夢(mèng)雪小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的夢(mèng)雪小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)雪小學(xué)作文1
不悲嘆，萬(wàn)里江河繚繞，雄心在，激蕩云霄。
風(fēng)柳柳，千呼萬(wàn)喚樓蘭，臥嘗膽，吹簫凄婉。
多夢(mèng)人間是何處，此地月舞清風(fēng)山巒。
涼茶倒影，那年風(fēng)雪覆蓋，白了山崖海角荒地。誰(shuí)在看，方圓美景，在江南。北疆分外豪壯，綿延千里無(wú)別色，白馬嘯上崗，唯一輕狂，驚奇山鷹飛旋。空靈回蕩，綿延悠長(zhǎng)，鎖在心上。
多少浩宇竟然，回眸感嘆，一處空禪夢(mèng)弦，悲壯，怒喜，狂瀾，驚厥，海潮，新風(fēng)一束花枝俏，如一縷香魂回繞梅雨，亂了心湖，亂了人間風(fēng)采，亂了久長(zhǎng)剛里，亂了云霞雪清清。
夢(mèng)故人，班師回朝，雕刻石壁，思齊懷古，如日中燒。
山色空空，只身一人，群山一人，萬(wàn)里雪飄一人，殷殷凄凄一人，無(wú)心懸崖間張望一人，誰(shuí)知道我的一人夢(mèng)，一人的夢(mèng)不歸還，在江山雪巖間蕩蕩，成了現(xiàn)實(shí)的孤飛雁。
不露輕柔變，一串串馬蹄環(huán)，雪飛煙。
夢(mèng)底此處寒，微微凜然畫卷，掛床邊。
涂一筆墨，吐一首詩(shī)，描下云里霧里痕跡，留給誰(shuí)人看，不知，登山川融進(jìn)雪線，飄來(lái)一條小船，回憶當(dāng)年，你的身影浮現(xiàn)，一抹悄悄紅艷，嬌嫩在瀲滟的水灣，青澀染面，醉了紅顏，暖了綿綿的心神，映在山水畫間，成了古卷。
雪，雪，凍僵了許多不見(jiàn)，埋了纏綿。
朝陽(yáng)燒白雪，綿紅一片，晶燦燦，緩緩閃閃。
多少茅舍村外，幾條交小徑蜿蜒悠遠(yuǎn)，交織出生機(jī)一片，紅影綠情，稀疏可見(jiàn)，漫步在林野間，驚奇一群群山雞野兔，僅此一處家園，隱在平整的一段荒原。
妙然間，一心生綠，春夢(mèng)盎然，暖了山間枯榮。
攜我的手，寫我的夢(mèng)。攜我的青春，寫我的暮年。淡淡的心情來(lái)了，靜靜的心潮來(lái)了，清清的心扉來(lái)了，滿滿的醉意溫軟來(lái)了，千里牽掛的分雨落了，脊梁上的溫度暖了，心搏如高山流水遇見(jiàn)了知音，遇見(jiàn)了世外桃源，遇見(jiàn)了那咚咚有聲的一眼冬泉的洶涌，遇見(jiàn)了細(xì)思?jí)粝氲纳嚼锶思遥鲆?jiàn)了心縫中的陽(yáng)光。
雪里人家，雪里炊煙，雪里銀狐留在身邊。
靜靜地望著，心里就像冰面一樣，無(wú)聲地平靜，無(wú)聲地安然，空空的腦海里，如一滴睡的懸浮，如一塊冰的透明，如一棵松花的隨風(fēng)浮動(dòng)，那樣飄搖成趣，無(wú)牽無(wú)掛。
一爐薪火明明，在青石臺(tái)上，化了雪，一串紅薯濃郁。
借雪下冰泉，捏一壺小酒，烤幾個(gè)野蘑菇，躺在枯草叢里，枕著枯木看飛雪，心緒飛影，那樣的飄飄忽忽，忘了漫天的古今隱藏。
夢(mèng)雪小學(xué)作文2
爸爸在汽車站工作，每年的春運(yùn)都是他最忙的時(shí)候，也是他最開(kāi)心的時(shí)候。但是今年卻不同，每天回來(lái)吃飯，總覺(jué)得他一身疲倦，嘴里總是嘮嘮叨叨的：“今天車站又滯留了幾萬(wàn)旅客。”“麻陽(yáng)的車停了，金寨的路封了，柳州不通了。”“攸縣、武漢、瑞昌、萬(wàn)縣都停了......”
雪，雪，雪。就這么一個(gè)雪字，竟給爸爸帶來(lái)那么大的壓力？雪，到底是什么？
夜幕降臨，爸爸又去陪旅客熬夜了。站在窗前，我
迷眼望望灰蒙蒙的雨天，淅淅瀝瀝的冬雨一連下了一個(gè)多星期，下的人都有點(diǎn)發(fā)癡發(fā)呆了。電視里，鋪天蓋地的雪災(zāi)又讓人欲狂欲瘋。腦子總有一種錯(cuò)亂的感覺(jué)。雪呀，你就不能均勻地下嗎？讓內(nèi)地減少災(zāi)情，讓沿海增點(diǎn)魅力。
然而，現(xiàn)實(shí)容不得我胡思亂想，心中卻時(shí)時(shí)涌起期盼的浪潮......
猛然間發(fā)現(xiàn)了雪的飄灑，那姿態(tài)讓你彌漫在它的空間久久不想離去，讓你的思緒隨著它一起舞動(dòng)。
推門下樓，映入眼簾的是潔白涼爽的朵朵雪花，憂悶的胸腔突然間有了久違的溫暖。這種溫暖，還帶有一絲的濕潤(rùn)。眼睛、鼻子霎時(shí)感覺(jué)到一種清涼爽氣。雪花能帶來(lái)溫暖嗎？也許是一種期待涌上了心頭的緣故。
鵝毛般的、指狀大的、顆粒樣的，小珠似的，都盡顯著各自的姿態(tài)，慢慢悠悠、晃晃蕩蕩，飄飄灑灑，一個(gè)個(gè)如同在悠楊的旋律中展示舞姿的小天鵝，一會(huì)兒擠占你的眉毛，一會(huì)兒又跳進(jìn)你眼睛里逗樂(lè)，生怕你欣賞不到它最美的一面。讓你目不暇接。
當(dāng)我正在這片白色的世界，感受著舞者的美。那個(gè)白色更是讓人心潮涌動(dòng)。空間的舞動(dòng)，霎時(shí)就如此的安靜。合著那種美的節(jié)奏，也讓自己感染在那潔白的夢(mèng)里。那種白色的靈感，又刺激了多少人的心靈震蕩！偉人的一首沁園春《雪》，也只能淡描出她朦朧的倩影。
雪，真的.很美，我不僅喜歡它的外在美，更欣賞它深深的內(nèi)涵。無(wú)聲無(wú)息地貢獻(xiàn)著自己的濕潤(rùn)，讓一冬的干燥遛之大吉。喜歡它不象雨水來(lái)的那樣張楊，不象風(fēng)來(lái)的那樣急驟，卻在陽(yáng)光下和諧的滋潤(rùn)了大地！
頓時(shí)，欲將下腳踩碎它那純潔的平面，又很不忍心讓那白里滲透了雜色，讓自己的鞋在它軀體留一串的坑，更不愿意聽(tīng)到，每踏一腳都會(huì)使它發(fā)出“吱吱”的呻呤聲。
然而，我真忍不住就這樣離它而去，我真想能和它肌膚相親，脫去了鞋襪，將我的光腳小丫輕輕的放在它的軀體上。啊，好冷。
原來(lái)我的腳露在了被外，我被凍醒了。
夢(mèng)雪小學(xué)作文3
眼，在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，睜開(kāi)。那是白色的，劃過(guò)我的眼前，它，是那樣渺小，它從天的那一邊來(lái)，我，在地的這一腳等它。如此輕柔的它踏著微風(fēng)的韻律，輕落在我的手套上。我與它，僅僅一步之隔，我緩緩捧住它，它卻消失在泥濘中。接著，又是另外一個(gè)它……沒(méi)有停息。
我愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，催人入睡；亦愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音，引起一波又一波深遠(yuǎn)的回音而它，沒(méi)有聲息，只是默默地下著。
——默默地，落在土中，零落成泥碾坐塵；默默落在清清一色的水中，漸漸，與水融為一體；默默落在那灰白的徑上，綻放它短暫的花；默默落在那棵蒼老的，灰暗的樹(shù)的枝丫上，讓那古樹(shù)顯得那樣富有活力；默默落在薄霧籠罩的峰巒上，那山，已不再是黑壓壓的一片墨綠了，只是在凝重的深色中添了幾分純白；又默默落在……
我常聞?dòng)艚鹣悖鞘亲屓嗣宰淼模矔r(shí)而靠近芳草，重溫那掃人疲煩的清新。但是，它，沒(méi)有任何味道。
——在沉默中，它落在我的鼻前；的確，它沒(méi)有玫瑰香的醉人，沒(méi)有熏衣草香的濃烈，沒(méi)有泥土香的甜厚，沒(méi)有蓮香的令人心曠神怡。而它什么味道也沒(méi)有——它是由水化成的。只帶著淡淡的寒氣，穿過(guò)你的喉嚨，直到心中才融化。
我喜歡心形，它代表著愛(ài)，我也喜歡星形，它是自由的象征。
——而如此渺小的它，又是怎樣的呢？我知道，它不是單純的六角型，不是生硬的“米”字形。也許只上帝的工作太忙，也可能是太憐愛(ài)他們的短暫，便讓他們自己創(chuàng)造自己只單單一片，我卻看不透它。它是自由的，是它自己塑造的自己，他可以是普普通通的六角形也可以是方方正正長(zhǎng)方形，可以是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖針性，還可以是晶瑩剔透的球形，他們只管為自己打造一瞬間的如花似玉。
我喜歡紅色，他代表喜慶，也喜歡黑色，深沉，似乎蘊(yùn)藏著什么。但是它的色彩又預(yù)示著什么呢？
——白色的他象征著純潔。來(lái)去如飛的四季里，春夏秋變換著，閃爍著它們的斑斕的翅膀，活躍，在二百多天里，跳動(dòng)，飛翔，冬是唯一安寧的日子，而它，是伴著安寧降臨的，在無(wú)聲無(wú)息中，他選擇了白色，讓活躍的大地變得柔和的顏色。它用純潔洗去了活躍的污垢，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
它依舊帶著它纏綿的情愫，深邃的靈智帶著它的冰肌玉骨，潔體玉魂，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，劃過(guò)我的眼前，只是，那是最后的一片雪，于是，我的雙眼，又在那陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，閉了。
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