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疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文范文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文1
早上起來，洗漱完畢，我就拿著經(jīng)典誦讀到陽臺上開始讀書。8：00奶奶叫我吃飯了。休息片刻，8：30我走進臥室，打開電視，開始聽課……
看到這里，你一定羨慕我不出家門就完成了上學(xué)任務(wù)。是呀，因為這次的疫情實在是太嚴(yán)峻了，為了響應(yīng)國家的號召，我們的課堂從學(xué)校變成了家里。
其實我也喜歡這個在家上課的形式，因為它不用在路上來回奔波，不怕風(fēng)吹雨淋，節(jié)省了很多時間。如果有不會的題或者難懂的句子還可以問老師，也可以看視頻回放。各自在家還可以避免交頭接耳。
上課了，我和老師如約相聚在手機屏幕前：今天，我們來講《猴王出世》。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……此時我眼前的屏幕上，老師已經(jīng)騰云而去，石猴跳躍到我臉前，只見它呼兄喚弟，一齊向前奔跑，我似乎也和它們一路并進，去尋找書上讀到的那個“花果山”。
真想和同學(xué)們分享我剛才看到的畫面，只不過現(xiàn)在在家里上課，不足就是各自為戰(zhàn)，沒有人交流。想到學(xué)校課堂上大家激烈地討論，老師繪聲繪色地講解畫面，我就好生郁悶，疫情快過去吧，我想回到小伙伴的懷抱。
作業(yè)總是要做的，這和學(xué)校的課堂是一樣的。一天的學(xué)習(xí)時間也很快過去了，我學(xué)了語文，讀了英語，練了數(shù)學(xué)題，這一天的收獲也不少，雖然沒有老師在我身邊，但是我依然認真踏實自律地學(xué)習(xí)。
加油中國！加油李仲騏！咱們一起努力！
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文2
受新型冠狀病毒疫情影響，全國大部分地區(qū)相繼出臺了中小學(xué)延期開學(xué)預(yù)案。為保證停課不停學(xué)，我們學(xué)校通過線上直播教學(xué)實現(xiàn)了家校“零距離”的對接。
早上8點，直播課堂準(zhǔn)時開始。老師、學(xué)生、家長都是第一次參與。對于每個人來說，直播課是個全新的東西，緊張、興奮、期待充斥了整個房間，一家人圍坐在一起，守著一方屏幕，場面像極了春晚。
沒有教室后的我們上課的地點五花八門，灶間、沙發(fā)、床前、飯桌前……抑制不住好奇心的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也成了這場直播課中一道別樣的風(fēng)景。對于我們這些“10后”的孩子來說，我們似乎天然地了解電子產(chǎn)品，也更能接受新鮮事物。我們在直播間的右側(cè)邊欄跟同學(xué)們打招呼、和老師們互動。
余向梅老師的試講開始了。親和的語氣、卡通易懂的PPT、或凝重或夸張的表情，為我們詳細地講解了第一單元第一課《古詩三首》。我一邊認真地做著筆記，一邊專心地聽著講解，時不時地和老師互動著。不知不覺第一堂試講課在師生同樂的氛圍中結(jié)束了，我還真有點意猶未盡呢！課后我們通過家校本認真完成老師布置的作業(yè)，老師獎勵了我?guī)锥湫〖t花，還有鼓勵性的評語，看到這些更增加了我學(xué)習(xí)的動力和信心。
我覺得相比傳統(tǒng)的一根粉筆一塊黑板，這種線上的教學(xué)特別方便，也更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。如果你哪一塊沒聽懂，還可以回放再看，這是課堂教學(xué)無法比的。
在這個春節(jié)，我充分感受到教育信息化對我們生活的重要性。新型冠狀病毒阻斷了上學(xué)的路，延遲了開學(xué)時間，然而，一堂堂新穎獨特的直播課，打破了時空的距離，讓我們在家里也能夠好好學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始老師送給我們的祝詞“只爭朝夕，不負韶華”，我會永記心間，希望同學(xué)們也能認真上好每一節(jié)網(wǎng)課。
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文3
今年春節(jié)，“新冠肺炎病毒”的入侵給我們的生活按下了暫停鍵，所有人只好宅在家，不給病毒傳播的機會。眼看開學(xué)的日子到了，我們還要繼續(xù)宅在家嗎？我們能正常開學(xué)嗎？正月十六，媽媽告訴我，學(xué)校突然通知讓我們下載釘釘APP，在家上網(wǎng)課。“網(wǎng)課”是什么意思？我只知道網(wǎng)上可以玩游戲，看我喜歡的動畫片。可在自己家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)還是第一次，這樣的課堂也真夠特別的。
我和媽媽一起下載了釘釘APP，注冊完成后，每天早上八點我準(zhǔn)時開始打開釘釘聽老師講課，雖然只聞其聲不見其人，但一點也不影響我學(xué)習(xí)的熱情。有一天我們語文老師在釘釘直播課堂為同學(xué)們解答難題時，告訴大家：為了讓全國各地的學(xué)生都能享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源，中央電視臺中國教育頻道每天開始有直播課供大家學(xué)習(xí)，全是清華附小的老師講課。這一消息又一次震驚了我：“什么？看電視也能學(xué)習(xí)了？”
第二天一大早，好奇心驅(qū)使我早早地起床，迫不及待的打開電視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，靜等上課的時間到來。這直播課真的就像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地生長那樣，喚起了我學(xué)習(xí)的動力，不等媽媽催，我早已準(zhǔn)備好聽講。
“開始了！開始了！媽媽”我興奮地喊起來。只見一位舉止端莊，優(yōu)雅大方的老師面帶微笑的向我們問好。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富而簡潔的話語把我?guī)肓藯钊f里筆下的那條幽深的小路，我仿佛看到了“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的場景，我好像看到了“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”的開心。不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。就這樣，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上聽不同學(xué)科老師講課。每天聽完課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還要在班級群中提出問題，完成作業(yè)。病毒把我們隔離開，但這直播課堂又把大家的心聚在了一起。
中國加油！雖然疫情阻擋了我上學(xué)的步伐，但疫情下的直播課開啟了我新的學(xué)習(xí)之旅，我心里暗暗要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上！在未來能像鐘爺爺一樣，成為一個對社會有貢獻的人。我也在心里高聲吶喊著：我愛您——直播課堂！
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文4
因防控新冠肺炎疫情需要，學(xué)校延期開學(xué)。我不能在正常開學(xué)的時間到學(xué)校去上課，因此媽媽就開始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問題。就在這時，教育局開展起了網(wǎng)絡(luò)直播課，讓我們在開學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”，解決了媽媽的這一顧慮。
老師讓我們在手機上下載了釘釘APP，建立了班級直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問：“什么是直播課？”“直播課能看到老師嗎？”“我做小動作，老師能發(fā)現(xiàn)嗎？”“如果不會操作怎么辦呢？”心里對網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。
2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切，拿出手機眼睛一眨也不眨地盯著手機屏，生怕會錯過老師的講課內(nèi)容。當(dāng)然還是挺順利的，因為老師時刻在班級群里與我們溝通著，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂谩２粫湎氯魏我粋�學(xué)生，保證每一個學(xué)生都能看到直播課。
我印象最深的是一節(jié)英語課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學(xué)校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣，一開始先學(xué)單詞，而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節(jié)課感到了興趣，提高了我們對后面學(xué)習(xí)的興趣。雖然看不見老師，但我們可以發(fā)信息互動。老師用圖文結(jié)合的形式講解，使我們一目了然很容易就學(xué)會了。我很喜歡這種講課方式。
一天的直播課完下來后，我覺得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn)，可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發(fā)語音或打字。由于班級人數(shù)太多，總會刷屏。導(dǎo)致信息不能及時發(fā)出去，老師不能及時收到我們的互動信息，會出現(xiàn)一些誤解。我知道，這不怨老師，因為老師和我們一樣也是第一次接觸這個網(wǎng)上直播課。沒關(guān)系，我們大家共同努力一起學(xué)習(xí)，會越來越好的。
我希望專業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節(jié)課順利進行，不要在老師因出現(xiàn)故障，影響直播效果。
最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校，把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板，好好學(xué)習(xí)，因為只有知識才會改變一切。
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文5
由于受到新形冠狀肺炎病毒的影響，原定的2020年春季開學(xué)延遲了，但是，卻沒有阻礙到同學(xué)們開啟新一輪的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、直播課堂……各種學(xué)習(xí)方式為孩子們的“居家”學(xué)習(xí)“保駕護航”。
老師通知我們，下載一個APP，它的名字是釘釘。我們以后可就要靠釘釘這個APP來學(xué)習(xí)新的知識了。記得剛接觸這個APP時，我可是每時每刻都在想：釘釘?shù)降资莻�什么東西？它里面都有什么功能呢？之后到底要怎么使用這個APP呢？現(xiàn)在，我用我們上的第一節(jié)課作為例子，給大家講一講吧！
2月10號，我們正式開始了第一節(jié)直播課，一大早，我們一家都圍在手機前，生怕因為不熟悉不會操作等原因接受不到信息，錯過了課程，還好，一切順利。那一節(jié)課，是由某學(xué)校的某老師講的，因為不知道她叫什么，就暫且稱為某老師吧，第一課的題目是《古詩三首》，而老師呢，不僅幫助我們理解了古詩詞的意思，還為我們擴展了更高層次的內(nèi)容，讓我們能夠更好的理解古詩詞，并且，還將我們?nèi)菀壮鲥e的地方都一一講了一遍，也將課后題以及生字詞都讓我們給學(xué)得明明白白的。釘釘上的直播課和我們平常在學(xué)校里上課還是有很多的不同，比如，在學(xué)校里上課跟老師交流、溝通，更直接，更方便。我們可以看見老師，老師也可以看見我們。
在釘釘里，不全是我的老師講課，其他學(xué)校的老師也在這里面講，所以還是有一些差別的，我想，不止我們學(xué)生不習(xí)慣，老師也如此吧，畢竟都是剛剛接觸直播，那就讓我們共同學(xué)習(xí)，一起努力吧！對于釘釘，我還是有一些建議想對它說，老師發(fā)出直播，提出問題，我們回答問題后，老師直播的視頻上會顯示，這會擋住我們的視線，讓我們有一些內(nèi)容看不見，我希望釘釘?shù)南嚓P(guān)工作人員能夠修改一下。
要相信，天會暖，花會開。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，讓我們一起加油，靜待花開！
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文6
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)！
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時還覺得挺神奇！現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強忍著困倦上課。時間長了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會準(zhǔn)備好紙和筆。也會給自己一個微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣凵狭酥辈フn堂！我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬！我也要對我的同學(xué)說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力！
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己！
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文7
第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，我既期待也存在著一絲擔(dān)憂。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進行高效的學(xué)習(xí)嗎？網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎？我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達到和在真實課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎？
當(dāng)我懷揣著這些疑問點進網(wǎng)絡(luò)課堂時在屏幕上看見的'是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實的課堂上，老師的授課熱情沒有因為網(wǎng)絡(luò)而大打折扣，同學(xué)們對知識的渴求也沒有因為網(wǎng)絡(luò)而削減，我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活。
在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個社會的教學(xué)的擔(dān)憂，它符合各方利益，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機會，抓住緊迫的時間堅持停課不停學(xué)，通過互聯(lián)網(wǎng)推進我們正常的學(xué)習(xí)生活。
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文8
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備，采用視頻互動的形式，老師同學(xué)在某個app內(nèi)進行授課。通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家校互動的體驗方式，有利于學(xué)生、教師與家長達成共同的認知，促進家長對學(xué)生、教師的了解和支持。
網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學(xué)習(xí)；老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進行溫馨提醒；師生面對面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時期受教。“吹滅讀書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文9
冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶，原本的開學(xué)計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學(xué)，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程答疑學(xué)習(xí)了。
剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候，內(nèi)心十分的激動和感激，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細的講解，同學(xué)們安靜、認真的聽講，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，收獲了新的知識，并且給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強，則國強”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍；感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結(jié)束，我們早日回到課堂。
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文10
深夜，原本安靜整潔如今卻擁擠不堪的醫(yī)院內(nèi)，你拖著早已麻木的身子，踉踉蹌蹌地走出重癥監(jiān)護室的密閉門，在緩沖室小心翼翼地摘下護目鏡和鞋套，來到洗手臺洗第一次手。你屏氣凝神，試圖努力打起精神，以便進行接下來更加危險的動作——脫防護服，足足有三層厚的防護服，浸滿了汗水，里層的可以擰出水來。接著，把外層乳膠手套脫下后，又洗了一次手，待各種不知名的防護用具都處理好后，你輕輕地呼了一口氣。當(dāng)然，還有一件最重要的事——尿不濕，上面早已濕透了。你有點不好意思，趕緊丟進垃圾桶，又檢查了一遍有沒有把防護用具全部丟進黃色污物桶中，“一定得檢查仔細，不能對不起自己身上這件白大褂呀。”你這樣想著，走了出去。
看到接班的同事，你向她點了下頭，她也點了下……，醫(yī)務(wù)人員的苦只有他們自己知道。
回到辦公室，你沒有休息，又積極組織大家開會，研討如何應(yīng)對治療中遇到的種種難題。你似乎不知疲倦，即使在ICU里連續(xù)工作了那么長時間，仍然為大家傳授自己在治療中發(fā)現(xiàn)的新方法，他們仔細的聽著、記著。“明天的情況一定會更好”，你鼓著勁說。會議室里，清一色的白大褂互相輝映，潔白耀眼。
會議結(jié)束了，你又翻看起今天的各種數(shù)據(jù)，思索著怎樣才可以提高治愈率;后半夜了，你第一次有了空閑的時間，拿起手機，想給兒子和妻子打個電話，但又放下了，擔(dān)心驚擾到了他們。你翻開今天的網(wǎng)絡(luò)疫情頁面，發(fā)現(xiàn)確診人數(shù)和仍在繼續(xù)增長，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
你像往常一樣席座而眠，連白大褂都沒來得及脫。
黑暗中，幾個危重癥病患無助的眼神、同事們在病房前征戰(zhàn)的藍綠色身影不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓你久久不能安眠。凝望窗外，夜色蒼涼如水，月亮透過密密的云灑下來一縷皎潔的月光……
東方露出一抹魚肚白，你起了床，像往常一樣拍了拍自己的白大褂，開始了又一天忙碌而神圣的工作。
人人都說，你的白大褂總是一凈如洗，比安第斯山脈的雪還潔白，比中秋的月光還耀眼，你的心不也是一樣嗎?我相信，有你們這樣兢兢業(yè)業(yè)，舍己為人的白衣天使在，我們就沒有什么可以害怕、擔(dān)憂的東西了。我相信，中國和中國人，都會在這場歷練中，像陽春三月的青草一樣，重新煥發(fā)生機!
疫情的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式作文11
不尋常的“假期”，不尋常的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，由于新型冠狀病毒悄然潛入，使我們不得不推遲開學(xué)。宅家自覺與自律學(xué)習(xí)就是我的成長之路。
空中課堂，真有這么好嗎？有些同學(xué)還說可以在電視上上課，對我來說既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場。
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的第一天，我也像上學(xué)時一樣早早打開電視盯著屏幕，激動萬分。可是等了半天電視上一點動靜也沒有，原來我家電視機沒裝機頂盒，是無線網(wǎng)絡(luò)。可把媽媽忙得手忙腳亂，媽媽急忙打開手機，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國歌，晨會，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。
可是好景不長，語文課上到一半，網(wǎng)絡(luò)斷了，手機、平板、電腦都不行。這時，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學(xué)習(xí)。別的同學(xué)都在上課，就我上不了課，一節(jié)課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發(fā)脾氣：“上什么網(wǎng)課，要是能在教室里上課那該多好呀！學(xué)校里有和藹可親的老師和親愛的同學(xué)們。”姐姐過來安慰我說：“不用擔(dān)心，課程還可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平靜下來了，只能等同學(xué)們下課了，我才可以進空中課堂聽課，并認真做好筆記，上傳作業(yè)。
還好，接下來的幾天，網(wǎng)絡(luò)正常了。我又可以每天和同學(xué)一起上課做筆記。每節(jié)課，我都認真聽講，十分專注，生怕走神，而導(dǎo)致我漏掉上課的知識。
在家學(xué)習(xí)的這段日子里，我除了讀書、在線學(xué)習(xí)、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負擔(dān)，用小手擔(dān)起我們的責(zé)任，掃地、拖地、擦桌子，室內(nèi)常清潔，讓細菌、病毒無法可藏。一屋不掃何以掃天下？難得宅家，就讓我們張開雙手，開始勞作，揮汗發(fā)力，消滅病毒。爭做勞動小達人。
當(dāng)然在這段時間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準(zhǔn)時各種打卡，還要時刻統(tǒng)計每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時到凌晨一、二點了，還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準(zhǔn)備第二天的答疑課的內(nèi)容。每天只睡那個小時，還要早早起床，提醒我們晨讀。
我真想對您說：“老師您們辛苦了，我愛您們！”
我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學(xué)們在一起快樂的時光。
盡管疫情當(dāng)下，我們也不能停止學(xué)習(xí)的步伐，宅家“疫”起學(xué)習(xí)不僅是超越別人，更是要超越自我。