(guò)我，也曾用溫柔的話(huà)語(yǔ)感染過(guò)我，
我的老師高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很?chē)烂C認真。
有一次上課時(shí)，我忽然肚子疼，老師發(fā)現了，用輕柔的聲音問(wèn)我：“是不是很疼？要不要打電話(huà)給媽媽?zhuān)俊薄班拧蔽要q豫了一下，說(shuō)：“我想我還能堅持一下。”“如果很疼就一定要跟我說(shuō)。”老師又交待了一句。
還有一次，我上課開(kāi)小差，老師發(fā)現了，她為了讓我專(zhuān)心聽(tīng)講，故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽(tīng)到名字愣了一下，因為我根本不知道老師講到哪里啊！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時(shí)像晴天，陽(yáng)光燦爛；嚴肅時(shí)像陰天，烏云密布。雖然我的老師很?chē)绤枺抑浪彩窍Ｍ覀冮L(cháng)大后能有出息。我喜歡我的.老師！同學(xué)們，你們知道我寫(xiě)的是哪位老師嗎？
身邊熟悉的人作文 7
“我有多少話(huà)哎，我有多少歌，老師啊老師，您最理解我……”。每當我唱起這首歌，我就想起胡老師。
胡老師是我們的數學(xué)老師。很年輕，身材苗條。胡老師把頭發(fā)染成了黃色。圓圓的臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛，要是我們犯了錯誤，胡老師就用眼睛瞪著(zhù)我們好像在說(shuō)：“你怎能這樣做呢？”她高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道地嘴，她上課的時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味，要是我們犯了錯誤，胡老師總是說(shuō)的我們心服口服。
有一天，聽(tīng)說(shuō)胡老師病了，我正準備寫(xiě)作業(yè)。突然胡老師出現在教室門(mén)口，只覺(jué)得她臉色蒼白，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。上課的時(shí)候她一直咳嗽著(zhù)，她的聲音有點(diǎn)沙啞，但是她講的十分的清楚，寫(xiě)字時(shí)手有點(diǎn)抖，但是字寫(xiě)得非常工整。我們的心理多么感動(dòng)啊，老師為了我們竟帶病來(lái)給我們上課，真這是一位好老師。
多么好的老師啊！她是我最熟悉的人。
身邊熟悉的人作文 8
媽媽身材中等，戴著(zhù)眼鏡，又文靜有大方。
媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我！記得去年的一天，我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，天特別陰，快下雨了！老師說(shuō)：“現在同學(xué)們等父母來(lái)接你們！”不一會(huì )兒便下雨了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的`走了，就剩下我和另外幾個(gè)同學(xué)在教室里。當時(shí)，我很生氣，說(shuō)：“真是的！媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呀！”有過(guò)了一會(huì )兒，我不耐煩了，出去一看，：“咦，那不是媽媽嗎。”我說(shuō)。媽媽遠遠地走過(guò)來(lái)，我便責怪媽媽。媽媽說(shuō)：“彤彤，媽媽去打吊針去了，來(lái)晚了，對不起啊！”我還看見(jiàn)媽媽的手上還有打吊針的膠布，這令我非常后悔，我為什么要這么說(shuō)呢。媽媽還冒著(zhù)大雨來(lái)接我，看著(zhù)媽媽虛弱的身子，我都快哭了。媽媽這么關(guān)心我，我還我來(lái)不及多想了，趕快跑回座位，整理好書(shū)包，拉著(zhù)媽媽走了。在路上，媽媽還關(guān)心的問(wèn)我：“晚上吃什么菜呀？”這讓我有慚愧又感動(dòng)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)又關(guān)心我又愛(ài)我的人！我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我！
身邊熟悉的人作文 9
我熟悉的人是我的表弟。他是一個(gè)可愛(ài)、活潑、開(kāi)朗的`人。
我表哥有一雙大眼睛，明亮的眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴和胖乎乎的手。我真的很喜歡他。我表哥很貪心。每次吃蛋糕，他都很開(kāi)心。他總是站起來(lái)坐下。表哥也很調皮，有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，臉上還抹泥！他有一個(gè)愛(ài)好，就是玩電腦。你知道他怎么玩電腦嗎？他很奇怪。每次他來(lái)我家，他都告訴我打開(kāi)電腦。其實(shí)他也不會(huì )玩。我按優(yōu)酷給他看漫畫(huà)。他指的哪個(gè)我就按哪個(gè)。如果他不喜歡，他會(huì )直接按電腦關(guān)機。可能壞了！
有一次我在家里買(mǎi)了一個(gè)“小黃人”。洋娃娃的眼睛很大。他看到的時(shí)候只叫了一聲“大，大，大”。我知道他在叫“小黃人”，我把弟弟帶走的時(shí)候哭了。沒(méi)辦法，小黃人只好給弟弟了。
我喜歡我可愛(ài)的哥哥！
我最熟悉的朋友是藍馨予。我們都上東莞小學(xué)，在秋所樓三年級讀書(shū)，但是她在6班，我在5班。
我們同歲，都屬于猴子，今年9歲。她和我一樣瘦，留著(zhù)短發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，扎著(zhù)辮子，一整套衣服，看起來(lái)活潑可愛(ài)。
身邊熟悉的人作文 10
我的媽媽是一名醫生，她長(cháng)得很美，身高有一米六七，頭長(cháng)得很大，頭發(fā)長(cháng)得黑黑的，鼻子長(cháng)得小小的.，嘴巴也長(cháng)得大大的。
有一天，我早上起來(lái)，我很想吃東西，我便看見(jiàn)了我的媽媽在煮面。我媽媽看見(jiàn)我以后就說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃面。”我說(shuō)：“好的。”我就拿了一碗美味的面，我吃了一碗又拿了一碗面。接著(zhù)我就和媽媽說(shuō)：“媽媽我喜歡你煮的東西。”我吃完以后，我媽媽又帶著(zhù)我去買(mǎi)了吃的，我們買(mǎi)了一百零六元，買(mǎi)了很多很多的東西。我對媽媽說(shuō)：“媽媽你辛苦了。”媽媽卻說(shuō)：“不辛苦，只要你開(kāi)心，你想吃什么，媽媽都會(huì )煮給你吃的。”我說(shuō)：“謝謝你，媽媽”媽媽就笑著(zhù)摸了摸我的頭。
我知道媽媽是世界上最疼我最?lèi)?ài)我的人了，我也最喜歡我的媽媽了。
身邊熟悉的人作文 11
我有一個(gè)非常好的朋友。他是我最熟悉的人。他是個(gè)男孩。他不高，和我同齡。他有一個(gè)圓圓的頭，黃色的皮膚，看起來(lái)很強壯。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉是紅色的，像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上。他笑的時(shí)候露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛(ài)好是看課外書(shū)。每當他舉起書(shū)，他就津津有味地讀，甚至忘記吃飯喝水。他很有學(xué)問(wèn)，每當我遇到自己解決不了的問(wèn)題，總會(huì )向他請教。
他學(xué)習非常認真。每次老師上課提問(wèn)，他都積極發(fā)言，能認真完成作業(yè)：不會(huì )做的題他總是自己動(dòng)腦，從來(lái)不抄別人的，所以經(jīng)常被老師表?yè)P！
記得有一次我去看他，想和他一起玩，而他在專(zhuān)心看書(shū)。我說(shuō)：“你在這里讀了多少分鐘了？”他根本不理我，還在認真看書(shū)！過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“休息一下，我們一起出去玩吧！”
他說(shuō)：“知識來(lái)自書(shū)本，我所有的知識都來(lái)自書(shū)本。書(shū)籍是思想的.航船，在時(shí)代的波濤中航行，讓我們感受時(shí)代的脈搏，歷史的腳步；你應該先慢慢玩。我得繼續讀書(shū)。”
我的好朋友就是這樣一個(gè)認真可愛(ài)的人，我很喜歡他。
身邊熟悉的人作文 12
我的爸爸今年40歲，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)跟鉛筆似的頭，臉上長(cháng)著(zhù)稀疏的絡(luò )腮胡子和一雙時(shí)而讓人覺(jué)得親切，時(shí)而讓人覺(jué)得可怕的眼睛，還有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
他的'缺點(diǎn)有很多，愛(ài)喝酒、愛(ài)看電視……但他最大的缺點(diǎn)是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我經(jīng)常在背地里叫他“大酒桶”和“炸藥包”。有一次，老爸和老媽因為一件事意見(jiàn)不合，爭了起來(lái)，他們吵得天昏地暗，害得我和楊楠不得不把紙張當耳塞塞進(jìn)耳朵里才勉強清靜下來(lái)。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我看見(jiàn)垃圾桶跟一個(gè)炮彈似的飛了出去，垃圾撒了一地，緊接著(zhù)，我有聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，原來(lái)是老爸生氣了，一甩門(mén)“滅火”去了。還好，這場(chǎng)“戰爭”終于結束了。
老爸的優(yōu)點(diǎn)是炒得一手好菜。老爸炒的菜，我往往是一掃而光；而老媽炒的菜，我往往剩下很多。因此，老爸在家里還有“大廚”的稱(chēng)號。
我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我要改正老爸的壞脾氣，讓他成為一個(gè)不發(fā)脾氣、有耐心的好老爸。
身邊熟悉的人作文 13
我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學(xué)生，他非常調皮。他剪著(zhù)蘑菇頭，大大的眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，很愛(ài)說(shuō)話(huà)。
弟弟是一個(gè)活潑好動(dòng)的`小男孩兒。他永遠也安靜不下來(lái)，只要醒著(zhù)，除了看電視，他一刻也不閑著(zhù)。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。再從地上跳到沙發(fā)上，睡覺(jué)時(shí)也不能安靜下來(lái)，他閉著(zhù)眼睛還蹬我。走路時(shí)，他遇到車(chē)就用手摸一下，看見(jiàn)小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著(zhù)。
弟弟只在看電視的時(shí)候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫(xiě)作業(yè)，我叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)到，我沖著(zhù)他耳朵喊，他也不動(dòng)，他非常專(zhuān)注地看著(zhù)電視，好像身邊啥也沒(méi)有發(fā)生一樣。
我弟弟就是這樣一個(gè)活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。
身邊熟悉的人作文 14
我最熟悉的人，她就是小藝。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛(ài)。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè )，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習跑步，我跑著(zhù)跑著(zhù)，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè )的.小藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務(wù)室走去。突然，伍梓藝說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你。”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現在還要你來(lái)背我，這可不行。”“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)吧！”伍梓藝帶著(zhù)甜蜜的笑容對我說(shuō)。然后，她就把我背到醫務(wù)室里去擦藥了。
到了醫務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說(shuō)：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂(lè )的朋友呀！
身邊熟悉的人作文 15
我最了解的人，她就是小藝。
她的頭發(fā)又短又黑，眼睛明亮。她很可愛(ài)。
她的特點(diǎn)之一就是幫助別人。就像我們上體育課的時(shí)候練跑步，我跑著(zhù)跑著(zhù)不小心摔倒了。這時(shí)，幫助別人的小藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師讓吳紫怡給我擦藥。我們正前往醫務(wù)室。突然，吳紫怡說(shuō)：“黃其曼，來(lái)，我背你。”我有點(diǎn)不好意思的`說(shuō)：“不，我已經(jīng)很不好意思讓你給我擦藥了。現在我要你背著(zhù)我。這樣不好。”“沒(méi)關(guān)系，加油！”伍子胥笑著(zhù)對我說(shuō)。然后，她把我抱回醫務(wù)室擦藥。
到了醫務(wù)室，他馬上拿起棉簽，消毒液，氯化汞，開(kāi)始給我擦藥。她一邊擦我的藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)都不疼。”我回答。擦完藥，她把我抱回教室。我對吳紫怡說(shuō)：“謝謝你，吳紫怡。”“不客氣，大家不是朋友嗎？別跟我客氣。”丁零零！上課了，我們回到座位上認真上課。
吳紫怡真的是我一個(gè)樂(lè )于助人的朋友！
身邊熟悉的人作文 16
我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是樂(lè )于助人的覃健。
有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí)，我的錢(qián)不小心掉了，這時(shí)我心急如焚，不知如何是好，因為錢(qián)掉了，沒(méi)有了乘車(chē)費我就回不了家了，這時(shí)從我的耳朵里傳來(lái)了一聲：“宋富豪我們一起回去吧！”我說(shuō)：“我的錢(qián)掉了……”覃健說(shuō)：“不怕，我的錢(qián)你拿去用吧！”就這樣，我們一起回去了。
還有一次，上體育課時(shí)，我們比賽跑步，我在路上倒下來(lái)了，而對方的覃健因為我的摔倒停了下來(lái)，背著(zhù)我跑，最后我們一起到達終點(diǎn)。
還有一次我們班上的張金宇生病了，有幾天沒(méi)來(lái)上課，很多知識都沒(méi)弄懂，而我們的'覃健每天都在他家給他補落下的功課，沒(méi)有弄懂的地方一個(gè)一個(gè)的教他。
這就是樂(lè )于助人的覃健，你想和他交朋友嗎？
身邊熟悉的人作文 17
我有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的`柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫王崢崴。
他的愛(ài)好是游泳，一到水中，他覺(jué)得自己變成一條小魚(yú)，自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水，還是很開(kāi)心的。每周的游泳課就成了他最快樂(lè )的時(shí)光了。
他在學(xué)習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認真完成：不會(huì )的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀(guān)、整潔的字，常受老師的表?yè)P！
記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書(shū)，我說(shuō)：看什么看，一起玩呀！他還是在認真的看書(shū)！
這就一個(gè)可愛(ài)、認真的他。你們喜歡嗎？
身邊熟悉的人作文 18
我最喜歡的人是媽媽?zhuān)驗閶寢尯芴畚遥〉臅r(shí)候，媽媽會(huì )帶我去醫院打針，拿藥。我打完針，媽媽就會(huì )問(wèn)我難不難受，對我特別關(guān)心。
我的媽媽個(gè)子中等，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，又多又細。媽媽的眉毛淡淡的，彎彎的`，眼睛大大的，亮亮的，水汪汪的。媽媽的鼻子小小的，鼻梁高高的。嘴巴大一點(diǎn)點(diǎn)，皮膚白白的，平時(shí)都是披著(zhù)頭發(fā)的，真好看。
有一天，媽媽帶我去外面玩，突然，下起了大雨，我和媽媽都沒(méi)帶傘，媽媽抱住我說(shuō)：“快點(diǎn)回家！”我回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷洳焕洌俊眿寢尵筒辉谝獾卣f(shuō)：“回家呀！快點(diǎn)呀！”我只能聽(tīng)從指揮，可是我想和媽媽一起回家。我們跑回了家之后，媽媽進(jìn)門(mén)就讓我去洗了一個(gè)澡，媽媽幫我做好了香噴噴的飯菜，還在等我洗完澡出來(lái)吃飯呢！
我最喜歡我的媽媽了，長(cháng)大之后，我一定好好地孝敬我的媽媽呢！一定要！
身邊熟悉的人作文 19
我最熟悉的人是我們班的小任，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說(shuō)，大家一定知道他是個(gè)體育健將啦。
為什么說(shuō)他事我最熟悉的人呢？因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時(shí)間我們總是一起學(xué)習，一起玩樂(lè )，一起成長(cháng)。
小任在我的心中是一個(gè)書(shū)迷。記得又一次，鄭老師說(shuō)：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在里面看書(shū)。”當我們像風(fēng)一樣的跑了出去，然后我們在想小任在哪里啊？我們就走到了教室，發(fā)現小任在認認真真的看《名人故事》。小任是我們學(xué)習的好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無(wú)論上哪節課，小任都會(huì )積極發(fā)言。老實(shí)布置的作業(yè)都認真完成，老師改完后，他每次都錯的`很少。我要好好向小任學(xué)習，改掉做作業(yè)拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。
小任真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲！
身邊熟悉的人作文 20
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個(gè)人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著(zhù)得體大方。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學(xué)有方，學(xué)識淵博。從入學(xué)以來(lái)，她不僅授課時(shí)引經(jīng)據典，學(xué)識淵博，贏(yíng)得贊嘆，更教授我們學(xué)習的方法。從最初的“五步預習法”到現在的要求我們學(xué)會(huì )總結等等，都為我們培養良好的學(xué)習習慣打下了堅實(shí)的基礎。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學(xué)提出問(wèn)題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫(xiě)作中遇到困難時(shí)，她及時(shí)給予我幫助和指正，并幫助我建立了博客。平時(shí)，她要求我們堅持每日快樂(lè )閱讀，讓我們不僅從書(shū)中開(kāi)闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結的能力。
辦公室常常有她忙碌的'身影。工作中，見(jiàn)她認真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話(huà)語(yǔ)。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。
身邊熟悉的人作文 21
我爸爸今年38歲，他個(gè)子不高，戴著(zhù)眼一笑起來(lái)，嘴角有點(diǎn)翹。
有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發(fā)現了，爸爸連忙把電視關(guān)上了，煙也滅了。爸爸站起來(lái)看了看每個(gè)屋子，媽媽在屋子里縫被子，姐姐在屋子里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里，我好奇地問(wèn)：“爸爸，你在干什么？”爸爸說(shuō)：“我想睡一會(huì )兒。”說(shuō)完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門(mén)。好奇的`我，想看看究竟。我拿著(zhù)鑰匙開(kāi)開(kāi)門(mén)，躲到床下面，只見(jiàn)爸爸拿出一盒煙和一個(gè)打火機，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來(lái)，下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒，爸爸又被媽媽吵了一會(huì )兒。因為媽媽不讓爸爸抽煙，說(shuō)怕他咳嗽。他立即陪笑著(zhù)把煙熄滅了。
我和媽媽還有姐姐都愛(ài)爸爸，我們共同監督他戒掉煙，保護爸爸的身體。爸爸，我們沒(méi)有錯吧？
身邊熟悉的人作文 22
我的媽媽中等身材，橢圓型臉，她平時(shí)不愛(ài)梳妝，彎彎的眉毛下面有一雙大大的眼睛，可有神了，高高的鼻子，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，面帶微笑，可是有時(shí)候媽媽發(fā)起脾氣來(lái)，讓我目瞪口呆。
記得有一次，我和爸爸吃完中午飯后，媽媽才急匆匆地回到家，前段時(shí)間，媽媽允許我買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，到現在還沒(méi)有買(mǎi)，于是，我連忙上去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛业男聲?shū)包呢”？媽媽接著(zhù)說(shuō)：“新書(shū)包！新書(shū)包！以前的`就不能先用著(zhù)，我還沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)呢？”整理時(shí)，媽媽的臉變得很?chē)绤枺瓪鉀_沖地說(shuō)：“上午工作上有不順心的事，到現在我還沒(méi)有吃中午飯呢！”聽(tīng)了這句話(huà)后，我一聲不吭地坐在沙發(fā)上，心里有許多的委屈就想哭起來(lái)，但又看到媽媽一邊嘮嘮叨叨，一邊心碌的身影，體會(huì )到了媽媽的辛勞，我就保持了緘默沉靜。
過(guò)了沒(méi)幾天，媽媽給我買(mǎi)回了新書(shū)包，我特別興奮，媽媽平時(shí)仍是特別疼愛(ài)我，就是脾氣有點(diǎn)壞，這就是我的媽媽。
身邊熟悉的人作文 23
我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒(méi)有什么特別。可仔細一瞧，王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
語(yǔ)文課上，我和陳逸凡說(shuō)話(huà)，王老師看見(jiàn)了，用眼睛看著(zhù)我們，好像暗示我們說(shuō)：“你怎么說(shuō)話(huà)啦！”我們看見(jiàn)了馬上就坐好。認認真真地聽(tīng)老師講課。
王老師的眼睛不僅僅是會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還會(huì )放電呢！
每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說(shuō)些笑話(huà)，說(shuō)完了，就會(huì )笑個(gè)不停。老師看見(jiàn)我們笑得這樣瘋，就瞪著(zhù)我們，像放電一樣的放過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來(lái)，老師把頭轉過(guò)去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來(lái)，結果老師也笑了起來(lái)。
在小學(xué)的.六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著(zhù)去面對的性格。
身邊熟悉的人作文 24
我最幸運的事我有一個(gè)從小陪伴我長(cháng)大的哥哥。
他長(cháng)得陽(yáng)光帥氣，一頭濃密的黑發(fā)，一對炯炯有神的小眼睛盯著(zhù)電視機不放，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一對可愛(ài)的小虎牙。
哥哥比較勤快善良，就是做任何事情都有點(diǎn)馬虎，記的.暑假的一天夜里，我和哥哥在床上翻來(lái)覆去得睡不著(zhù)，突然哥哥心血來(lái)潮地對我說(shuō)：“天天，我們來(lái)玩扔紙團的游戲！”我高興地答應了，只見(jiàn)哥哥赤著(zhù)腳，忙里忙外地準備垃圾桶和紙團，幾個(gè)回合下哥哥終于輸了一局，當他又赤著(zhù)腳撿紙團時(shí)，只聽(tīng)一聲慘叫“嗷”。原來(lái)馬虎的他踩到一個(gè)圖釘上面去了，他立刻蹲在地上，雙手抱著(zhù)腳，哭笑不得地左看右看，還差一點(diǎn)就驚動(dòng)了爸爸媽媽。我的哥哥身上有很多優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)馬虎這個(gè)壞習慣要盡快改掉。
身邊熟悉的人作文 25
我喜歡的一個(gè)人是我爸爸，他的皮膚是黃色的，個(gè)子高高的，頭發(fā)很黑，眉毛很濃，眼睛是雙眼皮，大大的，像黑葡萄似的。耳朵大大的，鼻子小小的，嘴巴也大大的。臉型是蘋(píng)果型的臉蛋。
我的爸爸肚子胖胖的，腿粗粗的，腳掌大大的。今天他穿了一件黑色的外套，穿了一條牛仔褲，還穿了一雙白色的鞋子。
有一次我不小心摔倒在了洗腳的`盆子里，里面還裝著(zhù)水，我就坐在了那個(gè)盆里面。爸爸看見(jiàn)了先是笑了笑我，我摔下來(lái)被爸爸看見(jiàn)的時(shí)候，我也笑了笑，真的又好氣又好笑。然后，爸爸就馬上給我拿了衣服。
我換好衣服以后，我打了爸爸兩下：“臭爸爸，臭爸爸。”爸爸說(shuō)：“還要怪我啊，你自己摔下去的。”
我特別喜歡我的爸爸，他又幽默又關(guān)心我。
身邊熟悉的人作文 26
我的爺爺六十多歲了，喜歡穿一件白色的短袖和一條黑色的褲子，他特別喜歡花。
有一次，我和爺爺去戚城公園玩，爺爺到公園看到許多花，非常喜愛(ài)。我和爺爺走著(zhù)走著(zhù)，突然看到了地上有一支快要枯死的玫瑰，爺爺就彎下腰把它撿了起來(lái)。我看見(jiàn)了心里很煩，還想：“爺爺撿死花干什么？”回到家里，爺爺就把它泡在了水里。第二天早上，我還沒(méi)睡醒，爺爺就喊我：“文文，快起來(lái)看，花兒活了。”我帶著(zhù)疑問(wèn)就起來(lái)了，便驚奇的.發(fā)現花兒果然活了。我問(wèn)爺爺：“你怎么會(huì )把花兒救活呢？”爺爺微笑地說(shuō)：“我這么愛(ài)花，不會(huì )救花怎行。”我又問(wèn)：“你怎么知道它能活？”爺爺回答：“我看出來(lái)它死的時(shí)間不是很長(cháng)，所以我立即把它泡在水里，不久它就能活過(guò)來(lái)了。”我佩服地說(shuō)：“爺爺，你真厲害呀！”
我的爺爺不僅喜歡花，還能救活花，真了不起呀！
身邊熟悉的人作文 27
一提到我最熟悉的人，我就會(huì )想起我的姥姥。
姥姥頭上有一些白發(fā)，這些白發(fā)就像一根根銀絲，但整體看起來(lái)頭上并沒(méi)有白發(fā)，因為姥姥有一顆愛(ài)美的心，悄悄染了黑頭發(fā)。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來(lái)的時(shí)候，臉上會(huì )有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時(shí)間在姥姥臉上留下的腳印。
姥姥愛(ài)看書(shū)，每次媽媽給我買(mǎi)二、三年級必讀書(shū)時(shí)，姥姥總是抽空讀書(shū)。姥姥慢慢地翻著(zhù)書(shū)，生怕把書(shū)弄壞，每次姥姥看書(shū)時(shí)，我都能看見(jiàn)姥姥認真的神情。看到好詞好段時(shí)她就會(huì )想：“一定要讓宛凝看，這可是好書(shū)啊！”所以，姥姥每次看書(shū)，都常常叫我過(guò)去一起看。
姥姥很關(guān)心我的學(xué)習，每次都是姥姥送我去學(xué)，我知道，姥姥也想聽(tīng)課。可是，家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課會(huì )影響我們學(xué)習，所以，每次我都會(huì )在回家的'路上講給姥姥聽(tīng)，姥姥聽(tīng)的很認真，還會(huì )時(shí)不時(shí)的提問(wèn)題，一路上我們充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
姥姥很愛(ài)我，我也很愛(ài)姥姥，等我長(cháng)大以后一定會(huì )好好報答姥姥。
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