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雪無(wú)痕作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的雪無(wú)痕作文，希望能夠幫助到大家。
雪無(wú)痕作文 1
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。感悟母愛(ài)一書講述了震撼心靈的118個(gè)真情故事，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者留下了感動(dòng)的眼淚。
今天，我重讀生命的姿勢(shì)一文，不禁熱淚盈眶。這個(gè)催人淚下的故事又一次震撼這我的心；有一對(duì)登山運(yùn)動(dòng)員夫婦，帶著一個(gè)剛滿一周歲的兒子登上了5千米的雪山。就在他們準(zhǔn)備向更高的高度進(jìn)軍時(shí)，卻下起了大雪。溫度突降至零下三四時(shí)攝氏度。他們?cè)谇榧敝兄缓谜业揭粋�(gè)山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，躺在妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，但孩子要吃奶。可在這種低溫的環(huán)境下，任何一處裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致體溫迅速下降，時(shí)間久了就會(huì)有生命危險(xiǎn)。丈夫制止了妻子喂奶的要求，他不能眼睜睜看著妻子被凍死。可最后，妻子還是說(shuō)服了丈夫。喂了孩子一次后，妻子的'體溫立刻下降了兩度。可孩子還沒(méi)有完全喂飽。妻子不忍心，便又一次給孩子喂奶。就這樣，喂了一次、兩次……妻子的體溫在急劇下降。在這個(gè)五千米的高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著平時(shí)極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難的動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。被愛(ài)包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親在超越五千米的高山風(fēng)雪之中為你塑造生命？
在我們的身邊，母愛(ài)處處都有：每天早上，媽媽用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。把煮好的早餐放到我的面前，在我吃得津津有味的時(shí)候，把鞋子放到我的面前。幫我把書包拿到車上。到了學(xué)校，還要叮囑幾句才依依不舍地看著我離去……可是，我卻把這種愛(ài)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，常常和媽媽頂嘴、發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是羞愧啊！
母愛(ài)處處都有，只要我們捧上一點(diǎn)孝心，一份真心，一些關(guān)心，母親就會(huì)感到十分的滿足……
雪無(wú)痕作文 2
想了許久寫下這封信，可一提筆竟不知從何寫起，想說(shuō)感謝您的養(yǎng)育之恩，可這樣的方式太過(guò)官方，一點(diǎn)都不像我了，您可能還要笑著問(wèn)我怎么突然這么懂事了。
也許是因?yàn)樗枷氲姆饨ǎ覀兌疾簧瞄L(zhǎng)說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字，想想上一次說(shuō)這句話還是在小時(shí)候您好不容易同意我吃糖時(shí)，我高興地抱著你親了一口時(shí)說(shuō)的，雖然你從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，但我知道，你是用你的方式表達(dá)著這三個(gè)字。
當(dāng)我離開(kāi)家去學(xué)校的時(shí)候，短短幾天我以為你不會(huì)想我的，便沒(méi)有打電話回家，回到家后，你問(wèn)我怎么都不想你，不給你打電話。我才明白是我錯(cuò)了，讓你們擔(dān)心了。
有時(shí)候，我覺(jué)得您比我還幼稚，我們位置就像顛倒了一樣，我學(xué)著您像小時(shí)候?qū)ξ夷菢樱衲銗?ài)我一樣愛(ài)你，滿足你想要的一切，有些還是挺不容易的。您的心很大，當(dāng)別的同齡還跟被媽媽牽在手里怕摔著的'年紀(jì)，您總是讓我自己來(lái)，當(dāng)我走路摔到地上時(shí)，你卻是哈哈大笑，讓我自己過(guò)去，我趴在地上看著你笑，好一會(huì)才自己爬起來(lái)，走了過(guò)去。做的很多事，您都讓我自己來(lái)，靠我自己的慢慢摸索，學(xué)會(huì)那些，也要感謝您的放手，才有現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)的我吧。
也許是我們之間有了代溝，當(dāng)我興致勃勃地跟你講一些發(fā)生的好玩的事情，您卻只會(huì)跟我講大道理，讓我感到很沮喪，很少再跟你講了。可是你卻難過(guò)地問(wèn)我為什么現(xiàn)在都不跟你聊在學(xué)校發(fā)生的事了，我看著你，不知道該怎么回答。原來(lái)你很想進(jìn)入我的世界，只是不懂得表達(dá)，而正值青春期的我對(duì)你也不太理解，言語(yǔ)總是誤會(huì)的開(kāi)始，我們應(yīng)該好好溝通才對(duì)。
我很抱歉，我的任性，讓你時(shí)常皺著眉，但卻也沒(méi)有責(zé)怪我，獨(dú)自一個(gè)人默默幫我收拾爛攤子，回到家時(shí)才對(duì)我的做法做出批評(píng)，在外人面前保護(hù)了我的自尊心，讓我在今后的成長(zhǎng)里，不自卑，不懦弱。
我想，將來(lái)總有一種結(jié)局是我流浪遠(yuǎn)方，你在原地癡癡望，我知道，不是所有東西都會(huì)被時(shí)間摧毀，愛(ài)是牽掛最疼的部分。所以當(dāng)我獨(dú)自遠(yuǎn)行，也一定會(huì)回家，因?yàn)檫@里有我留戀的地方。
雪無(wú)痕作文 3
寒風(fēng)凜冽，那無(wú)聲的雪悄然飄落。無(wú)聲的飄落帶來(lái)無(wú)聲的冬，似乎秋天的氣息在那瞬間已經(jīng)消散，唯有那雪在靜靜地飄落。
雪落無(wú)聲，是靜處于世界的憂傷，那無(wú)聲的飄落，給人無(wú)盡的遐想，或許是一種陣勢(shì)，沒(méi)有那歡暢，只有無(wú)聲的飛揚(yáng)，輕微的旋落，不見(jiàn)落地的摸樣，也不見(jiàn)被風(fēng)裹走的跡象，地面上沒(méi)有一絲痕跡，那自然的覆蓋，充滿冬日的氣息。腳踩上去不滑，也不虛浮，空氣中彌漫著一絲雪的味道，的是城市的氣息，與我共著呼吸，并給了我賴以生存的睡眠，靜思以及平凡而有夢(mèng)的時(shí)光。
雪落無(wú)痕，那不是消散，也不是消失，而是那雪落在地面上的瞬間就化了，如果有心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那早已掉了葉子的樹(shù)漸漸被雪勾勒出一絲明快而簡(jiǎn)潔的線條，那自然明亮的樹(shù)枝，連綿不斷的相連，顯現(xiàn)深深淺淺的意境。
雪夜，那無(wú)聲的世界，落下無(wú)聲的雪，偶爾的寒風(fēng)把那飛揚(yáng)的雪花帶向更遠(yuǎn)的地方，似乎那風(fēng)是自然的.修飾者，把這個(gè)世界裝扮成雪的天地。動(dòng)人的飄雪，給人無(wú)盡的美感。清晨，走進(jìn)雪地，捧一掌雪，溢一袖香，賞一城花，落一地夢(mèng)，茫茫素素的雪地，宛如一個(gè)淡雅的小姑娘，搖擺著如柳小腰，迷了客人眼，醉了游人心……
雪，冬天的使者。沒(méi)有雪的冬天那是不完整的，冬天因?yàn)橛辛搜┎鸥油昝馈Ｑ┞錈o(wú)痕，無(wú)痕的是那飄揚(yáng)的雪，靜靜地等待，等待那梅花苦寒之中盛放開(kāi)來(lái)，那傲人的英姿，是無(wú)盡的力量，不懼寒風(fēng)毅然開(kāi)放，難怪古人有“梅花香至苦寒來(lái)”的名句。我一直渴望有一天能去北方看那雪花飛舞的美景與梅花在寒風(fēng)怒放的英姿。或許能明白王冕的“三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆。一聲羌管無(wú)人見(jiàn)，無(wú)數(shù)梅花落野橋。”的美妙意境。
身處天地間，萬(wàn)物皆有情，四季的美景，我獨(dú)愛(ài)冬日的柔雪，這是一種情結(jié)，那渾濁的人生希望有雪的潔白。落雪無(wú)痕，是對(duì)人生的一種感悟；雪落無(wú)聲，是生命的真諦。
也許我們等待的就是這種雪的人生。
雪無(wú)痕作文 4
寒冷的冬天又如約而至，又想起那雪。
雪呵，柳絮、蘆花、玉蝴蝶、羽毛、梨花……你還有多少名字？飄飄悠悠滿天飛舞中，你有多少嫵媚瀟灑的身姿？“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“燕上雪花大如席”“簾外雪初飄，翠幌香凝火未消”……有多少詩(shī)人如此深情愛(ài)你？堆雪人，擲雪球，打雪仗……你有多少純真故事？
純凈、逍遙、溫柔、無(wú)爭(zhēng)、浪漫、優(yōu)雅、美麗，這是你，也是我童年時(shí)就開(kāi)始的夢(mèng)。
我仰慕你，我期待著看到你！可是我從不認(rèn)識(shí)你。我在南國(guó)，你在北國(guó)。如此遙遠(yuǎn)的距離，即使我在夢(mèng)里都無(wú)法感受你，卻又是如此熟悉你！
冬天一到，就又想起小時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想。
雪呵，我要到何時(shí)才能看到你，才能真實(shí)地感受你？其實(shí)南方也有雪。南方的冬天濕冷濕冷的，讓人有點(diǎn)難受，如果再下雪，讓我如何靠近？北方更冷，怎敵那冰天雪地？即使這樣，對(duì)你的向往依然不改初衷。我想，哪一年的冬天，我一定要悄然走近你，然后悄聲離開(kāi)你，不去驚擾你。只為讓那幾十年的夢(mèng)飛起來(lái)，可以再?gòu)念^活過(guò)一次！
冬天來(lái)了，我已老去。
我躲藏在被窩里，捧著暖手袋。期待著睡去后，你能在我床前盛開(kāi)那如席的大花，把我的夢(mèng)裝飾得那般純情干凈與飄緲。這樣，也許我的寒夜會(huì)溫暖一些。我想象著清晨的`窗口，盛開(kāi)著一朵純粹的白花，就這樣粘在玻璃窗上，無(wú)聲地望著我，仿佛昨夜天使經(jīng)過(guò)，遺落的一片羽翼……我還幻想著哪一天，在擁擠不堪的街頭，你會(huì)在不經(jīng)意間，像一只蝴蝶，輕輕落在我的肩頭。這時(shí)，疲憊的心會(huì)突然活潑起來(lái)，冰冷的手會(huì)突然溫?zé)崞饋?lái)。因?yàn)椋椅兆〉牟粌H僅是一朵雪花，而是一個(gè)曾經(jīng)遺失的希望。
冬天一過(guò)，春天一定會(huì)來(lái)。
你是有腳的，有翅膀的；你是有口的，有形的。為何要無(wú)言無(wú)痕？不要等到冬天過(guò)去，你依然來(lái)去無(wú)蹤。
不想冬天那么快過(guò)去，因?yàn)槲疫�沒(méi)看到你！
雪無(wú)痕作文 5
乳白色的仙霧繚繞于水晶地面，冉冉荷花怒放在靜謐地?zé)o一絲波痕的仙池里。抬頭，天離得好近，那純白的云，好似觸手可及。他便嬉戲在這美輪美奐的天堂，抓著風(fēng)，蕩起了秋千。終究累了，也玩膩了，坐在仙池邊，雙眼空洞的看著那一條條水晶般的魚(yú)兒游來(lái)游去。猛地，撿起一塊天石，隨著“撲通”一聲悶響，荷花微顫，驚擾了這恬靜的一切，粼粼豰紋漾在水上，一圈一圈散去。片刻，水面又一次恢復(fù)如鏡，倒映著他的那一襲白衣與那雙雪白的翅膀。忽又想起上次在天鏡中看到的人間，那片喧鬧的景象。仿佛有一只爪，在輕撓誰(shuí)的心。他抬眸，天藍(lán)色的瞳孔正好與天空映成一色。縱然這天堂再美，在這地方生活了幾千年，面對(duì)一成不變的景色，也終會(huì)乏味吧！而不久前，心底又萌生了一個(gè)奇特的聲音在不斷召喚他：去人間吧，去瞧瞧那里的景色。這更加重了這種乏味感。如今，這個(gè)奇特的聲音越來(lái)越大，而這股沖動(dòng)也愈加強(qiáng)烈，終至爆發(fā)。轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)百無(wú)聊賴的清晨。他再也無(wú)法忍受這里的一切。來(lái)不及思考，便起身向下面飛去。正巧有一個(gè)農(nóng)戶家剛剛出生了一名男嬰，他便投身到了他身上。
母親剛剛分娩完畢，緊閉著雙眼，姣好的面容上沒(méi)有一絲血色。父親正抱著他，眼角眉梢，都是隱藏不住的笑意。剛剛下凡的他，不知人世間的.情愛(ài)與偉大。他不懂，只是誕生了一個(gè)孩子而已，何必笑得那么開(kāi)心。這戶人家并不富裕，而他的吃、穿、用卻不比別的孩子差。偶然一次，他撞見(jiàn)父母拼命干活時(shí)的汗水，一滴一滴的落下來(lái)，在陽(yáng)光的反射下顯得格外耀眼，只為攢錢給他買最喜歡的汽車模型時(shí)，他心中充滿疑惑。他不懂，只是為了一個(gè)孩子而已，何必這么賣力。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)在他們的陪伴下走過(guò)了十四個(gè)春秋。這十四年來(lái)，有喜，也有憂；有苦，亦有甜。只是他從未懂得過(guò)人世間最偉大而美好的情感。他享受了十四年的關(guān)心與呵護(hù)，卻不懂得回報(bào)，心安理得的接受著父母給予的一切。
又是一年，冬去春來(lái)。他已經(jīng)十五歲了。在他生日這天，父親帶他去選生日禮物。忽然，馬路對(duì)面的一只白色小狗吸引了他的注意。他迫不及待的跑過(guò)馬路去看小狗，卻忽略了，身旁那輛飛馳而來(lái)的汽車。那一刻，他真的下呆了。天藍(lán)色的眼睛中寫滿恐懼和不知所措。想要逃開(kāi)，身體卻僵了般不聽(tīng)使喚。這時(shí)，一雙有力的手他她推了出去，是父親。他重重的摔倒在了路邊，而眼前的一幕卻令他更不敢相信，父親在一陣急剎車的刺耳鳴聲中，倒在了血泊里。他永遠(yuǎn)記得那天，父親的血和天上似火的殘陽(yáng)映成了一片，竟那么耀眼。好心人急忙撥打了他母親的電話。母親趕到時(shí)，父親已沒(méi)了氣息。而他，也剛剛從震驚中回過(guò)神來(lái)，剛才發(fā)生的一切，對(duì)他來(lái)說(shuō)，恰如一場(chǎng)夢(mèng)。
他撲過(guò)去，見(jiàn)到的卻是父親動(dòng)也不動(dòng)的冰涼身體和母親嚎啕大哭的情景。驀地，他感到鼻頭發(fā)酸，眼睛被地上的血紅色刺得火辣辣的疼。而心，像是被一陣外力拉扯著，隱隱作痛。不自覺(jué)間，一行滾燙的淚水已順著他潔白的臉頰流下，滴落在地上，在陽(yáng)光的折射下，顯現(xiàn)出七彩的光芒。這是一種很特殊的感覺(jué)，他感覺(jué)到一種一切從未有過(guò)的痛，錐心刺骨之痛。但此時(shí)的他仍不明白，這份情，究竟是何物？此后的幾天，母親在她面前絕口不提有關(guān)父親的一切事情，仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但母親的雙眼，卻總是通紅微腫的。誰(shuí)能知道這位母親在多少個(gè)不眠之夜，失聲痛哭。第二天，卻在孩子面前裝作如無(wú)其事的堅(jiān)強(qiáng)？沒(méi)有了父親，母親一個(gè)人苦苦支撐著這個(gè)家，但他仍不肯讓他吃一點(diǎn)苦、受一些罪。可他卻越來(lái)越不爭(zhēng)氣，絲毫不顧母親的艱難和對(duì)他的期盼。他認(rèn)識(shí)了一些小混混，跟著他們逃課、打架、抽煙，不求上進(jìn)。學(xué)校無(wú)奈，只得讓他母親將他領(lǐng)回家。母親風(fēng)塵仆仆的趕到學(xué)校后，當(dāng)著校長(zhǎng)的面就是一巴掌。巴掌下去的那一瞬間，他驚愕了。
十六年啊，整整十六年來(lái)，這是母親第一次打他。他捂著臉，怒視著母親。殊不知，這一巴掌，雖打在他的臉上，卻疼在母親的心尖兒啊。“滾，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，給我滾。”母親對(duì)他吼道。他看著母親，眼神中帶有恨意，果斷扭頭，轉(zhuǎn)身出了學(xué)校。他不想再回那個(gè)家了，便現(xiàn)出翅膀，向天堂飛去。頃刻后，他又回到了那個(gè)熟悉的世界。一切都沒(méi)有變，仙池中的荷花依然盛開(kāi)，魚(yú)兒照舊嬉戲穿梭。他躺在白云做成的床上，回想著人間的事情，就像是做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，他又回到了自己原來(lái)的家……想到這，睡意襲來(lái)，他翻了個(gè)身，甜甜睡去。卻不知，此時(shí)的人間，母親在那兒瘋也似的尋找著自己的孩子。自責(zé)已經(jīng)快讓這位母親失去了理智。母親祈求上天，如果再來(lái)一次，她一定不會(huì)打他，現(xiàn)在，她唯一的希望就是兒子能夠回來(lái)，回到她身邊。就這樣，他在天堂過(guò)了一陣子，卻有種不習(xí)慣的感覺(jué)。不習(xí)慣每天沒(méi)有一杯熱牛奶擺在床頭，不習(xí)慣每天沒(méi)有母親不耐煩的嘮叨，不習(xí)慣這里的種種。他開(kāi)始回憶父母之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然，茅塞頓開(kāi)。他終于懂得，為什么父母會(huì)如此在意他；他終于懂得，父親為何在危急關(guān)頭挺身而出救他；他終于懂得，為何從未打過(guò)自己的母親會(huì)在那時(shí)出手……這一切都是他以前不懂的那份感覺(jué)，它的名字，叫做“愛(ài)”。
是人世間最美好、最偉大的感情——————愛(ài)。弄懂之后，他更加不喜歡這個(gè)冰冷的世界，開(kāi)始想念那個(gè)有他，有爸媽，也有愛(ài)的小家。那兒雖不豪華，卻是這世間最美的地方，因?yàn)椋莾海袗?ài)。于是，他有一次來(lái)到了人間，卻發(fā)現(xiàn)人間已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的模樣。天上一日，人間一年。他費(fèi)盡心思找到了一些原來(lái)的熟人，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人了。“我母親在哪兒？”他問(wèn)道。“你這個(gè)不孝子，竟然還敢回來(lái)。”其中一個(gè)老人說(shuō)道。“你母親，已經(jīng)去世了。哎，實(shí)在是可憐，她臨終前的最后一個(gè)心愿就是，能夠再見(jiàn)你一面。”
另一個(gè)老人接過(guò)話。這句話猶如晴天霹靂一般，在他頭頂炸開(kāi)。他請(qǐng)求他們帶他到母親墓前，待人們走了之后，他“撲通”一聲跪在了母親的墓前，淚水止不住的奔涌而出，像決堤的河水一般。他把母親、父親重新合葬在了一起，并在旁邊建了一個(gè)小木屋，他決定不再回天堂，終身守護(hù)在那兩個(gè)他最愛(ài)也最愛(ài)他的人身邊，一生一世，永不分離。忽然，下雪了，晶瑩的雪花在天空飄灑而下，整個(gè)大地和世間萬(wàn)物都變成了一片雪白。那情景，竟絲毫不遜于天堂的美景。同時(shí)，也奏出了世界上最偉大的，愛(ài)的樂(lè)章。雪花落在地上，沒(méi)有一絲聲音，恰如那一片真愛(ài)一樣沒(méi)有痕跡，卻扣人心弦。雪落無(wú)聲，真愛(ài)無(wú)痕。徐水縣第二中學(xué)七年級(jí)14班
雪無(wú)痕作文 6
你快樂(lè)，所有我快樂(lè)，雪落無(wú)痕。
——題記
他，全心全意為人民服務(wù)，助人為樂(lè)，毫不利己的精神到處散播；他，一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶，是一個(gè)生活的例子；他，做了好事不留名，留下的事那一片燦爛多姿的笑容…這一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一生做了多少好事！就像那天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，他的英雄事跡家喻戶曉，他的精神激勵(lì)著一代又一代的青年！他不愧為時(shí)代楷模，人民的英雄啊！沒(méi)錯(cuò)，他就是——雷鋒！
一個(gè)人做了一件好事并不難，難的是一輩子做好事。其實(shí)，在我們的身邊就有許許多多的雷鋒，他們有的伸出關(guān)愛(ài)的雙手，扶起跌倒的小弟弟小妹妹們；他們伸出那稚嫩的雙手，主動(dòng)拾起地記板上的垃圾；他們張開(kāi)那智慧的嘴，為同學(xué)講解難題…。然而，在我的身邊，就有這樣的“活雷鋒”。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，湛藍(lán)的天幕上時(shí)不時(shí)飄著一條一條的云絲，宛如碧玉上的瑕疵。新鮮的空氣像加了冰塊的檸檬汁一樣清新宜人，沁人心脾。我去同學(xué)家玩回來(lái)，馬路上，人來(lái)人往我，川流不息。突然“的'一聲像一塊磁鐵吸引了人們，唉，準(zhǔn)是撞車了！一個(gè)虎背熊腰的小伙子和一位中年人相撞了。唉，一場(chǎng)臉紅脖子粗的爭(zhēng)議又少不了了！
我停住腳步，想看看結(jié)果。只見(jiàn)那中年人一個(gè)鯉魚(yú)打挺，站了起來(lái)，他沒(méi)有顧得上給自己撣土，也沒(méi)有去扶自己的車子，而是迅速扶起那位小伙子，問(wèn)他有沒(méi)有事，中年人看到了小伙子那泡泡肉的胳膊破了一大塊的皮，還流血了呢。我再看看那中年人，嶄新的西裝上破了一個(gè)大口子，唉，真可惜呀！只見(jiàn)那中年人二話不說(shuō)，趕緊抱著他，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把他送去了醫(yī)院，并做了賠償。記得那叔叔口中還念念有詞：“小伙子，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我騎得太快了，才會(huì)撞到你的……”周圍的人紛紛稱贊那一位叔叔……
“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一個(gè)空洞的口號(hào)，不能夠空口無(wú)憑，而是具體的行動(dòng)，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體思想放光芒。”這歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠(yuǎn)隨人們走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
付出不是為了回報(bào)。
雪無(wú)痕作文 7
世界上的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親。人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。
我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的母親，她是這世上惟一能給我安全感，給我溫暖，給我幸福，給我快樂(lè)的人。沒(méi)有她的日子是一種煎熬，沒(méi)有她的日子是一種痛苦，沒(méi)有了她，家只是一個(gè)生活住所，沒(méi)有了她，家只是一個(gè)形象的名詞而做為定義。這個(gè)家之所以有今天的幸福安定，全都是建立在她白天的奔波勞碌，她晚上坐在電腦旁邊鍵盤的敲擊聲注入了我的心里，雖然她日日夜夜都在忙碌，但是對(duì)我也沒(méi)有疏于管教，對(duì)我的愛(ài)仍刻在了我的心里。
母親，我熱愛(ài)的朋友，雖然她不善言辭，雖然她表面對(duì)我苛刻嚴(yán)厲。但是我與她真的'像朋友一樣。每當(dāng)我有煩惱時(shí)便向她傾訴，每當(dāng)我有困難時(shí)便向她討教方法。她對(duì)這個(gè)家的愛(ài)，對(duì)我的愛(ài)甚于愛(ài)她自己。她總是為這個(gè)家默默奉獻(xiàn)，為這個(gè)家默默奮斗。天底下最偉大的人莫過(guò)于她。
在我看來(lái)她是一個(gè)好的母親，也是一個(gè)好的朋友，在別人的眼里，它是一個(gè)好的市民。在她上司看來(lái)，她是一個(gè)好的員工。在老師的眼里看來(lái)，她是一個(gè)好的家長(zhǎng)。
雪無(wú)痕作文 8
他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績(jī)斐然，也曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒(méi)有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子，如果從十萬(wàn)米的高空中自由落體掉下來(lái)，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來(lái)。
那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然門被砰的一聲推開(kāi)了，他的妻子驚恐萬(wàn)分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。
他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開(kāi)椅子，連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙了，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作想要飛起來(lái)。看見(jiàn)爸爸、媽媽跑來(lái)了，小女兒歡快的叫了一聲就從樓頂上起跑來(lái)了，很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊，看到女兒像中彈的小鳥(niǎo)般正垂直下落，平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊拉他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的'藍(lán)色云朵迎了上去。
“危險(xiǎn)——”
“啊——”
隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，腿像樹(shù)枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。
他醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬(wàn)分的學(xué)生人對(duì)他說(shuō)：“你總算醒過(guò)來(lái)了，你站在高樓下面接孩子真是太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一…。．”
他笑笑，看看床邊自己那安然無(wú)恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說(shuō)：“我知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛(ài)里邊，只有愛(ài)，沒(méi)有力學(xué)。”
愛(ài)沒(méi)有力學(xué)。一只雌鳥(niǎo)雖然害怕一粒小小的子彈對(duì)自己翅膀的射擊，但當(dāng)一只比子彈大得多也重得多的雛鳥(niǎo)從巢口墜落時(shí)，它會(huì)閃電一般毫不遲疑的迎上去；一頭母牛帶著牛犢遭遇野狼襲擊時(shí)，它會(huì)用自己的肉體和鮮血去護(hù)衛(wèi)自己那幼小的牛犢。
在愛(ài)里，除了一種比鉆石更硬的愛(ài)的合力之外，再?zèng)]有其他的力學(xué)，愛(ài)是靈魂里惟一的一種力。
雪無(wú)痕作文 9
19 世紀(jì)德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，歡欣和鼓舞。沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激動(dòng)人，沒(méi)有主動(dòng)，怎么能喚配沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人呢?”這段話，突出地指明了教師在工作中，和學(xué)生之間語(yǔ)言的藝術(shù)性、行為的示范性，是一種不可估量的財(cái)富，也是一種教育潛在的力量!
一、關(guān)愛(ài)能促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展臨近期末的一次思想品德課上，我對(duì)同學(xué)們講：“你們要好好表現(xiàn)，認(rèn)真表現(xiàn)，最近我要填寫素質(zhì)報(bào)告單了!”嘩——下面嘰嘰喳喳，一只膽怯的小手舉了起來(lái)。“嗯，這位同學(xué)有話說(shuō)”，“老師，我們可不可以給你填寫一份呢?”聽(tīng)完我隨之一震，馬上領(lǐng)悟了，微笑著說(shuō)：“行啊，歡迎你們給教師打分!”講臺(tái)下喧然一片，沒(méi)過(guò)多少天，我就收到了大小不同，花樣不一的成績(jī)單。但每張上都畫著精美的圖案，寫著清秀的字，與其說(shuō)是成績(jī)單，還不如說(shuō)是一首首贊美的詩(shī)。其中有一位同學(xué)做的最像成績(jī)單，本學(xué)期我多少節(jié)課，遲到多少次，病假多少次，事假多少回，獎(jiǎng)勵(lì)欄中還給了我一個(gè)“三好教師”。經(jīng)過(guò)這件事，我再拿起筆面對(duì)成績(jī)單，心中不是隨便，而是醞釀了許多，也寫出了一句句讓孩子銘記于心的話。
二、關(guān)愛(ài)能處理好師生間關(guān)系我們學(xué)校有一位女教師特別趕時(shí)髦，夏天穿涼鞋，把腳趾甲涂了指甲油，結(jié)果她們班的孩子觀看效仿。這位老師在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，把孩子涂指甲油一事拿出來(lái)特批。誰(shuí)知一個(gè)膽大的孩子小心地嘀咕：教師你也涂指甲油，我們覺(jué)的好看才跟你學(xué)的。聽(tīng)了這位同學(xué)的嘀咕，老師的臉“唰”的一下子全紅了。她明白只有嚴(yán)于律己，才能言傳身教，只有和學(xué)生之間相互尊重，學(xué)生才能從心里佩服你。人類靈魂的工程師，這是人們送給教師的美稱和贊譽(yù)，也是社會(huì)對(duì)教師的'一種職業(yè)期待。現(xiàn)在的孩子都有逆反心理，如果教師的語(yǔ)言或行動(dòng)處理不當(dāng)，付出再多的心血，也會(huì)事與愿違。處理師生間關(guān)系，教師的關(guān)愛(ài)要從以下幾個(gè)方面著手：三、關(guān)愛(ài)能促進(jìn)人文發(fā)展一位教師在教學(xué)《學(xué)會(huì)道歉》一課中，采取了表演法：女生演受害者，男生演把墨水灑在女同學(xué)的衣服上，不道歉還動(dòng)手推了女同學(xué)，教師演旁觀者。女生的軟弱，男生的野蠻，把我們生活中的無(wú)可奈何、社會(huì)上的蠻不講理的角色性格表演得淋漓盡致。教師與學(xué)生共同走進(jìn)文本,走近角色，一起盡情地說(shuō)、盡情地演，在輕松愉悅中得以共同發(fā)展。忽然老師話題一轉(zhuǎn)，問(wèn)下面的學(xué)生：你要是也在場(chǎng)，你會(huì)說(shuō)些什么做些什么呢?生1:要是我，我就把男同學(xué)拖過(guò)來(lái)揍一頓，他太囂張了!生2：男同學(xué)不能原諒，我以后再也不和他講話了!生3：把他送校長(zhǎng)室開(kāi)除，一了百了!......童言無(wú)忌，童言卻讓人深思：為什么從他們的嘴里聽(tīng)不到一句原諒的話呢?我深思了片刻，難道這個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤真的讓人痛心棘手，讓人深惡痛棘了嗎?我清了清嗓子：難道我們就不能原諒他嗎?一石掀起千層浪，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了油鍋一樣，沸騰起來(lái)了。生1：老師，也許他不是故意的，我愿意給他講道理!生2：送校長(zhǎng)室開(kāi)除太嚴(yán)重了，我們應(yīng)該幫助他改正錯(cuò)誤!生3：對(duì)!讓我們教他學(xué)會(huì)道歉!......一個(gè)人，心思細(xì)膩，就能善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于感悟。當(dāng)我們把自信的微笑送給學(xué)生，才感覺(jué)到自己的教學(xué)人文性多么的粗糙。關(guān)愛(ài)決定成敗，關(guān)愛(ài)鑄就成功，讓我們靜下心來(lái)，去發(fā)現(xiàn)、研究課堂中的關(guān)愛(ài);讓我們潛下心來(lái)，去創(chuàng)造、揣摩自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)有多少，從而使自己的課堂走向藝術(shù)，走向人文性。因此，作為教師，我們要聆聽(tīng)的是來(lái)自童心的聲音，鼓勵(lì)需要關(guān)愛(ài)的“差生“，感受的是學(xué)生的真切需求，譜寫的是學(xué)生的獨(dú)特篇章，從而為所有的孩子描繪出一片屬于自己的天空。我相信，只要我們真正寬容學(xué)生，允許他們?cè)诶蠋煹膶挻蟮谋郯蛳抡陲L(fēng)避雨，必要的時(shí)候允許他們違背老師的意愿，只要我們的目標(biāo)都達(dá)到了，豈不兩全其美?教學(xué)時(shí)，教師通過(guò)語(yǔ)言、寬容、鼓勵(lì)和人文性的教學(xué)，去激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生，堅(jiān)信我們的學(xué)生一定會(huì)成功!
雪無(wú)痕作文 10
墻被刀刮了，可用泥補(bǔ)。心被刀割了，能用什么彌補(bǔ)呢？
母親，我心中那株永不凋零的花。她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如軟風(fēng)細(xì)雨，輕撫著絲絲楊柳，如點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，牽出一脈溫馨。我的成長(zhǎng)，也正因?yàn)橛辛怂南喟槎兊酶幸饬x。
那天下午，我打架了，母親理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇唤械綄W(xué)校。在老師面前，我不知所措。對(duì)方家長(zhǎng)一到，就大喊大叫，出口成“臟”。此時(shí)的媽媽就像犯了錯(cuò)誤的孩子，連連賠不是。“對(duì)不起，對(duì)不起……回家我一定教訓(xùn)這野孩子。”媽媽一貫的高傲呢？怎么都隨風(fēng)了。此時(shí)，我多想和她說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是，我沒(méi)有勇氣。望著漆黑的夜空，望著那眨眼的星星，聽(tīng)任那淚水在臉上流淌。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我，傷害了媽媽。
拖著沉重的腳步，推開(kāi)那扇沉重的門，沖凈我那被風(fēng)吹干的淚痕。洗罷，走出，準(zhǔn)備面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨。哪知迎面而來(lái)的.不是三堂會(huì)審，而是一杯茶和一個(gè)憔悴的背影。
“有沒(méi)有受傷？”媽媽首先打破了沉寂。“就那小不點(diǎn)傷得了我？”繼而低下了頭。“對(duì)不起，給您添麻煩了！可…可您為何要向他們低頭？”媽媽用那飽含深情而又堅(jiān)定的神情望著我，繼而又高傲地抬起頭：“我女兒的錯(cuò)，應(yīng)由我承擔(dān)！我在他們面前低頭是想讓你明白：不應(yīng)該意氣行事！”
往事雖隨風(fēng)淡了，但此事，我永生難忘。
媽媽，您愿替我擋下傷疤，殊不知，您早已傷痕累累。您愿用愛(ài)補(bǔ)我傷疤，而我能拿什么來(lái)彌補(bǔ)我對(duì)您的傷害呢？
雪無(wú)痕作文 11
窗外的一抹陽(yáng)光灑進(jìn)教室，暖暖的，酥酥的。當(dāng)我在寫這篇文章時(shí)，我暢想著您的表情。我想對(duì)您說(shuō)：“哀哀父母，生我劬老。你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老！”
我深知，您每天上班非常辛苦，可一回到家，您依然捧著一本書，與我一起度過(guò)這段時(shí)光。深夜，您坐在沙發(fā)上，陪我一起徜徉書海。一會(huì)兒，您睡著了，我輕輕地為您蓋上毯子。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)您飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上，露出了一絲憔悴，無(wú)情的歲月在您的臉上留下了一道道皺紋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也夾雜著些許的銀絲……我的心抽搐了一下，自責(zé)充盈了心間，為了我的不懂事，為了我情感的稀缺……
媽媽，我永遠(yuǎn)都記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“路就在你的腳下，要記住永不言敗，是人生最大的格局！”
媽媽，我愛(ài)你！感恩有你，因?yàn)橛心悖俸诘囊孤罚灰c你相依，處處都充滿光明；只要有你，多么寒冷的冬天，只要與你相伴，總會(huì)令人溫暖……
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”
媽媽，感謝您。您是鋪路石，為我鋪開(kāi)光明的前程；您是黑暗里的燈塔，為我照亮前方的道路；您是歌唱家，為我譜寫生命的華章。
母愛(ài)，其闊如海，其柔如絹，其利如劍。如今，歲月偷走了您的青春，卻偷不走我對(duì)您的愛(ài)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽，我愛(ài)你！
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