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高分作文開頭的八大寫作技巧
導(dǎo)語(yǔ)：所謂好的開始是成功的一半，用在寫作文上是再合適不過的了，好的開頭可以更好的引出下文，而且能給閱卷老師留下深刻的印象。以下是小編為大家精心整理的高分作文開頭的八大寫作技巧，歡迎大家參考！
【開門見山】一開頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。
例：在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍(lán)的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇……構(gòu)成了一張堅(jiān)毅而開朗的臉盤，這就是我的法籍教師——伊凡先生。 (張彤 《伊凡先生》)。
【比喻開篇】用一個(gè)事物打比方，說明另一個(gè)道理。
例：書，人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得就我自己說，特別親切。 像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
【設(shè)問開頭】文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
例：朋友，你讀過毛澤東的《沁園春·雪》嗎?你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎?你聆聽過如雷貫耳的朔風(fēng)嗎?如果你是溫柔細(xì)膩的南方人，那你一定對(duì)北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請(qǐng)你隨著我的拙筆去暢游一番吧!(楊曉蘭 《冬之瑣記》) 。
【設(shè)置懸念】在開頭提出問題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。
例：劉老師從懷里摸出一個(gè)紅絲綢的小包來，慢慢地小心翼翼地一層一層地打開。這是什么玩意兒?同學(xué)們的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那個(gè)紅包。有的干脆站了起來，本來很安靜的教室，顯得有些騷動(dòng)。(唐天軍《神秘的班會(huì)》)。
【議論開頭】文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識(shí)性的語(yǔ)言進(jìn)行議論，闡明自己的觀點(diǎn)、見解或主張，引出下文。
例：20世紀(jì)末，網(wǎng)絡(luò)籠罩了人們的生活。網(wǎng)絡(luò)把一個(gè)有形的世界正裝進(jìn)一個(gè)虛幻的空間，他把人與人之間的流距離拉近了，但同時(shí)也在疏遠(yuǎn)人與人之間的現(xiàn)實(shí)距離。 (韓杰 《網(wǎng)戀》)。
【抒情開頭】文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發(fā)出來，使讀者受到情緒上的感染。
例：清晨，幾縷金色的陽(yáng)光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖地簇?fù)碇摇郎戏胖粡埮笥鸭膩淼囊魳焚R卡，打開賀卡，霎時(shí)，那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞，“生日快樂”幾個(gè)字隨著節(jié)奏閃出紅光。我真激動(dòng)，抬頭仰望藍(lán)天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了。(段雪梅 《唱給世界的歌》)。
【情景交融】文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào)，導(dǎo)入正文。
例：蒙蒙的細(xì)雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹驀地?fù)淙胙酆煟w柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹!我停下來，愛憐地凝望它在秋雨中搖曳……(李彬 《秋雨》) 。
【引用開篇】在文章的開頭引用一些名言警句，能增強(qiáng)文章的說服力。
例：“業(yè)精于勤荒于嬉。”這是我國(guó)古代文學(xué)家韓愈留給后人的格言。這是說勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精深，松懈就會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢。現(xiàn)在我們的知識(shí)還是很貧乏的、膚淺的，如果不勤奮學(xué)習(xí)，就不能很好地為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力。勤奮應(yīng)該成為我們的座右銘。 (佚名 《談勤奮》)。
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