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心理話作文

時間:2022-03-05 08:14:32 心理 我要投稿

心理話作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的心理話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

心理話作文四篇

心理話作文 篇1

  老師,您太辛苦了,我喜歡的幾句話是:老師,我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學生為您做點什么吧!老師,我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學生出點力吧!……… 老師是多么辛苦啊!在我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候,而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時,您卻在辦公室里備課。我的好老師,上課時您教我們知識,讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時您會讓我們做一些有難度的問題,但您也會和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問題,和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書是您讓我們?nèi)W去讀。我想長大以后一定要考上大學,也當一名人民教師。 我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個有用的人。我愛我的老師!

心理話作文 篇2

  爸爸,請聽我一句勸吧,因為你一句罵,會傷透我們所有人的心,因為點小事,你卻對我們破口大罵,甚至會誤解我們。那次,我正查資料呢,發(fā)現(xiàn)一些好的,便發(fā)到QQ與大家分享,可你剛好從房間里走出來,一本正經(jīng),二話不說就一個箭步?jīng)_上來,見我正在玩手機,便打我一下,我只好放下手機,剛想解釋,你卻把臉一拉,面容嚴肅,我便不多說了,我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊,當時我很憤怒,也很傷心。你說,這比山還高比海還深的憤怒傷心,還不是以表達你的“豪爽”?

  爸爸,你別再推卸責任了,你知道嗎?當你把一個責任推卸給與那個責任毫無相關的一個人時,她會有多難受嗎?那次,我因為用高壓鍋燜飯沒有有加水,飯燒焦了,你罵了我一頓,好,這確實是我的責任,那我便接受了這個事實,可又有一次,你用高壓鍋燜沒有看時間,飯燒焦了,我在心里暗喜,可你卻卸起責任來,說是我沒看時間,你扯了個彌天大謊,撒得那么干脆,那么響亮,我當時特別失落,大人怎么能說謊呢?你說,你這樣做是錯的吧?

  爸爸,別用罵人了,好嗎?別再推卸責任了,行嗎?如果可以,請給我一個答復,可以嗎?

  時光啊,請走快一點兒,我寧愿有一個不快樂的童年,也不愿再有個這樣的生活,我要快快長大,擁有自己想要的生活。

  請謹記的希望!

心理話作文 篇3

  媽媽,您知道嗎?我和您這么近的距離,卻有滿肚子的話想對您說,這次網(wǎng)上作文競賽,我終于有機會和您一吐為快。

  媽媽,每當我看見您半夜翻來覆去睡不著,在為我們的前途著想,您知道那時兒子的心在流淚嗎?每當看見您冬天的早晨,不顧一切寒冷,早早為我們做可口的早飯。因睡眠不足,可恨的白發(fā)要走了您那烏黑的頭發(fā),您知道那時兒子的心如刀割;每當想起您給我講解數(shù)學難題,我卻怎么也不會,但您還是不灰心,耐心地教導,把自己最喜歡看的電視劇錯過了,您知道兒子的心是多么難受。啊!多偉大的母愛!多年來,我終于靠自己的能力當上了我班的學習負責員,曾經(jīng)還獲得多次表彰。這不都有媽媽您的功勞嗎?

  媽媽,有時我不爭氣,不是嗎?我讀四年級時,平時的.成績還可以,可到了期末,我變得非常懶散,當成績公布時,才知道我名落孫山,您知道后不是打,也不是罵,只是說了幾句鼓勵我的話,這使我更加沖滿信心,我一定要:為家,為國爭光!

  啊!我終于把我心里的話說出來了,真舒服!

心理話作文 篇4

  記得有一次,你布置的作業(yè)太多,我寫到晚上九點多才寫完,寫完了作業(yè),我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽已經(jīng)曬床上起來到屁股了,一看表,已經(jīng)七點一刻了,我心里只有一個念頭:遲到了!!!我立刻從床上起來,穿上衣服就走了。到了學校就晚了。

  到學校以后,我交上了作業(yè),本以為自己的任務已經(jīng)完成了,可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節(jié)課下了以后,我同位叫我上語文老師辦公室,我以為是老師要表揚我,可是沒想到?jīng)]受到表揚,還受到了批評,老師說我沒寫作業(yè),我打開本子一看,交錯本子了。于是我想回去拿我的作業(yè)本,想洗清我的冤屈,不過我回去左找右找,居然沒找到我的作業(yè)本,這時我想自己是跳進黃河也洗不清了,轉(zhuǎn)念一想,車到山前必有路,我慢慢的走進了老師的辦公室,可憐的說:“老師,對不起,我沒帶作業(yè)本。”老師一聽立刻河東獅吼起來,說:“你不用說了,沒做就是沒做……”一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來,我覺得我又可憐有氣憤。

  老師,我想對你說:以后請給我們少布置點作業(yè),我知道你是為我們好,可是您也換位思考一下我們的感受。老師,您一定要理解我們,理解萬歲!

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