《走出學習的誤區(qū)》初中讀后感作文450字

　　課前預習可以幫助加深學習內容的印象，預習也可以看作是一種學習，上課的時候再學一遍，增加了大腦對知識的思維處理，而帶來較深印象。 預習可以看作是一種提前自學，學習的大部分時間還是由自己合理安排，老師講的時間相對較少，但這個自學是在由老師系統(tǒng)講解體系內進行的，不懂的地方老師可以隨時幫助解決，這種主動學習的能力培養(yǎng)，可以幫助以后學習更高深的知識和事業(yè)上取得成功。

　　在課堂上，要增強自己的`主動性和獨立性，避免死搬硬套，死記硬背的現(xiàn)象。聽課時，要認真聽講，勤奮學習，以積極的態(tài)度投入到學習之中。努力做到心到、耳到、眼到、手到、腦到、積極主動地思考，理解課堂上老師的講解內容，掌握教師講課的重點、難點、下課后重點復習這些內容，充分發(fā)揮主觀能動性，培養(yǎng)良好的學習習慣，真正做到好好學習，天天向上的好學生。

　　讀完這篇文章，對我的啟發(fā)很大，尤其是了解學習對我的重要性，只有真正掌握學習方法，才會學好各門功課，今后，在學習上我一定克服動不動就依賴老師，依賴家長，這樣不但學不到文化知識，而且將成為無用之才。只在端正學習態(tài)度，刻苦學習，認真聽講，學好文化知識，掌握真本領，才能成為一名又紅又專的好學生。