小學(xué)想象作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一個(gè)一無(wú)事處的易拉罐，一個(gè)垃圾。我的愿望就是有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大，多華麗的地方，只求可以讓我住進(jìn)去。
當(dāng)我的主人把我買(mǎi)回來(lái)打開(kāi)蓋子喝完我身體里的水后，就把我當(dāng)做籃球丟向我的新家——垃圾桶。當(dāng)我滿懷希望飛向我的新家并向我的打招呼時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的主人是不會(huì)丟籃球的。他那過(guò)猛的力氣使得我飛過(guò)我的新家，掉在馬路上。
迎面走來(lái)了一大群急忙要上班的人，我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，我大聲的向他們喊：”請(qǐng)幫幫我吧，請(qǐng)把我丟進(jìn)垃圾桶吧，求求你們了。“我本以為他們會(huì)好心的把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。可事實(shí)讓我知道我太天真了，他們非但沒(méi)有幫助我，還把我踢來(lái)踢去，搞得我腰酸背痛將近骨折。
每當(dāng)有人向我走來(lái)，我都會(huì)向他大喊：”請(qǐng)幫幫我吧，請(qǐng)把我丟進(jìn)垃圾桶吧，求求你了。”可結(jié)果不是裝作沒(méi)有聽(tīng)到從我旁邊走過(guò)，就是把我當(dāng)足球來(lái)踢。我整天的心情就是：希望到失望，失望到希望，希望到失望，失望到希望……最后到絕望。我時(shí)常在想：這只是一件輕松的事，為何為人來(lái)幫我呢。
就這樣，過(guò)了好幾天。白天我忍受著太陽(yáng)的猛烈照射，夜晚我忍受著風(fēng)吹雨打。不知有多少次我夢(mèng)到我自己被人撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這個(gè)夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么美好，多么渴望。可夢(mèng)醒了的我，總會(huì)感到一絲憂傷，因?yàn)槲抑肋@個(gè)夢(mèng)屬于天方夜譚，不可能是真的。
可是，有一天，有一大群小孩子在玩游戲。玩著玩著便看到我躺在馬路上，有一個(gè)小孩子說(shuō)：“那里有一個(gè)垃圾，老師教過(guò)我們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。我們把它丟進(jìn)垃圾桶好嗎。“其他孩子應(yīng)道：”好。”他們沒(méi)等到馬路沒(méi)車時(shí)，把我撿了起來(lái)。我這時(shí)候醒了，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩把我撿了起來(lái)，旁邊還圍了一大群孩子，我便問(wèn)他們：“你們想干什么。”他們異口同聲地說(shuō)：”我們要把你丟進(jìn)垃圾桶里。“我心想：啊，這世界上還有好人啊。”我笑著對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們。”他們先是一愣，然后也笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”他們把我丟進(jìn)垃圾桶后跟我說(shuō)了一句“拜拜”就笑著走開(kāi)了。
現(xiàn)在我住進(jìn)了垃圾桶里，日子過(guò)得好極了。這都是那一群孩子的功勞。我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，如果不是你們那么我現(xiàn)在還在外面忍受著風(fēng)吹雨打。雖然我不知道你們的名字，但我知道你們都是個(gè)助人為樂(lè)，有道德，有公德心，有一顆紅彤彤的愛(ài)心的好孩子。謝謝你們。”
小學(xué)想象作文 篇2
大家好！我名字叫書(shū)，是一本小學(xué)語(yǔ)文課本。
我被印刷廠叔叔阿姨精心包裝，小心翼翼地搬上車，送到各個(gè)學(xué)校，心里別提有多高興了。因?yàn)槲铱梢园盐摇岸亲印崩锏膶W(xué)問(wèn)傳給每個(gè)小朋友，讓他們獲到更多的知識(shí)和啟示。
我一到學(xué)校，就受到了大家的歡迎。小主人輕輕捧著我，視若珍寶，還幫我穿上了一件漂亮的外套，心里別提有多高興了。我暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我會(huì)永遠(yuǎn)和你做朋友，讓你獲得更多的知識(shí)！”
我受到了小主人的優(yōu)待，身上臟了，小主人幫我擦洗，角翹起來(lái)了，小主人幫我撫平。我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)，遇到了一位好主人。
然而好景不長(zhǎng)，突然有一天，主人上課思想不集中，和我翻臉了。他先在我的身上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)機(jī)器人、動(dòng)物，把我當(dāng)成可以隨心所欲涂鴉的畫(huà)冊(cè)。更悲慘的遭遇還在后面呢！每當(dāng)小主人心煩或者被逼讀書(shū)時(shí)，就會(huì)大發(fā)脾氣，把我丟來(lái)丟去，甚至用腳踩，我就像他的出氣筒——臉上的幾道“傷痕”就是他的“杰作”。我越想越傷心，誰(shuí)讓我遇到這么一個(gè)不領(lǐng)情的主人？說(shuō)不定哪一天，主人發(fā)大脾氣時(shí)，我的骨頭也會(huì)散架。
原以為我給主人帶來(lái)了智慧，會(huì)受到小主人的愛(ài)護(hù)，可如今……唉，真可怕了！
小朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！我愿做你們的終身朋友！
小學(xué)想象作文 篇3
在夜晚我總是懷著無(wú)限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看到滿天銀豆似的繁星。
當(dāng)晴朗的夜空，滿天星斗便顯得分外歡喜，高高興興的`伴隨著月亮來(lái)到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛，像一群頑皮可愛(ài)的孩子簇?fù)碓谠铝翄寢尅Ｑ鐾麧M天閃爍的星，使我眼花繚亂。我仔細(xì)辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)星座，那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。每當(dāng)我看到這兒，便會(huì)想起奶奶給我講的那牛郎織女的故事。傳說(shuō)，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞的牛郎結(jié)婚了，不久，他們又有了兩個(gè)可愛(ài)的孩子，一家人生活的很幸福。
可后來(lái)這是讓王母娘娘知道了，她不讓兩人在一起，捉走了織女，可兩人感情太深了，只好了他們七月一時(shí)見(jiàn)一面。
我又想，我們的班級(jí)不也就是一個(gè)大星座嗎？我們這些同學(xué)都沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，一個(gè)人的力量也是有限的，但是只要我們每個(gè)同學(xué)都像星星那樣無(wú)私，那樣閃光，奉獻(xiàn)出自己的一切，我們的班級(jí)——這個(gè)星座也一定會(huì)更加迷人。
我愛(ài)星星，更愛(ài)一群星星閃光組成美麗的星座。
繁星幫我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我做了無(wú)數(shù)神奇的夢(mèng)，我常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一顆小小的小小的星星。
小學(xué)想象作文 篇4
我們班的怪事可多了！先從被縮小的人講起吧！
一天早上，語(yǔ)文老師宣布上課的那一瞬間，男孩張路一下子縮得只有花生那么大！教室里鴉雀無(wú)聲，四十多雙眼睛死死盯著張路看。我去叫醫(yī)生，班長(zhǎng)管紀(jì)律!語(yǔ)文老師飛快地沖出教室。我連忙拿出一個(gè)小瓶子把張路裝進(jìn)去。一個(gè)男生搶走瓶子往里面灌水，又一個(gè)男生把張路握在手心里。可憐的張路被班上所有同學(xué)整了一番。可過(guò)了一會(huì)兒，張路又奇怪地變大。你沒(méi)事吧？語(yǔ)文老師回來(lái)了，他連忙問(wèn)。可張路又變小了。
是你在控制張路！我發(fā)現(xiàn)有個(gè)陌生人在教室外拿著個(gè)遙控器。全班同學(xué)去抓那個(gè)人，只有老師逃跑了。陌生人可真厲害！他把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都變小了，用一根繩子把我們綁在一起，再把我們關(guān)在一間屋子里。大家嘰嘰喳喳地討論。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)破碎酒瓶，我使勁朝瓶子上磨繩子。繩子斷了。我們來(lái)到陌生人的房間，一下子陌生人變成一只魔變兔子，一邊跳一邊說(shuō)：兔子兔子溜溜，兔子兔子揪揪……
我們又變回了原樣，一起高興地回家了。
小學(xué)想象作文 篇5
首先要掌握好合理二字。合理的聯(lián)想，就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系，就是合理的;如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí)，就缺少二者之間的合理的聯(lián)系，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話，就合乎情理，但是如果他寫(xiě)道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭，就不合理了，因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份，太離奇了。
其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象，有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意，有的就很干癟、簡(jiǎn)單，個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術(shù)語(yǔ)，就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富，而有的同學(xué)則缺少這些材料。材料來(lái)自哪里?一來(lái)自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動(dòng)作、語(yǔ)言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語(yǔ)言相聯(lián)系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人，反過(guò)來(lái)說(shuō)，西游記的作者在描寫(xiě)豬八戒的形象時(shí)，一定離不開(kāi)他對(duì)生活中類似人物的觀察。二來(lái)自有心的閱讀、看電視、看電影、聽(tīng)故事，注意積累間接的生活材料。你想一想，讓你寫(xiě)一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文，你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒(méi)讀過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，你能寫(xiě)好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自己作文的材料，他如果不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫(xiě)不成功。總之我們一定要記住：聯(lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴，平時(shí)要注意積累，這樣才能在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌，寫(xiě)出好的文章來(lái)。
最后要注意，聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，題目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫(xiě)略寫(xiě)，要使用好語(yǔ)言，運(yùn)用好描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象，只要編出一個(gè)好的故事就能寫(xiě)出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫(xiě)不成功。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有創(chuàng)造性，比如同樣是看見(jiàn)一個(gè)圓，有的人想到太陽(yáng)、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫(xiě)出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發(fā)出一個(gè)富有詩(shī)意的故事，就比較新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽(yáng)、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備，這就更有創(chuàng)意了。
*討論*
1、讀到綠這個(gè)字，你可以聯(lián)想到什么?
2、讀到手足這個(gè)詞，你可以聯(lián)想到什么?
3、你在大街上看見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，你可以聯(lián)想到什么?
4、老師輕輕一折，一支粉筆就斷了。看見(jiàn)這個(gè)現(xiàn)象，你可以聯(lián)想到什么?
5、已經(jīng)是上午九點(diǎn)了，可是有一名同學(xué)沒(méi)有上學(xué)，正匆匆地走在大街上。你展開(kāi)想象，說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)。
※例文※
假如我有一對(duì)翅膀
假如我有一對(duì)翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來(lái)，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е壅归_(kāi)自由的翅膀開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀，只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬談了一支曲子，就認(rèn)出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花、小溪叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負(fù)著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽(tīng)煤的對(duì)話，多可憐呀!我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè)，去追逐美麗的小鳥(niǎo)，和快樂(lè)的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂(lè)，我心里說(shuō)不出有多高興。
飛呀飛，我來(lái)到一株白樺樹(shù)下，那里靜靜地躺著小音樂(lè)家楊科，我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著歡樂(lè)的歌，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著歡樂(lè)的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
假如我有一對(duì)翅膀，就要飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一對(duì)翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!
*作業(yè)*
作文：《我要唱一曲春天的歌》
首先運(yùn)用聯(lián)想，主要從春天想起，然后運(yùn)用想象，把聯(lián)想到的細(xì)節(jié)想清楚。要力爭(zhēng)立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美，寫(xiě)得有感情。體裁不限。
小學(xué)想象作文 篇6
一天，我正坐在我家的電腦前玩著我最心愛(ài)的賽爾號(hào)，突然，從電腦里發(fā)出一陣藍(lán)光，那光太刺眼了，我趕忙閉上眼睛，可我剛一睜開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)眼前的景象特別熟悉。
“哎喲，疼死我了。咦?這是哪兒?”我大叫道，突然，我的超能NONO飛到我面前，我嚇了一跳，“主人，你的布魯克克訓(xùn)練完畢，別忘了多多鼓勵(lì)它哦。”超能NONO，布魯克克……這難道是——賽爾號(hào)?我站到鏡子前一照，我怎么變成小賽爾了?太好了!
我趕快來(lái)到精靈太空站，進(jìn)入勇者之塔，從20層狂闖，闖了15層，到了35層了，我再也打不過(guò)天雷鼠了，只好帶著遺憾走出了勇者之塔，我又來(lái)到了精靈大亂斗前面，開(kāi)始大亂斗，我分到的精靈是96級(jí)的布魯克克，100級(jí)的麗莎步步和99級(jí)的哈默雷特。
大戰(zhàn)開(kāi)始，我的布魯克克對(duì)戰(zhàn)對(duì)方100級(jí)的地面系精靈(水克制地面)，其他精靈動(dòng)都沒(méi)動(dòng)就輕輕松松獲得了10000多累積經(jīng)驗(yàn)值，真是太開(kāi)心了。
馬上，我又帶著魯斯王，麗莎步步和里奧斯來(lái)到斯洛巖洞，可惡的魔獅迪露，我要打敗你!我先用里奧斯的鬼火，馬上換上麗莎步步使用寄生種子，魯斯王使用漩渦它就和美麗的斯洛星球說(shuō)“bye--bey”了。
喂，起床了!，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)了媽媽，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我又坐在電腦前，思考著如何通往賽爾號(hào)的世界……
小學(xué)想象作文 篇7
卡爾帶來(lái)的食物只夠一個(gè)月吃的。
一轉(zhuǎn)眼，卡爾在金星上已經(jīng)呆了三個(gè)星期。
有一天，卡爾正在吃飯，呼叫器突然響了。聽(tīng)到了這個(gè)聲音，卡爾喜出望外。他猛地抓起呼叫器。他呆住了。只見(jiàn)上面亂七八糟地寫(xiě)著：“￠︴︽3被¤？§？金星D&？外？ǒ”卡爾如獲至寶，他把飯菜放在一邊，迫不及待地打開(kāi)微型電腦，用了2億個(gè)翻譯軟件，絞盡腦汁，花了整整一個(gè)星期，終于把這串亂碼解開(kāi)了！他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“我們，被困金星救命！救命！L17地區(qū)，外星人。”卡爾驚呆了！
卡爾用太空號(hào)僅剩的一點(diǎn)能量，忐忑不安地飛往L17地區(qū)……
小學(xué)想象作文 篇8
從前，有一座美麗的花園。那里，春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
花園里有個(gè)小女孩，名字叫麗麗，花園里的一切都是她親手栽種的。花園里的花可多了，有水仙花，有菊花，有梅花，有蘭花，有芙蓉……
有一天，蘭花驕傲地說(shuō)：“看來(lái)，我是花園里最美麗的花朵。”梅花雙手插著腰生氣地說(shuō)：“才不呢！就你那身材，還敢來(lái)和我比，我才是最美麗的。”芙蓉站出來(lái)說(shuō)：“你們別吵啦！其實(shí)你們都不如我漂亮，我有苗條的身材，有顏色鮮艷的花瓣。”“哦，可別睜著眼睛說(shuō)瞎話！我才是最漂亮的，你們不服氣的話，那我們就來(lái)開(kāi)一場(chǎng)選美大賽吧，到那時(shí)候你們就會(huì)輸?shù)眯姆诜l(shuí)敢比呀？”水仙花傲慢地說(shuō)。菊花不服氣，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，不過(guò)到時(shí)你們可別岀丑哦！”梅花也說(shuō)話了：“既然你們想比，那我也就配合你們了，那我們就請(qǐng)麗麗來(lái)當(dāng)裁判吧！”
于是，它們把麗麗找來(lái)對(duì)她說(shuō)：“麗麗，你好呀！我們想要辦一場(chǎng)選美大賽，想你當(dāng)裁判，你能答應(yīng)嗎？”麗麗說(shuō)：“選美大賽？挺有趣的，不過(guò)你們都很漂亮，為什么想要辦選美大賽呢？”所有花兒都異口同聲地說(shuō)：“我們就想看看誰(shuí)最美，你就幫幫我們嘛，哪來(lái)那么多理由》”麗麗笑笑說(shuō)：“你們別生氣嘛！有話慢慢說(shuō)。”水仙急著說(shuō)：“你到底當(dāng)不當(dāng)裁判呀？！”麗麗微笑的說(shuō)話：“我當(dāng)，我當(dāng)。”于是，它們排好了隊(duì)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
水仙花說(shuō)：“大家聽(tīng)到我的名字就知道，我像仙子一樣美麗，所以我是世界上最美的花。”菊花掄著說(shuō)：“我天生麗質(zhì)，身上還飄著淡淡的清香。”梅花急著說(shuō)：“我顔色鮮艷，臉上天天帶著美麗的笑容。”蘭花等不及，說(shuō)：“哎呀！你們都別爭(zhēng)了，我是最漂亮的，你們看，我多美呀！”……然后它們紛紛問(wèn)麗麗誰(shuí)最美。麗麗微笑地說(shuō)：“其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，都很美，但是現(xiàn)在這樣爭(zhēng)吵就不美了，因?yàn)槟銈冃牡孛啦攀钦嬲拿溃砻娴拿利愡t早都會(huì)消失的。”聽(tīng)了麗麗的話，花朵們都低下了頭，臉紅通通的說(shuō)，對(duì)不起我們錯(cuò)了！”
小學(xué)想象作文 篇9
寒假期間，我去了一個(gè)冰淇淋城。
哇，全是冰淇凌啊！我左舔一口電線竿，右舔一口廣告牌。“恩，都是高級(jí)冰淇凌“表姐說(shuō)。“好好吃呀“我說(shuō)。說(shuō)著走進(jìn)了賓館。我們拿著冰淇凌房鑰匙進(jìn)了門(mén)。
哇噻，脆皮冰淇凌電視；硬冰淇凌椅子；大冰淇凌球床；太多了，說(shuō)不過(guò)來(lái)了，聽(tīng)服務(wù)員小姐說(shuō)，有的客人回忍不住吃這里的家具設(shè)施，有一個(gè)客人曾把床舔沒(méi)了，舔了床還不夠，還把地板舔了個(gè)大洞呢。
從這里住了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己得了糖尿病，我們回到了家里。
小學(xué)想象作文 篇10
從前，有一對(duì)夫妻，他們生活得很幸福。
因?yàn)樗麄兗液茇毟F，只有一頭耕地的牛，那對(duì)老夫妻商量著：”干脆我們把那頭牛賣(mài)了吧！“說(shuō)干就干。
第二天，老人把那牽頭牛到集市上叫賣(mài)，他先用牛換了一頭奶牛，又用一頭奶牛換了一匹馬，又用一匹馬換了一只母雞，又用一只母雞換了一袋爛蘋(píng)果。兩個(gè)商人看見(jiàn)了，都是老人很笨，他回家后老婆一定會(huì)責(zé)罵她的，可老人卻說(shuō)：“我老婆一定不會(huì)責(zé)罵我的”。商人不信，便說(shuō)：“那我們打一個(gè)賭，如果我們輸了，就把這袋金幣送個(gè)你。”老人爽快地答應(yīng)了。
商人與老人一起回到家，老人對(duì)自己的老婆說(shuō)：“老婆，我用牛換了一頭奶牛。”
“真好，我們有牛奶喝了”
“我有用奶牛換了一匹馬”
“真好，我們有坐騎了”
“我又用馬換了一只母雞”
“真好，我們有雞蛋吃了”
“我又用母雞換了一袋爛蘋(píng)果”
“真好，我們蘋(píng)果醬吃了”
這時(shí)，商人心甘情愿的把這代金幣交給了老人，商人說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最真摯的感情”。
從此，夫妻兩有了這袋金幣，快樂(lè)的生活在了一起。
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