學(xué)習(xí)縱向展開議論高二作文
“草色遙看近卻無”，人說此美源于距離。我不以為然。
美，不是因?yàn)榫嚯x。
漫步在那微微潤(rùn)雨后的街上，突見遠(yuǎn)方有一片蔥蘢、青翠欲滴的綠叢，定會(huì)怦然心動(dòng)。為之驚訝、為之欣慰，更為遠(yuǎn)望上去那朦朧的“碧妝”所震撼。多么的美、多么的動(dòng)人。于是，我緊緊追隨那方綠意，奔向其間，準(zhǔn)備將最赤誠(chéng)的悅意傾灑期間、將最樸素的懷抱投向那蔥蘢一綠。
可當(dāng)我滿懷憧憬與希望掠向那片草色，卻散落一地?zé)崆榕c愛慕。此處何有方才的草色，分明不過雜草幾根罷了。原來如此，原來我的蔥蘢一綠只是幾根雜草。
難道這不是所謂距離造成的嗎？
不，不是距離。
是心境。
在百花競(jìng)放的春天，成天所見便是那一簇簇“花紅柳綠”，又何來對(duì)其一株的“特別眷戀”？而在嚴(yán)寒冬日，漫天雪白之時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)“獨(dú)秀一枝”，一株傲梅駐于墻角，不見芳姿，又怎不生對(duì)其的無限憐愛與贊賞？
此謂心境不同，萬物因此而變。
這個(gè)不同在于“無心”與“有意”。有意看花，花開再盛也不過幾何；無心插柳，柳若成蔭定驚喜萬分。草色遙看無心，近看有意，其間有無，全在于此。
不管如何，由遠(yuǎn)及近，心境由平轉(zhuǎn)躁、由靜轉(zhuǎn)動(dòng)、由廣轉(zhuǎn)狹，便失了那最原始、樸素的胸懷，又能拿什么去品味一番草色蔥蘢？
蔥蘢草色，漫漫人生。
常聽人抱怨人生無趣，不如意事常八九，充滿滄桑與浮沉。
是我們離那些樂趣、如意太遠(yuǎn)么？
不，不是距離。
是心境。
有時(shí)候，我們過于看重錢財(cái)，于是我們?yōu)橹畱n愁；有時(shí)候，我們過于看重名聲，于是我們?yōu)橹疅⿶溃挥袝r(shí)候，我們總覺世道不平、命途多舛，于是我們無法感受到世間歡愉與情趣……
我們?cè)诿β抵猩睿苍S太在意這世上的種種，以致失得原本純真的'心境。我們常懷念兒時(shí)的歡樂，殊不知兒時(shí)只是因?yàn)樾木臣儤懔T了。兒時(shí)的無憂無慮，并不是因?yàn)樯媸牢瓷钏拢且驗(yàn)楦緯?huì)被這世間萬物所迷惑。而當(dāng)我們真正即將走向社會(huì)之時(shí)，我想還是不能失了那份純真的心境。
淡泊處世，不是無意功名利祿與榮華富貴，而是在那些面前仍能擁有自己原本純凈的心境。這樣的話，身邊的趣味，便會(huì)如草色般“蔥蘢”起來。
我們涉世，不應(yīng)太在意某些事物，否則會(huì)與人生中的樂事相錯(cuò)。
簡(jiǎn)單生活，快樂人生。
這是心境，一種感悟世事美好的心境。
不管怎樣，我們與美好相隔的，不是距離，是心境。
既然如此，茫茫此路，不管山高水長(zhǎng)，先緩一緩，收拾收拾心境，再淡然前行。然后一路發(fā)掘沿途的美好！
【學(xué)習(xí)縱向展開議論高二作文】相關(guān)文章：
縱向展開議論的高考滿分作文03-19
學(xué)習(xí)橫向展開議論作文07-01
縱向議論文12-25
縱向議論文5篇01-24
議論文的段落如何展開12-09