【必備】細(xì)節(jié)作文300字（精選48篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文300字（精選48篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細(xì)節(jié)作文 篇1
有這樣一個(gè)故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你。”那一刻，女子的心里，是從未有過(guò)的感動(dòng)！
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
曾有人寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”是的，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
細(xì)節(jié)作文 篇2
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿(mǎn)著愛(ài)的小細(xì)節(jié)。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂(lè)和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機(jī)，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè)趣的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩，已經(jīng)累計(jì)突破1000個(gè)了，老師看他滿(mǎn)頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫(yī)療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì)做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
細(xì)節(jié)作文 篇3
那一刻，我感到了溫暖。
今天早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，如往常一樣穿好衣服下了床，吃完了熱氣騰騰的早飯，便背上書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)。一拉開(kāi)門(mén)，門(mén)像變重了似的，掙脫了我的手，“砰”的一聲撞到了墻上。風(fēng)像惡魔似的迫不及待地?cái)D了進(jìn)來(lái)，把我剛梳整齊的頭發(fā)一下子吹亂了。
一路上，“呼呼”的寒風(fēng)狂笑著，無(wú)情地刮著我的臉，凍得我直哆嗦，耳朵、鼻子快凍成冰塊了，鼻子里呼出的白氣也瞬間被狂風(fēng)撕裂了。
到了教室，剛坐到椅子上，一陣冰涼很快傳遞到身上。突然，感覺(jué)椅子一陣松動(dòng)，唉，好像椅子也要被凍壞了。我不停地跺腳搓手，為自己增加熱量。
上語(yǔ)文課的媽媽走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)我不停地動(dòng)著，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“冷嗎？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“還——還好！”邊說(shuō)邊對(duì)著雙手呵熱氣。“跟你說(shuō)，今天很冷要多穿點(diǎn)！你就是不聽(tīng)！”不知怎的，媽媽的責(zé)備的話，似一股暖流涌進(jìn)了我心里，我感受到了母愛(ài)。話音剛落，媽媽就把她那個(gè)大袍脫下來(lái)給了我，我看見(jiàn)她只剩下一件毛衣……
“媽媽難道不冷嗎？是她穿得太多了？”我浮想聯(lián)翩。
不，我知道這完全是出自于母親的本能——深深的母愛(ài)。
坐在位子上，媽媽的大袍漸漸地溫暖我的全身，更溫暖了我的心。
細(xì)節(jié)作文 篇4
我現(xiàn)在上五年級(jí)了。我的語(yǔ)文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。
我記得何老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”意思是說(shuō)：“在細(xì)節(jié)的地方做錯(cuò)了就會(huì)失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對(duì)了就會(huì)成功。”我覺(jué)得何老師說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)總會(huì)在細(xì)的地方出問(wèn)題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺(jué)得何老師說(shuō)的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對(duì)。
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)的地方出了問(wèn)題，問(wèn)題就出在三道3分題上，那三道計(jì)算題對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒(méi)有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個(gè)89分。我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被扣分，別說(shuō)扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫(xiě)完了這篇作文，我體會(huì)到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢(qián)也買(mǎi)不到的！
細(xì)節(jié)作文 篇5
注意好細(xì)節(jié)，就有可能逆轉(zhuǎn)你的命運(yùn)；相反，倘若你是個(gè)有眼無(wú)珠的人，卻是你失敗的前兆。一個(gè)細(xì)節(jié)曾讓一些人逆轉(zhuǎn)了自己的命運(yùn)。
一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬(wàn)富翁。
一天午后，下起了的傾盆大雨，一個(gè)渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣，躲進(jìn)了一家商店避雨。看著他狼狽的模樣和簡(jiǎn)樸的衣著，許多售貨員都不理不睬，只有那個(gè)叫菲利的售貨員關(guān)心她，她從那位老婦人的神情看出她不好意思，就專(zhuān)門(mén)在門(mén)口放了個(gè)椅子讓她坐，讓她安心的坐哪等雨停了再離開(kāi)。不需要因不買(mǎi)東西而尷尬。
雨停了，老婦人向她索要了一張名片，沒(méi)過(guò)幾天就收到一封信，讓她接管一座城堡，寫(xiě)信人正是那位老婦人美國(guó)億萬(wàn)富翁鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。就這樣，她以她一貫的忠實(shí)和誠(chéng)懇，成為鋼鐵大王卡內(nèi)基的左膀右臂，地位僅次于卡內(nèi)基。
細(xì)節(jié)很保護(hù)你也會(huì)傷害你。
三個(gè)旅者旅行，第一個(gè)帶了雨傘，第二個(gè)帶了拐杖，第三個(gè)什么也沒(méi)帶。可帶雨傘的卻渾身是水，帶拐杖的渾身是傷。原因是因?yàn)閹愕囊蛴杏陚愣慌聟s淋了雨，帶拐杖的因有拐杖，不好好走路才摔傷了。如此一個(gè)細(xì)節(jié)讓他們輸在起跑線。
細(xì)節(jié)作文 篇6
今天，我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢？我們，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！
細(xì)節(jié)作文 篇7
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內(nèi)雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的鼻子，鼻子下有著一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容!
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì)把一道題目弄清楚，弄仔細(xì)。記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張?jiān)嚲恚鐾旰蠼o我們?cè)u(píng)講。我們自己在下面拿著紅筆改，她有一題不會(huì)的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認(rèn)真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認(rèn)真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節(jié)課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
細(xì)節(jié)作文 篇8
時(shí)間沖淡了事情的過(guò)往，沖散了相守的兩人，但卻沒(méi)有沖散我們之間的感情。
這天早上六點(diǎn)半，我站到陽(yáng)臺(tái)正刷著牙，順勢(shì)往下瞟了一眼，又是熟悉的身影，一件白色的背心，一件黑色的褲衩，一雙拖鞋，但今天和往常不太一樣，加了個(gè)外套，也許是天氣轉(zhuǎn)涼。這是我的鄰居爺爺-張爺爺。
這基本是他的日常了，我七點(diǎn)下樓前往學(xué)校，七點(diǎn)零六分到達(dá)那個(gè)普通又不普通的亭子，這是我每天的必經(jīng)之路，那也是我每天都必定會(huì)看到的景象，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，穿著簡(jiǎn)單但又洋溢著那種期待與害羞的笑臉的鄰居爺爺坐在亭子依靠著柱子，手里拿著一些小花，這些小花在家往學(xué)校的路上隨處可見(jiàn)，他總拿著一個(gè)小手帕輕輕擦拭小花根部的一些些泥土。
雖然這是我常看到的景象但卻不是我明白的景象。在某一天下午下雨，媽媽來(lái)接我回家，我發(fā)現(xiàn)那些花
細(xì)節(jié)作文 篇9
上午第四節(jié)科學(xué)課下課，我們一邊想著吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門(mén)口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現(xiàn)在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書(shū)本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái)，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話，桌椅變成人，它們就會(huì)覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了。”
過(guò)了一會(huì)兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說(shuō)話聲，甚至還有人在玩耍。后來(lái)，茅老師進(jìn)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個(gè)壞毛病，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì)了，如果大家不拘小節(jié)，長(zhǎng)大了怎么立足社會(huì)？”
這次教訓(xùn)深刻，將牢牢地刻在我的心中。因?yàn)槲颐靼琢艘欢ㄒ鲆粋�(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。
細(xì)節(jié)作文 篇10
如果說(shuō)，我們是一尾魚(yú)苗，那么母親便是哺育我的水。無(wú)私無(wú)怨，這就是母親。有的愛(ài)表現(xiàn)在外，而有的愛(ài)，卻只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)。可前幾天，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個(gè)月月底的“工作研討會(huì)”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫(xiě)出好幾篇了，可都不滿(mǎn)意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽?zhuān)寢寢屧诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應(yīng)抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認(rèn)認(rèn)真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì)兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話，好像是奶奶。媽媽正要出門(mén)，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的。”
原本在門(mén)口準(zhǔn)備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
極普通的半小時(shí)，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)。半小時(shí)不長(zhǎng)，愛(ài)意卻無(wú)限，媽媽的一句話“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的”，讓我從中體會(huì)到了愛(ài)的真諦。細(xì)節(jié)中的愛(ài)，不就是這極普通的一件事？
細(xì)節(jié)作文 篇11
春天來(lái)了，百花齊放，多姿多彩。這些花兒分別是桃花、梨花、玫瑰花、油菜花。
油菜花金黃金黃的，是一片片金黃金黃的毛毯，在這片綠色的田地中，油菜花最顯眼了，像是被人用筆沾了金黃的顏料。不一會(huì)兒，淡紅色的桃花出世，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到它的清香。梨樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了梨花。
梨花是潔白的，讓人看上去就舒服，然后是玫瑰花，它的顏色非常的深，氣味是比所有的花還要濃，穿著粉紅色的裙子，帶著粉色的皇冠，它全身都是粉紅色的，是一位優(yōu)雅、美麗的仙女。
我的四周都是眾花的香味，它們隨著清風(fēng)一起伴舞，梨花、桃花、玫瑰花發(fā)出強(qiáng)烈的香味，表示它們會(huì)結(jié)出最美味的果子，油菜花則是為我們炸出最鮮美的油。
眾花們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)，希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們?nèi)肀Т笞匀弧?/p>
細(xì)節(jié)作文 篇12
風(fēng)是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飛舞的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。
叮下課鈴響了，同學(xué)們嚴(yán)肅表情一轉(zhuǎn)眼變得激動(dòng)起來(lái)。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場(chǎng)。剛來(lái)到操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來(lái)，晃的，點(diǎn)頭的，搖曳著。
快！人都快滿(mǎn)了！
等等我！
大家歡呼著，沒(méi)有什么能阻擋我們的快樂(lè)。
站在高處一看，看清了扎蝴蝶結(jié)的，卻錯(cuò)過(guò)了披黃馬甲的。看清了跑步的，又錯(cuò)過(guò)了踢足球的。看清了跳遠(yuǎn)的，卻又錯(cuò)過(guò)了散步的
藍(lán)球場(chǎng)上，一群小朋友在打籃球。小女孩們?cè)谂赃叴蚍帧Ｌ朴罱埽M(jìn)球得分。小男孩有的興高采烈，有的垂頭喪氣。只聽(tīng)別小看我們隊(duì)，小心被我們反超！
才怪！我才不信呢！說(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。
突然小心，小心！有人大喊到。
哎呀！我的小腦袋！
叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場(chǎng)恢復(fù)了平靜，只有小花還在舞動(dòng)著。
細(xì)節(jié)作文 篇13
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結(jié)冰了，就走著來(lái)學(xué)校。
校門(mén)口的一幕讓我現(xiàn)在想起來(lái)也由衷的感動(dòng)。索校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生，學(xué)校門(mén)口的積雪早已無(wú)影無(wú)蹤，門(mén)口還鋪上了防滑地毯，防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7:20左右。當(dāng)時(shí)我的心里猛地顫了一下，我感動(dòng)我們的索校長(zhǎng)能處處為孩子著想。走進(jìn)科室，我忙于打掃衛(wèi)生，我把我的感受說(shuō)給主任，主任就說(shuō)，幾個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開(kāi)始清理積雪了，我才發(fā)現(xiàn)我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我又一次感動(dòng)了，冬天大家誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，可是我們的索校長(zhǎng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校，一定是晚上都想著這個(gè)事情。
在這樣一位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì)越辦越好，我們的孩子會(huì)在我們市三小這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì)越來(lái)越幸福！
細(xì)節(jié)作文 篇14
星期五的美術(shù)課是畫(huà)國(guó)畫(huà)，我們興高采烈，畫(huà)的不亦樂(lè)乎。大家似乎沒(méi)注意到底下的墨汁。到下課時(shí)，大家看到地上的墨汁，大吃一驚，連忙拿來(lái)餐巾紙來(lái)擦。武璟玥連忙號(hào)召幾個(gè)同學(xué)，用水好像吸住似的，只擦掉一點(diǎn)，擦掉一塊墨汁要好多餐巾紙。這怎么辦呢？大家個(gè)個(gè)不知所措。
這時(shí)，有人用粉刷筆再墨水上涂來(lái)涂去，墨水被散開(kāi)了，一擦就被擦掉了，大家也拿出自己的毛筆，跟著在地上涂，很快就擦光了。這時(shí)，班里的勞動(dòng)模范葉嘉樂(lè)洗完毛筆回來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)地上還有許多墨汁，有些地方甚至不堪入目。她忙把工具扔進(jìn)抽屜，跑回廁所拿來(lái)拖把，我們同學(xué)叫他先下去吃飯，她搖了搖頭，她卻留在上面，一個(gè)人堅(jiān)持在上面拖。等大家飯都快吃完了，她才來(lái)到食堂吃飯。
大家上來(lái)一看，教室完美如初，十分整潔。葉嘉樂(lè)為了班級(jí)的榮譽(yù)，不顧吃飯，在上面幫大家把地面上的墨汁拖干凈，真值得大家學(xué)習(xí)啊！
細(xì)節(jié)作文 篇15
生活中有很多的小細(xì)節(jié)等著你去發(fā)現(xiàn)。我像往常一樣走過(guò)小區(qū)樓梯房，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲，我抬起腳仔細(xì)一看，原來(lái)我踩到了一個(gè)大拇指指甲蓋大小的紅果子，宛如縮小版的番茄，我心想：“這果子從哪里來(lái)的？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上的小裂縫里長(zhǎng)著一株小苗，上面掛著一些紅一些黃的小果子，在陽(yáng)光的折射下顯得晶瑩剔透，可愛(ài)極了！可我又不敢碰，萬(wàn)一是毒果子可就完了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太陽(yáng)很猛，我怕小苗熱，所以趕緊拿起找來(lái)一片葉子給它散散熱。
我還發(fā)現(xiàn)了小螞蟻搬糧食，那一天，天色陰沉沉的，時(shí)不時(shí)就刮風(fēng)，我在小區(qū)里散步，走到花壇邊，看見(jiàn)地上有一個(gè)小洞，我趕緊蹲下來(lái)瞧瞧，原來(lái)是一群螞蟻在搬糧食，它們排著有序的隊(duì)伍在前進(jìn)，就在這時(shí)又刮了一陣風(fēng)，螞蟻們突然停了一下，我猜想大概是怕被風(fēng)吹走，于是我擋著風(fēng)，好讓螞蟻部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)。
生活中小細(xì)節(jié)無(wú)處不在，只要你去細(xì)細(xì)觀察，也許會(huì)有驚喜。
細(xì)節(jié)作文 篇16
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻總是沒(méi)有人去管，沒(méi)有人去注意、去發(fā)現(xiàn)。
坐公交車(chē)的人，大家可能發(fā)現(xiàn)，中間有三個(gè)紅色的座位，旁邊貼著一行字：殘疾人、軍人、孕婦專(zhuān)座，而這行字好像從沒(méi)被人看見(jiàn)似的，大家根本不遵守。我曾看到有許多完全健康的老人、大人，甚至小孩，都坐在那椅子上，并且顯出一副若無(wú)其事的樣子，理所當(dāng)然地坐在那兒，簡(jiǎn)直無(wú)視了那行字的存在。因此，我感到十分氣憤！
這可能就是一個(gè)小細(xì)節(jié)，大家一定會(huì)說(shuō)：“不就是一行字嘛！不用那么在意啊！”可有一句話我們經(jīng)常說(shuō)：“細(xì)節(jié)在于成敗。”回憶起這句話，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊！一個(gè)小細(xì)節(jié)，決定一個(gè)城市市民的素質(zhì);一個(gè)小細(xì)節(jié)，能夠反映出一個(gè)人的品質(zhì)。讓我們從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)開(kāi)始做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
細(xì)節(jié)作文 篇17
時(shí)間沖淡了事情的過(guò)往，沖散了相守的兩人，但卻沒(méi)有沖散我們之間的感情。
這天早上六點(diǎn)半，我站到陽(yáng)臺(tái)正刷著牙，順勢(shì)往下瞟了一眼，又是熟悉的身影，一件白色的背心，一件黑色的褲衩，一雙拖鞋，但今天和往常不太一樣，加了個(gè)外套，也許是天氣轉(zhuǎn)涼。這是我的鄰居爺爺-張爺爺。
這基本是他的日常了，我七點(diǎn)下樓前往學(xué)校，七點(diǎn)零六分到達(dá)那個(gè)普通又不普通的亭子，這是我每天的必經(jīng)之路，那也是我每天都必定會(huì)看到的景象，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，穿著簡(jiǎn)單但又洋溢著那種期待與害羞的笑臉的鄰居爺爺坐在亭子依靠著柱子，手里拿著一些小花，這些小花在家往學(xué)校的路上隨處可見(jiàn)，他總拿著一個(gè)小手帕輕輕擦拭小花根部的一些些泥土。
雖然這是我常看到的景象但卻不是我明白的景象。在某一天下午下雨，媽媽來(lái)接我回家，我發(fā)現(xiàn)那些花
細(xì)節(jié)作文 篇18
這是一件令我印象深刻的事，我就是通過(guò)這件事，得到了不小的啟迪。真是不能忽視細(xì)節(jié)啊！
在上周五下午，我突然想幫媽媽做點(diǎn)事，這時(shí)，我想到了我的枕巾，那可是很久都沒(méi)洗過(guò)了。于是，我拿來(lái)洗衣服用的盆，把枕巾放進(jìn)去，然后，我就去接水了。我家的水龍頭跟別人家的不一樣，別人的水龍頭都是向右擰是開(kāi)，而我家的卻相反。結(jié)果可想而知，只聽(tīng)一聲慘叫“啊”水把握澆成了“落湯雞”。
事后，我就開(kāi)始后悔了：哎，都怪我平時(shí)粗心大意，不注意觀察媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)關(guān)水龍頭的動(dòng)作，才被澆成了“落湯雞”。我以后做事一定要細(xì)心啊！
通過(guò)這件事我明白了：平時(shí)要多注意觀察身邊的事物，就是再細(xì)微的東西也不能忽視，真是不可忽視的細(xì)節(jié)啊！
細(xì)節(jié)作文 篇19
人在成長(zhǎng)而時(shí)代也在成長(zhǎng)，我在郟縣出生，郟縣就是我的的家，我們共同的大家庭，這里有許多可愛(ài)的人民，現(xiàn)在郟縣也發(fā)展的很不錯(cuò)，雖然比不上那些一線大城市，但比起周?chē)渌牡胤揭彩呛懿诲e(cuò)的。
在我小的時(shí)候家里能有一輛電動(dòng)車(chē)就很好了，更別說(shuō)小轎車(chē)了，但是現(xiàn)在每個(gè)家庭基本都有車(chē)了，所以說(shuō)時(shí)代還是進(jìn)步的很快的，社會(huì)在進(jìn)步，我們也在成長(zhǎng)，我在郟縣居住十幾年了，對(duì)郟縣也產(chǎn)生了很深的感情，對(duì)于郟縣的喜歡，就像喜歡自己一樣。
郟縣雖然沒(méi)有那么多的風(fēng)景名勝，但是就在我們村的后山上就有一個(gè)正在建設(shè)景區(qū)，是郟縣的森林公園，是郟縣的后花園，我喜歡郟縣，也習(xí)慣了郟縣的生活，如果現(xiàn)在讓我離開(kāi)郟縣我肯定會(huì)不習(xí)慣的。
在郟縣生活居住了這么多年，對(duì)她有太多想說(shuō)的了，恐怕幾天幾夜都說(shuō)不完，但現(xiàn)在我想說(shuō)“謝謝你郟縣，是你給了我這么美好的生活和生活環(huán)境”。
細(xì)節(jié)作文 篇20
天突然陰沉沉的，我和媽媽正在逛街。突然，“轟”的一聲，伴隨著閃電，雨寶寶們紛紛脫離了媽媽的懷抱。我和媽媽的興致一下沒(méi)了，趕緊撐著傘往車(chē)站走。雖然撐著傘，但與雨在太大，風(fēng)差點(diǎn)把傘的骨架給折斷了。一把傘哪容得了兩個(gè)人？我的衣服濕了一大半，不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
媽媽見(jiàn)我的衣服濕了，心疼的把三挪了挪還說(shuō)：“你怎么不啃聲。”她把外套脫給我披上，一只手撐著傘，一只手撐在我肩上，把我向她攏了攏。媽媽的手指熱乎乎的，讓人感覺(jué)好溫暖，不一會(huì)，媽媽的衣服也濕透了，緊緊的貼在了身上，雨水不斷從臉上流下來(lái)，，順著臉往下淌。我看在眼里，急在心里，但又知道媽媽是不會(huì)把傘往自己那邊移的，只好主動(dòng)幫她拎東西。雨越下越大，我們終于走到了車(chē)站。我忙把外套脫給媽媽。見(jiàn)我沒(méi)事，媽媽高興地笑了。
雖然只是打傘時(shí)的一個(gè)小動(dòng)作，卻讓我體會(huì)到了深深的愛(ài)。愛(ài)在細(xì)節(jié)，我為擁有愛(ài)而感到幸福。
細(xì)節(jié)作文 篇21
我家有三臺(tái)電風(fēng)扇，我給它們起了好聽(tīng)的名字“波波”“點(diǎn)點(diǎn)”“皮皮”，其中“波波”是我的最?lèi)?ài)。
她的身體是藍(lán)色的，中間有一個(gè)大大的“眼睛”。“波波”很小，全身是塑料做的，葉子是螺旋形的，像個(gè)桃子的形狀，好可愛(ài)！別說(shuō)我喜歡，連我5歲的表弟都很喜歡。表哥睡覺(jué)的時(shí)候，把電風(fēng)扇握的很牢。
風(fēng)大的時(shí)候，這個(gè)電風(fēng)扇就像一頭憤怒的獅子，“呼呼”著風(fēng)；風(fēng)小的時(shí)候就像一只溫柔的小貓，微風(fēng)吹在臉上。
她的特點(diǎn)：速度均勻，無(wú)噪音；風(fēng)力可以從小到大3檔調(diào)節(jié)，可以設(shè)定定時(shí)停機(jī)。夏天能給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)。冬天休息。她的素質(zhì)很好。我表哥有時(shí)會(huì)生氣，總是用腳踢她，然后對(duì)她發(fā)火。她能用三年，一直沒(méi)修好。價(jià)格便宜。我媽說(shuō)當(dāng)時(shí)價(jià)格38元一個(gè)。誰(shuí)能說(shuō)廉價(jià)品不好？
細(xì)節(jié)作文 篇22
鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)的季節(jié)，在遠(yuǎn)離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環(huán)境卻擁有著如此陽(yáng)光的生命。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽(yáng)光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的春風(fēng)給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔凈的雨露給她以滋潤(rùn)，讓她展現(xiàn)著生機(jī)。幽谷純樸的一切給百合無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，使純潔的百合沒(méi)有哀愁，沒(méi)有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。
她們雖沒(méi)有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠莖；她們雖沒(méi)有牡丹般嬌艷的顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。
她的笑，無(wú)聲。
她的淚，無(wú)聲。
幽谷中的生命，比別處的堅(jiān)強(qiáng)，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。
細(xì)節(jié)作文 篇23
說(shuō)到細(xì)節(jié)，這可是我們生活中最最容易被人們給忽略掉的一樣?xùn)|西。然而，越容易被人忽略掉的東西，往往卻是最有力量的東西。就像藏東西一樣，越顯眼的地方就越容易被人忽視，所以說(shuō)：”最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。“那都是一個(gè)道理的。
起了一個(gè)千里長(zhǎng)堤。一天，一個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了許多。他心想這些螞蟻窩會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢?他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了自己兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：“那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕小小的螞蟻窩嗎?”就對(duì)堤上的螞蟻置之不理。但當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的村莊和田野。誰(shuí)能想到千里之堤，竟會(huì)瞬間潰于那微不足道的蟻穴呢？可見(jiàn)，細(xì)節(jié)的力量是多么大！
而學(xué)習(xí)上，細(xì)節(jié)是再重要不過(guò)了。你往往忽略了一道題的一個(gè)字而失分。“天下大事，必作于細(xì)。”讓我們無(wú)論生活上，還是學(xué)習(xí)上，都十分重視細(xì)節(jié)的力量吧。
細(xì)節(jié)作文 篇24
雖然立了春，但連日的陰雨，乍暖還寒。好容易等到云開(kāi)日出，急匆匆地駕車(chē)奔向黃河灘，要去證實(shí)春天是否真的來(lái)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，如煙似霧，一片蒙朧的鵝黃，那是柳條上探出頭來(lái)的芽苞。田里的麥苗綠得發(fā)黑，腳下的土地松酥綿軟。溫和明媚的陽(yáng)光下，三三兩兩地散落在田間的農(nóng)人，安詳，舒展。空氣里彌漫著溫婉輕柔的甜香，是春天的味道。
早幾天來(lái)，應(yīng)該可以看到繁花似錦吧，或者再晚幾天，會(huì)有桃之夭夭。我們卻在今天來(lái)了，杏花已謝，桃花還未開(kāi)。料峭的春寒，連陰的春雨，拖住了我們尋春的腳步，卻不能阻止花的如期怒放。
一年只有一次啊，盼望著，算計(jì)著，卻仍是錯(cuò)過(guò)。
但深深的憾惜里，仍懷有一份感激，感激這遲到的相會(huì)，雖錯(cuò)過(guò)了最美的時(shí)刻，卻留下了永遠(yuǎn)的相思。
“再過(guò)半個(gè)月，梨花開(kāi)了，一片雪似的，那才好看哩。”忙碌的果農(nóng)一臉的驕傲。
是啊，不光有梨花。畢竟是春天了，還有大把的希望在前頭呢。
細(xì)節(jié)作文 篇25
許多人問(wèn)：細(xì)節(jié)是什么？在哪里？有什么用？為什么要注重細(xì)節(jié)？其實(shí)細(xì)節(jié)是我們身邊一些極小的事情。例如：將地上一張廢紙撿起：幫成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)；將撿到的東西物歸原主等。
細(xì)節(jié)在我們身邊，當(dāng)你不留名的班級(jí)做出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)注重了細(xì)節(jié)；當(dāng)你每天勤刷牙、洗臉時(shí)，也證明了細(xì)節(jié)近在咫尺。每天中午，我班同學(xué)都會(huì)認(rèn)真地打掃教室，從不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的地方，直到全班一塵不染，才在座位上一邊做作業(yè)一邊等值日檢查的到來(lái)。“值日來(lái)了。”不知誰(shuí)喊了一聲，全班一致行動(dòng)，馬上自覺(jué)地再次檢查自己的桌旁，不放過(guò)點(diǎn)滴的臟物。值日檢查門(mén)角了，我們不怕，因?yàn)檫@里我們已檢查了好幾遍；值日檢查桌縫了，我們不怕，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有忘記過(guò)這里……值日檢查完了，我班加了1分，這是大家的`勞動(dòng)成果，也是我們注重細(xì)節(jié)的結(jié)果。
細(xì)節(jié)不起眼，細(xì)節(jié)很渺小，細(xì)節(jié)也很多，只要我們時(shí)時(shí)注重細(xì)節(jié)，我們的生活會(huì)更精彩。
細(xì)節(jié)作文 篇26
每次上學(xué)時(shí)，總是要經(jīng)過(guò)紅蓮天橋。
每次走在天橋上時(shí)，總是看到一些衣衫襤褸的乞丐在天橋上蹲著,坐著,或臥著.每次看到他們（乞丐）時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把口袋里的錢(qián)放在他們的碗里。
但是，沒(méi)有多少人會(huì)給他們錢(qián)，相反,有一些人卻做出一些不該做的舉動(dòng):一些“土豪”會(huì)掏出一枚硬幣，扔進(jìn)乞丐的碗里,發(fā)出”叮當(dāng)”一響——誰(shuí)都能從中聽(tīng)出輕蔑;有些人熟視無(wú)睹，好像把乞丐當(dāng)作空氣一樣;偶爾,幾個(gè)小朋友走到一個(gè)乞丐面前，每人都拿起手中的零食，投到乞丐的碗里。
終于有一天，我看到了溫暖的一幕.
那是一位大媽?zhuān)瑥拇┲峡矗瑧?yīng)該是一位買(mǎi)菜的。她走到年長(zhǎng)的乞丐面前，從錢(qián)包里拿出一張嶄新的十元錢(qián)，蹲下身,輕輕的按在乞丐的碗里,站起來(lái)后,還和乞丐說(shuō)了一些話，當(dāng)她走時(shí)，那位老乞丐還說(shuō)：“閨女，慢走。”
多么美的細(xì)節(jié)!從這個(gè)細(xì)節(jié)，我懂得了一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
細(xì)節(jié)作文 篇27
今天學(xué)校組織我們看了抗震英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)，介紹了很多抗震英雄的勇敢事跡，其中我的同齡人林浩給我的印象最深。
林浩，九歲，映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。5.12地震來(lái)的時(shí)候，他和同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，桌椅開(kāi)始劇烈搖晃，然后教學(xué)樓倒塌了。林浩和他的同學(xué)都被困在里面。有些人在哭，有些人在喊，有些人害怕得發(fā)抖。但是，勇敢的林浩沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，沒(méi)有向困難和挫折屈服。地震過(guò)去一段時(shí)間后，林浩終于從倒塌的教學(xué)樓里爬出來(lái)，轉(zhuǎn)身回去救其他同學(xué)。在救第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，不小心被沒(méi)有倒塌的教學(xué)樓掉下來(lái)的磚頭砸傷了，但是他堅(jiān)持要背第二個(gè)同學(xué)回去。他頭部出血，手臂受傷，但不需要救護(hù)人員的幫助，就自己穿好衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七八公里，終于離開(kāi)了映秀鎮(zhèn)。
這個(gè)勇敢的小英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他做過(guò)一些連一些成年人見(jiàn)面都會(huì)退縮的事。我佩服他。
細(xì)節(jié)作文 篇28
匆匆忙忙寫(xiě)完作業(yè)，看完視頻網(wǎng)課，終于可以干我自己喜歡的事情了一蒸饅頭。
媽媽早已把面發(fā)好，由我來(lái)負(fù)責(zé)揉面，首先我把已發(fā)好的面放在案板上，案板上再灑些面粉，預(yù)防面粘在案板上，我挽起袖子，使出我的洪荒之力把面塊在案板來(lái)回揉按，要使面塊光滑勁道，不大一會(huì)雙手累的酸疼，額頭累出了汗珠，看似簡(jiǎn)單輕松的動(dòng)作在我干來(lái)并不輕松，也不知怎么了，面揉著揉著，面粘在案板上了，像灑了膠水面和案板分不開(kāi)，而且越摳越粘，最后我抓把面粉放在案板上，讓面塊和案板一直保持干燥，在我九牛二虎之力下終于把發(fā)面揉光滑靚麗了。
接下來(lái)，把揉好面塊揉成長(zhǎng)方形的條狀，用刀切成小面包一樣大小的面塊，讓它們排列整齊放在托盤(pán)上，再把它們一個(gè)一個(gè)的放入蒸饅頭的鍋里，用大火蒸融。
時(shí)間過(guò)的真慢，總于等到30分鐘，我杰作出鍋了，一個(gè)個(gè)及白又香又松軟的大饅頭出現(xiàn)了我眼前，輕輕咬一口，啊，自己的勞動(dòng)成果真好吃！作者：齊李昊
細(xì)節(jié)作文 篇29
老師們常說(shuō)每一個(gè)人從出生開(kāi)始就是一樣的，并沒(méi)有天生的天才和愚人，只是在于后天所付出的勤奮與努力，和汗水。而有的同學(xué)們付出了同樣的努力卻在成果上有著極大的差別，這就在于我們細(xì)節(jié)上的把握程度。
我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛Х郑@就是細(xì)節(jié)沒(méi)注意好的問(wèn)題。季節(jié)的問(wèn)題有小有大，所以，注重細(xì)節(jié)的把握是異常重要的。
因此可以見(jiàn)得細(xì)節(jié)的把握是多么的重要，常常一個(gè)微小的細(xì)節(jié)可以是原定的結(jié)果發(fā)生巨大的改變，所以說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。這句話并不是空穴來(lái)潮，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在細(xì)節(jié)上失分很有可能會(huì)造成無(wú)法想象的巨大損失。
在工作上細(xì)節(jié)同樣重要，在一份工作數(shù)據(jù)當(dāng)中哪怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字造成的損失也是令人無(wú)法想象的。
這就是細(xì)節(jié)的重要性，所以說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)作文 篇30
今天我讀了智慧背囊的細(xì)節(jié)決定成敗，講的是一位姓王的先生到一家泰國(guó)的旅館住，這家賓館并沒(méi)有什么新奇的手法，但是有一點(diǎn)，給他的感觸很大。
早上，他走出房間去吃早餐，服務(wù)小姐問(wèn)：“王先生，您要吃早餐嗎？”他非常吃驚，趕忙問(wèn)：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我們賓館的，前一天都要背書(shū)姓名的。”到了樓下，服務(wù)小姐問(wèn)：“還做老位置嗎？”他更是吃驚了，那位小姐趕忙說(shuō)道：“我查過(guò)電腦記錄，去年的六月八日就在這里用餐的。”他趕忙回答道：“老位置，老位置！”“還要老菜譜嗎？”此時(shí)王先生已經(jīng)不吃驚了，回答道：“老菜譜，老菜譜。”
這家旅館雖然沒(méi)有新招，但是為什么這么受歡迎呢？因?yàn)樗o人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在其他旅館開(kāi)始懈怠時(shí)，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿(mǎn)也就不奇怪了。
細(xì)節(jié)作文 篇31
在日常生活中，我們常常容易忽略細(xì)節(jié)，其實(shí)細(xì)節(jié)才是真正的關(guān)鍵。比如：在計(jì)算時(shí)，多算了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就要重新算。
記得我看過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)記載的都是真實(shí)的事情。有許多已經(jīng)淡忘了，但唯有一個(gè)至今記得鮮明。
就是有一位宇航員，他去開(kāi)火箭，但飛行完后，正準(zhǔn)備返回地球時(shí)，突然火箭出故障，將在1小時(shí)后自動(dòng)爆炸。這時(shí)，這位宇航員用視頻，出現(xiàn)在中心廣場(chǎng)的大視頻，這時(shí)宇航員的女兒和這個(gè)女兒的媽媽都在。
宇航員在視頻里盡力克制住自己不流下眼淚，但女兒靈靈和靈靈的媽媽已經(jīng)流下了眼淚。這位宇航員說(shuō)：“靈靈，不哭，現(xiàn)在爸爸說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字你都要牢牢緊記。”靈靈輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。宇航員接著說(shuō)：“靈靈你知道為什么火箭會(huì)出故障碼？那是因?yàn)樵诨鸺仙倭艘粋�(gè)零件，所以你要永記，細(xì)節(jié)決定成敗。”幾分鐘后，火箭自動(dòng)爆炸了，那位宇航員生死不明。
所以說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，僅一個(gè)小小的零件就丟失了一條命和一艘火箭。
細(xì)節(jié)作文 篇32
你能否做好一件事，很重要的因素之一就是：細(xì)節(jié)。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事，應(yīng)聘的時(shí)候，上級(jí)總是故意將掃把橫放在地上，然后暗地里觀察是否有應(yīng)聘者將它拾起。就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，影響了公司是否錄用員工的結(jié)果。
再者，想要做好料理，就必須考慮到細(xì)節(jié)，就比如說(shuō)調(diào)味料的量。美譽(yù)度較高的餐廳廚房都是這樣的規(guī)模，標(biāo)準(zhǔn)化的量匙，量杯，不同稱(chēng)量的工具，都有準(zhǔn)確的劃分。要知道，在餐飲業(yè)，差一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)差很多！鹽多放了一點(diǎn)點(diǎn)，咸了；醋多撒了一點(diǎn)點(diǎn)，酸了；水少量了一點(diǎn)點(diǎn)，干了……諸如此類(lèi)的，所以，餐飲業(yè)的禁忌就是粗心！
粗心是大忌，不管在哪個(gè)行業(yè)，沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)，結(jié)果就很有可能往相反方向去。會(huì)計(jì)行業(yè)中，小數(shù)點(diǎn)的位置也是很重要的，點(diǎn)錯(cuò)了，極有可能造成公司的損失，所以，細(xì)節(jié)是關(guān)鍵的吧！
對(duì)人處事也是一樣的道理！想得到更好的成果，多加點(diǎn)心思進(jìn)去吧，你會(huì)收獲意想不到的成果！
細(xì)節(jié)作文 篇33
我看著你的眼睛，仿佛你的眼睛就像天空中的星星，在說(shuō)話。
剛才一個(gè)舍友給我發(fā)消息說(shuō)她要吃我在宿舍存的泡面。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候有點(diǎn)猶豫，因?yàn)榉奖忝鎸?duì)我來(lái)說(shuō)是世界上難得的美味。
但是為了表示我的熱情和友好，我把我的泡面借給了他，但是說(shuō)我不要他的錢(qián)，只是讓他下次補(bǔ)償我。我不敢相信這家伙說(shuō)他不會(huì)編造。
也許這是生活中一個(gè)鮮活的場(chǎng)景。也許我們不會(huì)把這些東西提升到另一個(gè)層次。只是我們不是特別習(xí)慣用這種方式解決問(wèn)題。
時(shí)間久了，我們開(kāi)始不斷的訓(xùn)練自己的思維方式，不斷的嘗試著提升和改變自己，但是我們不想那樣的生活，也不想變得那么尷尬或者一直生活在底層，過(guò)著乞討的生活。當(dāng)然，這不一定是真正意義上的乞討，而是一種比喻和修辭手法。
然而，在我們的日常生活中，這些似乎已經(jīng)成為一種非常習(xí)慣的觀念。
細(xì)節(jié)作文 篇34
孩提時(shí)，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺(jué)。街頭小攤抑或是屏幕畫(huà)面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無(wú)。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……
最最幸福的時(shí)刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來(lái)回飄蕩。
細(xì)節(jié)作文 篇35
幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一塊蜜糖，甜絲絲的，非常喜愛(ài)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，早晨，急匆匆的走在樓梯上，不小心一踩空，頭磕在臺(tái)階上了。忍著痛走進(jìn)了教室，這時(shí)，同學(xué)小林走過(guò)來(lái)說(shuō)：“呀！王子燁，你眉毛那兒出血了。”說(shuō)著飛快地拿來(lái)餐巾紙，捂在了我的傷口上。一個(gè)小小的舉動(dòng)，居然讓我感到了幸福。同學(xué)陸婧婧也連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去告訴宋老師。”短短一句話，淺淺的幸福在心底溢出。一會(huì)兒工夫，宋老師便來(lái)了，她把我?guī)У搅宿k公室，并讓我坐在她的椅子上，把頭抬高了，及時(shí)到電話告知了我媽媽?zhuān)业男那橛忠淮物w翔。從不曉得，原來(lái)有這么多人關(guān)心我。去醫(yī)院的路上，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“兒子，今天是哪只腳不聽(tīng)話的，害你受傷，回頭，媽媽幫你報(bào)仇。一句玩笑話，好似一股暖流，涌進(jìn)我的心田，其實(shí)我知道，這時(shí)，媽媽是多么的擔(dān)心我。
幸福，不一定要多么的驚天動(dòng)地，有時(shí)候，平平淡淡的幸福，才是最真；細(xì)節(jié)中的幸福，才是最好。
細(xì)節(jié)作文 篇36
只見(jiàn)那球撞擊了一下籃板便朝下落。他一個(gè)箭步非到籃板下，雙腳用力瞪地，頓時(shí)，他雙腳離地，像脫離了地球引力一樣向上飛去。他那只帶著黃色護(hù)臂朝向球的大手在眾多的手掌中脫穎而出，一把將球攬下。立即向三分線退去發(fā)起反攻。
在他左右玩弄著球退到三分先時(shí)，一個(gè)淺綠色的巨大的影子刷到他的面前。他兩眼有神地注視著這巨大的身軀，也不不時(shí)用他眼睛的余光掃描一下盛夏球員的動(dòng)靜。因?yàn)榍蛟陔p手上的來(lái)回轉(zhuǎn)換。他那穿著的詹姆斯的紅把相間的球衣也在隨著他的動(dòng)作抖動(dòng)。突然，他把球舉于左手之上好似壓迫投籃。在他面前的龐大的身軀也附和著他的動(dòng)作向球的方向沖去。他立即收手，頓時(shí)把球向右一拉到身后，雙腳一瞪便旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，再一換手發(fā)力，便把球從跨下拉到面前。突破防守。接著穩(wěn)住步伐，雙手一舉，兩手腕也向下一按。他手上的護(hù)腕也微微有一點(diǎn)收縮，企業(yè)這時(shí)也附和著他的動(dòng)作在長(zhǎng)空中劃出一條完美的弧線刷網(wǎng)而過(guò)！
細(xì)節(jié)作文 篇37
這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題，抓住細(xì)節(jié)了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過(guò)得沒(méi)有壓力，總以為自己能考好，上課也不認(rèn)真聽(tīng)，下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時(shí)，大難臨頭了——該考試了。
考試時(shí)，我拿起筆，上來(lái)就換錯(cuò)單位，再往下寫(xiě)，數(shù)又算錯(cuò)，到了簡(jiǎn)便計(jì)算，不是調(diào)到陷阱里，就是少了大過(guò)程，解決問(wèn)題，不是看錯(cuò)題，就是數(shù)算錯(cuò)，總之，就沒(méi)有讓我滿(mǎn)意的地方。總之那些題沒(méi)有一個(gè)是不扣分的。考試完，分?jǐn)?shù)很不理想，考得特別差，我這時(shí)才意識(shí)到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認(rèn)真聽(tīng)，考時(shí)不認(rèn)真做，這就是導(dǎo)致我考試差的原因。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真慚愧，不過(guò)，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
細(xì)節(jié)作文 篇38
細(xì)節(jié)，生命中隨處可見(jiàn)。
何為細(xì)節(jié)，我也不知道，我原本想解釋?zhuān)肓嗽S久，并未想出答案。
細(xì)節(jié)，也許就是靈感，我只是說(shuō)也許，也許就是那一剎那，一瞬間。
短暫？迅速？不一定，或許讓你久久不能忘懷，或許只是每天的尋常。
牛頓，因?yàn)楸惶O(píng)果砸到，想出了萬(wàn)有引力，世界變了。從天上落下的東西，或許在牛頓之前被砸到過(guò)的人多不勝數(shù)，但有幾個(gè)能想到為什么他要掉下來(lái)，為什么我不能離開(kāi)地面許久。這也許就是細(xì)節(jié)，美麗的細(xì)節(jié)，未被人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)也許很多很多。
我們的心在不斷的跳，我們的腦神經(jīng)并未停止，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人可以成功，也可以領(lǐng)悟失敗，在這我不做多的解釋?zhuān)抑皇窍胝f(shuō)，不管成功失敗，細(xì)節(jié)總能令人醒悟，如果你樂(lè)意，你可以看看你周?chē)募?xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文 篇39
春游的季節(jié)到了，我早就問(wèn)媽媽好幾次了那天去春游，這一天終于來(lái)了。
我準(zhǔn)備了我喜歡的飲料、水和一些零食，早上我早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)的很早在一起高興的又說(shuō)又笑。老師給我們講了要注意安全、要聽(tīng)從老師的指揮等，然后我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了 。一路上同學(xué)們 說(shuō)著笑著呼吸著新鮮的空氣。來(lái)到公園嫩綠的小草在向我們招手，那一朵朵漂亮的牡丹花正笑著歡迎我們來(lái)觀賞，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在跳舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像美女的長(zhǎng)發(fā)飄起，湖面 上蕩起了條條波紋，廣場(chǎng)上來(lái)晨練的人很多，有的在練太極，有的在做健身操，有的在走步在廣場(chǎng)上找了一個(gè)地方停下來(lái)休息，同學(xué)們高興的拿出了自備的零食開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們吃的開(kāi) 心笑的甜蜜。
不知不覺(jué)返校的時(shí)間到了，老師帶著我們回到了學(xué)校，這次春游我玩的很高興很開(kāi)心。
細(xì)節(jié)作文 篇40
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小松鼠、小鹿、小兔和螞蟻一起去郊游。
它們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)滿(mǎn)地的落葉小鹿提議說(shuō)：“看見(jiàn)地下的落葉了嗎?其實(shí)葉子有很多作用呢，除了給我們遮陽(yáng)，大家想想看看，還有什么用處呢?小松鼠拾起一片樹(shù)葉邊搖邊跳著說(shuō);”我知 道它能當(dāng)扇子，看用它扇風(fēng)好涼爽的。“而小兔子卻把一片樹(shù)葉舉過(guò)頭頂：”看我的傘多棒，能遮陽(yáng)也能遮雨呢“。小螞蟻從地下拖起一片小的樹(shù)葉，拖到河邊，跳了上去，它神氣的對(duì)大家說(shuō)：”我的小 船不錯(cuò)吧，我坐上去還能環(huán)游世界呢，好刺激啊“。 小鹿呢，只見(jiàn)它不慌不忙地拾起一片樹(shù)葉，含在嘴里，吹出了好聽(tīng)的聲音，”我的口哨能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢。“
它們高興地跳了起來(lái)：”太好玩了想不到樹(shù)葉有這么多的用處啊“。
細(xì)節(jié)作文 篇41
一個(gè)秋天的周末，老師帶著同學(xué)們?nèi)バв巍?/p>
在路上，我們看到了陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們有的在掰玉米，有的在收花生。
我們走了半個(gè)小時(shí)，到了蘋(píng)果園，看見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果，我們迫不及待地跑過(guò)去摘。我們看看這個(gè)，看看那個(gè)，都不知道要摘哪一個(gè)了。老師說(shuō)：”同學(xué)們，你們開(kāi)始摘吧!一會(huì)有小 禮物送你們，“我們都用上吃奶的勁，拼命的摘，一會(huì)兒，我們聽(tīng)到了一聲唉呀，大家一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，四腳朝天，蘋(píng)果也灑了一地，我們哈哈大笑，又停了一會(huì)，老師說(shuō)：”同 學(xué)們集合啦!比比誰(shuí)摘的多，我們提著又紅又大的蘋(píng)果，大家都驚呆了，我們摘的都差不多，不分上下。
在回家的路上，我們都在校車(chē)上討論自己的成果和快樂(lè)，豐收的秋天真美啊!
細(xì)節(jié)作文 篇42
這個(gè)世界是一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的世界，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。
記得那是一個(gè)深秋的上午，我正在房間里看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我到院子里掃落葉，我不情愿地答應(yīng)了。
我來(lái)到院子里，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛下落，好像翩翩起舞的蝴蝶。我踩在落葉上，就好像踩在地毯上，舒服極了!我往地上一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)，絕大部分的落葉都是正面朝上，只有幾片調(diào)皮的落葉正面朝下。我心想：可能葉子正面吸收陽(yáng)光多一些，吸收的水份也多一些，葉子正面就重些，所以正面先落地。
掃完落葉后，為了證實(shí)我的推測(cè)是正確的，我撿了10片落葉站在院子里往上拋，葉子正面朝上有9片，正面朝下的僅有1片。我又做了3次實(shí)驗(yàn)，都是葉子朝上的多，朝下的少。
這次意外的收獲，讓我明白一個(gè)道理：留心去發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)，就可以學(xué)校一些課本以外的知識(shí)。
細(xì)節(jié)作文 篇43
細(xì)節(jié)，其實(shí)就是細(xì)微之處。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴 馬的家訓(xùn)中多次提到了要注重細(xì)節(jié)。
要想把握好細(xì)節(jié)，必須要從每一小部分做起，要多留心，多注意。
我就不注重細(xì)節(jié)，那一回，老師叫我去參加一個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)我也許是太緊張了，紅領(lǐng)巾歪了，衣服也穿得不夠整齊，十分滑稽。要不是老師幫我理平，我估計(jì)最終會(huì)難堪。唉，都怪自己平常不注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。
我曾讀夠一個(gè)故事：一大群人去應(yīng)聘，管理人員將他們帶到一所大房子里，幾十個(gè)人進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了，只有最后一個(gè)人發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)垃圾，并撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。最終，他被留了下來(lái)，后來(lái)不斷進(jìn)步，成為了公司的總經(jīng)理。
細(xì)節(jié)決定成敗，“天下大事必作于細(xì)”。我以后再不會(huì)馬馬虎虎，會(huì)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)是成功必備的條件。
細(xì)節(jié)——成功，要想成功就必須注重細(xì)節(jié)!
細(xì)節(jié)作文 篇44
北京某外資企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄恕Ｗ詈笠魂P(guān)是總經(jīng)理面試。在到了面試時(shí)間之后，總經(jīng)理突然說(shuō)：“我有點(diǎn)急事，請(qǐng)等我10分鐘。”總經(jīng)理走后，躊躇滿(mǎn)志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來(lái)信，沒(méi)一人閑著。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄取。”年輕人驚惑不已：“面試還沒(méi)開(kāi)始呢!”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導(dǎo)人文件的人。”年輕人全傻了。
細(xì)節(jié)最能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。加加林脫襪子的舉動(dòng)，體現(xiàn)了他對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重;而未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理文件的年輕人，甚至缺乏基本的禮貌。
細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海而不能獨(dú)立存在一樣。??小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。?——戴維·帕卡德(惠普創(chuàng)始人)
細(xì)節(jié)作文 篇45
日本歷史上的名將石田三成未成名之前在觀音寺謀生。有一天，幕府將軍豐臣秀吉口渴到寺中求茶，石田熱情地接待了他。在倒茶時(shí)，石田奉上的第一杯茶是大碗的溫茶;第二杯是中碗稍熱的茶;當(dāng)豐臣秀吉要第三杯時(shí)，他卻奉上一小碗熱茶。
豐臣秀吉不解其意，石田解釋說(shuō)：這第一杯大碗溫茶是為解渴的，所以溫度要適當(dāng)，量也要大;第二杯用中碗的熱茶，是因?yàn)橐呀?jīng)喝了一大碗不會(huì)太渴了，稍帶有品茗之意，所以溫度要稍熱，量也要小些;第三杯，則不為解渴，純粹是為了品茗，所以要奉上小碗的熱茶。
豐臣被石田的體貼入微深深打動(dòng)，于是將其選在自己幕下，使得石田成為一代名將。
菲利和石田的故事告訴我們：機(jī)會(huì)隱藏在細(xì)節(jié)之中。當(dāng)然，你做好了這些細(xì)節(jié)，未必能夠遇到如此平步青云的機(jī)會(huì);但如果你不做，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
細(xì)節(jié)作文 篇46
今天，我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢？我們，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！
細(xì)節(jié)作文 篇47
我現(xiàn)在上五年級(jí)了。我的語(yǔ)文老師是何老師，她非常嚴(yán)格，但也很和藹。
我記得何老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗。”意思是說(shuō)：“在細(xì)節(jié)的地方做錯(cuò)了就會(huì)失敗，如果在細(xì)節(jié)的地方做對(duì)了就會(huì)成功。”我覺(jué)得何老師說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)總會(huì)在細(xì)的地方出問(wèn)題，因此我得分?jǐn)?shù)總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺(jué)得何老師說(shuō)的：“細(xì)節(jié)決定成敗”很對(duì)。
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才89分，考出這么低得分?jǐn)?shù)都是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)的地方出了問(wèn)題，問(wèn)題就出在三道3分題上，那三道計(jì)算題對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較容易的，但由于我沒(méi)有注意細(xì)節(jié)的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個(gè)89分。我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被扣分，別說(shuō)扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫(xiě)完了這篇作文，我體會(huì)到了：做什么事情都要注意細(xì)節(jié)的地方，絕對(duì)不能被別人扣分，細(xì)節(jié)太重要了，細(xì)節(jié)用金錢(qián)也買(mǎi)不到的！
細(xì)節(jié)作文 篇48
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，有震驚世界、感動(dòng)全球的大愛(ài)，但一些小小的細(xì)節(jié)，也是一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)。
我因?yàn)榭雌饡?shū)來(lái)就愛(ài)不釋手不知道停下，眼睛成了中度近視。媽媽見(jiàn)我的眼睛成了這樣，就很傷心，沒(méi)把我?guī)Ш茫拖肟刂贫葦?shù)，天天早上把我的眼鏡左擦一遍，右擦一遍。鏡片被擦得干干凈凈，一塵不染。
隨后，就開(kāi)始了問(wèn)答活動(dòng)。媽媽問(wèn)，我回答。“寫(xiě)字時(shí)頭要抬高，知道嗎？”“我知道了。”“身體要坐正，知道嗎？”“我知道了。”“做一會(huì)作業(yè)要休息十分鐘知道嗎”“好”……所謂的問(wèn)答，說(shuō)白了，就是媽媽問(wèn)我，我必須回答“好”或“我知道了”，如果我說(shuō)了半個(gè)不字，媽媽就會(huì)給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。
雖然媽媽是用用這必須的口吻來(lái)問(wèn)我，但是我知道媽媽這是對(duì)我好，所以每次聽(tīng)媽媽這強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，就像聽(tīng)委婉、輕柔的聲音一樣。
媽媽這一微小的細(xì)節(jié)，讓我感覺(jué)到了她深深的、偉大的母愛(ài)。
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